在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的與校園裏的新鮮事有關的作文，歡迎閱讀與收藏。
記得有一次星期一，學校要舉行一個拔河比賽，規定只有四到六年級的同學可以才加比賽。
我們班，老師挑出來幾個有力氣的同學參加比賽，其中就有我。看着沒有被老師挑出來的同學一臉的失落。不過，我們幾個被老師選出來的同學卻一個比一個開心，因爲我們可以代表全班同學參加比賽。在全體生生面前展現我們四一班的風采，爲我們四一班爭光！可是我們又很擔心會輸掉比賽，那不就會讓我們四一班丟臉了。不過我想：只要我們大家齊心協力，儘自己最大的努力，就一定會成功！
這時，聽到校園廣播裏說讓老師帶領着學生到樓下校園集合參加比賽。同學們臉上都露出了緊張的表情，首先開始比賽的是六年級一班和二班，看他們個個精神抖擻，互不相讓，難分勝負，就在一瞬間，只見六一班的同學一使勁兒，小紅旗就移動到了他們班，六一班贏了......
過了一會兒，輪到我們四一班和四二班比賽了，我們聚精會神，等待着裁判員老師的那一聲哨響。終於，哨響了，我們使勁全力握緊繩子，往後一拉一扯，旁邊的同學也在爲我們加油，有幾位老師也在爲我們加油鼓氣，我們一下子有了自信心。大家一使勁兒，一下就把小紅旗拉到了我們班，我們四一班勝利了。看到老師和同學們臉上都露出了勝利的笑容......
通過這次拔河比賽，我懂得了一個道理：只要同學們同心協力，團結互助，就一定能取得成功！
與校園裏的新鮮事有關的作文2年華逝水，歲月如梭。一轉眼，我已成長一個男子漢。在我的成長曆程中發生過許多的事，然而隨着時光的流逝，有許多都如秋日裏間的樹葉故爲飄零了，未有那次馬蜂風波讓我記憶猶新。
在一個晴朗的下午，我跟往常一樣帶着洋溢的笑容慢悠悠走進校園。忽然看到校園的一角圍了很多人，我懷着好奇的心情湊了上去，原來是校園來了新“成員”--------馬蜂。
正在同學們議論紛紛時，不知是哪各位同學拿起石子，向馬蜂窩投去突然一隻馬蜂從我窩裏嗡的一聲飛了下來。不停的在我們頭上盤旋，付出了不友好的聲音，同學們嚇得四處亂竄，就這時馬蜂落進了一位低年級女同學身上，小妹妹嚇得哇哇直哭，我立刻跑到小妹妹身邊把馬蜂轟走了。就在我高興地想回到教室時馬蜂又追了上來，我嚇得趕快逃，誰知我跑得越快，馬蜂就飛得越快，我嚇得直打哆嗦，聽到同學在叫我往教室跑，我跑到教室，同學們把門關上了，總算虛驚一場。透過玻璃看到這隻馬蜂的身體胖胖的，長着一對短短的翅膀，它把眼睛瞪得大大的，還四處張望，好像還不甘心。
幾天過去了，我發現馬蜂窩被弄掉了，我的心情特別的難過，難道我們不能有好的相處嗎？
與校園裏的新鮮事有關的作文3叮叮叮！唉！鬧鐘又響了。今天是星期一，我還是一如既往的一大早上6：20起牀了，雖然有些不情願，但轉念一想：今天校園裏會不會有什麼新鮮事呢？所以我的心情就立刻從不情願轉變爲期待。
7：40我準時到了學校。我一進班，就驚奇地發現班裏的牆上有一個好像是投影機一樣的黑色機器。而且黑板也有些不一樣了，黑板的旁邊有一個白色的小櫃子，黑板的上邊有一個黑色的圓圓的東西。我看的出了神。差一點就碰到了桌子上。我的同桌曹帥好像看出了我的疑問，於是就告訴我，原來這是一個多媒體放映黑板，黑板共有4塊，其中，中間的兩塊可以拉開，裏邊有一塊白板，上面可以放出電腦。黑板旁邊的那個小櫃子是可以插U盤的櫃子。而且我還聽說多媒體也可以做電子課件、還可以看電影呢！同學們都非常開心。我們是6年級，老師還總是說：“雖然我們趕得是末班車，但是我們還是趕上了！帶着幾分期盼，帶着幾分焦慮，盼望着，盼望着……那驚喜的一刻終於到來了！今天上午的勞動課，老師讓看了一場精彩的電影。當白板上出現動人的畫面時，大家都激動的鼓起了掌。
嘻嘻嘻嘻！從今以後我們的學習就不會那麼枯燥了。
與校園裏的新鮮事有關的作文4這一天，陽光明媚，是秋季裏一個難得的好天氣，同學們早早的搬着板凳來到操場，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。在一陣漫長的等待之後，趣味運動會在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕。
第一個項目便是三分鐘跳大繩。跳大繩需要的是同學們的團結與默契配合。在平常的練習中，我們班的成績並不如六二班的好。看着這次的競爭對手，我的心不禁懸到了嗓子眼兒。該上場了，在搖繩的同學試了繩後，只聽“嘟—”的一聲哨響，比賽開始了。可能是由於過於緊張的原因，同學們跳得都不太好。滿期望能在比賽中超水平發揮，沒想到卻連正常的水平也跳不出來了。正在我胡思亂想時，忽然發現在我前面只有一個人了，我趕緊跟了上去。啊，好險，但總算跳過去了。正在我們提心吊膽之時，忽然，一個同學說：“看，六二班有一個同學跌倒了。”同學們都向那兒望去，果然如此，不禁在心中暗喜，但是並未在表面露出，怕有傷兩班和氣。“嘟——”短暫的三分鐘過去了，同學們一個個跑到體育老師跟前，擠得水泄不通。不知誰喊：“我們班跳了162個，六二班跳了158個，我們贏了。”“耶——”隨之而來的是全班同學不約而同的'歡呼聲。
接着便是託球折返跑接力了，在這一項比賽中，我們班也拿了第一名。然而，最令人回味無窮的還是盛水接力了。雖然我們並沒有得到第一名，但我卻從中明白了一些道理。
所謂“盛水接力”就是看誰最後桶裏的水多。我們班中有不少跑得快的男生，如果比速度，那是必定會贏的，但是，爲什麼贏的反是六二班呢？這是因爲我們班的男生只注重了速度，並沒有看清楚比賽的規則與關鍵之處。這項比賽的關鍵在於水的多少，而不是速度的快慢。有的同學只舀了半碗水，還在路上灑了許多，還有的同學甚至沒舀水就往前衝，自以爲速度快了，到頭來卻是白費勁。所以，當我們要做一件事時，首先要弄清楚事情的本質，而不應該盲目地毫無目的的去幹事，否則只能是白忙一場。
在趣味運動會中，還有許許多多有趣的事情，真是舉不勝舉。比如：在拔河比賽中，我們班的“重量級”人物巴帥麒，在我們班第二局拔河之時，在一旁加油的謝鶴鳴不小心將他絆倒，使本來勝券在握的我們班一下子被拉了回去，同學們隨慣性一起跌倒在地。再比如，在運動會後的教師盛水接力中，王老師將滿滿一碗水倒入桶中後，卻將桶碰翻，前幾個人的“勞動成果”頓時傾灑在草坪之上……
時間過得真快，轉眼間，運動會已在歡笑中閉幕了。真希望學校能多舉辦一些這樣的活動。因爲它不僅讓我們在緊張的學習生活中放鬆心情，更重要的是提高了我們的集體榮譽感。
與校園裏的新鮮事有關的作文5在我們的校園裏，天天都會發生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發生了一件新鮮事。
上午第四節是品德課，大家已做好了課前準備。品德老師進來了，可她不僅沒有拿思品書，反而拿了一根長長的繩子。這很讓同學們納悶，便唧唧喳喳議論起來。有的說：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來幹什麼？”還有的說：“莫非老師弄錯了？”老師讓大家安靜，大聲說：“今天我們來跳大繩，請大家到操場上集合。”話剛一出口，大家立刻歡呼起來。
大家排着隊來到操場。老師笑着問：“誰會跳大繩？”頓時許多隻手舉了起來。接着又問剩下的同學：“誰會甩大繩？”“我！”“我會！”大家十分踊躍。老師就讓兩個女生上來甩大繩，其他人依次來跳。跳了一會兒，大家便納悶了，爲什麼除了幾個人外，其他人很難跳過去呢！有同學發現問題了：原來是甩繩子的同學個子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過去纔怪呢？大家強烈要求換人。於是兩個個子最高的同學上陣了，大家信心十足接着跳。跳了一會兒，又出現問題了，不是人跳起來繩子沒甩過來，就是繩子甩起來軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個體格健壯、個子又高的同學來甩大繩。只見這兩個同學不緊不慢的甩着。繩子甩成優美的大圓圈，只聽“啪”“啪”“啪”的聲音鏗鏘有力，就像激情的鼓手敲打着歡快的鼓點。同學們踏着優美的鼓點，邁着矯健的步伐，自由穿梭。一個個如魚得水，動作是那麼協調有序。前面的剛躍出，後面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂。這場面、這陣式簡直就是一場別開生動的舞會。
不知不覺中，下課的鈴聲響了。同學們顯得意猶未盡。猛然，有人問：“這到底是一節什麼課？”大家滿臉疑惑地望着老師。
老師笑着問：“同學們，你們有什麼感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說：“要團結”、“配合”、“合作”……
“同學們說得沒錯，只要大家團結合作，取長補短，才能不斷進步！”操場上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對我感觸最深。我想我永遠不會忘記。
與校園裏的新鮮事有關的作文6快來看！一聽到這一句話我就知道一定是我們班的彭勇彬和胡帥章，這兩個好朋友。他們肯定又在比賽着什麼。我走到他們身邊，看見在胡帥章腳下有一個塑料瓶子。當時我還不知道他們倆在幹什麼，於是我一問才知道他們倆要比賽踢塑料瓶。
他們倆站在走廊上，一個班的長度也就是球場的半場，班級的前後門也就是球門。他們倆各自率領四名隊員展開裏激烈的戰鬥。你看，胡帥章率領的隊員已經頭冒勝利之火衝到了彭勇彬的球門旁，胡帥章起腳射門，哎！歪了，怪不得大家都說他的腳很臭。接着大彬（我們給彭勇彬起的化名）帶着球反攻，因老胡（也是給胡帥章起的化名）反應的速度慢了一些，大彬把球帶到中場就起腳射門了。大彬的這一球叫漂亮，一下子進了球門。大彬那一羣隊員歡呼起來。老胡的隊員也不泄氣，剛開球雙方就打成了一團，一會兒到了一個人，一會兒壓倒了一堆。雙方打得難解難分不一會兒不知道誰的鞋被踢掉了，圍觀的人鬨堂大笑，雙方隊員你推我嚷。連兩個領隊都不剛示弱，也在人羣中打了起來。圍觀的人笑得更歡了。
正在着緊張的氣氛中不知道是誰把球從人羣中踢了出來，這時大彬看見了，就不管是誰的球門，就直奔一腳，結果球進了。大彬他們歡呼起來，這時有人說：“你踢得是烏龍球!”這是我們也注意到了，圍觀的人又是一陣鬨堂大笑。大彬也反映了過來，他惱怒成休，他的隊員也下了軍令狀。雙方一開始就是出了絕招，沒一會兒就又打到了一塊，尷尬的氣氛又出現了，圍觀的人又是一陣鬨堂大笑。有的笑得甚至肚子疼。兩隊打得很快沒了力氣，只好宣佈停戰!
同學們看他們倆不踢了也都捂着肚子笑着離開了！
與校園裏的新鮮事有關的作文7我們的學校本來就很美，在消防節到來後，學校顯得更美了。
這天，鄭州消防隊的消防隊員和消防車同時來到了我們的校園，在同學們看來，就像周杰倫來開演唱會一樣開心。消防隊員可是高級人物，他們本應受到很多同學的“採訪”，可消防車卻搶了他們的風頭。消防車有許多車輪，強健有力，身上還長着支撐架，背上揹着雲梯，全副武裝，似乎是一個整裝待發的士兵，只要一聲令下，就會向火災現場衝鋒。
我們正在聽講時，忽聽老師的通知，讓學生趕快下樓，在大操場集合。於是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場上站好了隊，等待着校長髮話。校長先介紹了各位領導。後來，一位領導下指令：“鄭上路國小五、六年級緊急疏散安全演練開始！”正說着，一陣嗆人的又突如其來的煙霧從教室門口噴出，我們立即把目光轉向了被漫天卷地的煙霧包圍的五、六年級教學樓。我們目不轉睛地盯着那裏的每一位學生。不料煙霧突然向我們飄來。於是，一股火藥味飄進了我們的鼻子裏。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見。同學們都非常驚訝剛纔的氣味。可是還等不到我們思考出爲什麼會有剛纔的氣味，下一個活動已經開始了：爲了體驗消防隊員身上衣服的重量，我們三、四年級每班會抽出一個同學去試穿他們的衣服。結果感悟一致：太重了！於是我也在狂想着能穿上消防的衣服，可惜我沒機會。
下面的活動是針對一、二年級的，要他們喊救命。一、二年級的同學們一直拼命地喊，聲音時大時小，變化多端。這還不算刺激，消防和老師和同學們一起上演的雲梯逃生才叫刺激，：在教學樓的第五層上，被圍困着十多個國小生和幾個老師。消防隊員先後駕駛雲梯分三次把他們從高空全部救了下來。接着是消防車的高空噴射表演，消防車把背上的噴管調了很高，然後一個不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時，校園的一、二年級教學樓上馬上溼淋淋的，連教學樓旁邊的幾棵銀杏樹也被噴溼了。結束了壯觀的高空噴射以後，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識，琳琅滿目，一應俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。
我愛校園，我愛在校園舉辦的的消防節！
與校園裏的新鮮事有關的作文8在我們景色宜人的校園裏，一羣羣活潑的孩子，在快樂地成長，不是也會爆發出一些趣事……
今天我們在操場上舉行了一場別開生面的羽毛球淘汰比賽，爲了使比賽公平公正，我們請體育老師做裁判。
爲了公平對決，我們用“石頭，剪子，布”真是“好運當頭”第一場由我和曉東打，我信心十足，堅信自己一定能贏。一開場，我對曉東使出渾身解數。而曉東也摩拳擦掌，自信百倍，豈料，我的球一會兒向東，一會向西，飄乎不定的球，搞的暈頭轉向，疲憊不堪，終於棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛纔的喜悅中，而身手不凡的紅玉早已是破我的戰略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還去，扣殺，這下輪到我疲於奔命，而曉東只在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”讓我心急如焚，後面幾個球會的更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰，可憐我的擂主夢是曇花一現，只能“關羽失荊州——驕兵必敗”。輪到子豪“球神”上場了，也只有他倆纔有得拼，大戰三十幾個回合，終於，還是“久經沙場”的紅玉略深一籌，成爲我班中的佼佼者。
望着紅玉因贏得老師的誇獎而眉飛色舞的表情，我的內心只能佩服他的實力。更堅定以後一定的謙虛。“謙虛使人進步，驕傲使人落後”的古訓。真是永遠錯不了的千古真理，我要時刻記在心中，激勵自己不斷進步。
與校園裏的新鮮事有關的作文9在我的記憶儲藏中，讓我永遠忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校。”我就連三趕四的來到了學校。那時候同學們已經都來到學校了。我們就化化妝已經7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發了一瓶優酸乳，又發了一塊麪包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說着，唱着，盼着。終於來到了九中，下了車。啊！有人驚歎道：九中怎麼這麼大啊!說完老師讓我們進去了，我們在九中就轉了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關懷圍繞着我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚！
唱完了，我們的最後得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創造出來的成績啊！沒有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎麼能創造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功爲止加油合唱隊的同學們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我爲我們合唱隊加油！
校園裏的新鮮事，讓我永遠忘不了，這次的比賽。加油！！！！！！！！！！！！！！！
與校園裏的新鮮事有關的作文10“聽有的同學說在學習上遇到困難去問成績好的同學，而這些同學愛理不理的顯得不夠熱情，同學們，一個人優秀不算優秀，我們是一個集體、一個團隊，我們應該團結互助共同進步。”一上課，薛老師就說了這些莫名的話，教室裏靜悄悄的，再看有些同學頭已深深地低了下去。突然，聽到老師在點名字了，再一看共點了十個女生和十個男生，而且這二十個學生在我們班可以說是身高體壯的，此時班上更是鴉雀無聲，難道是……正當我疑惑時，薛老師說：“這節課，我們到操場上和六二班進行拔河比賽來體現我們的團隊精神。”一聽說去操場上進行比賽拔河，同學們都露出了驚訝的表情，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。
這可是我們運動會上少有的比賽，同學們高興極了。我們六一班強大的拉拉隊簇擁着精挑細選的隊員在薛老師的帶領下來到了操場上，只見六二班已在操場上等候，旁邊放着一根像蟒蛇一樣的又粗又長的繩子，繩子中間繫着一根紅布條。同學們一見到拔河的粗繩子就愛不釋手的拿起來，只聽裁判老師楊老師說：“兩隊做好準備。”拉拉隊的同學主動站到兩邊，兩隊的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
只聽：“預備--開始”裁判老師的一聲令下，只見原來彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊的隊員，有的咬緊牙關、有的眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊員都像叼着難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向後墜着使着勁。再看繩子中間的紅布條像個不聽話的孩子一樣，一會跑到我們班這邊，一會又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學更團結更賣勁。
終於，在我們六一班拉拉隊地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過拔河這件事，我深深地體會到老師所說的話，集體精神很重要，團結就是力量，正所謂“人心齊，泰山移。”
與校園裏的新鮮事有關的作文11“安靜一下！”擡頭一看，班主任已在講臺前，手邊是三疊卷子，不會是又要考試吧？我暗自揣測，不由自嘆一聲命苦。“同學們，爲了做好傳染病預防工作，我校決定組織大家學習健康知識，並考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識。”什麼，健康知識？真夠新鮮！
資料一發下來，我就如被風吹過般，打了個寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉念一想，濫竽充數，依依呀呀跟着念就是了。於是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來。嘿，平時校園裏傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便後要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場一下子成了戰場，考試結束，不少同學面對白卷險些癱倒於地。
“你們都沒掌握好健康常識，再背再考！”老師嚴肅地說。我頓時明白了事態的嚴重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識，假如此時你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統一學習、抽查健康知識這檔子新鮮事算是結束了，原以爲可以馬虎了事的，誰知卻來不得半點弄虛作假。不過，這三天裏，我的確學到不少健康知識，看來，學校預防傳染病的工作已經邁出了成功的第一步，讓學生真正懂得了更多衛生知識，我更希望從平時做起，讓學習健康知識不再是學校裏的新鮮事。作文
