無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的校園裏的新鮮事作文，歡迎大家分享。
11月9日是消防日，11月10日我們學校舉行了消防演練。
11月9日，當天下午，我聽到廣播上說明天要舉行“消防演練”,聽到通知，同學們都十分興奮。
晚上，老師通過校訊通給我的媽媽發了一個信息：有語文作業和數學作業，還有明天消防演練，讓家長給我們準備一條毛巾。看完短信，媽媽把正在寫作業的我叫到身邊來說：“明天你們學校要舉行消防演練，老師讓我給你準備一條毛巾。”我說：“拿一條洗臉毛巾吧。”媽媽說：“好的。”吃過晚飯，做完作業，我就進入了甜蜜的夢鄉。
11月10日，我吃完飯，拿了一條毛巾就上學去了。進了班，數學老師來了，讓我們讀數學書，下課了，我聽同學們說：“今天上午第四節課要消防演練。”三節課上完了，消防演練開始了，校長先在廣播上說，演練時候的紀律，又說了，聽到警報，先用手抱住頭，然後趕快按順序跑出教室。老師說：“讓前面的學生從前門出，後面的學生從後門出，不要慌張。”一會兒，“警報”響了，我們馬上用毛巾捂住嘴，順着欄杆往樓下跑，跑到操場上的時候，我們班的學生都站好了隊。然後校長說：“我們今天逃生的總共時間是2分10秒。”然後校長又給我們講了防火的知識。說完又給我們講了當火災發生的時候如何使用滅火器。最後，老師讓我們有順序地離場。
經過這一次活動，我知道了許多消防知識，也知道生命的可貴。
校園裏的新鮮事作文2生活就像一個五味瓶，我們的校園裏也有許多色彩紛呈的新鮮事。
校園裏，大多數樹木的葉子變成了黃色，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞。落在地上的落葉厚厚的，就像鋪了一層美麗的地毯。只有松柏還是那麼鬱鬱蔥蔥，學校的花壇裏許多花的葉子枯黃，花瓣已經凋謝。
秋天是美的歡樂的季節。雖然這個季節有點寒冷，但是在校園裏，到處可以聽到朗朗的讀書聲。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像箭一樣的衝出去。在操場上，到處可以看見同學們活動的身影。在操場的東邊，有許多同學跳大繩，你甩繩我跳躍一個接着一個的跳，非常的歡快……。我們整個操場上龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。
跳繩比賽開始了，我們先活動一下，老師讓體育委員喊口號。首先是第一隊練習，體育委員喊：“一、二、三，”開始，我們跳的很快很好，有的同學跳的很滑稽，我們笑的腰都直不起來了。
接下來該輪到我們這一隊了，決鬥是越來越激烈了，我們跳了一會兒，累的滿頭大汗。我們這個隊和第二隊的分數比是9：14。到最後一隊了，有幾個人不會跳，比賽完之後，我們這個隊又一次取得了勝利，操場上一片歡聲笑語……
在同學們的歡聲笑語中，我們的校園變得更加充滿生機與活力了。
校園裏的新鮮事作文3十一學校是一座教學方式特別的學校。在校園裏、同學間、課堂上、社團中到處都是新鮮的事。你看今天國中樓一層又多貼了幾張海報，學校又要舉辦一次活動，數學擂臺又出了一次新題。然而最讓我感到新鮮的是那一件事。
常規七年級的語文組老師經常舉辦“爲你讀書”活動，朗讀者都是七年級的學生，或者是帥氣的學長、漂亮的學姐。這次，語文組老師精心計劃了一次“男神爲你讀書”活動。我這個好奇寶寶，心裏想：“莫非是選美大賽？讓最帥的人上去講？”四處一打聽，結果，原來是教七年級的各科男老師上去講。
我聽了心裏不禁笑了，那些“男神”有的已經40多歲了，有的甚至快50歲了。真的是他們講嗎？我心裏問道，我想這次朗誦肯定沒意思。
但我還是沒抵住“老男神”的魅力和學分的引誘，去了朗誦地點。一進教室，人真多啊！座位都被佔了，我只好站着聽了。在看那些男神們，有的神情嚴肅，有的臉色輕鬆，有的臉上掛着一絲微笑。
朗誦開始了，在大家的掌聲下，男神們華麗登場、誦讀！我猜想他們的聲音肯定很低沉，像老人說話那樣，萬萬沒想到他們的聲音有的像小孩子一樣稚嫩，有的像紳士一樣優雅，有的像黃河水一樣一發不可收拾。場面十分壯麗。這是我見過最新鮮、最有趣的事了。
朗誦結束了，雖說此事過了很久，但它的“鮮味”仍在我腦海中迴盪！
校園裏的新鮮事作文4校園，一個可愛的名字。它可以讓我們在知識的海洋中遨遊；可以讓我們在操場上運動；還可以，讓我們聽一聽校園裏的新鮮事。
聽！他們在說校園的什麼新鮮事：“科學課上，老師讓我們到校園觀察植物。我們的校園有一角，那就是小花園。當你走進小花園，你就會完全陶醉在這五彩繽紛的世界裏。”
“找到了！找到了！”他們找到了什麼？正在陶醉在綠草如茵、鳥語花香世界裏，並有好奇心的我湊了上去。我看着他們手裏拿的四葉草，羨慕極了，便也和他們一起蹲下來，尋找四葉草。我們就像一個個小偵探一樣，細心地觀察着。隨着我們的聲聲歡呼，又吸引來了許多同學。我們都加入了“收集四葉草”的行列中，讓小花園更有樂趣。經我查閱了資料，四葉草也稱“幸運草”，意思有幸運的表現。怪不得同學們都對四葉草那麼感興趣。從此，同學們便迷上了收集四葉草。
校園，我愛我的校園，我愛我的母校，更愛校園的那一角——小花園。那是個風景優美、景色奇異的世界，不管春夏秋冬，小花園都是那麼美麗，那麼惹人喜愛，更給我帶來了無限的樂趣。
校園裏的新鮮事作文5在國內外，任何一所學校都會考試，而考試作弊的方法更是屢見不鮮。比如：考試時趁別人不注意看一下書，寫小抄，要拼寫的單詞寫手上等等的方法。
但在我們班卻發明了新發放：不看之前就知道考的是什麼。你可能會驚訝，怎麼可能，我們又不是劉謙。可你錯了，其實方法很簡單，只要你在某某某地方買你們要考的單元卷子就OK了！但是，我並不是也想讓大家也會這種作弊方法。而是，我想告訴那些作弊的同學，真實是最重要的。
其實，我也做過弊。四年級的時候，我因爲學習好而驕傲。快要接近考試時，本應再複習下，可我認爲自己是個天才，就沒再複習。英語聽寫到了一半，可老師後面說的.單詞我一個也不會寫，急得像熱鍋上的螞蟻。聽寫結束了，我還沒拼出來。我便起了作弊心理，作弊還是不作弊。這兩個思維互相“打鬥”起來。最後我還是作弊了。聽寫發下來後。回到家我又讓同學幫我聽寫，才得了49分。可我很高興，因爲我知道了我的真實成績。從那以後，我就沒有作弊。
雖然我現在的成績並不算高，可我高興，我知道我哪裏不好，可以去改善。可那些作弊的同學們呢？你們改過了麼？就算你現在作弊，那以後呢？人家需要真才實學！
我們聯想一下，如果現在所有中國人成了學生，每一個人都作弊，那長大以後，中國就會會在我們手裏。醒悟吧！反對作弊！
校園裏的新鮮事作文6唉，一轉眼兩年過去了，可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級時一次勞動課上，我們我們親手做作的水果沙拉！
耶，耶。這次勞動課是做水果沙拉，老師讓同學們帶水果刀，而老師呢，是負責帶盤子和沙拉醬，我們盼望，爲什麼時間過得這麼慢呢？|要是能快點打鈴就好了，，真是"想"曹操啊曹操到呀，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……上課鈴打響了，我們趕緊回到自己的座位，等着老師的到來，勞動老師的王老師端着盆子和沙拉醬，我們開始了，我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的，然後把水果一個一個的拿進去，然後又把沙拉醬倒進去，然後再拌一拌，攪一攪，我們做完後，一人分到一小塊，我們拿着水果，仔細地看着，輕輕地聞着，慢慢地嚼着，都不捨得吃，這畢竟是第一次的勞動成果，可是不吃也不能看着他放壞吧，於是，我們就一人一口的把沙拉吃完了，我們的腦海浮現着美妙而又說不出的感覺，因爲太好吃了，叮鈴鈴叮鈴鈴，嗯，今天這節課怎麼下課這麼快呢，我還沒有玩夠呢。
下課了，我又回家把水果沙拉給又做學一個，爸爸和媽媽回來了。看見桌子上有一盤沙拉，於是就問，這是誰做的，我說是我做的，媽媽表揚了我，我真高興，
今天，學校裏的是真新鮮！
校園裏的新鮮事作文7在我們景色宜人的校園裏，一羣羣活潑的孩子，在快樂地成長，不是也會爆發出一些趣事……
今天我們在操場上舉行了一場別開生面的羽毛球淘汰比賽，爲了使比賽公平公正，我們請體育老師做裁判。
爲了公平對決，我們用“石頭，剪子，布”真是“好運當頭”第一場由我和曉東打，我信心十足，堅信自己一定能贏。一開場，我對曉東使出渾身解數。而曉東也摩拳擦掌，自信百倍，豈料，我的球一會兒向東，一會向西，飄乎不定的球，搞的暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛纔的喜悅中，而身手不凡的紅玉早已是破我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還去，扣殺，這下輪到我疲於奔命，而曉東只在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”讓我心急如焚，後面幾個球會的更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰，可憐我的擂主夢是曇花一現，只能“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到子豪“球神”上場了，也只有他倆纔有得拼，大戰三十幾個回合，終於，還是“久經沙場”的紅玉略深一籌，成爲我班中的佼佼者。
望着紅玉因贏得老師的誇獎而眉飛色舞的表情，我的內心只能佩服他的實力。更堅定以後一定的謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的古訓。真是永遠錯不了的千古真理，我要時刻記在心中，激勵自己不斷進步。
校園裏的新鮮事作文8我在國小的校園裏已經整整度過了四年，在校園裏也發現過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關於傳聲機的事。
記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學們都可以聽的一清二楚，但語文、數學老師都沒有，四年級時，學校也給語文、數學老師發了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎麼了，只會發出一點怪怪的聲音，好象“槍戰”一樣。因此，同學們通常會擺出一些類似打槍的姿態，非常好笑。可又不知爲什麼，自從我們班得了優秀班級集體榮譽之後，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎麼回事，傳聲機怎麼會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優秀班集體榮譽的神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。
傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否願意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？
校園裏的新鮮事作文9清晨，我伴着鳥兒清脆的鳴叫，邁着輕盈的步伐，面帶笑容地走進了校園。
今天，校園裏發生了一件新鮮事，學生要挑戰老師，他們要進行長跑比賽。
一下課，大家都來到了操場，準備等待比賽開始。老師來了，我們班的“五大長跑健將”也來了。他們已經做好了一切的準備。只見一聲令下，他們一個個像離了弦的箭，一下子“飛”了出去。
果然不出我所料。體育老師一馬當先，一下子把他們甩在身後。而他們幾個也不甘落後，使出全身力氣，奮力的向前跑，個個漲的滿臉通紅。過了一會兒，漸漸的有幾個同學掉了隊，他們個個都是滿臉的汗水。雖然他們已經很累了，但他們還是在一步步努力的向終點靠近，他們在咬牙地堅持着、堅持着......
其他同學在旁邊拼命地給他們加油，而他們卻根本聽不見，只見他們個個氣喘噓噓的樣子，步伐也越來越沉重。終於快要接近終點了，老師還是遙遙領先，同學們漸漸沒了力氣。最後，還是老師第一個衝過了終點，同學們也在大家的加油聲中跑過了終點。
最後，老師對跑過終點的同學們說:"你們這個年齡跑出這樣的成績已經很不錯了，以後你們只要努力的去鍛鍊身體，將來一定會取得更好的成績"
這就是我要說的，校園裏的新鮮事，真是什麼事都有呀！
校園裏的新鮮事作文10這天早上，我從夢中醒來，往窗外一看，四周白茫茫一片，我就明白了，原來是夜裏下了一場大雪。
我以飛快的速度趕到學校來，擡頭一看：白白的雪把落光葉的樹枝裝飾的漂漂亮亮，就像是冬姐姐給它披上了厚厚的銀色棉襖，讓它感覺不再寒冷；往地上一看：像是鋪了一層厚厚的銀白色絨毛地毯……
到了班裏，就聽見朱老師在宣佈下樓站隊到後操場玩雪。聽到了這個消息，全班都高興的叫了起來，這可是學校裏的新鮮事呀！朱老師第一次和我們一起玩雪。
到了操場，我們班的幾個同學準備捉弄朱老師一下。就趁朱老師不注意的時候用雪球砸了朱老師幾下，朱老師就笑着開起了趙潤澤的玩笑：“你們怎麼不砸趙潤澤呀？”於是，我們就把“攻擊”目標轉向了趙潤澤，趙潤澤見狀，抱頭亂竄，就像只受驚的小鳥，惹得我們哈哈大笑。
玩了一會後，朱老師建議我們堆一個屬於我們自己班的雪人。朱老師把我們分成五個小組，第一、二小組做雪人的頭；第三、四小組做雪人的身體；第五小組找用來當雪人的嘴巴、眼睛、鼻子、帽子和手的東西。經過我們齊心協力，終於把雪人給堆好了。我們圍着雪人歡樂地做遊戲。
到了放學的時間，我們戀戀不捨地離開了充滿了歡笑美麗的校園。
我們永遠都不會忘記這快樂的一天。
校園裏的新鮮事作文11咦！這是什麼東西？星期一早上教室裏亂哄哄一片，不管課代表怎麼起早讀，班裏都安靜不下來，直到第一節課上課鈴響。
“老師頭上的東西會不會掉下來呀？”我悄悄地問同桌，“應該不會吧！”他回答我。這時班主任王老師神祕地拿出一把鑰匙，把其中的一個插進小孔裏，接着好像有什麼不對勁的，王老師愣了一下，朝我們笑笑，又去辦公室了，回來手裏還拿着一個筆，我們心中的問號更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開了，我們都屏住呼吸。
"一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什麼關係？沒想到用筆一點那塊白板，白板竟然亮了，出現我們今天要學的那一課，原來這是一個比以前更先進的多媒體，老師怎麼操控啊？原來有兩種方法，第一種把電腦帶過來用電腦操作第二種，直接在大屏幕上點。王老師不愛帶電腦，常常會出現點不住的現象，惹得我們哈哈大笑，以前不愛上課的同學愛上課了，以前愛上課的同學更愛上課了。
校園裏的新鮮事多有趣兒！
校園裏的新鮮事作文12“哈”“嘿”……什麼聲音啊？哦，原來是同學們在操場練武術操呢？最近，我們校園出現了一件新鮮事，每當體育課、課外活動時校園裏都會響起我們鏗鏘有力的呼號、都會看到同學們整齊劃一的武術動作，課間十分鐘同學們你蹲一個馬步，我來一個弓步插掌，別以爲你是到了登封的少林武校，呵呵，這是我們學校本學期推廣的大型健身活動少林武術操、少林拳，儘管我們不是武術隊員，可我們練習起來一點也不含糊。
艱苦的訓練，讓我們“噩夢連連”，我們一個個讓老師“逼”的痛苦不堪，“張牙舞爪”的，“東倒西歪”的，真是洋相百出。爲了讓我們的動作更規範，學校加強了訓練強度。於是，我們抓緊了一切時間，被練得“疲憊不堪”“氣喘吁吁”。在這樣艱苦的訓練中，我們終於成了“武林高手”。
終於，驗收組來了，我們已經練了兩遍（真是有備無患），終於到了我們展示的時間，大家心情即緊張又激動：看，我們口號響亮，步伐整齊，動作規範，讓老師們大跌眼鏡。真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，辛苦沒有白費，我們的表演贏得了評委的一致讚揚。於是，我們的課餘又恢復了往日那樣：嘻嘻哈哈，快快樂樂……
校園裏的新鮮事作文13我們學校昨天發生了一件新鮮事，你想知道嗎？那就告訴你吧。爲了提倡體育活動，增進小朋友的身心健康和發揮團結合作的精神，昨天下午，我們五年級同學和六年級同學舉行了一次別開生面的拔河比賽。
比賽的規則是三局二勝，前兩局我們兩班各勝一場，現場比分是1：1平局，關鍵是看第三局。
“嘟——”第三場比賽的哨聲吹響了，參加比賽的同學精神抖擻，一個個像小牛犢似的，拼命地用力拉着賽繩，誰也不肯讓誰。只見我們班的同學雙腿兒使勁兒蹬着地面，身子往後仰着，雙脣緊閉，兩腮鼓着，小臉兒憋得通紅。我班打頭的是身材魁梧的高鵬飛，他累得腦袋上直冒熱氣，黑黑的臉上淌着汗珠。他咬緊牙，瞪着眼，兩腳死死地瞪着地，像用鋼鐵鑄成的一般。再看看六年級，最前邊的是大個子胡希昌，他胖胖的身子向後傾着，咬緊牙關，臉蛋兒通紅，憋足了勁兒，拼命向後拽。賽繩上的紅綢子一會兒飄向左，一會兒飄向右，周圍的拉拉隊不住地喊：“加油！加油！加油……”只見繩子中間的紅綢子慢慢地向我們班這兒移動，我們班的同學更來勁兒了。而六年級的同學有點兒泄氣了。我們班同學在我們拉拉隊的鼓舞下，齊心協力，猛地一拉，紅綢子完全到了我們這邊。
“我們勝利了！勝利了！勝利了……”大家欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的擁抱，有的丟衣服，有的拍手，歡呼聲震耳欲聾。我們陳老師的笑臉都樂成一朵花了。
怎麼樣？我們學校發生的這件事新鮮吧！
校園裏的新鮮事作文14校園裏的新鮮事最近，我們學校發生了一件有趣的新鮮事。
學校領導看到同學們對悠悠球很感興趣，就想趁此機會讓我們放鬆一下，於是想出了一個好主意：讓整個6年級舉行一次悠悠球比賽！這個消息剛一宣佈，同學們樂歪了！報名參加的人羣立刻就把辦公室門口圍了個水泄不通。
之後的日子裏，我們盼星星盼月亮，終於盼來了這個比賽。你也跟我一起去現場看看吧！走在操場上，你可以看到，幾乎每個人的手裏都拿着一個悠悠球。那悠悠球一會兒上一會兒下，像一個調皮的小精靈在空中飛來飛去。
瞧！這個同學正在玩花樣，只見他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉着，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球裏，接着往上一提，那悠悠球便聽話的孩子一樣迅速地跑了上來。過了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他並沒有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇蹟般的轉了起位同來！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學嘴角揚起了一絲得意的微笑。那位同學又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜嚮往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的上來了。看得其他的同學目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由於這招難度比較大，也難免有一點小失誤，不過整體來說還是成功。這場比賽在同學們的掌聲和吶喊聲中結束了，但是它卻在我的心裏留下了最美的痕跡！
校園裏的新鮮事作文15一個星期五的下午，同學們都把勞動工具帶來了，有的還帶來了鐵杴呢!上了兩節課後，我們就開始幹了起來。
大家又說又笑的，幹得熱火朝天，心裏樂滋滋的。這不，大個子黃朝陽跟幾位男同學揮動着小鏟、鐵杴，使勁的鋤着，陽光灑在他們的頭上，豆大的汗珠，從他們的額頭上往下流，他們卻顧不得擦一下，還是使勁的鋤着草，不一會，他們身後便出現了一塊塊新地。
花園裏的草很多，必須鋤完才能使學校煥然一新，幾個男同學爭先恐後的鋤着，生怕留了一丁點草。‘‘哎呦’!突然不知誰叫了一聲，我遁聲望去，只見黃朝陽被劍麻刺了一下，鮮血冒了出來，只見他用衛生紙包住傷口，不顧同學勸阻，抱着一捆草向垃圾箱走去，很快雜草被我們鋤完了，也集中到了垃圾箱內。
太陽落山了，紅霞佈滿了西邊的天空，把校園染成了光亮的紅色。勞動結束了，我們確實感到很累，但是看到這勞動後出現的奇蹟——煥然一新的學校心裏比吃了蜜還甜，累也不知不覺的消失了。
勞動是我受益匪淺；勞動讓環境更加美麗；勞動改變了人的品質；勞動是神聖無比的！
