“電子白板？什麼東西呀？”“到底是什麼呀？跟多媒體有什麼區別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室裏怎麼又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎麼被“分割”成了三塊？這下面怎麼還有一層白板？搞什麼呀，神神祕祕的？
正想着呢，數學老師抱了一摞書本就進來了，書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。老師把書本一放，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接着她推開中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們小聲議論着“黑板與白板的區別之謎”，討論着討論着，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的'疑惑啊？快點告訴我們發生了什麼新鮮事兒吧！”
就在同學們埋頭髮表意見時，奇蹟發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼，再也無心理會那用不着解答的問題了，個個都擡頭出神地望着。
只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點，課件就出來了，再一點，就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個個興奮得不得了，老師提問完問題，剛一說“舉手”，譁一下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師眉開眼笑的。
這一題圖形該旋轉了，我們都望着老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉了起來，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動了似的……
電子白板可是掀起了學校的熱潮，我們都變得特別愛上課，而且注意力特別集中。老師的手剛觸到中間的那塊遮擋着電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那裏住着一位隱居的“魔術師”，時不時就會跳出來，給我們表演。
電子白板成爲了校園裏的一大新鮮事兒，什麼？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！
