在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的踢毽子五年級作文，歡迎大家分享。
踢毽子五年級作文 篇1
＂加油，加油!”隨着陣陣的吶喊聲，我們進入了緊張的比賽。沒錯，就是一場比賽，而且是一場有趣的踢毽子比賽。我就是踢毽子的選手之一。
老師讓我們每隊取一個響亮的口號，我們男生隊裏的馬博文同學還舉起手在脖子上劃了一下，不屑一顧地指着女生隊說：“你們輸定了！”女生隊立刻響起“加油、加油，男生漏油！”的口號。
接着老師拿出了兩個毽子。哎呀!我根本沒踢過羽毛毽子啊!這可怎麼辦啊？別的毽子我有把握，但這個毽子我好像不會踢!算了，踢多少是多少吧!
隨着老師的一聲口令，比賽開始了。拉拉隊們急忙喊着：“加油，加油!”我把毽子往天上一扔，腳趕快接了上去，毽子像一隻小精靈一樣在我的腳上高興地跳着舞。突然我一使力，毽子像小鳥一樣飛了出去，直奔老師的眼鏡。只聽“砰”的一聲，毽子砸在了老師的眼鏡上。老師把毽子扔給了我，眼看別人越踢越多了，我立刻又進入了狀態。可此時的毽子卻像一個不聽話的小朋友，一下子竄到了隊友的桌子上，但隊友並沒有把毽子給我，而是砸向對方選手。“這個笨蛋，這不是在浪費我們隊的時間嗎?”我氣急敗壞地扔下這句話，趕緊跑過去把毽子拿起來繼續踢。可是馬博文又一次把毽子扔向了對方，他想擾亂對方，這不是害人害己嗎？這次時間肯定不夠了，有句話說得好：不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友啊!我趕緊跑了過去，抄起毽子，繼續踢，女生隊的數量越來越多，我想“這次我們肯定是輸了!”老師宣佈“比賽結束!”男生隊103個，女生隊127個，果然不出所料，我們隊輸了。
通過這次踢毽子比賽我知道了：做人不可過於驕傲，幫人不要幫倒忙，要不害人害己，最後輸的是自己！
踢毽子五年級作文 篇2
今天下午，我做完了作業，無事可做，就找哥哥姐姐一起踢毽子。
“拼班兒！拼班兒！”哈！我和哥哥一班兒，姐姐和媽媽一班兒。
開始比賽了，以100個爲限，哪一班兒先到100，就算哪一班贏。我先踢了25個，哥哥提了7個，先給了她們一個下馬威。誰料想，媽媽一踢，竟然踢了27個，雖然姐姐只踢了6個，但總起來還是她們踢得多。媽媽得意地說：“哼！老虎不發威，你當我是病貓呢！”真是氣死我也。“纔多一個嘛！咱走着瞧！”我自我安慰道。
於是我給自己加油。該我踢了，我放平腳，努力控制着平衡，目不轉睛地盯着毽子，嘴裏念着：“一、二、三……
踢呀踢呀，不知不覺的竟然踢了６８個，突破我的歷史紀錄啦！啊，簡直太棒啦！我恨不得親自己一下。我對哥哥說：”和我在一班兒，你可真是積了八輩子徳了。“
輪到哥哥了，哥哥也很爭氣，一氣踢了１３個。這一下，媽媽大驚失色，姐姐也大吃一驚。可媽媽很快鎮定下來，說：”這算什麼！看我的！“她穩穩地開始了，一、二、三……
一下子踢了35個，毽子還在空中一起一落，媽媽得意極了。突然，她身子一歪，毽子不聽使喚了，東一個，西一個，跳起了搖擺舞。這調皮的毽子好像故意捉弄媽媽，真好玩。最終，媽媽踢了58個，比我整整少了10個呢。嘿嘿！還是我厲害吧！沒想到姐姐卻一氣踢了30個，算總數，這一輪我們輸了。唉！看來不能得意得太早了。
再接下來的比賽中，媽媽有些體力不支了，而我和哥哥再接再厲，一口氣踢到了100個！而媽媽她們只到了88。我們贏啦！
這場比賽可真有趣！
踢毽子五年級作文 篇3
大樹下，葉影斑駁。
體育老師決定帶領同學們開展了一場緊張刺激的踢毽子比賽。消息一宣佈，樹下早已圍滿了看熱鬧的同學。
伴隨着一聲清脆的哨聲，只見參賽的同學把毽子高高地向上拋起，然後用腿一勾，熱火朝天地踢起了毽子。瞬時間，毽子聲“噼噼啪啪”響成了一片，成了一首熱鬧的交響曲。圍觀的同學不自覺當起了“啦啦隊”：“加油！加油！”“快點！快點！”助威的聲音一浪高過一浪，此起彼伏。參賽的同學們彷彿打了雞血一樣，踢得一個比一個帶勁，有的同學踢得一氣呵成，有的同學踢得疙疙瘩瘩，有的同學用力過猛，不但摔了一個“狗啃泥”，還把毽子踢到了一個同學的頭上，被追着跑操場，笑得同學們合不攏嘴。
這其中，要數我同桌踢得最多了，只見她踢得時快時慢，腳和毽子配合默契，演奏着好聽的樂曲。小小的毽子在她腳上彷彿變成了乖巧的小白兔，隨她擺弄，在她的腳上和空中來回穿梭。有時她還給我們踢出一些花樣，先把毽子踢得很高，落下來的時候用頭一頂，毽子又飛起來，重重跌落在她的腳尖，人羣中炸裂開一陣歡呼聲和尖叫聲。緊接着一場如暴雨般的掌聲，經久不息。當她踢到100個時，突然出了意外，毽子調皮的向左前方飛了出去。正當同學們心驚肉跳之時，她的右腿向前一勾，毽子又被追了回來。同學們緊懸的心終於放下來了，繼續饒有興趣地爲她數了起來：“195，196，197，198，199，200……”毽子像裝了彈簧似的環繞在她的周圍。她左踢一下，右踢一下，彷彿正在跳着一段優美的舞蹈。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲終結了這場踢毽子賽，同學們戀戀不捨地走回教室。
踢毽子五年級作文 篇4
一到課間，滿教學樓裏聚滿了人，有玩槍的，有跳繩的，但人數最多的還是數踢毽子的。
說起踢毽子，自然就想起我們班的徐輝玉，她可是一位名副其實的毽子小能手，班裏就數她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指揮家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳過不停，忽左忽右，及時準確地落到她的小腳上；又好像一個神奇的魔術家，變換着不同的踢毽子的花樣，看得人眼花繚亂。那天藍色的小毽子，光滑的羽毛，在陽光的照耀下，亮晶晶的，一會兒高，一會兒低，像一隻拖着長長尾巴的小松鼠在腿間跳躍，又好像一隻美麗的蝴蝶在飛舞，可招人喜歡！不管小毽子落在哪裏，徐輝玉總能十拿九穩的接住，看着她踢毽子，那簡直就是一種享受，我們會情不自禁地數了起來：“50，51，52……68！”樓道里傳來我們歡呼的聲音。啊！真是個驚人數字啊！每當此時，徐輝玉總是微微一笑，在我們面前再一次大顯身手。
在同學們的感染下，我上個星期也迷上了踢毽子。可是剛開始學踢毽子也不是一帆風順，在徐輝玉腳上乖巧的小蝴蝶，到我這裏，似乎成了一隻不聽話的小狗狗。哎，真是氣死我了！我下定決心，一定要好好管住這隻調皮的“狗狗”。就這樣，我花了兩個星期，小毽子也漸漸地對我產生了好感，每當我能踢這麼兩三個的時候，小夥伴們都給我加油，說我踢得真棒。在同學們的鼓勵和支持下，我踢毽子的決心和興趣越來越大！
踢毽子不僅可以鍛鍊身體，而且可以放鬆心情、緩解學習的壓力。踢毽子成了風靡全校的運動，我們都喜歡踢毽子。
踢毽子五年級作文 篇5
今天，媽媽說要教我踢毽子，我一聽，就來了興趣，心想：踢毽子一定是個好玩的事。
媽媽拿來一個鍵子，給我示範了一次，對我說：“踢的時候，腳要放平，要往上踢，不能往上踢，不要讓毽子飛來飛去……”媽媽滔滔不絕地講着踢毽子的方法。我想：不就是踢個毽子嘛，也要這樣麻煩，一扔一踢，不就行了嗎？於是，我就心不在焉的聽着媽媽講。媽媽講完後，又不放心地給我示範了一次，然後就讓我來。我手拿毽子，往上一拋，眼睛跟着毽子，飛起一腳，結果毽子飛出去好遠，我連忙撿回來，說：“純屬失誤。”於是，我又來了一遍。
我再一次把毽子往上拋，腳用力一踢，這次毽子踢進了遠處的小箱子裏了。媽媽對我說：“你呀，太心急了，要靜下心來，而且你用力過猛，要掌握力度。”她說完，又去忙別的事情了。我想：原來踢毽子這麼難呀，以前我看別人輕輕鬆鬆就踢了好多個，我還單純的以爲很簡單呢。我一遍又一遍的練習，都沒成功。有的踢到桌子底下了，有的踢到了椅子上、桌子上，踢得好的偶爾幾個。
媽媽見我這副熊樣，走過來不厭其煩地教我踢毽子。我不斷練習，經過一兩個小時的強化訓練，我終於會踢毽子了。起先會踢1個，再會踢2個，接着會連續3個……我相信不久還會有4個、5個、6個的。
學踢毽子真是有趣。只要你掌握方法，持之以恆，不斷努力向上，總會開出勝利的花朵。學什麼都要認真專注，不能半途而廢哦！
踢毽子五年級作文 篇6
人沒有十全十美的，而我也不例外。你看！踢毽子我就不在行了吧！
最近這幾周，我要刻苦練習踢毽子，因爲在十一月十五日就要比賽了，但目前我最多最多才能提五個。看來這次比賽我可要糗大了！
那天課堂上，老師給我們說要舉辦一個活動，規則是男生跳繩，女生踢毽子，比賽看誰在一分鐘內跳的或踢的最多，誰就勝利了。我一聽，頭都大了，心想：踢毽子我可不會呀！唉！以後下課有的忙了！
這不，剛下課，易源就大聲叫道：“張禕，走吧！出去踢毽子！”我無奈的回了一句：“哦。”一個，兩個，三個，“哎哎哎，哎呀！好痛呀！”我邊說便蹲下去揉，因爲我的腿和邢步雲的腿來了個親密接觸，等到晚上我回家一看，腿上紫了一片，當時心裏真想放棄不練，但我一想，算了，還是忍痛踢吧！一個，兩個，唉！怎麼就是不能踢五個以上，破個新記錄呢！
你瞧人家邢步雲，我們同時學的，而且練的時間也差不多，她都能踢四個盤踢啊，我真的好羨慕她。唉！我要是能像她那樣就好了，可是我很不爭氣，就是踢不多。
咦？對了！楊奧英和王悅瑤參加了趣味運動會的踢毽子活動，她們應該有竅門，我怎麼不問問她們呢？可是我該怎麼開口呢？不問我又不會踢，這可怎麼辦？我真是左右爲難啊！
這幾天早上起來，我的大腿根疼得特別厲害，走路都不舒服，我想踢毽子又踢不成——腿疼，不踢毽子吧——無聊，唉！
沒事！不着急，這一段先慢慢練着，就算踢不好，也還有時間。
其實呀，我很煩踢毽子，但我要堅持，不能半途而廢！
踢毽子五年級作文 篇7
踢毽子，對於我這個笨手笨腳的人來說，並非易事，一次踢３個就算好的，最高的紀錄也不過９個。
一天，放學後我和鄰居家的娟娟去坪裏踢毽子。娟娟在他們學校可是踢毽子的高手，於是，我們達成協議，我踢兩次，她踢一次。我把毽子向空中一拋，右腳笨拙地擡了起來。“一、二、三！”剛纔還在飛舞着的毽子很快就落了地。我迅速撿起毽子，又一次拋向空中，擡起腳，那調皮的毽子怎麼也不聽使喚，好不容易踢了３個，兩次加起來才６個。該娟娟踢了。她拿起毽子，在手中掂了掂，再輕輕地將它往空中一拋，等毽子落到離地面半米多高時，她才擡腳踢起來。毽子忽左忽右，忽上忽下，在娟娟的身前身後蹦來蹦去，她像只輕盈的燕子，時而轉向這邊，時而轉向那邊，身體緊緊地跟着毽子，眼睛始終跟着毽子靈活地轉動着。毽子太調皮了，它突然向娟娟的右邊飛去，眼看要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，娟娟機靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她給控制住了。我看着娟娟踢毽子那優美的姿勢就像看魔術似的，簡直着迷了。直到娟娟把毽子接住，我才清醒過來，忙追問她：“有祕訣嗎？”她詭祕地一笑：“那可沒有，踢這東西，主要是看準，踢準，腿腳靈活，眼睛盯住毽子，做到這些，它就聽你使喚啦！”
我學着娟娟的樣子踢了幾下，感覺似乎好一些，我真希望自己也能像娟娟一樣踢得那麼漂亮。
踢毽子五年級作文 篇8
跟家人進行的任何的活動我都喜歡。這不，大年七年級，趁着家人大團圓，我們吃飽的飯，就來一次踢毽子比賽。
比賽有父母、外公、外婆和我。因爲外婆腿不好所以當裁判，外公說，外婆以前踢毽子可厲害了呢，不過有了風溼病後就沒有踢過毽子了。
第一回合我和老爸對戰，我對老爸大聲說：“三分鐘之內噢。”我心想老爸的身子這麼胖肯定踢不了幾個，他完了。開始比賽了，我拿起毽子一丟，然後一擡腿“一、二、三、四……”二十八個。到爸爸了，爸爸像我一樣，可他踢了一個就掉在了地上，見爸爸縷縷這樣，我的信心越來越大了。當爸爸第四次踢時，沒料到爸爸竟然一口氣踢了幾個，我又擔心自己會輸了。“三分鐘到了。”外婆說。書涵踢了二十八個，書涵爸爸踢了二十三個。“YES，我勝了，我打敗爸爸了。”老爸說：“學習又沒這麼認真，玩就那麼認真。”第二次是父女對戰——媽媽對外公。我對外公悄悄的說：“你可別眼花了，看準了再踢。”“開始。”媽媽跟外公不相上下呀。他們父女一口氣就可以踢七八個呢。在這場比賽中，時間似乎過得很慢。“三分鐘到了。”媽媽踢了五十二個，外公踢了六十七個。“這怎麼可能呢。外公居然勝利了。這太不可能了。
比賽結果是我老三、媽媽老二、外公第一、父親最後。一向在家裏當老大的爸爸居然最後！
不過比賽第二，家庭和睦纔是第一。這真是一個快樂的七年級。
踢毽子五年級作文 篇9
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“
我們的比賽規則是：我踢的個數除以2，周老師按原個數累計計算？我痛快地答應了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開始了？第一回合我踢了44個，可週老師只踢了3個？我就算除以2，那也有22個啊？第二回合，我踢了21個，算起來只有10。5個，周老師還說什麼大方地算了我11個？可是周老師雖然給我加上了原來踢的個數，可又要除以2，這不就等於除以4了嗎？周老師真的好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35個，可週老師把我的個數算得越來越少？除以2，加上原來的個數又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這麼多，多不容易啊！從22一直降到了13個，而周老師雖然每次只能踢幾個，但總數卻是直線上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問：”認輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒有認輸過？這次就這樣讓我認輸，那我也不會心服口服？“第四回合，我踢了77個，這下我的個數應該能提高了？除了2，加上原來的個數，又除以2，等於23個，把我累得也夠慘的？這麼累怎麼踢得好呢？第五回合我只踢了1個，最後的個數料你們也想不到，竟然只有7個？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你說我能服氣嗎？但不服不行，有規則在先啊？選 周老師實在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰，我保證你贏定了？
踢毽子五年級作文 篇10
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學們有秩序的下了樓，來到操場上排隊。音樂開始了，我們也開始做武術操了，“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八”我們按照節拍做着……做完了。還剩下一些時間，我在操場上活動了一會兒。
操場上有的同學在跳繩，有的同學在做遊戲，還有的同學在比賽踢毽子。我和同學薛曉胤也很喜歡踢毽子。
我們圍在幾個踢毽子的小女孩身邊，她們邊跳邊數，有時還向前向後地踢來踢去的耍一些花樣。“據我的分析，踢毽子的花招有一百多種呢。比如，最簡單的套腳法。”我自豪地說。然後，同學們驚訝地說：“這是真的嗎？”我堅決的回答：“當然是真的了，那還有假。”接着我對踢毽子的小女孩們說：“你們可不可以讓我試一試？”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“好呀，那你就是一試吧。
然後我接過毽子，踢了一下，可惜沒接着。再踢一次，可僅僅只提到了兩下。我傷心的低了下頭，同學說：“別泄氣。”“是呀，別泄氣，我可以教你呀。”身穿粉紅色衣服的小女孩說：“再踢時1。要看準2。要向裏踢一點。”我按照小女孩說的做。真的，我會踢毽子了，“一下，兩下，三下，四下……”就這樣我學會踢毽子了。時間不早了，我們各回了自己的班。
在這短短的幾分鐘裏，我知道了，做事要堅持不懈。這就是我在學校裏遇到的新鮮事。
踢毽子五年級作文 篇11
這一段時間學校裏流行踢毽子，同學們的毽子有黃色、藍色、紅色、綠色、紫色和粉色，我覺得把五彩繽紛的毽子踢在空中，讓它在空中像蝴蝶一樣飛舞着是一件很好玩的事情，第二天我就叫媽媽幫我買了一個毽子。
那個毽子是淡紫色的，有着長長的毛，在淡紫色的毛中隱隱約約帶着幾根可以根據光線來改變色彩的毛，看起來漂亮極了！
剛剛開始，由於我不熟練只能踢幾個，所以我和同學們一起踢毽子比賽總是輸。後來，我看同學們總是扶着牆踢，而且看起來也輕鬆一些，我就也學着他們扶着牆踢，可我覺得還是不行，就在我好不容易可以踢5到7個了，困難又來了。毽子就像一個淘氣的小孩子總是想逃出我的腳心，我就去追逐，可把我累壞了，但我不氣餒，不服輸，漸漸總結出經驗，一腳一腳的，一次一次堅持不懈的練，毽子越來越聽我的話了，也越來越乖了，現在我經常可以一次踢到20多個了。
我拿着我的成績去跟爸爸、媽媽、外婆比賽，可是讓我沒有想到的是：外婆竟然都超過我，我很傷心，因爲我已經努力了，可還是輸了。後來，因爲我太想羸了，散步的時候，在路上也癡迷的練習，爸爸媽媽制止了我，在路上踢很不安全，同學們可不要在路上踢啊！很危險的。
快樂的一週過去了，很高興我學會了踢毽子，通過學習踢毽子，讓我知道了：“事上無難事，只怕有心人”。我要把這種精神用在學習上和生活中，那麼什麼都難不住我了。
踢毽子五年級作文 篇12
學校一年一度的踢毽子比賽終於開始了，我懷着激動的心情和同學們來到操場上。冬天的天氣讓我們感到一陣深深的寒意，然而，今天的天氣卻非常好，太陽高高的掛在瓦藍的天空中，一絲風也沒有，正是適合比賽的好天氣。校園操場邊上的梧桐樹，葉子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝幹，樹枝上停着幾隻麻雀，嘰嘰喳喳的叫着，似乎像貴賓一樣，觀注着這場比賽。
漸漸的，操場上的人多了，同學們有的三三兩兩聚在一起，熱烈討論着哪個班會贏，有的跑來跑去，似乎在張望運動員和計數員有沒有到場，還有的神態自若，在耐心等待着精彩的比賽。同學們的臉都紅撲撲的，每個人都對這場比賽滿懷期待。
比賽開始了，運動員們懷着又緊張又興奮的表情上了場，我們也在心裏暗暗替他們喊加油。瞧，我們班的宋佳月上場了，她手裏拿着好幾只毽子，只見她把其中的一隻毽子輕輕往上一拋，腳就隨着一上一下的踢起來。她的眼睛注視着毽子的方向，身體也隨着毽子的方向轉動，一隻毽子落地了，就趕緊把手裏的另一隻毽子拋起來接着踢。我們班的同學也跟隨着毽子的節奏一齊爲她數數：”一、二、三……“當體育老師喊”停！“的時候，我們不禁激動地圍住了她，對她說：”宋佳月，你可真棒！“
踢毽子比賽結束了，同學們都非常激動，也非常開心，這場比賽彷彿把大家的心連在了一起，使我們懂得了，團結讓我們多麼幸福多麼快樂。
踢毽子五年級作文 篇13
“凍死了”只見姑姑跨進門內，她搓着手耳朵紅得就像蘿蔔差不多，這時，我提議我們來踢毽子比賽。
“我最多可以踢九十七個，你可不要做我的手下敗將哦。”姑姑笑嘻嘻地說。天哪，這麼多，這下肯定輸定了。剛纔那股盛氣凌人的氣勢也跑得無影無蹤了。
開始，小弟弟說。姑姑踢起來，“一個，兩個，三個 ···”我在心裏默默地數着，毽子隨着姑姑的腳步有序的高低起伏 ，她也是不緊不慢的樣子，看來這個對手很強大啊，戰勝她的肯能信幾乎是零 ，只能等奇蹟出現了。正當姑姑踢到二十三個時，毽子飛遠了，這個小小的數字，對我來說戰勝它真的很難。我把毽子往空中一拋，毽子落下來時，我急忙接住，只聽“啪”的一聲，毽子像一個頑皮的小孩跳遠了，我心裏一驚，糟糕，沒掌握好，不過世上無難事，只怕有心人嘛，就看第二次的了。
我又把毽子一拋，眼睛緊緊地盯着它，它從高出落下來，我的腳一提，毽子彈了上去，不高不低，“一，二，三，四···”我踢了十八個，這個成就算不錯了，我安慰自己，但是還是掩飾不住內心的失望，我怎麼比不過她呢？我仔細觀察姑姑的踢法，她每次踢的時候，都是踢在鞋子的中間，所以她總是踢得那麼穩。
啊哈，試試看吧。我再次踢起來，這次我踢得更多了，我踢了十七個，而姑姑只踢了十五個，真高興啊，我一蹦三尺高，終於有一次超過姑姑了！
踢毽子比賽真有趣啊，我雖然只贏了姑姑一次，但是我努力了，我是最棒的！
踢毽子五年級作文 篇14
星期二的上午，老師說：“星期三下午，舉行踢毽子比賽，我要選十五個女生、十五個男生參加比賽。”
老師第一個選的是我，我心裏特別高興！心想：一定要好好練習，爭取取得好成績，爲班級爭光。此後，每次一下課，我就拿上毽子，到外面練習。
時間過得真快！轉眼，比賽的時刻到了，我心裏特別地緊張，我有個壞毛病，一緊張，什麼事都幹不好。我暗自下定決心，努力使鎮靜下來。接着，體育老師先講了一下比賽規則，然後說：“每個人跳二十下。”我一聽，大吃一驚，才二十下呀！最後，老師還讓我和王兆其試踢了一下後，比賽就正式開始了。
男生王兆其先跑到圓圈裏，踢了二十下。然後往前跑到我那裏，我倆拍了一下手，我就飛快地跑到圓圈裏。第一次好象踢了三個還是四個，接下來每次踢了多少個都記不清了，老是緊張，老是中斷。踢夠了二十，我趕快接住毽子，往前跑到一個男生那兒，拍一下手，他也再跑到圓圈裏，跳夠二十個，再跑到前面傳給一個女生，如此這樣循環下去。
就這樣，每個人都踢夠了二十下。最後，我們班贏了，我覺得開心極了。
這場緊張、激烈的比賽結束了，儘管我們班贏了，同學們都很高興，但是，我還是覺得不能驕傲，查找不足，克服緊張心理，再接再厲，爭取也下次取得好成績。
踢毽子五年級作文 篇15
今年的校運會，我和吳思思報了踢毽子這個項目。比賽前的一段日子，我倆天天在學校練習。課間、午休、放學後，走廊、操場、樓梯口，隨時隨地都可見到毽子上下飛舞的身影。眼看着自己一天天進步，信心也隨之增強。
期盼已久的比賽正式開始了。來到了比賽場地，我不慌不忙地從筐裏拿出一個毽子，踢了踢，一點兒都不好使，才踢兩三個，毽子就垂頭喪氣地摔在了地上。鄭夏雨拿起一個淡黃色的毽子，說：“唔，你試試這個。”我接過，試了試，很稱我心，笑着誇道：“你眼光不錯嘛！”
這時，只聽裁判老師一聲令下：“預備——噓——”
隨着口哨聲響起，我和吳思思便飛速地踢了起來。我不能控制時間的長短，但我能使毽子踢得低並且連續不斷，這樣才能保證在規定時間內完成較高的次數。這段時間訓練下來，對於毽子的“脾氣”，我已是瞭如指掌。
我邊踢毽子，邊在原地直打轉兒，還不時用餘光瞥一下吳思思。只見她跟平時一樣，眼睛專注地盯着毽子，小腦袋隨着毽子的起落一上一下。哎，她最大的缺陷就是把毽子踢得太高了。練習時我曾提醒過她好幾次，她也改正了不少。可正式比賽……估計是緊張了！
正當我踢得起勁，突然“噓——”，口哨聲又一次吹響。一分鐘時間到了，我滿懷期待地問裁判老師：“老師，我踢了幾個？”
“78！”
“78？”我真不敢相信我的耳朵，這可是自訓練以來踢得最多的一次，“嘿嘿，超常發揮啊！”我心裏樂開了花。
“崔，你真棒！”鄭夏雨、吳思思都對着我豎起了大拇指。
功夫不負有心人，這次運動會不僅給了我鮮花與掌聲，更讓我明白：今天的成功來自於昨天的付出。只有準備充分，才能從容應對一切！
踢毽子五年級作文 篇16
說起鍵子，大家肯定都很熟悉。毽子起源於漢代，至今已有兩千多年的歷史了，它有“生命的蝴蝶”、“玉燕”等美譽。
在一個繁星閃爍的夜晚，老師帶領我們來到廣場上踢毽子。夜晚的廣場格外安靜，隨着孩子們的到來就變得熱鬧起來。老師給我們每人發了一個鍵子，我仔細地端詳着毽子就像一朵美麗的秋菊在夜空中盛放，我用手往上一拋，腳一擡，一勾。呀！不好！“調皮”的毽子，趁我注意力不集中，從我腳下逃走了，沒關係，我可以再試一次，我在心中默默給自己打氣。這一次，我格外小心，可是還是沒有接住，一次、兩次、三次都沒有成功，我想到了汪曾祺寫的《踢毽子》，不由佩服那些老人。心裏真很想放棄，可我望着別人他們踢得是多麼熟練，在他們腳間，毽子就像一隻撲騰翅膀的小鳥，心中的羨慕之情油然而生，他們的臉紅撲撲的，就像傍晚的夕陽。
我下定決心這一次一定要踢好，我充滿信心，再次把毽子，高高拋起左手一甩，右腳一勾，踐子穩穩當當地飛了起來，成功了！但我還是非常緊張，嘴裏唸唸有詞：“一個，兩個，三個……快快快。”我開心極了，心中充滿了驕傲與自豪，看來踢毽子也並沒有那麼困難吶，只要我用心練習一定可以成功。
我們依依不捨地回到教室，老師說我們的模樣，讓她想起一句詞“身似燕，臉如霞，稚童閒趣忘還家。”可見不管是古代還是現代的孩子，都喜歡踢毽子。
踢毽子五年級作文 篇17
最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家後，我便拿出毽子在客廳裏踢。
這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟着媽媽學技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然後用一隻手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次。可這一次，我的手還沒鬆開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來。可這次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋着毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我擡起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什麼笑啊！”“你的方法是對的，只要你勤學苦練，就能成功。”媽媽心平氣和地說。於是我和媽媽開始練習起來。她慢慢地教我如何手腳並用，做到十分協調，並且不會踢飛。我認真地學着，終於，我學會了踢毽子，我還連着踢了九個呢！媽媽誇我學得真快，很棒呢！
通過學踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學苦練，才能成功。
踢毽子五年級作文 篇18
“一個，兩個……”這是什麼聲音？用腳趾頭想也能猜出來，這準是女生們在踢毽子，要是猜錯了，你想怎麼罰我都行！
看着校園裏五顏六色的毽子上下飛舞，像一個小精靈一樣在女孩的腳尖輕輕舞動，我這個“毛手毛腳”的女生腳也癢癢了，一狠心，從自己的“小金庫”裏拿出了一元錢人民幣，並顫抖着將這“可愛”的、中國自產的一元錢交給了店主。我左挑右挑，上挑下挑，挑來挑去還是這個最美麗，於是，我拿着毽子昂首挺胸地回家了。
回到家，我扔下書包，迫不及待地想“會會”這位毽子朋友。我右手拿着毽子中間的一撮毛，嘴裏突然大叫一聲“開踢！”“啪！”唉，看來毽子朋友不大喜歡我這個主人，一下子落到了大地媽媽的懷抱中。“我以前不會踢毽子，老是被她們取笑，今天我就來個無師自通，把毽子學會！”我暗喑地下了決心。再來一次！我把毽子往上一扔，腳學着別人那樣彎曲，“啪”耶！踢了一個。加由啊！我又把這個乳白色的小精夷往上一扔，腳這下變得靈活多了。“啪”呼，唉呀，差一點就踢到了！一，二，三，再耒一次!“啪，啪，啪！”太不可思議了這次競踢了三個！我的力氣彷彿被點燃了，一下子變得特別有勁。“士別一晚，當刮目相看！”我高興地說。“啪啪啪啪啪啪！”啊！六個了！太有才了！我美滋滋地想：照這樣下去，我一定會變戍一個毽子女將！
“哎喲，肚子疼！一定是累了，休息一下吧！”我自言自語地說。
啊！踢毽子的感覺真不一般啊！
踢毽子五年級作文 篇19
最近學校要求加強體育鍛煉。每週四下午，放學後，是我們班活動的時間，比如跳繩、踢毽子或跑步。前幾天買了個毽子，開始學踢毽子。起初，羽毛球不起作用。踢了兩三腳，我就出汗了。踢了一腳後，全身無力，晚上也無力。
經過媽媽的指點，我慢慢掌握了一些要領，能彈十幾下。我決心好好練習這一技能。所以每天下午回家後練半個小時，和妹妹一起練。越練越有精神。一開始我姐比我強。她一次能彈40多次，我能彈20多次。我不服氣。我覺得她能打那麼多，我也能，我一定要超過她。
經過一個多星期的努力，奇蹟真的出現了。今天下午再和姐姐比賽的時候，連續踢了52個羽毛球，超過了我之前45個的紀錄。而姐姐停在了最初的48，我用自己的行動超越了姐姐。我真的很有勝利感和成就感。呵呵，我喜歡踢毽子。並且發現了一個竅門，想玩久了要儘量保持一個姿勢，臀部、臀部、腰部的動作要和手臂的擺動相協調。這樣做的好處是可以保持動作平穩，而且因爲是借上肢的力量，所以可以省力，但是不踢幾下會導致腿和腰疲勞。我真的發現踢毽子可以鍛鍊身體，讓人變聰明，我會繼續努力，越踢越好。
通過這項運動，我想到一個道理，只要凡事都有目標，都有積極的行動，就一定會有進步和成就。
踢毽子五年級作文 篇20
上個星期三課間活動的時候，我和幾個好朋友圍在教室的一個角落玩起了我們經常玩也是我們覺得最好玩的踢毽子的遊戲!
我們一共有6個人，經過商量和討論，我們覺得用黑白配的方法耒分成兩隊。然後把三個人的成績加起來比一比哪個隊踢得最多，那哪一隊就勝利了。
我們開始分隊伍了，結果是張曉陽，賴心怡，鄔亞柯他們三個一組，我和蔣琪，柳絮他們倆在一個隊伍裏。
遊戲開始了，我們個個信心十足的，都覺得自己在的這個隊伍能夠勝利。我們對開始踢了，我是第一個開始踢的，我拿起毽子，把它往空中一扔，然後對準目標，用腳使勁一蹄，毽子又被我踢到了半空中。就這樣，我重複了好多次，可是就在我一次邁腿的那一刻，我的腳被旁邊的桌子拌了一下，然後重重地摔在了地上。蔣琪看見了，兩面跑過來問:"怎麼樣?你沒事吧?"我拍拍身上的灰塵說:"沒事，我們繼續玩吧!"經過我們的統計，我們隊一共踢了五百二十七下，該輪到他們踢了，我緊張的心情就像有一隻活蹦亂跳的小青蛙在我懷裏不停地跳着。結果他們一功只踢了十九下。我們勝利了，我高興得一蹦三尺高，但是我也勸告自己，不要驕傲，要更加的努力，踢出更好的成績!
通過這件事，讓我們明白了做什麼事情，只要努力，只要用心都會做好!它還深深加深了我和同學們之間的友誼!
踢毽子五年級作文 篇21
自從潘老師宣佈學校要舉行踢毽子比賽後，同學們一有課餘時間就來到操場上練習踢毽子。
瞧！我們班裏的踢毽子高手湯一雲又在和同學們比賽了，那時我是多麼羨慕她。那毽子就像一架小飛機隨着她的腳，上下飛舞着，真聽她的話！而我，雖然也在努力練習，但最多也只能連着踢十個，再多一個也不行了。湯一雲比贏了同學後，走過來對我說：“咱倆比比吧！”我紅着臉說：“我……我可踢不過你!”“沒事，試試嘛！”她說。我拿着毽子踢起來。“一個、兩個、三個、四個、五個……哎！只有五個！”周圍的同學都湊上來幫我數數，爲我只踢了五個而可惜。接下來該湯一雲了，只見她把毽子往空中一拋，便踢了起來“1、2、3……37個。”大家歡呼起來。我倆比了一次又一次，可我一次都沒有戰勝她。我暗暗下決心：一定要好好練習，就算不能戰勝湯一雲，也要戰勝自己！
以後我每天下課都認真地練起踢毽子來。一天一天過去了，我踢毽子的水平終於有了提高。有一天我終於超越了自我，一下子踢了四十多個。我決定再和湯一雲比一比。我手拿毽子踢了起來，“1、2、3、……42個”而湯一雲則踢了40個。“OH！GREAT！”功夫不負有心人，我終於贏了！在最終的學校踢毽子比賽中我也發揮了較好的水平。
通過這次比賽，讓我懂得了“只要肯努力，就一定會有收穫”的道理。
踢毽子五年級作文 篇22
我們學校的裏，到處能見到靈活地踢毽的'女生們。那機靈的一彎一翹，一隻只毽子像一隻只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，十分有趣兒。
你看，那位女同學右腳一擡，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕輕地跳躍着，那姿勢像一隻美麗輕快的蝴蝶在花叢中飛舞。你再看柴涵池，她把毽子輕輕向空中一扔，等毽子落到離地面半米多時，她才擡起腳踢了起來，那毽子好像有一根彈簧繩栓在她腳上似的，不停的在她腳上跳上跳下。那一頭，一隻毽子忽左忽右、忽上忽下，在一個女孩的身前身後蹦來蹦去，她時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟着毽子，眼睛始終隨着毽子靈活地轉動着。這一頭，一個二班同學正盡興地踢着白毽子，突然，毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要着地了，就在這千鈞一髮的時刻，那個同學機靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她控制住了。踢毽子的女孩們手腳輕快，小小的毽子上下飛舞，就像一隻只牽在她們腳上五顏六色的小燕子，飛去又飛回。我不禁大爲疑惑：這些女孩子的腳上“功夫”何時練得如此厲害的？什麼時候也教我玩玩這毽子。我最愛看那些踢毽子的男孩子出糗了。那些男孩子呀，別看他們跑起步來野兔子似的快，踢起毽子來可就不行了，像根木頭棒子兒，直愣愣步打彎，有時一用力還會摔個四腳朝天呢！
瞧，踢毽子給我們帶來了多大的樂趣兒啊！
踢毽子五年級作文 篇23
吃完晚飯，媽媽說我缺少運動，要和我一起踢毽子，作爲飯後的運動。我聽了直拍手叫好！ 說幹就幹，我從包裏拿出一個毽子，它是用紅色的亮閃閃的塑料紙做的，像一朵怒放着的菊花。媽媽看到了，說：“毽子蠻漂亮的嘛，我先來踢！”我把毽子拋給媽媽，沒想到，媽媽沒用手去接，而是用腳接住了毽子，穩穩地踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在媽媽身前身後飛來飛去，她時而向左時而向右，身體始終跟着毽子靈活地轉動着，毽子在空中時而高時而低。我在一旁不停地數着：“1、2、3、4……”當我數到三十的時候，媽媽把毽子踢飛了，我驚歎道：“哇！原來媽媽身手這麼敏捷啊！”“我已經幾十年沒踢過了，太累了，腳都擡不起來了。該你了！”只見媽媽喘着粗氣，又興奮地對我說。
我撿起毽子，輕輕地往空中一拋，一腳踢了上去，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，我停了下來，東看西看，尋找着毽子，看見媽媽已經笑得樂不可支了，用手指着我的腳，原來毽子已經被壓在我的腳下了，媽媽說我踢毽子時真像個“猴樣”。笑過了，我接着踢，“啪、啪”兩聲，我的鞋和毽子同時飛了出去，而我的鞋“安全着落”在餐桌上，引得媽媽笑得東倒西歪了，我眨巴着眼睛，忍不住大笑起來。 多做運動，對身體有益，可以緩解學習的壓力，放鬆心情。
踢毽子五年級作文 篇24
2008年奧運會在北京舉辦，我們國小生也很高興。雖然我們不能直接參與，但最近我們全校同學也被踢毽子這項民間體育項目迷住了。 每次下課時，校園頓時沸騰起來。同學們三個一羣五個一夥的圍在一起，各自拿出五顏六色的毽子踢起來。
有一次下課的時候，我和王冰燦，劉雪婷等同學在一起踢毽子，李老師也加入了我們的活動。該我踢了，我剛踢了一腳毽子就頑皮地跑了，大家哈哈大笑…。我心裏很不服氣心想：這次踢不好不代表下次也踢不好。輪到李老師踢了，只見李老師把毽子往空中輕輕一拋，便穩穩的踢了起來，她手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像靈活的小燕子，忽上忽下，忽左忽右，在李老師身前身後飛來飛去，李老師時而向左時而向右，身體始終跟着毽子靈活地轉動着，毽子在空中時而高時而低，唱着歡樂的歌曲，“21…。30…。48…”圍觀的人都不約而同的數起來。這時毽子頑皮的向左飛去，眼看就要落地，在這千鈞一髮時刻，李老師腰一轉，腿一伸，毽子像磁鐵似的又被李老師控制了。圍觀的同學都大聲叫好。又該我踢了，我心裏對自己說：我能行，於時我信心十足的踢了起來，這次我踢了18個。我很高興。 在玩踢毽子的遊戲中，我找到了難以言喻的樂趣，我好喜歡踢毽子。
踢毽子五年級作文 篇25
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。 我興高采烈地拿着毽子來到了姐姐的家裏，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。於是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑着答應了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然後，她用手託着毽子，接着她把毽子掂了掂。隨後，姐姐把毽子向上一拋，緊接着她彎曲右腳猛地一擡腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯着那毽子，頭在有節奏地擺動着，腳在一起一落地不停地運動着，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數着：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向後一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊…… 姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！ 接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟着她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。
踢毽子五年級作文 篇26
下課鈴叫了起來，同學都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟着跑到了走廊上。同學們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債！”……
我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨立，只看見他的右腿不停的上下撥動，粉紅色的小毽子配合着他的右腳上下翻飛。看得我我心動不已。徐可欣一踢就是50幾個，我心想：“這個毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子。”“就借給我一下吧。”我情不自禁地說了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個雙手合十，接住了。可我踢到第7個時，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾！剛想彌補遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶着遺憾回教室上課了！
今天上作文課的時候，老師組織我們一起到操場上進行體育活動。
在操場上，同學們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學會做出各式各樣的動作。有的同學會翹着腿踢，有的交換着腳踢，還有一隻腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動。只見孫老師做出了優美的動作贏得了同學們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。
踢毽子比賽結束了，老師也帶着我們回去了，在班裏老師對我們說：“以後同學們只要積極參加，我們還會有許多比賽呢！”
今天我真高興。
踢毽子五年級作文 篇27
冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學校裏，踢毽子成了學生們課後的必鍛鍊項目之一。
雖然我開始時不會踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會自動摔下來，最多也只能踢一個，但是我沒有泄氣而是堅持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數着，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那麼多個，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學們在旁邊竊竊私語。我心裏想：啊呀!怎麼這麼多個，我踢都踢不了。我一時間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會被同學們嘲笑，而逃了，肯定會被同學們嘲笑。於是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時候，一邊數着有幾個，一邊瞄着同學們的表情，他們個個向我投來加油的目光。頓時，我的信心增強了，一個勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十。”我竟然以一百六十的好成績戰勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。
現在我非常喜歡踢毽子，因爲它既能讓我們娛樂，又能強身健體。我建議大家多多踢毽子。
踢毽子五年級作文 篇28
“呀！好厲害呀！”“嗐，好可惜呀！”“咦？這是在幹什麼呢？”原來今天在小天馬這裏，丁老師叫我們玩踢毽子。
首先丁老師先拿出了一個不小不大的用紫色條條做成的毽子，只見丁老師先用毽子輕輕的向頭頂上一拋，再用自己的腳脖子輕輕的一碰，毽子就又飛了起來，後來第二次的毽子快要落地的時候，丁老師就用自己的腳後跟又輕輕的踢了上去，就這樣丁老師把毽子連踢了三次！這讓我們很驚訝。遊戲開始了，第一個同學首先把毽子向上拋，可是因爲緊張，而把毽子踢只踢到了一次，到第二次的時候，他冷靜了下來，不慌不忙的用腳尖踢下了兩分的記錄，這就使我們倒吸了一口涼氣。我看了很不服氣，到輪到我了，只見我用手一扔，然後把快要落下來的毽子，用腳尖連踢了三腳，都被我給接住了，這使我很開心、快樂。另外一局開始了，這一次我們是用組來分的，只見我們大家繞成了一個圈，遊戲開始了，只見丁老師用腳尖輕輕一踢，踢到了一位同學的面前，可是這個毽子就像一個小孩子似的，就一直不讓大人抱着玩，就這樣，我們大家接二連三的一直斷了龍，這使我們大家笑得不停，原本有一句話是，失敗是成功之母，結果變成了，失敗是勝利之母。
今天真是快樂的一天呀！這一天我永遠不會忘記的。
踢毽子五年級作文 篇29
今天下午體育課，老師教我們踢毽子。
老師先給我們做示範。只見老師用腳弓部踢着毽子，毽子蜻蜓點水般落到老師腳上，像個小精靈一樣靈巧地飛起又落下，然後再飛起……不到兩分鐘，老師就踢了五十多個，大家都在爲老師歡呼。
接下來輪到我們自己練習了，同學們個個信心滿滿，都覺得自己能行。老師一聲令下，我迫不及待地拿起毽子開始練。我扔起毽子，毽子聽話地落到腳邊，接着一擡腳，毽子便飛了起來。這一飛，可惜飛到我身後面了——我沒接住。第二次，我也只踢了一下，接下來幾次最高記錄也只有三下。我心裏着急了，心想：唉，我何時能學會踢毽子啊？再看看別人，一下、兩下、三下……有人都可以踢七八下了。而我，還是隻能踢一兩下，我心裏更加焦急了，腦門冒汗，拿到我就不行嗎？真鬱悶，難道是毽子不行，還是我笨。
“繆雲皓，你踢啊！”“你踢幾個啦？”唉，還幾個呢！我都不想學了。寒風放肆地在我身上亂竄，天空陰雲密佈，好像也在可憐我。唉，踢毽子很難嗎？
我記得一本書裏面講的故事：一隻小鳥飛來飛去，忙着找食吃，可她一年飛了幾圈也沒有找到一點，但它不放棄接着找，他終於發現了一隻蚯蚓，一下子叼走了。想到這，我心中頓時明亮起來，心想一隻小鳥都知道不放棄我，爲什麼連一隻小鳥都不如，我又開始努力起來。一節課下來，我終於能踢四五個了。儘管不多，但我還是要滿懷信心，更加努力！
踢毽子五年級作文 篇30
在一個晴空萬里的早晨，我來到了小天馬，玩了一個非常好玩的遊戲，叫踢毽子。想知道的話就往下看吧。
在遊戲開始之前，丁老師給我們做了一個示範。只見她先把毽子輕輕一拋，毽子飛過了她的膝蓋，接着她順勢把腳擡起，用腳的內側向毽子一墊，毽子又飛過了膝蓋。她用這種方法，連續踢了好幾個回合，毽子都沒有落地，這熟練的動作，一看就是練過的。
遊戲正式開始了，第一個踢的就是我！我原本打算“照葫蘆畫瓢”，把丁老師的動作照搬一遍，可是當我拋起毽子時我才發現毽子飛遠了，我的腳夠不到，我的腦子飛快的運轉起來，我想我的力度掌握不好，用丁老師的方法是不行的，零點幾的瞬間，我做了一個“偉大”的決定，我的腳內側夠不到毽子，我就用腳尖踢毽子。這個方法還真行！我居然成功的踢到了幾次毽子，但幾次後毽子還是很快落地了。後面的同學陸續踢完毽子後，我們又開始第二個遊戲。首先丁老師先把毽子踢向一位同學，可是當他用腳傳給另一位同學時，這位同學沒接住。我想這位同學怎麼連這樣簡單的毽子都接住。輪到我了，我才發現，要接住毽子也沒有那麼簡單。我費了“九牛二虎”之力才勉強接住了飛來的毽子。大家的笑聲隨着毽子不停的落地而接連不斷，每個同學都踢完了，遊戲也就結束了。
這兩個遊戲都非常好玩，我也認識到要做好一件事都不容易，千萬不能自大。
踢毽子五年級作文 篇31
每個人各有“優點”，踢毽子就是我的“優點”，俗話說的話，鍛鍊身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛鍊身體的方式。
在週三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然後示範給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最後，老師讓我們自己試着踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鑽研。
我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正着，第二次踢時，也踢了個正着，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯後仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續踢。就在這時，老師的話語浮現在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數着，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區久久迴盪。
我愛踢毽子，它可以幫助我鍛鍊身體，預防疾病。
踢毽子五年級作文 篇32
新年剛過，我們一家本來打算去公園盡情的玩一下，可是第二天，就出現了一種可怕的病毒，對付這種病毒，最好的方法就是待在家裏不出門，爲了不給他人和國家增添麻煩，我們一家安分的待在家裏不出門。可是，在家待久了，總感覺很無聊。就在這時候我一下子跳了起來說：“我們可以在家踢毽子呀！”我們一家人都贊同了，我去把以前媽媽買的毽子找了出來，我們一家人一起換上鞋子，準備在家裏踢毽子玩。
踢毽子前，我制定了一個規則：一、毽子不能掉。二、不可以太用力。三、不可以用手。如果用手了就做俯臥20個、掉了就單腳跳20個、用力了就背一首詩。
3、2、1遊戲開始了，爸爸開始向我踢過來。一下子踢到了我的腳尖上，我給反踢了回去。不過，我沒收住力氣差一點把毽子踢到了屋頂上，毽子像一隻會飛的小鳥，在空中飛來飛去。一會兒踢給媽媽，一會兒踢給了哥哥，當毽子踢給爸爸後，爸爸用手接了一下，他犯規了，就罰他做俯臥撐20個。我在一邊當起了裁判說：“ 3、2、1開始做。”
玩到最後爸爸一共做了50個。我背誦了一首古詩，而媽媽和哥哥卻運氣很好的玩到了最後，看到爸爸這麼辛苦，最後10個我就替爸爸做了。
這次遊戲感覺踢得不錯，不過我覺得我還能夠踢得更好一些，下一次踢毽子我要踢得比誰都好。
踢毽子五年級作文 篇33
“上課了！”麥田老師大聲說，“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。“要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦！”麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：“那你也是當年跳的好，現在肯定不行了。”“那你們就看着吧。”麥田老師生氣地說。
首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然後快步走到椅子旁把衣服放在椅子上後，把毽子從口袋裏拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然後用力向上一拋，毽子就像一隻離弦的箭一樣直衝雲霄，在空中轉了一個圈後又如同隕石般落了下來，老師看準時機擡起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。
老師目不轉睛地看着毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯着毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。
毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈後又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱着頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發出“砰”的一聲巨響，然後又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛纔踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班鬨堂大笑起來。
順着同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。
踢毽子五年級作文 篇34
你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：爲什麼男生對踢毽子也這麼熱衷呢？這是因爲老師對我們說：“學校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分。”於是，我們便紛紛練起了踢毽子。
我看着同學們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片。活動課，我興匆匆地來到操場，看着其他同學的毽子像一隻蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地擡起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿着同學們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續落在腳背上。結果，這天活動課下來，我最多隻踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：“我不想學踢毽子了，太難踢了，老是踢不準。”媽媽想了想，卻對我說：“別生氣，多練習就能踢好。當毽子落下來時，左腳要站穩，右腳彎曲小腿儘量向內收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好。”說完，媽媽撿起毽子，做了個示範。功夫不負有心人！經過努力，我終於可以連續踢幾個了。
踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。
踢毽子五年級作文 篇35
開學時，王老師宣佈：“這學期我們要學習一個新技能——踢毽子。”話音剛落，臺下的同學們紛紛議論起來，有的說：“啊，這怎麼踢呀？”有的說：“我只會踢一個。”還有的說：“我已經會第三個了。”咦，同學們都會踢毽子了，可我還一個都不會，這可怎麼辦呢？
第二天，我把王老師發的毽子帶回家。聽媽媽說要先把拿着毽子的手放在身體正前方，然後背挺直，眼睛緊緊地盯着毽子，最後把手一鬆，趁毽子還沒掉到地上時，腳彎曲往上踢。我做好一切準備，緊緊盯住毽子，手一鬆，腳一提。咦？毽子呢？我低頭一看，原來在我腳底下呢！哎，我居然沒踢到。我試了一次又一次，可是連一根羽毛都沒踢到。難道我的姿勢沒做好？我扔掉毽子，撅起嘴巴：“氣死我了，不踢了，太難踢了。”
正在這時，媽媽走到我旁邊安慰我說：“毽子是不好踢，如果你多動腦筋，多嘗試，總會踢到的。”聽完媽媽的話，我一想也是哦，我一個體育全優生，怎麼會敗在區區一個毽子上呢？
我鼓起勇氣，再次拿起毽子，擺好姿勢，全神貫注地盯着毽子。我手一鬆，毽子就掉落下來，腳一擡，只聽“啪”的一聲，毽子又高高飛起。耶，我踢到了，終於踢到了。
嚐到了甜頭，我越踢越起勁，現在我已經能踢五個了。真是世上無難事，只怕有心人，踢毽子的技能我已經get到了，你呢？
踢毽子五年級作文 篇36
今天陽光明媚，正是玩遊戲的好日子，我心想要是今天下午黃老師能帶我們出去踢毽子就好了，沒想到我的話好像被施了魔法，居然成真了。
下午，我來到教室準備上小記者課，黃老師望着我們笑了笑說：“孩子們，今天天氣這麼好，我們一起去踢毽子吧！”“耶！”全班同學開心地跳起來。我們排好隊伍來到操場上，分好組以後，黃老師發給我們雞毛毽。雞毛毽的底部是由八個鐵環和一個軟膠組成的，還有一些五顏六色的羽毛，漂亮極了。黃老師說：“大家抓緊時間練習，我們要比賽的，哪個組踢的最多？哪個組就勝利，勝利的小組有獎。”我們聽到“有獎”這兩個字，頓時全班又沸騰起來了，我們小組趕緊練習起來。我左踢一腳右踢一腳，始終踢不好，把毽子踢得很遠。不一會時間就到了，我很緊張。
比賽開始了，我覺得最厲害的是趙詩婷和陳澤，他們兩個連續踢了四個，最後還進入了個人決賽。最搞笑的就是康岸青，他的腳力量太大，就像打跆拳道一樣，腳伸得很長，他的“表演”讓我們大笑。輪到我了，我也是因爲力量太大，只踢了一個，看來想把毽子踢好還真不簡單。最後，此次活動的踢毽冠軍金廷峯告訴了我們踢毽子的祕訣，那就是要掌握好時機，掌控好力量。我想，我還要繼續努力，下一次爭取有所進步。
踢毽子五年級作文 篇37
天氣越來越冷，穿的衣服越來越多。雖然天氣很冷，但陽光仍然很強，這給這個寒冷的冬天增添了溫暖。這種好天氣最適合運動。今天，讓我們踢毽子。
我最不擅長踢羽毛球。擀麪杖吹火——我不知道，但是我們班的同學都玩的很好。我心裏有十五個水桶去打水——，所以我希望我沒有開始。
學生們三五成羣地拿着羽毛球來到走廊，踢了起來。當然，我也不例外。我帶着我的羽毛球和王以及其他一些學生來到教室外面。怎麼辦？怎麼辦？我只能踢兩三腳。看着同學玩的這麼好，我覺得很不安。我的心像兩個小人在打架。最後，我踢了這個小毽子，但我沒有用它做任何事情。最後踢了兩個。我想踢第三個的時候，沒踢中。這一系列的錯誤讓我失去了信心和靈魂。唉，看來這是一隻被稱爲“生命之蝶”的小毽子。打好不容易。
陳欣和朱偉傑之間的鬥爭最爲激烈。於是我看了一場男生女生踢毽子比賽。遊戲開始了。首先，女同學踢了。我看到她抿着嘴盯着毽子，全心全意的踢着。不一會兒，一分半鐘過去了。她以60分結束了比賽，朱偉傑緊隨其後。我看到他很平靜，眼睛也被毽子緊緊盯着，生怕一不小心把毽子弄丟了。
不知不覺，時間又到了，他以74分贏得了比賽。嗯，競爭激烈嗎？
圍觀的人也很緊張，有的在數，有的在練。就像你在玩。
踢毽子不僅鍛鍊身體，而且讓我們玩得開心。不信你試試。
踢毽子五年級作文 篇38
以前，我對踢毽子是一竅不通，能踢三四個就不得了啦。每次上體育課老師叫我們帶毽子，雖然我也帶了，但是等到自由分組比賽踢毽子的時候，我卻總是不好意思去參加。別人問我時，我總是回答：“忘帶了。”每當別的同學踢的那麼開心，我心裏十分不是滋味，並暗暗下了決心一定要把踢毽子給練好。
從此我便開始了我的練習計劃。每到課間，我不敢和同學們一起踢，就一個人躲在角落裏偷偷練。每天回到家，我一做好作業就開始踢毽子。一次，媽媽見我踢的歪歪扭扭、滿頭大汗，想來幫我一把，我卻大聲喊道：“不，我能行。”媽媽看我十分執着，就鼓勵我說：“有志氣！媽媽相信你，一定會成爲你們班最優秀的踢毽子高手。”我聽了媽媽的這番話，信心倍增，練習也更加刻苦。經過一個多月的不懈努力，我終於從只能踢三四個的臭水平，提高到了最多能踢七八十個的高水平，成爲班上踢毽子的佼佼者。同學們說我是“不鳴則已，一鳴驚人。”每當聽到這些誇獎時，我總是謙虛地說：“我們不能光比踢毽子，更要比學習成績。”雖然我嘴上是這麼說的，可心裏卻比吃了蜜還甜。
這次練習踢毽子使我懂得了這樣一個道理：不管做什麼事情，只要有堅強的意志，就一定能夠不斷超越自我，最終達到夢想成真。
踢毽子五年級作文 篇39
今天下午，我們班在教室裏舉行了踢毽子比賽，包括趙毅、陳、錢和。
比賽開始時，上場的同學迅速把毽子拋起來擡腳，有節奏地踢對方的腳。經過幾分鐘的激烈競爭，趙毅和譚紅進入了爭奪冠軍的決賽。看，趙毅的臉上充滿了自信。右腳踢，左腳踢，毽子就會像盛開的花朵一樣上下跳動。趙翼屏住呼吸，眼睛緊緊盯着上下飛舞的毽子。毽子像一個貝殼一樣飛到譚紅的腳下，跳上跳下，她的臉上不時露出微笑。突然，她不小心翹起腳，把毽子踢到了一米開外。
“哎呀！”有人驚呼，卻見趙翼一步衝上前去，勾住右腳，毽子乖乖地回來了。然後毽子又在她腳上飄動。學生們忍不住爲她鼓掌。這時，譚紅也不甘示弱，立即把趙毅的腳傷踢了回去。學生們忍不住爲趙毅和譚紅歡呼：“加油，趙毅！譚紅乾杯！”，尤其是我們組很辛苦，揮舞着紅領巾，大喊大叫，豆大的汗珠淌下來，似乎比趙義河和譚紅更累。大家也暗暗爲趙義河和譚紅捏了把汗。
譚紅踢得越來越重，給了一個獨特的打擊。趙怡太累了，每次收到都不讓譚紅贏！譚紅忍不住成功的喜悅，一邊踢腿一邊美滋滋地看着趙毅。我覺得她心裏應該高興纔對！我就不描述下一輪的男選手了…最後譚紅奪冠了，教室裏響起了熱烈的掌聲。雖然沒有參加這場激烈的比賽，但通過這場比賽，我明白了“勝者不驕，敗者不躁”的道理！
踢毽子五年級作文 篇40
每當我看到其他小朋友熟練地踢着毽子時，我就暗暗下定決心：我也要學會踢毽子。
星期六，我和媽媽來到草地上學踢毽子。我看着五彩斑斕的毽子，滿懷信心地對媽媽說：“看我的吧！”我先把毽子放在右手心，往上輕輕一拋，毽子就像一隻美麗的小鳥一般飛了起來，我盯着毽子，連忙用右腳去踢，可那毽子卻像頑皮的孩子一般飛到另一邊去了。我沒踢到。我不灰心，再踢，毽子不是往左就是往右，不是遠就是近，總是踢不好。引來旁邊小朋友“嗤嗤”的偷笑聲，我倔強地想：天下無難事，只怕有心人。別人能學，我也能行。這時，媽媽也過來鼓勵我，溫和地說：“加油，媽媽相信你！只要掌握了踢毽的方法，多學多練，就肯定能學會。我先示範給你看。”
於是我在一旁認真地看，認真地學。把毽子往上輕輕一扔，我眼疾腳快，連忙擡起右腳，迎着毽子，用力向正上方一踢，“嗨”毽子聽話地往上翻飛，再輕輕下落。我又看準毽子往上踢，呀，不好，踢到鞋邊，毽子飛出去了。但我心裏開心極了，我能踢兩個了！就這樣我反反覆覆地練習。右腿發酸，背上已冒汗，可我勁頭十足，練個不停。我終於掌握了踢毽子的訣竅，會踢毽子了！
我深深愛上了踢毽子。同時也明白了一個道理：“上天是公平的，只要努力和堅持，就一定會成功。”
踢毽子五年級作文 篇41
在我們的學習生活中，每到課餘時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，於是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小製作，後來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要幹什麼。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”
我先拿起毛線，可不知道怎麼樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之後，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10釐米的線，然後一直對摺。然後等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的。接着把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最後，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心裏還是很開心的。
踢毽子五年級作文 篇42
今天，陽光明媚，早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。
我興高采烈地拿着毽子來到了姐姐的家裏，看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。於是，我就開口對姐姐說：“姐姐，請你教我踢踢毽子，好不好。同時，我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好？”姐姐笑着答應了。
姐姐接過我手中的毽子，來到屋子外面的空曠的地方。然後，她用手託着毽子，接着她把毽子掂了掂。隨後，姐姐把毽子向上一拋，緊接着她彎曲右腳猛地一擡腿，把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣，姐姐的目光緊緊盯着那毽子，頭在有節奏地擺動着，腳在一起一落地不停地運動着，把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛，就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數着：“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步，身子向後一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾，毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……
姐姐一口氣踢了五十二個呢！站在一旁的我，看得發了呆！
接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟，讓我慢慢跟着她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文
踢毽子五年級作文 篇43
最近我一直在學踢毽子。
（踢毽子可真難呀！）一開始，我只會踢一個，而且我踢是踢到毽子了，不過還控制不了距離，一會兒踢得遠，一會踢得近，甚至還把毽子踢到了自己的頭 上……踢的時候樣子還稀奇古怪的——同手同腳，媽媽說我像只大猩猩似的，“哈哈哈”，家裏頓時響起了一片笑聲。（本來就因爲踢不好而着急的我更是惱羞成怒 了，乾脆把毽子一扔，不踢了。）媽媽一看，撿起了毽子走過來對我說：“彆着急，媽媽教你。你一定要踢到毽子的中心點，就是毽子底部這個圓圓扁扁的鐵片上； 踢的時候眼睛要跟着毽子走；還要注意腳步的挪動，毽子往前你就往前，毽子往後，你就往後。你再來試試看。” 媽媽還給我示範了一下。（這裏，加上自己練習的動作，說明怎樣克服之前遇到的困難的，比如：就這樣，我按照媽媽的要求去做，先把毽子向上一拋，眼睛呢緊盯 着毽子，右腳趕緊對準毽子踢一下。毽子帶着點弧線飛向了左前方。右腳落地，我趕緊往左挪了一下，毽子正好又落下來了，又又趕緊升右腳去接，）就這樣反反覆 復地練了好多次，最終居然有一次踢了五個。
轉天，我換上了媽媽給我買的新棉鞋，我的小宇宙突然爆發，居然一下子踢到了9個！媽媽都驚呆了：“這鞋子似乎有踢毽子功能誒！” 纔怪呢，其實是我一直按媽媽說的辦法每天練習啊。現在，我在班級裏可是踢毽子的第一名！
怎麼樣，我厲害吧？（我不但學會了踢毽子，還踢得這麼好！
踢毽子五年級作文 篇44
美妙的下課鈴聲打響了，機靈猴抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：踢毽子嘍！踢毽子嘍！不一會兒同學們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個圈。
這是一個漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍着，底座是一些鐵片，拿着它會發出鐺鐺的響聲。
我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子衝出了很遠，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：毽子要向上拋。我向前一踢，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。
毽子落到了一個同學的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中後再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向後彎曲，踢到空中的毽子像一隻飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。
老師走過來說：踢毽子時要擡頭挺胸注意力要集中，當毽子落下時去接，做什麼事，堅持才能成功，踢毽子更是如此。
聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。
踢毽子讓我懂得了，做什麼事都必須堅持。有了堅持纔會有成功。
踢毽子五年級作文 篇45
陽春三月，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶我來到院子裏教我踢毽子。
我興奮極了，像只快樂的小鳥緊跟在媽媽身後。媽媽拿出毽子，先示範了一下給我看，接着又給我講解了踢毽子的細節和注意事項：眼睛必須盯着毽子，用腳去接毽子落下的地方，不能走神……看着媽媽輕而易舉地駕馭着毽子，心裏覺得好簡單，太容易了。我迫不及待地從媽媽手中搶過毽子。
我拿起毽子，學着媽媽的樣子踢了起來，目不轉睛地盯着毽子用腳去接。第一次因爲心裏着急，毽子還沒有開始就掉地上了；第二次，因爲我沒有找準地方沒有瞄準重心，沒能把毽子接住。失敗了兩次，不免心裏有了些許壓力，原本平靜的心也變得焦躁起來。又試了一次，還是失敗了。
我垂頭喪氣地坐到了旁邊，也不再理會那個雞毛毽子。媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地對我說：“想學會一件事情，不是那麼容易就學好的，需要經過長時間地練習，才能把它學會，學好……”在媽媽的鼓勵下，倍增了我的信心。我調整好心態，學着媽媽的樣子踢了起來。一個、二個、三個……毽子終於不那麼調皮了，我也終於學會了踢毽子，心裏美滋滋的。
通過這次的踢毽子，讓我明白了做任何事情都必須有個好的心態，再加上自己的努力，必定會獲得成功。
