在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的校園裏的新鮮事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園生活每天都很平靜，上課讀書、下課活動，“兩點一線”，沒有一絲漣漪。但那天，校園突然沸騰起來了。
原來是新華書店分店入駐了我們實驗國小。我們這些小書迷們跳着、叫喊着：“號外！號外！書店開到學校了！我們可以隨時看到好書了！課餘時間我們一起看書去啦！……”
下課鈴聲終於響了，我叫了幾個好朋友一路小跑來到書店。呀！書店的人真多哇！三套長桌椅上坐滿了人，走廊過道里擠滿了人，書櫃前站滿了人，雖然算不上水泄不通，但也算得上人山人海。我們被推着，擠着，像一個梭子在書店轉了一圈，終於找到了一本心儀的書——《查理九世外星怪客》。我艱難地環顧了一下四周，根本沒有位置可坐，如果不是進來的早，甚至連下腳的地方都沒有了。我不停地張望着，忽然看見旁邊上一個高年級的大姐姐正要回書架放書，我像一隻準備獵食的獵豹一樣發了瘋似的衝了過去，靠在書架上舒服地看起書來。可偏偏就在這時，上課鈴響了，我無奈地放下手中的書，在擁擠的人羣中向教室走去，原本熱熱鬧鬧的書店一下子變得鴉雀無聲。
後來，每到課餘時間，除了正常的大課間活動外，我們這些小書迷都會走進書店讀書，看報，這個小小的書店讓我的課餘生活變得更加豐富多彩。
書是人類的好朋友，與書爲伴，與書爲友，與我們已不再是神話、夢想，因爲書店開到了我們學校，好書走到了我們的身邊，我們可以盡情地在書海里遨遊，盡情享受讀書的樂趣。
書店竟然開到了學校，這真是一件新鮮事！
校園裏的新鮮事作文2最近，我校可熱鬧了。你問我爲什麼？呵呵，當然是一年一度的校祭了。
看哪！校園裏到處瀰漫着節日的氣氛，這又給校園增添了一派勃勃生機。遠處，一羣男生正在舉行相撲比賽，看着男生們爭得面紅耳赤，嗯......那樣子還真有點像猴子。再看看近一點的，哇，哇幾個人正在玩套圈圈呢！中了，套中了！太棒了，不過老闆課看得不是滋味了。
噢，離我不遠處，不正是我們年級舉行的烹飪比賽嗎？看看，①號桌的在做水餃；②號桌的是涼拌麪，前兩樣算得上“美味佳餚”了，但還是比不上③號桌的曲奇餅乾，哇，香噴噴的，馬上就吸引人過去了。走近點看，我看到一個女孩在“甩”面；另一個女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來；幾個女孩相互幫忙，在圓形小片上映下各種圖案：星星，月亮，小熊。加上十二生肖真是太漂亮了，另一個女孩把映好的小片放進微波爐裏烤，烤好後，再規則的放進裝飾好的盤子中。一切工作完成，哇，看着可是五彩繽紛，想必味道一定好極了...
校祭真是太棒了，真期待明年校祭的到來。
校園裏的新鮮事作文3在我的學校裏發生了許多的新鮮事，但這次課改，讓我傷透了腦筋。
在這次課改，我們和往年一點也不一樣，我們是以組學習，老師講的很少，都是我們在組內學習。我們以前是一排坐8個人，臉都是向前，而這次是有的向前有的向北。而且組與組之間還有一個桌子間隔。
而且老師還讓每一個組取一個名字，還要給自己組取一個口號，我們組的人想了很久，纔想出一個名字：霹靂隊。我們的口號是：我心飛翔，霹靂最強。
教學方式是組內學習，只有我們不會的題和筆記老師纔給我們講，有時還讓同學們講自己不理解的詞，讓他在全班上問，同學們解答。
這次還有小老師，老師讓小老師來講我們的導學案，有的不會的題，在小老師講的時候，我們就可以寫上。
還有，我四年級在這個學校上的時候，老師經常使用多媒體，自從課改了以後，我們很少用多媒體，只是老師讓抄筆記時，老師纔開多媒體，其它的時間都不用。
在我剛剛學習時，摸不着一點兒頭腦，不知道從哪裏學起，我以爲是老師爲了給我們創造說話的空間，可是，我學習了一個多月後，才發現了自己比以前會學習了，會質疑，也會看書。
直到現在，我真的是越來越喜歡這種學習方法，我現在感覺我的學習生涯離不開這種學習方法了。
校園裏的新鮮事作文4一個星期五的下午，同學們都把勞動工具帶來了，有的還帶來了鐵杴呢!上了兩節課後，我們就開始幹了起來。
大家又說又笑的，幹得熱火朝天，心裏樂滋滋的。這不，大個子黃朝陽跟幾位男同學揮動着小鏟、鐵杴，使勁的'鋤着，陽光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤着草，不一會，他們身後便出現了一塊塊新地。
花園裏的草很多，必須鋤完才能使學校煥然一新，幾個男同學爭先恐後的鋤着，生怕留了一丁點草。‘‘哎呦’!突然不知誰叫了一聲，我遁聲望去，只見黃朝陽被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來，只見他用衛生紙包住傷口，不顧同學勸阻，抱着一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內。
太陽落山了，紅霞佈滿了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動結束了，我們確實感到很累，但是看到這勞動後出現的奇蹟——煥然一新的學校心裏比吃了蜜還甜，累也不知不覺的消失了。
勞動是我受益匪淺；勞動讓環境更加美麗；勞動改變了人的品質；勞動是神聖無比的！
校園裏的新鮮事作文5十月，我們學校組織評選“文明之星”活動，平靜的校園裏發生了一件新鮮事，原來髒兮兮的垃圾箱變的乾淨了，學校的地面、教室的衛生好像變了樣兒。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛生了。大家都努力爭取得到學校頒發的獎狀。
以前我們校園裏的花壇中、道路旁總有一些廢紙、塑料袋，由於它們的存在，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規定：主動撿起公共區域的垃圾可爲班級加分。可這些衛生死角總是很少有人過問，只有少數同學主動把它們撿起來。再說說校園裏的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因爲它是裝垃圾的，更因爲每次經過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”着，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以爲常了。
自從開展了評比“文明之星”的活動，現在一切都變了，同學們明白了保護環境的重要性，每一位同學都爲校園環境的轉變傾注了自己的熱情。校園環境變得衛生整潔了，同學們的舉止也更文明瞭。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環境就不再是校園的新鮮事了。
校園裏的新鮮事作文6從五年級開始，學校裏發生的新鮮事可多了，下邊讓我來說幾件兒吧！
第一件兒我是覺得最奇怪！在我上四年級的時候，校園行兇案很多，那時不知有多少國小生被送去了天堂，把我爹媽嚇得早上不敢把我提前送到學校！學校的警示短信一片片飄來，飛到我爹爹的手機上，想把我老爸的手機撐爆！但自上五年級以來，這事兒突然沒了，不知是不是想犯罪的人怕了？
下一件兒：保安多了。在我上四年級時，學校周圍很少有保安。可是現在，每當上學時總會有一些保安把學校兩邊馬路口的車擋住，讓我們安安全全通過馬路。也有可能是爲了讓殺人犯無法行兇吧？！
另一個：病。從上學開始到四年級，我們班很少有得傳染病的，但現在，我們班同學不是這個得腮腺炎就是那個得紅眼病。病傳染得好不厲害！還聽我朋友說，有個學生無緣無故得了腦溢血，奇怪耶！
再一個：升旗。在這裏，也就是說在聚源路上學的都知道，升國旗的事兒都是由四、五、六年級的學生做，而今，四、六年級的很少出旗，我覺得很怪。
怎麼樣？不少吧？我們學校的新鮮事兒，隨你選！
校園裏的新鮮事作文7今天，我們籃球隊裏發生了一件新鮮事。
終於到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！
今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧彆扭以後，好久都沒投球這麼準啦，可是今天我準備試試看，能不能次次投次次中。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來，跑向了籃球場地......
和男生分好人——6個人，正好3人一隊，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時，我用迷惑法把鬱浩傑迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進拉緊跟着，他們也不甘示弱，馬上回擊一球。可是打來打去，我們女生總是領先二三分。快下課時，他們投進了一個關鍵三分，反超我們兩分。我知道時間已經不多了，說時遲，那時快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏着我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時，下課鈴響了。可是球卻穩穩的落在了籃筐的正中間。球又進拉是個空心，最後以8比5的分數贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！
就這樣，我們贏啦！其實我知道這都是基本招式的功勞，以後還要多多練習呀！
這就是我們校園裏的新鮮事！
校園裏的新鮮事作文8在我們生活的樣裏，經常發生一些小事情，有好事，也有壞事有助人爲樂的事和稀奇古怪的事，當然在我們的身邊也有許多新鮮事囉，下面我就把我們學校的新鮮事告訴大家吧！
時間一天天的過去了，新期也開始了你我都有了新變化，當然，學校也有了大變化。
早晨，我們踏着輕快的步伐來到學校，走進校園裏面，啊，那真是煥然一新啊，操場上的塗鴉牆，描繪了同學們豐富多彩的課餘生活，聽老師說，這些塗鴉牆是美術班的同學，“起早貪黑”的結果，挺老實說很辛苦呢，先用粉筆畫出任務的五官和輪廓，再用顏料一點一點地往上塗。真是不簡單啊！
最讓我感到印象深刻的是三年級辦公樓前的噴泉上面有幾本書，有兩隻魚在噴水，好像告訴我們，書是人類知識的源泉的意思，讓我們努力學習、發奮圖強。
這時候學校是這個樣子，不知道二十年後會是什麼樣子啊，一座座精美大方的教學樓，先進的機器設備，優雅的教學環境，有各種體育用品。會成爲世界級的名校，外國人也來這裏上學一想到這些我的心裏就有說不出的激動和高興呀，讓我們一起去期待吧！
怎麼樣，我講的是新鮮嗎？你要是有更新鮮的事就快告訴我吧！
校園裏的新鮮事作文9在我們校園裏發生了許多新鮮事，給我印象最深是的卻是張建新和陳龍龍被訓這件事，事情的原因是這樣的：
我們今天下午第三節課是大掃除，我們打掃完以後發現張建新和陳龍龍不見們回來了，卻是跟在熊老師的後面回來的，看着老師生氣的樣子，我們知道大事不好，果然，老師站在講臺上，看了大家一眼，然後問道：“大家知道他們兩個剛纔去哪裏了嗎?”，我們同聲回答道：“不知道。”老師說：“他們兩個剛纔在警戒線內玩耍，被我發現後送到少先大隊部去了，剛剛被教育完送回來。”看着他倆垂頭喪氣的樣子，我猜他倆一定被老師狠狠的吵了一次。
老師還說所謂警戒線，就是說那裏很危險，需要格外小心的地方，不能隨便進入，而他們兩個卻在裏邊開心的玩耍，絲毫沒有意識到危險的存在，沒有一點安全意識。最後老師鄭重的說：“難道真是朽木不可雕也，我們天天都在講安全，張建新和陳龍龍真的不能懂一點安全常識嗎？”
報紙、電視上天天都在講發生在我們身邊的安全事故，留給我們深刻的教訓，而造成這些教訓的原因往往是不經意間的小事，我們一定要從小事做起，減少安全隱患，避免安全事故的發生。
校園裏的新鮮事作文10班長馬寶琪今天下課之後，不知怎麼了，總是愁眉苦臉，一打聽：噢！原來是他自己剛買的《神祕大偵探》不翼而飛了。
我很同情馬寶琪，他家不富有，馬寶琪好不容易纔積攢10元錢，買了這本書。他是多麼珍愛這本書啊！可現在他的書不見了，怎麼找也找不到，他能不愁嗎？
第二節下課後，馬寶琪再一次翻遍了書包，可還是一無所獲。一向斯文的他再也忍不住了，高聲嚷道：“是誰把我的書拿走了！”好久，教室裏一點回音都沒有。馬寶琪快要哭了：“你們到底是誰拿走了我的書啊！”
上課時，老師委婉的要求同學們幫馬寶琪找一找書，但教室裏靜靜的，一根針掉下來都能聽見。馬寶琪徹底失望了，坐在凳子上，眼裏浸滿淚水。
老師也很無奈，一遍安慰馬寶琪讓他放學會家再找找看，一遍讓同學們幫忙再找找，同學們也決定：如果找不到那本書的話，就湊錢再給馬寶琪重新買一本。
沒過幾天，馬寶琪的書居然找到了。原來他哥哥想看看那本書，便連個招呼不打就拿走了。馬寶琪慚愧的向同學到歉，同學們也沒有往心裏去，只是善意的笑了笑。
一場有一本書引起的風波就這樣平息了。
