在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的校園新鮮事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園裏的新鮮事我們校園裏的新鮮事，就像天空中的繁星似的，多得數也數不清，但有一件事讓我終生難忘。
那是上一星期的星期四，我們五年級大名鼎鼎的象棋高手靳家明，拿出象棋，三步並作兩步來到我的面前，大聲說：“李明隆咱們來殺兩盤。”還沒等我表態，就把象棋“啪”地擺在我的面前，沒辦法我只好硬着頭皮跟他下了起來。因爲我不應戰，他們那幾個棋迷該嘲笑我了。
只見靳家明架起了當頭炮，暗伏屏風馬，又用多個棋子把住重要隘口，然後出動他的大車，左衝右突，如入無棋之境，頃刻間便把我的兩馬一炮幹掉，四個兵也爲國捐軀，他翹起二郎腿，神氣地掃了一下週圍的同學，好象在說：“我一個車就把你的棋吃掉了這麼多，要是把我全部兵力都調上去，你還不又沒棋子了，今天“禿將軍”又該被我刷禿了。
忽然，我眼睛一亮，說不定下一步他就要吃最後一個兵了，想好了，就飛起象，他漫不經心地瞟了我一眼說：“飛象有什麼用。”他的車氣勢洶洶地殺向了我的最後一個兵時，我迅速飛起象，把他的車給捲走了。“啊，我中了誘兵之計了!”他大喊。自從對方失車之後，我方士氣大振，棋子如同決了堤的黃河似的奮勇殺敵，頓時，棋盤人鳴馬嘶，日月無光，對方調動全部兵力頑強抵抗，結果不擊而潰，兩車一馬一炮先後戰死沙場，老將身邊的衛士象和士也一個不剩，只見我把馬往他的將面前一放，又把炮往馬後面一拍，“將”我大喊一聲。“啊，馬後炮。”他的眼睛盯在那裏盯了好幾分鐘，只見周圍同學歡呼道：“棋王被挑了，被挑了!”我們五年級各班的小喇叭把事情一說，整個五年級的棋迷都歡呼起來。
這就是我們學校的新鮮事，你們學校有新鮮事嗎？快來告訴我吧!
校園新鮮事作文2所謂新鮮事，就一定是沒有見過的事情。究竟發生了什麼驚天動地的事，看看下面我的敘述你就知道了。
一天上午,我們班正在上體育課，我看到有許多別的班的同學趴在走廊的欄杆上指指點點的，使我很好奇。但我壓抑着自己好奇的心情,好容易等到了下課，我才能跑出教室看個究竟。原來，校園裏的一棵銀杏樹上有一個馬蜂窩，好多同學在樹下轉來轉去地看，我隨着他們的目光看去，果然看到了一個網球那麼大的馬蜂窩。到了第二天早晨，我又聽見同學說，樹上又有了一個馬蜂窩。原來，那個馬蜂窩在後邊的那棵銀杏樹上。這下可好了，馬蜂窩的一家都搬過來了，它們在學校裏胡作非爲。大集合時，跑出來一隻馬蜂把大家都嚇的心神不定，生怕馬蜂蟄着自己。做課間操時，突然，跑來一隻馬蜂，那隻馬蜂飛得很低，不幸死在了李威的腳下，活該，誰讓它出窩找事呢。第三天的下午放學，有幾個六年級的大哥哥拿着水瓶正在準備把馬蜂窩砸下來，（儘管邱老師多次強調不讓砸馬蜂窩，可他們不聽。）可命中率不高，回回砸不中，把瓶子都快摔爛了，就是砸不中。這幾個大哥哥非常執着，不達目的不肯放棄。突然，聽到“嘭’’的一聲，隨後，就是一陣歡呼聲，原來那個堅定的馬蜂窩，終於被砸了下來。從此，校園裏過着安寧的生活。
以上就是我們校園裏的新鮮事，怎麼樣校園裏有馬蜂窩的事還是頭一回聽說吧。砸馬蜂窩的事也很新鮮吧，把馬蜂踩死在腳下也很特別吧。但是我想提醒大家砸馬蜂窩、踩馬蜂這樣的事太危險了，大家千萬不要在做這樣的傻事了。
校園新鮮事作文3在我成長的道路上，有坎坎坷坷、曲曲折折的是。有成功的事，有失敗的事，有高興的是，有令我至今難忘的事，也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的，還是一件掃興的事。
我們學校星期五早上舉辦了37屆運動會。那天上午我們班參加的主要項目是 100米賽跑和4乘50米接力賽。
我們班參加100米賽跑這個項目的人有孫子揚和陳樣。我對孫子揚有足夠的信任，因爲他在我們全班跑步非常快。他經常參加運動會，跑步經常得第一名。比賽開始了，老 師發令了，孫子揚用最快的速度取得了第一名的優異成績。他的耐力也非常好，跑完後，後勤組給他送水，他卻說：不用了。而且跑玩後，他沒有滿臉通紅，滿頭大汗，也不說累。我想：孫子揚平時跑步這麼快，在關鍵時刻不爲班級爭光纔怪呢。'
第七組的其中一位運動員是我們班的陳樣。陳樣。陳樣是我們班是跑得比較快的。老師發令了，陳樣像弦拉出的飛箭，飛向祖國遼闊的大海。又像脫繮的野馬，在草原上奔跑着。但是，陳樣最後的成績還是令我們有點失望，第三名。不過沒關係，重在參與。
450米接力賽，我們班參加的選手是：陳言華、林浩然、孫子樣、林國良、陳樣、黃冼、林穎、阮星月。男生接力賽開始了，四位男生像四頭獅子在奔馳着，一個個都生龍活虎，躍躍欲試。但是，儘管他們他們多麼努力，都白費了，成績是第四名。女生們也一個個精神煥發，都不會沒精打采，昏昏欲睡。但是沒用，結果沒名次。
雖然我們班沒那到什麼名次。但是沒關係，友誼第一，比賽第二。
校園新鮮事作文4暑假快要結束了，我的國小生涯又要開始了。不知道學校裏又有什麼新鮮事。
今天早上一到學校，大老遠就能看到每個班外面都有一個新黑板。當時，充滿好奇心的我們習慣的用手摸了摸它，感覺很舒服。幾天後，教室內的新黑板安上了。因爲我們在上課時用的是新黑板，即不怕反光，又不怕寫不下內容，比以前的黑板好多了，可以完整記錄老師的講課內容，所以我們的學習進展得很快。聽說以後老師還會用黑板後面的多媒體來教學。這個黑板可真神奇呀！
有一天，我們在做操時清楚地可以看到那後操場上的‘‘一座山’’沒有了，我們都很感興趣，便到處打聽消息。據可靠消息說，因爲學校的人數太多了，所以打算再建一棟樓，給我們設計成教室和圖書室。我們都很期待這棟樓和圖書室的樣子。
過了幾天，學校爲了安排我們在緊急情況下可以快速的疏散開，就又發生了一件新鮮事:四、五、六年級原來在前操場做操，不知道因爲什麼原因，都被調到後操場做操了；一、二、三年級本在後操場做操，現在在前操場做操。第一天，老師們爲了安排我們的位置，所以我們的體操只做了一半。回到班裏，老師說以後我們都在後操場做操。第二天，老師在做操之前，千叮嚀萬囑咐，讓我們別跑錯位置了。可是，有些同學就是把老師的話當作耳邊風，結果還是站錯了位置。站錯了位置也就罷了，還和低年級同學爲做操位置鬧得一塌糊塗。最後，在老師的協調下，他們才肯停止吵鬧。他們一回到班裏，就被我們大笑一通，都紅着臉跑出去了。
來到學校，新鮮事情接二連三的發生。這些新鮮事情能體現出學校對我們的一份份愛和關心。要沒有這些愛的根源，難道會有學校裏的變化嗎？
校園新鮮事作文5從國小升入國中，對新學校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開始，新同學、新老師、新環境…。在此之間發生了很多新鮮而又有趣的事情。
課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機器人莫屬了，這個技術課程很考驗動手能力和同學之間的合作。機器人教室中擺放了許多作品，都令我歎爲觀止，櫃子中和桌子上都擺放了許多零件，各個大小不一，但主要是以樂高爲主。
開始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發的說明書拼出主體；也就是一輛車，並把一個可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開始講解編程，這是我從沒有接觸過的，可是聽完以後，我頓時茅塞頓開；看起來複雜，其實卻非常簡單，只要理解每個小程序的作用就行了。
老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個傳感器的作用都各不相同，能使機器人多一項功能，只需用電線連接上主板就行了。看啊，多麼新鮮！
到基礎知識都學完後，老師允許我們自己創意製作，我和兩個組員打算製作一輛遙控車，具體需要用兩個觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個架子上，可以充當遙控器了。我繼續開始編程，一個觸碰傳感器控制方向左，另一個控制方向右，兩個一起按就可以實現直行了，在我們的努力下，第一個作品出現了，而且非常成功，和我一開始預想的一樣，實在是太有趣了。
校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發現，去實踐，你就可以感受到其中的樂趣。
校園新鮮事作文6“聽有的同學說在學習上遇到困難去問成績好的同學，而這些同學愛理不理的顯得不夠熱情，同學們，一個人優秀不算優秀，我們是一個集體、一個團隊，我們應該團結互助共同進步。”一上課，薛老師就說了這些莫名的話，教室裏靜悄悄的，再看有些同學頭已深深地低了下去。突然，聽到老師在點名字了，再一看共點了十個女生和十個男生，而且這二十個學生在我們班可以說是身高體壯的，此時班上更是鴉雀無聲，難道是……正當我疑惑時，薛老師說：“這節課，我們到操場上和六二班進行拔河比賽來體現我們的團隊精神。”一聽說去操場上進行比賽拔河，同學們都露出了驚訝的表情，繼而爆發出雷鳴般的掌聲。
這可是我們運動會上少有的比賽，同學們高興極了。我們六一班強大的拉拉隊簇擁着精挑細選的隊員在薛老師的帶領下來到了操場上，只見六二班已在操場上等候，旁邊放着一根像蟒蛇一樣的又粗又長的繩子，繩子中間繫着一根紅布條。同學們一見到拔河的粗繩子就愛不釋手的拿起來，只聽裁判老師楊老師說：“兩隊做好準備。”拉拉隊的同學主動站到兩邊，兩隊的隊員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
只聽：“預備--開始”裁判老師的一聲令下，只見原來彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊的隊員，有的咬緊牙關、有的眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊員都像叼着難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向後墜着使着勁。再看繩子中間的紅布條像個不聽話的孩子一樣，一會跑到我們班這邊，一會又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學更團結更賣勁。
終於，在我們六一班拉拉隊地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過拔河這件事，我深深地體會到老師所說的話，集體精神很重要，團結就是力量，正所謂“人心齊，泰山移。”
校園新鮮事作文7雨，是大自然的使者，輕輕的灑落在校園裏，柔和的拂過我的臉頰。雨，悄悄地來了。
雨，就像一位美麗的少女，披上輕輕的白沙，飄着，飄落在校園裏。那小小的花朵裏，被雨滋潤着，露珠晶瑩剔透，片片花瓣向那片片泛舟，輕盈的在水中飄蕩。雨珠落在地上，滲進了肥沃的泥土裏。啊！雨，輕輕地飄落在校園裏。
雨，輕快地打在芭蕉葉上，滴滴答答！那輕快的聲響，打在翠綠的芭蕉葉上，是那麼爽朗！雨，輕快的打在我心坎裏！
雨，落在校園裏，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的鬍鬚，被風輕輕的搖擺着，那曲折的樹幹，被雨淋溼了。啊！老榕樹，多麼青翠！雨，輕輕的打在樹木上。
雨，落在校園裏！我撐着傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊！
雨，拂過校園，那古老的池塘，稀里嘩啦地響着。在車棚邊的椰子樹，不斷髮出“沙！沙！”的響聲，那潔淨的雨滴，從葉片滑落下來！雨多可愛啊！
雨，滴滴答答的打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過！多美妙的旋律！
雨，打在涼亭上，那圓屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上！多麼有趣的遊戲啊！
雨，打在滑梯上，我小心的爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中!
雨，灑落在校園裏，輕輕地爲校園蒙上一片白紗，那蒼翠的老榕樹，美麗的花兒，高大的椰子樹，被雨輕打過後，都是那麼翠綠可愛。啊，雨！是大自然輕快的`節奏，輕輕地灑落在校園裏。
校園新鮮事作文8“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術樓內響起，“咚！”我撞開了一間教室門，走了進去……
在剛開學時，我還不是很習慣十一學校的特色“走班制”，那是走班制對我來說還真是一件新鮮事。
第一週我去藝術樓上攝影課，我穿過人羣，在龐大的學校裏尋找着上課地點。“啊！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時間在我的錶盤裏飛逝，剛纔還在身旁穿梭的同學大部分都已無影無蹤，好像已經找到了自己的“歸屬”，只有幾個人還在來回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁着沉重的步伐奔向四周，眼神中帶着渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現了三個大字：藝術樓，我彷彿漂泊的遊子找到了自己的歸屬一樣衝進了大樓。我再一看課表：403，我又一看手錶，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪啊？”我繞了三個圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒看到，卻發現身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，彷彿在說：“來啊！有本事爬樓梯啊！“
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個箭步就衝上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經感覺不到雙腳的痠麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過了一個數字“5”我才停下了飛奔的腳步，纔想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門，門口門牌有一個三：“應該是這裏沒錯了！”“噔噔噔……咚！”我撞開的門走了進去，老師正好剛開始上課，我心中的大石頭可算是放了下來。
“大家都是來上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來上攝影課的嗎？難道我走錯了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來，拽起書包，邁開大步就衝出教室去看門牌。一看門牌，心中一沉門牌上竟是“413”，我又走錯了……
那次“囧途”仍在我腦海裏揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動魄與尷尬啊！
校園新鮮事作文9“加油！加油！”咦？這是誰這麼賣力地喊加油呢？哦，原來是齊禮閆國小六一班的男女生正在比賽踢毽子呢！走，隨我坐時光機，一起看看究竟是怎麼回事吧！
原來這幾天悠悠球已不再流行了，流行的反而是女生的最愛——毽子！這可苦了我們的“男同胞”們，誰都知道踢毽子，跳皮筋不是男生的最愛。你瞧！操場上踢毽子的幾乎全都是女生，只有一兩個男生在練習。
一天，體育老師竟讓我們男女生比賽踢毽子！這不明擺着要我們輸嗎？可是，當老師在問大家誰能主動參加時，龍亮，範飛躍等男生紛紛舉起了手，我問了問其中一位“衰哥”：“咱們男生裏練過踢毽子？”他故作神祕地告訴了我：“當然啦，我們早就知道老師早晚會讓我們比賽的，所以嘛……”噢，原來是這樣，難怪他們這麼積極，我恍然大悟。
老師先講了一下游戲規則：男女雙方各派出三名代表參加比賽，其餘的男生（女生）爲三名女生（男生）數數，哪一組人踢得數量多，哪組就獲勝。隨着一聲開始，他們立刻踢了起來，我們也伴着歡快的毽聲數起了數，有的人一邊加油一邊在心裏默數，有的人目不轉睛地盯着毽子，嘴中唸叨着：“一，二……”，還有的人緊緊地攥緊拳頭，焦急的等待着比賽的結果……只見那六個人的腳忽上忽下，臉上不時流露出緊張的表情，生怕別人超過自己。一個個毽子伴隨着腳的節奏蹦來跳去，猶如一隻只活蹦亂跳的小精靈。
只聽一聲哨響，比賽結束了，參賽的人臉上緊張的表情漸漸消失，露出了燦爛的笑容，迫不及待地問別人自己踢了多少個。終於，結果出來了：女生踢了91個，男生踢了89個！唉，我們不禁嘆了一口氣，如果那三個男生每人再多踢一個也行啊。不過，我們的心裏依然甜甜的。
這就是我們班的新鮮事，什麼？還不夠新鮮？那你就把你們的拿出來show一show吧！
校園新鮮事作文10校園生活是多麼地豐富多彩和愉快呀！在校園裏也會有許多新鮮的事，下面就聽聽我們學校舉辦的爲“迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事”的活動。
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個塑料袋，一手撐着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那爲什麼這樣做呢？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎奧運建設和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，爲奧運貢獻自己的微薄之力。
校園新鮮事作文11這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個裝着垃圾的塑料袋，一手攏着一塑料袋，再彎腰拾撿起來放進塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認認真真地，絲毫不敢疏忽一點……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出他們嚴肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環境後被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不！”那爲什這樣做呢？他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，淘氣的幾個本子掉在了地上。有一位小同學立刻跑了過去，向老師撿起那些淘氣的本子。後又主動的說：“謝謝你！小同學。你還小，讓我自己抱吧。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱作業本。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，她幼小的臉像開了花似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲爭做環保小衛士做自己力所能及的事。”聽到這句後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，爲爭做環保小衛士貢獻自己的微薄之力。
校園新鮮事作文12這些天來，我的學校出現了不少新事，比如，書法比賽活動，畫畫比賽活動，還有籃球比賽活動等，但最吸引我的還是那最精彩的籃球比賽。那天，許多學校的籃球隊紛紛來到我們學校參加比賽，雖說是國小生籃球比賽，但有一個籃球獎盃，每個學校都因爲這個籃球獎盃，每個學校都因爲這個籃球杯使盡所有的力氣來贏得它。因爲它代表的不僅僅是一份獎品，更重要的是這是一個榮譽的象徵。
比賽很快就開始了，開始是我們一小和五小進行比賽，五小的隊員每個都是牛高馬大，而我們學校的隊員有的比他還矮一個頭，我一直在拼命地喊加油加油…我們學校的隊員的身高雖然是比他們矮，但我們學校的隊員並沒有放棄，我一直被他們這種精神感動着，這讓我又想起了之前我遇到困難總是選着退縮的情形，這天，我總算明白退縮是沒有用的，拼一拼總比退縮好這個道理。
比賽結束了。我們學校輸了，但我們學校隊員說：“雖然我們學校這次輸了，但還有第二名次沒被拿下，我們一定要拿到的。因爲我們有不放棄的精神。第二輪比賽，我們一小又輸給了六小，但我們學校的隊員並沒有灰心，他們始終還是努力地去練習。因爲我們相信：付出了纔能有回報！我們學校接着又和十小進行了激烈的比賽，我們這次終於贏得了比賽，大家都爲贏了喝彩着。我們的努力，終於得到了回報，這怎麼能不興奮呢？但到了最後，我們學校才取得了第五名，大家都是難免有些傷心了。第三名都沒拿到，真是醜死人了。但我沒有傷心，因爲我在這次籃球比賽中明白了遇到困難的時候不能退縮，而是勇往直前，把困難克服。這就是我們學校的新事。這件新事不僅給了我很大的啓示，我相信，也給了我們學校的同學不少的啓發。
校園新鮮事作文13最近我們學校裏發生了一件非常有趣的新鮮事：以前經常在課間活動時，男孩子們打乒乓球，而女孩子們則總是跳皮筋、跳繩、或者踢毽子。
可是最近這幾天，女孩子們竟然愛上了打乒乓球！而男生也開始對跳繩、踢毽子感興趣。作爲一名活潑的女孩，我也不例外，高興的加入了這個行列，男生們倒也樂意奉陪。
大多數女生都不會打乒乓球，所以我們想向男生請教。剛開始我們都不會發球，我們發球的樣子就像打羽毛球一樣。而打乒乓球需要先把球拍握好，然後輕輕的把球扔起來，用球拍瞄準球，再往前送一下，使球落到乒乓球案子上。剛開始我們學的都不好，男生就鼓勵我們說：“不要泄氣，這只是剛開始，你們已經做的很不錯了。只要你們有信心，繼續努力，相信一定會做的更好。”
但是還有些男生看見我們學的不好，不僅不幫忙，還對我們冷嘲熱諷！他們說要學會乒乓球，首先要學會“自殺”。我們就問“自殺”是什麼意思。他們便笑道：“‘自殺’就是‘自殺’，這都不明白，還學打什麼乒乓球啊！”說完一陣大笑，氣得我們臉都紅了。於是我們回敬道：“你們學跳繩還不是一樣學不好麼？”
說起教男生跳繩、跳皮筋，我們女生可是下了大功夫的，只要一下課就很耐心的指導，可惜有些男生不但不好好學還來搗亂！不過還好，在我們的“威逼利誘”下，再加上男生也很努力，總算是學會了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出於藍而勝於藍”的態勢呢！
你們看，這就是最近發生在我們學校的一件很有趣的事情，你們學校有嗎？
校園新鮮事作文14前幾天，我們學校發生了一件新鮮事。
那就是跳繩比賽了。同學們一個一個跳完了，這時，我班開始跳了。我們班的觀衆的目光一齊投向了她們。只見史芳媛兩手握這繩子，輕巧地甩着，每當繩子過來時，她總是敏捷地一跳，沒有一次讓繩子絆倒。還有我們班的吳晨蕾，只見她手裏的繩子像彩環一樣飛舞起來。小辮子在她肩頭來回飛動。她輕輕一擡腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。
小繩終於跳完了，接下來是大繩。只聽見一聲清脆的哨音劃破了場上彷彿凝固的空氣，比賽開始了。各個隊甩繩的同學立即使勁地揮動起手臂，甩動了繩子。只見帶頭的陳露露，像顆出膛的子彈“嗖”的一下穿過繩圈，吳俊園，喬恩滄，張康，常碩也開始跳了。繩子由慢到快地轉動起來，擦過地面，發出“嗒、嗒、嗒”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下一道道白痕。隊員們像一隻只小蜜蜂，在繩圈內外跳“8”字舞。繩子越甩越快，繩圈在淡淡的陽光下，形成了一個個飛舞的銀弧。同學們也越跳越快，在銀弧中，有的像敏捷的燕子往返疾飛；有的像機靈的猿猴左右跳躍；有的像靈巧的小松鼠上躥下跳······同學們個個神情緊張，瞪着眼睛，看着自己班級的賽場，嘴裏而輕輕地數數。“嗒”的一聲，我班的繩子突然停止不轉了，原來是我們班的常碩的衣服讓繩子停下了。說時遲，那時快，我們班的繩子又轉了起來了。班上的同學個個面露喜色，興奮而有節奏地喊着：“加油!加油！······”
啊！多麼美好的一場比賽啊！
校園新鮮事作文15校園裏的新鮮事太多了，說也說不完，但有一件你肯定從來沒有聽說過，不信聽我給你講講吧！
這天是星期一，天氣很好，鳥兒在樹枝上歡快的歌唱，我的心情也跟着雀躍。一走進教室，就聽班主任李老師說：“我們學校要舉辦“興趣自助餐”活動，口號是：我的興趣，我做主！”老師邊說邊在黑板上寫着。同學們私底下開始紛紛議論：“興趣自助餐是不是裏面有好東西吃呀?會是什麼樣的活動呢？”一個大大的“？”也圍着我轉呀轉。等老師寫完了，我們仔細一看，原來老師所說的“興趣自助餐”，就是組織一個個活動小組呀！具體有：手工、針線飛舞、棋類、籃球、繪畫書法這可真是個新鮮事！以後我們的業餘生活肯定是豐富多彩了！老師說：“你們想報那一班，就報那一班！”我思來想去：這“針線飛舞”是什麼做什麼的呀？是縫東西的嗎？好奇心鼓動着我，於是我開心的報了這個班。
活動開始了，我進活動室裏一看，裏面有新椅子、桌子，還有編制課本，讓人耳目一新。原來是學習織毛衣呀！平時看媽媽在家裏織毛衣，自己也很想學，但是一直沒有機會，現在終於夢想成真了。開始織了，老師說織東西有正針和反針，我心裏想這織東西還分正、反針嗎？老師先教我們織正針，同學們都在很認真的學習。在活動室裏同學們有的用毛線織小圍巾，有的織毛衣，有的織手套，有的有趣極了。我越來越來喜歡這個活動小組了！
我們校園裏的新鮮事是不是棒極了！在這裏不但培養了我們動手的好習慣，還提高了我們對事物的認識，極大的豐富了我們的課餘生活。你是不是也很想來參加？那麼也歡迎你有時間來品嚐一下我們的“興趣自助餐”。
