校園裏的新鮮事兒作文2篇

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的校園裏的新鮮事兒作文,歡迎大家分享。

校園裏的新鮮事兒作文2篇

校園裏的新鮮事兒作文1

“電子白板?什麼東西呀?”“到底是什麼呀?跟白幕有什麼區別呀?”“好玩嗎?”哎呀,這教室裏怎麼又亂哄哄的了?討厭!咦,黑板怎麼被分割成了三塊?這下面怎麼還有一層白板?搞什麼呀,神神祕祕的?

正想着呢,數學老師抱了一摞書本就進來了,書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”。可是老師把書本一放,彎下腰,把U盤不知插在了哪兒,接着她推開中間的黑板,露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論:“黑板與白板的區別之謎”,討論着討論着,就有人小聲嘀咕:“天哪,哪來這難死人不償命的疑惑啊?快點告訴我們發生了什麼新鮮事兒吧!”

就在同學們埋頭髮表意見時,奇蹟發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼,個個都擡頭出神地望着。

只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點,課件就出來了,再一點,就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了,一個個摩拳擦掌,特想上去試一試,老師一說“舉手”,譁一下,全班同學的小手森林般地舉了起來,搞得老師也眉開眼笑的。

這一題圖形該旋轉了,我們都望着老師,希望她一展身手,讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思,筆往圖形上輕輕一劃,圖形就有了生命似地轉了起來,我們都屏住了呼吸,好像一出聲它就不動了似的……

電子白板可是掀起了學校的熱潮,我們都變得特別愛上課,老師的手剛觸到中間的那塊遮擋着電子白板的黑板時,我們都變得異常的.興奮,好像那裏住着一位隱居的“魔術師”,時不時就會跳出來,給我們表演。

電子白板成爲了校園裏的一大新鮮事兒,什麼?你還不懂電子白板?嘿嘿,你呀,out啦!

校園裏的新鮮事兒作文2

有一天,我正在玩耍,我的好朋友突然跑過來對我說:“我在校園裏發現了一件趣事等等我我發現了一件趣事。”放學後他急急忙忙地拉着我去後操場,過了一會見兩位老師走了過來,一位老師對另一位說:“放學後一起玩一會兒再走吧。”我心想:老師不是天天批改作業,怎麼還會有時間玩。他們會玩些什麼。

我正想着,一位老師拿着籃球跟另幾位老師到了後操場準備打籃球。他們剛開始是散投。後來不知不覺幾個人擠着一個人搶開球。雖然他們幾個人搶着一位老師的球,但這位老師打籃球的水平很高,幾個人也防不住他。後來,老師聽見我們在喊他們耍賴皮,他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高,站在三分線上,連投兩個各空心球;一位老師伸開他那有力的胳膊,像兩隻雄壯有力的翅膀防着另一位老師手中的球;另一位老師的彈跳力很高,又如腳底安着兩個彈簧,三步跨欄時手總能摸着球框,所以基本上他投的球全進;另一位老師非常機靈,像一個頑皮的小孩,總愛拿着籃球騙別人。

在旁邊觀看的同學,禁不住拍起手來叫好。老師們的進球次數頻率也越來越高。

這件事雖然很平凡,但在同學們的心中,感到他非常有意思新鮮。因爲從前我們只見過老師埋頭批改作業,從沒見過老師打籃球時的樣子。