在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的讓我陶醉半命題作文，歡迎大家分享。
讓我陶醉半命題作文 篇1
母愛是一種最無私，最深厚，甘願奉獻一切而不圖回報的崇高感情。——題記
兒時的我天真活潑，是一個沒有煩惱、快樂幸福的孩子。兒時的我，什麼也不懂，彷彿是一張潔白的紙張，而母親就是那個拿着畫筆的畫師，在這張白紙上繪出最絢麗多姿的一筆。而這，就是我豐富多彩的人生開始。
5歲時，媽媽就十分注重對我的教育，每天總會抽出時間來我認字、學拼音，這使我從小就對學習知識產生了興趣。當別的孩子剛學拼音時，我在母親的指導下已學會寫漢字了。那時，我是多麼驕傲，我爲自己有這麼一個關心自己的母親而驕傲。
在我看來，母親無非就是我的啓蒙老師，她宛似天上的明星一般爲我照亮步入知識殿堂的道路。
母親對我百般照顧。早晨，她總會早早地起牀，爲我準備豐盛的早餐。她說：“蛋很香，又很有營養，每天早上吃一個，保持健康的身體。”但她自己卻很少吃，爲的就是省給我吃。
以前夏天的夜晚，燥熱難耐，時不時還會停上幾晚電，這更是雪上加霜。草叢裏的蟋蟀也辦起了音樂會，但我卻無心欣賞。池塘中的青蛙耐不住了性子，“哇哇”大叫起來。樹上的知了熱得直叫，好像在抱怨這一絲風也沒有的鬼天氣。我怕熱，再加上週圍蚊子“嗡嗡”的飛鳴聲，更加使我難以入睡。母親看着痛苦的我，心疼了，拿起手邊的大蒲扇，一扇一扇地爲我驅逐炎熱，殊不知她自己也因炎熱而大汗淋漓。
我一生病，母親就緊張、難過，日夜陪在我身邊。只見她眉頭緊鎖，似乎是在與我一同承受病痛的折磨。我病一好，母親就高興，滿面春光燦爛，爲我燉雞燉肉。當我孤單難過時，母親會默默地陪在我的身邊，讓我知道，她一直都在;當我受傷流淚時，母親會摸着我的頭，春風化雨般地安慰我……
說起母親，談不盡的情;說起母親，心潮起伏。母親是我一生中最寶貴的財富。在母愛的晴空下，我成長着、幸福着。啊，情深似海的母愛讓我陶醉其中，不能自已!
讓我陶醉半命題作文 篇2
春天是一首悠揚的歌，它既不比冬天寒冷，也不比夏天炎熱，更不比秋天涼爽。但它卻以自己獨特的風格，闖進了我的心房，駐立於我的心上。
靜靜地，悄悄地，春天脫下了厚厚的棉被，頑皮的逃了出來。它施着神奇的魔法，讓小草鑽出了泥土，讓柳樹冒出了枝丫。
這幅春景，讓我們脫下了厚重的棉襖，換上了較薄的春裝，令我們情不自禁，想去各地一覽春的美麗，一尋春的芳香。這種境地，是夏秋冬所缺少的，如果你認爲我的春之行到此結束，那麼你就大錯特錯了。
呀!這些花怎麼開的這麼美麗，這麼鮮豔啊。咦?這朵即將枯萎的花怎麼有拉了復甦的跡象呢?春天使大地充滿活力，使花兒洋溢生機!它總會給人以意想不到的收穫和奇蹟。這種力量是春獨有的，是夏秋冬所渴望的，一種喚醒了萬物，蓬勃了世界的生機。
春姑娘緩緩的飄了過來，它以每一首優雅的春歌，向大地致敬;以每一把柔軟的春風，向萬物問好;以自己全部的生命，散向世界的每一個角落，獻出了美好，委屈了自己。這種無私，是夏秋冬所失去的，所遺失的。
我們愛春天，她給人們帶來了美好;我們賞春天，她使世界變得無比美妙;我們聽春天，她用她的每一首讚歌，詮釋了生機和春天的意義。
世上萬物雖不是她造，卻是她栽;世上奇蹟雖不是她創，她卻努力讓人看到。世上的一切一切，撇不開和她的關係，道不明她的美好。
春天，讓我深深陶醉其中!
讓我陶醉半命題作文 篇3
我不由得停下了腳步。
眼前的，是兩隻可愛的鳥兒，兩個可愛的生命。從未這麼近，這麼近地接觸過鳥兒，印象中只是把它們當作只要一有風吹草動就會倉皇揮翅逃跑的種羣。不，現在我什麼念頭都沒有了，我只想靜靜地蹲在草坪上，沐浴着晨露，就這樣欣賞生命，欣賞着那些在我們眼中曾經只是一掠而過的背影。它們那深褐色的小腦袋上，嵌着兩顆寶石——它們的雙眼就那樣帶着好奇的神情睜着，伴隨着小腦袋的轉頭可愛地眨着。我多希望，我多希望能夠有那樣一羣生靈無時無刻生存在我們的身邊，在鋼筋和混凝土所充斥着的這個城市裏，沒有人把它們當作生物來看待了。我寧願就被路人以異樣的眼光看待，去陶醉在生命那細微的一舉一動中——大自然的唯美。
生命，存在於我們的身邊，包括，我們自己。
一年前……
我親眼看見地動山搖，那一棟棟高樓那樣散架，塌陷下去。同樣地，我看到了父母們臉上一道道深深的淚痕，我看到了廢墟下那一條條鮮活的生命帶着渾身的血跡，我看到了那隻露在殘骸外的抖動的手，我看到了屏幕上起伏的代表着生命的曲線。我看到了，我看到了那顆深深地埋藏在我們心底的那顆堅強的心，這便是生命所含的能量——我曾經握着拳把手放在胸口，在燭光前默哀，一幕幕的場景浮現在我眼前，那擡着擔架舉步維艱卻不肯放棄的戰士們，那些獲救後口中仍帶着調皮的心態唱着歌的孩子們——地震卻是在我們的新傷留下了一個傷口，但我們會用生命的堅強去彌補它!
外面潑灑着傾盆大雨，但是站在蠟燭前，心中暖暖的。我徜徉在那一幅幅的畫裏……
或許我們從未意識到，或許我們不敢承認，但是，沒錯，我們是世間最美好的事物——生命。
陶醉在生命中，不是自我陶醉，只因生命偉大，只因那偉大的美。
讓我陶醉半命題作文 篇4
雨後那潭水倒映着藍天白雲，如那無盡的想象。——題記
雨後，總是那樣，無瑕的天空，樹上反射着陽光的小雨點，以及那條小水溝。那灘水，沒有大海的闊，沒有大江的猛，沒有小河的柔，它只有屬於自己的那般靜。
惟獨這灘雨後水，最爲我們所愛。不要太大，也不太小，只要剛剛好;不要深，不要淺，只要兩片石頭厚，這樣的水溝，只在我奶奶家的小院才見過。
小時候，總希望下雨，因爲平時那裏是乾的，沒一點心靈的溼潤，用水把它填滿，也是不可以的，只有雨水的清潔，才能讓我有一種期盼和滿足的感覺。雨後的天空，萬里無雲，也正因此，我的心窗也全開了，是那麼舒暢，那麼輕鬆，似乎掙脫了一切約束地跑到樓下的小院，那潭水所反射的陽光撫過我的臉，是暖，但我似乎也感受到雨水的涼意，一種舒心的涼，也是股暖。
“對於螞蟻，這裏應該是條河。”“不，是湖。”“錯了，應該是江。”“沒有，肯定是海。”……我和幾個小夥伴總喜歡蹲在那灘水邊玩，爭論，但似乎也從來沒有人贏過，我們不喜歡爭個你輸我贏的，我們只喜歡這種有點呆子的遊戲，不爲別的，只爲這個樂子，讓時間不無聊。最有意思的應該是打水漂吧，每個人都有自己的專用石頭，或薄，或輕，只有幾個不懂的人，喜歡拿大石頭。這麼大的小水溝正合適我們的這種遊戲了，不大的水溝，不會把我們心愛的石頭扔不見了，不深的水溝，也不會讓石頭沉下去，這也正是我喜歡這灘水的原因。打水漂，我們一般只能飄兩下，有些有“傻蛋”只會把石頭扔到水裏，爲水花濺起而拍手叫好。我們最厲害的只能打三下，但對我們來說已經十分厲害了，我曾經打過三下，那次，我一天都陶醉其中，只爲我的成功，和這灘水所帶來的樂子。
輕輕的雨下來，打在溝上，彈起來，我彷彿看來那灘水已波光粼粼，聽着雨聲，看着波光，想着雨後，在水溝旁遊戲，我漸漸笑了，我輕輕地陶醉在其中，似乎無法自拔。
讓我陶醉半命題作文 篇5
梔子花，不知什麼時候已掛滿枝椏，挨挨擠擠，好不熱鬧！潔白的花瓣紛紛揚揚，旁邊鑽出的兩朵花蕾，一陣清風拂來，陣陣清香撲面而來，沁人心脾，浸潤人心。
小時候一回老家，便奔向小河邊的梔子花樹，淡淡的清香在清晨的空氣裏氤氳，行走在林蔭小道上或許能聽見蟲鳴，或許能聽見鳥叫，也或許能聽到兒童嬉戲的聲音，我的眸中欣喜萬分。
上了國中，我彷彿沒有時間再去看梔子花了，陪伴我的只有整夜的蟲鳴與成堆的作業。忽然向窗外望去，發現梔子花淺絳色的花瓣競相開放，我跑到樓下，望着梔子花樹，兒時一幕幕的場景出現在眼前，我貪婪地吮吸着花香，我伸手摘了幾朵梔子花。
“笑意盈盈，恍若初見”上了國中，我開始迷失自我，找不到學習的道路，翻開一本書，發現裏面夾着枯落已久的梔子花，想到小時候爲自己制定的人生目標，想到小時在河邊看梔子花樹的景象，往事的一幕幕又再一次涌上心頭，梔子花的印記模糊了視線，清晰了記憶。
“往事熙熙皆爲利來，往事攘攘皆爲利往”，願這世間美好的事物不會被遺忘。
分別多年，再回去看望“老朋友”梔子花樹的時候，發現他變得零零散散，透過陽光，顯得慘白，旁邊鑽出的兩朵花蕾孤獨矗立，時而被風一吹，花瓣紛紛落下，像一位禿頭老人。可春往而冬反，相信他不會被嚴冬所戰勝，它在我心目中可是“出淤泥而不染”的啊！
梔子花在我的成長中必不可少，它感染了我，陶醉了我，在我生活的點點滴滴中，都有它的影子，也必然有它的影子。
讓我陶醉半命題作文 篇6
彳亍在校園中，紅牆白磚向我投來積極的笑臉。“老師好！”開始了新一天的生活。
漫步在長廊中，孩子們的臉上浮漾起絲絲笑容，如一羣天真的小精靈在歡快飛揚。我笑了笑，向教室走去。早讀開始了，同學們慷慨淋漓的朗讀，使我內心激昂，彷彿氤氳在朗讀聲中一般，側耳傾聽——似與鄧稼先攀談起來，他的光榮事蹟早已響徹腦海；似與魯迅先生一起奮筆疾書，批判這風塵的社會；似與老舍先生對話，討論人力車伕祥子的悲慘人生……這都使我刻骨銘心，陶醉了……
漫步在課堂上，老師專注着，抿着嘴，眉毛擰成了一條緊張的直線。老師一手圓規，一手粉筆，時而擡起頭，好像那就是他生命的全部。同學們似懂非懂的點點頭讓老師更急了——絲絲汗水順着魚尾紋流了下來。同學們都沉寂在思考中，短暫的沉默過後，一雙雙手舉過頭頂，炯炯有神的眼中散發出必勝的光芒。老師的背已經浥溼了。“知我者謂我心愛，不知我者爲我何求！”老師笑了。陶醉了……
奔跑在操場上，猶如“馬作的盧飛快”一般狂奔起來，衝到了最前方。青黛的雲聚了過來，雨水如細膩的雙手輕撫我的頭髮，好不痛快！雨下大了，大家散了，有的回了教室，有的則衝我喊叫：“下雨啦，快回來啊！”我沒有轉頭，自顧自的向前奔去，雨水模糊了我的視線。逆雨而行，穿越在濛濛風雨中，我頓悟了，這就像學習，如逆水行舟，不進則退。陶醉了——在這無盡的思考中
這樣的校園生活，必在我心中漾開。許久之後，也會記得——校園生活曾是那麼令人陶醉！
讓我陶醉半命題作文 篇7
江南的雨，是善變的精靈。有時轟轟烈烈，有時卻輕輕柔柔。它總是不停更換着舞曲，時而高昂，時而輕緩。有人說，天氣晴朗時心情也會開朗起來。但是，對我而言，每當雨從天而降時，我的心情就會變得格外開朗，堅信着雨後會出彩虹。
有時候，走在街上，當春雨毫無徵兆從天而降，而且越下越大時，我一定不會急忙去躲雨，即使有傘，我也一定不會撐開的，因爲我很享受讓密集的雨打在我的身上，輕撫我臉頰的感覺，直到頭髮被淋溼，衣服漸漸與皮膚融爲一體，整個人都沉浸在雨中，直到這場春雨以淅淅瀝瀝的尾聲離我遠去。這一場突如其來的雨，似乎將我的一切煩惱和憂愁都沖洗掉了，那一剎那，我的世界裏只有快樂沒有憂愁。
有時候，躺在牀上輾轉反側。猛然間發現似乎外面車聲、喧囂聲都消失不見了，多了許多單調卻又不失節奏的雨聲。天地頓時安靜多了，只剩下潺潺的雨在靜靜地下着，久久地下着，從古代一直下到現在，從屋外下到心裏，依舊滴答滴答的，心也頓時靜了下來，我陶醉在雨聲的靜謐中，漸漸地，不知何時雨停了，也不知何時時針已經轉了一圈。
有時候，睡醒了推開窗，雨已經接近了尾聲，我託着下巴，坐在窗前，靜靜地欣賞這似有似無的雨。從先前的有聲到無聲，它不再像先前那樣熱烈，而像一首哀而不傷的小詩，絲絲雨線牽扯着大地，也牽扯着我內心深處的那一份孤寂。
什麼時候靜下心來好好地去欣賞一次雨，不論它是熱烈抑或是舒緩，不論是傾盆大雨抑或是綿綿細雨，沉下心來感受它，我堅信你一定會如我一樣陶醉其中，就像我一直堅信雨後會有彩虹！
讓我陶醉半命題作文 篇8
書是我生活中不可缺少的伴侶，每當我沉寂書的海洋，我就會被它所陶醉，彷彿一種奇妙的感覺充溢着我的心扉，一說讀書，我就變的神清氣爽。
當我二三歲時，我就與書結識了，那是佈滿彩圖和拼音的世界，在書中我發現了一個又一個的祕密，在我的眼裏，書如同明鏡一般，它吸引着我去採擷，追求新知識。書中那豐富
多彩的內容，讓我這樣一個小小的孩童變得很高大。當我愛不釋手地合上書，腦海中還不斷浮現出名種畫面，我有一種甜蜜的感覺，讀書令我陶醉。
長大後，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變厚了，變深奧了，培根在《論求知》中，不也有同樣的感覺嗎？讀書一方面可以開拓我的視野，另一方面可以淨化我的心靈。
讀書讓我廢寢忘食，每個星期天，我都會鑽進書房，一看就是一整天。吃飯時，媽媽三催四催，我也捨不得放下。爲此，媽媽沒少說我。睡午覺時，我也會捧着書貪婪地讀，嗑睡早被書本趕走了，晚上睡覺時，也要翻上幾頁。即使媽媽強行拉熄電燈，我也會在黑暗中摸摸書的封面，感受書帶給我的溫暖，然後才鑽進被窩。
讀書，我真陶醉。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”只有讀書，我們纔會成功。
雖然國中生活非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，因爲它簡直成了我生活的依靠。沒有書，我的生活彷彿沒了光明。不光是我，億萬個聲音都呼喚着：讀書令我們陶醉！書是人類的靈魂，它哺育了一代又一代的莘莘學子，使他們成爲國家棟梁之材。讓我們一起讀書吧，它將令你變得成熟，穩重，它將是你取之不盡用之不竭的一筆財富！
讓我陶醉半命題作文 篇9
在那一天，她彷彿披上了大衣，她彷彿接受了暖陽，她彷彿純淨了心靈，她自言自語：我要溫暖大地，我要披上花衣，我要散發香氣。
每當天空中的煙霧散去，陽光微微地懷抱大地，每當腳下的白雪消融，暖流溫和地驅走寒氣；每當她的頭髮悄悄擺動，換來鳥兒的歌聲迎來花草的微笑、招來柔和的細雨、淨化乾燥的空氣，每當這個時候她就有了新的名字、樣貌：春。
春，走着較從前更好的脾氣，她從不發怒，即便如此，她也只是輕撫含香的薄薄衣袖。這時，一陣陣夾着花草泥土鮮香的風兒小心地經過萬物，像一個個透明又調皮的精靈，有着魔力，爲大樹換上了一件新綠的外衣；爲花朵帶來春天的呼喚；爲小草鋪下一批幼嫩的兒女。正是她的“怒”讓萬物讓人們陶醉。
被風兒呼喚的花草樹木們也努力地展現自己的嬌態，就連道路兩旁的綠化帶都不幹低人一等，他們於是扔掉了又黑又老的帽子，在頭頂爬出一根根嫩紅的新枝葉，上紅下綠，驕傲地站在道路兩旁，不甘示弱，倘若坐在跟前，就好像身處林中。在他們兩旁還睡着一排排高大的樹木，他們在不知不覺中已然發芽開花，等到枝頭的百花“鬥芳菲”時，樹才被他們吵醒，這時已經有花瓣被擠了下去，被風吹到春的懷裏，悠閒地享受着他身上的裝飾，也照樣迷人使人陶醉。
她還喜歡孩子，她用慈祥的笑容面對着孩子們。看着他們在陽光下快樂的玩耍。
春景使人陶醉，使人的心靈得到淨化、溫暖。
讓我陶醉半命題作文 篇10
中華文化博大精深，傳承悠久，衆多文化歷史悠久，種類多樣。其中，詩詞這傳承數千年之久的文化精華，讓我無比陶醉。
詩詞的起源非常久遠，它分爲詩和詞兩種，還有各種派系，唐詩和宋詞最爲出名，在這時期誕生了無數優秀的詩人，如李白，擁有詩仙之稱，他的性格豪放無比，杜甫的“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙"便體現李白放蕩不羈的性格，此外還有蘇軾，王安石，李商隱等著名詩人。詩詞種類多，寫的東西也各種各樣，他們有時寫景，有時言志，有的輕柔委婉，有的放蕩不羈。有時候它像“會當凌絕頂，一覽衆山小”這樣，氣勢雄偉；有時候它像“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”這樣飽含深情。無論哪首詩，都讓人對它深深陶醉，沉浸其中。
有時詩人也用詩來表明志向，"黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”表現詩人消滅敵人的決心；“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”表現詩人對未來的遠大抱負。
大自然的景色，也被詩詞描繪的淋漓盡致，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，“山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥”等等，都讓人腦海中浮現出生動的畫面，好似身臨其境。
詩詞是中華文明的瑰寶，人類文化中的一顆明珠，它傳承了千年文化，至今永不腐朽。希望我們中華民族的千年文化，可以永遠的傳承下去，永不衰落。
讓我陶醉半命題作文 篇11
身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令人難以忘懷。
周莊位於蘇州城東南30多公里處，是一個典型的水鄉古鎮，依河成街，橋街相聯，雖已經歷了九百多年滄桑，卻仍完整地保存着原有的水鄉古鎮的風貌和情韻。
猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無法用言語表達的。
在春光明媚的日子，泛起一扁小舟盡情地盪漾在一條條水巷中，春風夾着柳葉的香氣拂過臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派“吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷遊”的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過如此吧!
不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小鎮染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過小街，穿過小橋，或俯視寧靜的水面，或仰望天際點點繁星，或傾聽屋裏傳出的隱隱歡聲笑語，放縱自己的遐思，盡情地享受小鎮的這片靜謐，別有一番情趣!
欣賞了一番周莊的美景，江南的美食也自然不容錯過!鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透;香酥美味的萬三蹄，鹹甜相宜，肥而不膩;醇美可口的青團，肥而不腴，壓舌生香……面對這種種佳餚，怎能不讓人垂涎三尺?
周莊，似夢境一般美麗，吸引着無數人的目光;周莊，似星辰一般耀眼，永遠散發着迷人的光芒;周莊，似詩歌一般淵遠，讓人品嚐之後，永感回味無窮……
讓我陶醉半命題作文 篇12
想起那美麗的星空，我不得不想起東北。
我四歲那年回東北，媽媽和我在夜晚飛行的飛機上看到了沒有云阻擋看星星是什麼感覺，那白白的星光一閃一閃的，使那星星諾隱諾現，還不時泛出紫色，紅色，綠色的光，如同天空歡迎我們而特別掛的彩燈，有趣極了，我和媽媽望着天上的星星，時間??彷彿停止了，只有窗外偶爾閃幾下的星星在放着柔和的光，我??陶醉了，不捨拉上窗，對着那星空發呆，直到媽媽拍了拍我的肩，問我要什麼吃的，我要了一盤牛排，一杯咖啡，但我心裏還是想着那星空，我不顧形象，狼吞虎嚥地吃完飯，望着與城市合二爲一的星空，它的美麗反而增加了，但不巧的是，飛機降落了，我看着那慢慢變成城市的星空，心裏難免會有幾分不捨，到了姥姥家，我坐在了一個充滿古典風格的小院裏，望着暗淡無光的天空，心想星星是不是被雲擋住了呢？12點，星星出來了，起初只出來幾顆星星，像一個開場秀，然後陸陸續續的全部出來了，這時星星閃得更厲害了，我本以爲在地面上看星星沒飛機上看的舒服，可誰知道，在地面上看星星又是另一番風味，因爲，在地面上你可以聽到喧鬧的聲音，當你邊聽那喧鬧的聲音邊看星空，你會發現星空也是不寧靜的，當你看着那一閃一閃的星星時，彷彿像一根鐵棒在擊打天空那面大鼓，捶打着動人心絃的樂章。
那一刻我陶醉了??
讓我陶醉半命題作文 篇13
祖國的大好河山中，有許多地方令我陶醉，比如那繁華富麗的紫禁城；那羣山竦峙的安徽；那擁有一望無垠的草原的內蒙古……但令我最印象深刻的還是餘姚。
餘姚的歷史使我陶醉，餘姚素有文獻名邦之稱，著名得四先賢：不慕榮利、潔身自好的嚴子陵：不畏權貴、爲民着想的王陽明：誓死護國、遠渡重洋的朱舜水的朱舜水；捍衛正義、永不妥協的黃宗羲。我最敬佩的是王陽明，他爲官清廉，爲民着想，因多次觸害到權貴的利益而被貶官，但是他仍不動搖自己的初心——做一個真正的聖賢。他，爲求學心切甚至連自己的婚事都忘得一乾二淨；他，爲朝廷訓練出了一支精良的部隊，使土匪強盜不敢侵犯寸土；他，在萬軍中取敵首級，捉拿寧王。他的豐功偉績歷歷在目，即使被罷免回鄉也沒有忘記學習，與好友遊山玩水，切磋詞賦，收徒教學爲東邑名鄉留下了無數動人的故事。
餘姚的英雄故事也我陶醉，四明山，那崇山峻嶺爲革命者提供了強有力的保障，培養出了一批批勇於獻身，爲革命事業拋頭顱灑熱血、至死不悔的義士。他們在山區中艱苦工作，不輕易言棄，爲浙東一帶革命事業做出偉大的貢獻。
餘姚，是我的第二故鄉。我陶醉於此：優美的風景，豐饒的產物，久遠的歷史，令人敬佩的聖賢，爲新中國獻身的一批批大無畏的戰士…
讓我陶醉半命題作文 篇14
在祖國的東海之濱上有一座美麗的小城，那便是我的故鄉——餘姚。餘姚，秦朝立縣，已有百年曆史，自古人傑地靈，人才輩出，王陽明、朱舜水、嚴子陵……其中令我感觸最深的就是王陽明先生了。
記得小時候，我十分調皮，成天就想着玩，荒廢學業，爸媽批判我時也是嬉皮笑臉的應付一下，一點改進的心思也沒有，可直到有一天，爸爸帶着我去參觀了陽明故居……
那天，我跟隨着爸爸來到了陽明故居，一座塑大的雕像映入了我的眼簾，他雙目炯炯，凝視着我，剎那間我被他的威嚴鎮住了，久久不能回過神來。參觀陽明故居時爸爸又給我講了“王陽明用包子蘸墨汁吃”的故事，我問爸爸，王陽明爲什麼這麼愛學習呢？爸爸答到 ，當然是長大爲國家做貢獻啊！我一愣，心裏似乎有什麼東西壓着一樣，十分沉重，臉上一紅。
回頭，那座雕像又出現在了我的眼前，他還是那麼古樸，那麼威嚴，但又多了幾分慈祥。現在改還不算晚吧！我對自己說道，我現在開始要努力讀書，長大以後一定要做個對國家、對社會有用的人，做一個像陽明先生一樣的人！我的心頓時輕鬆了許多。離開時，朝着陽明先生的石像行了一個標準的隊禮。
“勵志、改過、勤學、責善”這不僅是王門四規，也是家鄉精神文化的寫照。正是這些文化滋養讓我的家鄉餘姚多了一份韻味。名邑餘姚人傑地靈，意蘊豐富。
讓我陶醉半命題作文 篇15
行走在白晝的路上，突然擡頭，一羣羣飛在天際的候鳥，是啊，冬天快來了，可這個冬天來得卻異常的早。天空，失去了春天的活潑，夏天的狂熱，秋天的枯燥，陰霾着臉，如同我的心那樣灰暗。
多少個四季，我喜歡常擡頭看，天空的海納百川，讓我在仇恨中獲得釋放，被禁錮的心由此敞開心房，怒放光芒。
那個冬天，被朋友拋棄的我獨自一人。他去了一個離我很遠的地方，而且他走得很輕，像花瓣輕碰在你的肌膚後墜落的輕柔，我也就像遺失方向的候鳥，找不到飛往另一個叫天堂的地方。孤獨的在冬天裏哭泣，掙扎。傳說，一個人離開了，會變成天空的星星，所以，不管在白晝還是在黑夜，我都仰望着天空，想找到那一顆發着溫暖光芒的星兒，想必那一顆就是他吧。即使知道他的離開是永遠，可心卻還是一直的在等待，等待着一個屬於我的歸宿，讓冰冷已久的心找到一絲溫暖，就這樣認爲着。天空成了我唯一欣賞的地方，陶醉於每一次尋找你的過程，有時還驚喜的發現，你並不孤單，在你的身邊，有很多的朋友，和我一樣的愛你，關心你。你要快樂，你的快樂，纔是我的快樂。
望着天空，再度擁有了春天的氣息。冬天過去了，那隻遺失方向的候鳥，在寒冷的冬天裏堅強的活過來了，而且擁入了春天的懷抱。可這隻鳥還依然執着着飛往最高，離天空最近的地方，因爲它想和綴在空中的星兒說一次話，聊一次天，哪怕只有一句：“你好嗎？我想你”
我依舊日復一日的陶醉於仰望天空。
讓我陶醉半命題作文 篇16
遠離了城市的喧囂，走進了鬱鬱蔥蔥的森林，嗅着泥土與青草的甜香，聆聽蟲吟鳥叫，張望蜂飛蝶舞蟲爬，這些大自然獨有的美佔據了我們的心靈……
正如《空山鳥語》的作者郭楓一樣，靜靜地走進山中，去用心貼近大自然，傾聽着那嘹亮、清脆、悅耳的鳥聲如同清澈的小溪淙淙流過山間一樣，是那麼的純正、自然、悅耳。
我喜歡大自然，我願意用心去貼近它，去感受它的美。也許你喜歡繁華的都市，喜歡都市霓紅燈中閃爍出的那份富有與浪漫。但是，大自然有着它獨特的美，它可以使你的都市煩惱在自然而清新的風中飄逝。大自然不但可以給予你悠閒的美，還可以給予你智慧與知識。在那兒你可以瞭解各種蟲蟻鳥獸，懂得各種奇花異草，當你明白一切一切時，你會發現，原來你認爲枯燥無趣的大自然，卻蘊含了這麼多奇妙的事物，多麼令人陶醉啊！
古往今來，有多少具有閒情逸致的文人雅士隱居山林，陶醉於自然的意趣。 而現代人在繁忙的都市生活之餘，不妨有空也去接觸一下大自然吧，讓它的心與你的心緊緊相連，用我們最虔誠的心去對待大自然。感受着那純粹的鳥聲，清新的空氣，碧綠的樹木，瓦藍的藍天……讓自己忙碌，疲憊的身心，在大自然的懷抱下，輕鬆一回吧！
寫着這些富有真情實感的文字，悠閒之情從字裏行間透了出來，耳邊不禁響起了一陣又一陣清脆、柔和而又優美的鳥聲…
讓我陶醉半命題作文 篇17
清晨，我站在陽臺上，遙望着遠方，靜靜地等着那渴望已久的紅日。我不時的想像着紅日出現的壯觀景象。當時的我興奮不已，只覺時間每過一分就如同過了三年那麼漫長，當時真恨不得把太陽拉出來。
天漸漸破曉，銀灰色的天空鑲着幾顆殘星，大地如同籠罩着一層銀灰色的輕紗，展現出朦朦朧朧的美。這時，周圍萬籟俱寂，似乎所有的一切都靜靜地等着日出。過了一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地明亮起來。在東方，天際、山巒、樹梢，都像蓋上一層紅色錦鍛——朝霞，因此，一切更顯得美不勝收。這日出的前奏曲更加讓我盼望太陽的現身。
慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙有面紗的含羞少女，悄悄地窺視着人間。那一剎那，天空變得更紅了，好似仙女向人間撒下玫瑰的花瓣，雖不映紅整個天際，但卻給人飄飄乎乎的美感。慢慢地，太陽露出了整個笑臉，像一個孩子，充滿了生機。此刻，霞光萬道，將半個天空染得通紅；廣闊的天地，也塗上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在微風吹拂下閃爍着耀眼的光輝；鳥兒披着一身紅霞，鳴叫着飛向天空。紅光、天空、大地、樹林、飛鳥，構成了一幅多麼美麗的圖畫啊！這時無論面向哪一方，眼前都會出現美麗的圖畫，真有一種移步換景的感覺。
太陽離開了地平線，紅彤彤的，彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日的周圍，飄浮着輕舒漫卷的雲朵，好似身穿紅裝的少女，正在翩翩起舞，舞姿朦朧，給人以視覺上的享受。
過了一會兒，雞鳴聲衝破天空，紅光悄悄退去，太陽閃出萬道金光，十分耀眼，天空也變得更藍，像大海，遼闊而明淨，可謂是海天一色。雲朵也變得白了，如同魔術師把少女身上的紅裝變爲白裝，遮顯得更加柔和優美，真不知雲朵爲何那麼鍾情於舞蹈。遠處的山巒露出了清晰的輪廊，遠處的樹木，秀頎挺撥；近處的花兒，亭亭玉立，整個世界充滿了無限的生機。
讓我陶醉半命題作文 篇18
當清爽的秋風將天空吹向更高更遠處，當枝上的綠葉換上橙黃，當我們舉頭望斷最後一隻南飛雁，當孩子們背上新書包踏進學校的大門，當心頭涌上絲絲的惘悵和微痛，我們便知道：又一個落葉紛飛的季節到了。
我愛這個季節，愛它的絢爛，正是這種金燦燦的色彩，才讓我覺得它有那種皇族的貴氣。
我愛這個季節，愛它的淒涼，正是這種淒涼，才使得它更加的唯美。
我愛這個季節，愛它的富饒，正是這種富饒，才讓我真切地體會了春華秋實的內涵。
秋，來到了農家小院，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆飽滿的玉米兒向人們展示了秋天獨有的姿色，屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛點燃的鞭炮、在這金風送爽的十月，樹葉雖然凋零了，但在生命賽道的臨近終點線時，它們還不遺餘力地描繪着金秋大自然的畫卷、爲人們留下了最後一幅霜葉紅於二月花的畫卷，這便是落葉紛飛的季節帶給我們的啓示。
秋天走在鋪滿落葉林間小道上，腳下響起柔軟而又輕微的沙沙聲，心中不由得一酸：綠葉，這就是你短暫的一生嗎？秋天的最後一片葉子終於凋零，從空中緩緩地飄落，如同一隻黃蝴蝶在空中跳起了美曼的舞蹈。我不由得輕輕用手將它託舉起來，剎那間，我彷彿聽到它在低語：孩子別傷心，人總有生老病死，更何況我們樹葉呢？況且生命的意義不在於時間的長短，而在於是否曾經努力過，成功過，輝煌過。
秋來到果園，打開她的化妝盒，將蘋果擦得透紅，把橘子畫得金黃，把葡萄塗得紫紫的秋推出了這一切，愜意會心地笑了。秋把豐碩的果實留在人間，把象徵美好的祝願也留在了人間，一分耕耘一分收穫，秋總是用大量的事實和言傳身教的方法，讓人明白這一道理。
落葉紛飛的季節使我陶醉，我願做這個季節的一片落葉。
讓我陶醉半命題作文 篇19
即使世界末日到來，即使太陽失去了光澤，即使遠方的餘暉已不再出現，即使生命線已黯然無光，可我心中流淌着的父母之愛永不消失。
我的生命之樹上已有了13個年輪，在這13年中我在畫家的水墨畫中陶醉過，在詩人的詩詞歌賦裏下陶醉過，在作家的山水丹青裏陶醉過。但我最陶醉、最離不開的還是父母之愛。不管時光如何變遷，我想：即使我長大成人只要遇到困難父母永遠是我最堅強的後盾。
打看我塵封已久的記憶，國小時一點一滴的事都在我腦海中迴盪。突然，想起那件事時，我心中不驚一愣，那時的我真不懂事。早上，我因爲媽媽做飯時放了我最不喜歡的香菜和她大吵了一架，於是就氣沖沖地摔門獨自一人走去學校了。傍晚時分，外面的雨淅淅瀝瀝地下着，我撐着傘走出校門，看見媽媽像往常一樣來接我。想到早上的事情，“邪惡的小精靈”指示我避開媽媽，從後門溜出學校自己偷偷回家了。
這是我第一次獨自走夜路，內心的“膽小鬼”又冒了出來，樹葉被風吹動發出的“沙沙”聲彷彿都是妖魔鬼怪在嚎叫，但是想到媽媽還在校門口吹西北風，我心裏暗暗竊喜起來。回到家，寫完作業可媽媽還沒有回來，心裏不禁擔心起來，難道媽媽還在校門口等我？10分鐘，15分鐘，30分鐘……分針轉了一圈又一圈。終於，聽見了媽媽高跟鞋的聲音，爸爸連忙打開門，可映入眼簾的卻是半身都溼透了的媽媽，媽媽的髮絲沾着雨水，眼圈佈滿了紅血絲，媽媽怎麼變得如此“狼狽”？此刻我內心的“五味瓶”打翻了，心裏後悔不已，豆大的淚水奪眶而出。爸爸看着我似乎瞬間明白了，可媽媽卻絲毫沒有責怪我的意思，而是用她冰冷的手摸了摸我的頭就去換衣服了。
父愛如山，母愛如水。父母之愛包裹着我們，讓我們在幸福快樂的藍天下成長，現在我陶醉在父母之愛當中，今後我定要努力學習成爲父母的驕傲。
讓我陶醉半命題作文 篇20
冬日讓我陶醉
有人陶醉在書中的故事情節流連忘返；有人陶醉於畫中的韻味身臨其境；有人陶醉在春天的風和日麗；有人陶醉在夏日的蓬勃朝氣，還有人陶醉在悲涼寂寥的秋日。然而冬天讓我陶醉，冬天的刺骨寒風，冬天的皚皚白雪······無一不讓我陶醉。
寒風讓我陶醉
人們討厭冬日的寒風，說那寒風刺骨又刺耳，走在寒風之中都凍得哆哆嗦嗦，嘴裏還不停的埋怨着，在屋裏的人則煩悶的咒罵着着呼嘯的寒風，嫌她太吵。然而我卻不這麼認爲，寒風雖刺骨但卻能磨練人的意志，培養人們有梅花一般能吃苦的精神品質——不經一番徹骨寒，哪的梅花撲鼻香！寒風呼嘯，像一首捉摸不定的鋼琴曲，時而高亢，時而低沉，讓人不得不陶醉於這場大自然的鋼琴演奏會中。
下雪讓我陶醉
等了又等，盼了又盼，冬天特有的景色——雪，終於肯降臨人間。它先是三五成羣隨意地飄着，像一羣精神渙散的無業遊民，落在地上即化成水融入泥土，後來便下的齊刷刷了，稀稀密密的斜織着，像一支有組織有紀律的正規軍隊，這時地上也鋪上了一層薄薄的雪，最後，雪越下越大，如鵝毛般漫天飛舞，似乎是天上王母娘娘的枕頭破了個洞，裏面的絨毛全都散落到人間來了，人間便如仙境般美麗！
雪景讓我陶醉
雪後我眺望窗外，高樓在雪後更見風致了，似乎披上了一件雪白的披風；遠處的青山似高似矮若隱若現，猶如套上了一件皚白的襯衫；小區的綠化帶這一塊那一塊，像天空中潔白的雲；那梅花開得更是分外妖嬈，花瓣上還掛着零星的雪花，隱隱透着一股不服輸的氣質······整個城市在雪後美不勝收，令人目不暇接
我呆呆地望着眼前的一切，此時的我已被雪的潔白質樸和不同凡響的風格所震懾，先前華麗的感慨被一股大自然的魅力拋到了九霄雲外，讓我的身心完完全全陶醉在這雪後的景色當中。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，冬天的景色讓人又驚又喜沉浸其中，讓我歡樂讓我陶醉。不用愁，其實冬天到了春天就不遠了，冬天也是一種開始，在冬天裏我們的意志被堅定，力量被積蓄。
讓我們全副武裝，從零開始，從冬天開始，迎接新的挑戰吧！
讓我陶醉半命題作文 篇21
午後，城市的氣息一直被噪聲混淆，只有桂花的幽香從窗口縷縷鑽進來，沁人心脾。忽然，有笛聲飄過來，其旋律，如林中鳥鳴、谷間溪淌。這個時候，既非下班，又未放學，哪來的笛聲?循聲望去，但見一男子，揹着一大包竹笛，手裏正橫着一隻笛子，目不斜視，悠悠然地邊走邊吹。
哦，是賣笛子的。一竿竿竹子砍成段，鑽成孔，輕聲一吹，就能發出清脆的音韻，我太熟悉了。山裏的孩子騎在牛背上吹，倚在屋檐下吹，吹走了歲月，吹綠了心田。這個年輕人莫非是想把家鄉的山風、溪水、鳥鳴，從這小小笛孔中吹出來，讓飽受喧囂的城裏人也能喜愛他的竹笛?
如此清新怡人、美妙爽心的笛聲，應是夜深人靜時，在月光下，輕輕地飄過來;或是暮色四合，倦鳥歸林，回家的牧童坐在牛背上，信口吹出來。我很久沒有聽到這樣的笛聲了。小時候，每及夏夜，村口的河邊，村民們便會搖着蒲扇，搬着竹椅，陸續地聚坐下來，幾個會拉琴彈奏的小青年，好像約好了似的，每到夜晚，總會用他們自制的樂器演奏音樂，他們用佈滿老繭的大手拉起二胡，吹起笛子，也一樣令你陶醉不已。涼風吹來，浸在河水中的月亮，也沉醉地晃動起來。
笛聲當然不會消失，只是那份純樸和自然的性情恐怕很難尋覓了。
我不知道是否有人會買他的笛子，我疑惑這怎能成爲他養家餬口的生計。我想起了前不久在報上看到的一個被中央音樂學院附中錄取的拉二胡的山區小姑娘，由於拿不出學費，整個暑假，她與父母一起，走南闖北，漂泊四方，在街頭拉琴，希望能用她的琴聲籌集起上學所需的學費。
音樂的旋律，能讓人陶醉，而藏在音樂背後的故事又有幾個人知曉呢?
我們的生命不就像一個個跳躍在五線譜上的音符嗎?不同的音符奏出不同的音樂，有華麗高雅的舞曲，有粗獷質樸的民謠，有憂傷纏綿的小調，儘管風韻各異，但一樣淨化着人們的心靈。而在苦難中歌唱的人，就像火中涅槃的鳳凰，更讓人肅然起敬。天暗下來了，驀然，一陣笛聲又從遠處飄過來，我沒有開燈，獨自佇立在窗前，聆聽那悽切而孤寂的笛聲在夜色中迴旋……
讓我陶醉半命題作文 篇22
月兒升起時，也是我最快樂的時光。
在黑黑的夜幕之中，我會花上一個晚上的時間來欣賞那皎潔的月兒。今天的月兒是滿月，但我並不喜歡滿月，因爲她顯得過於單調，我喜歡那種娥媚月，那種像女子美麗的彎眉的月亮，她給人一種殘缺的美，就象斷臂維納斯似的，她就像一支銀鉤，潛入我心裏，鉤住我的心，讓我陶醉……
此時,一朵烏雲過來了,把滿月遮去了四分之一。我竟有點吃驚，被遮住的部分月亮透過烏雲發出淡淡的灰色光芒，與沒有遮住的部分月亮發出的銀光形成鮮明的對比，那種淡淡的、隱隱的灰色顯得十分神祕，沒想到：圓月也這麼千變萬化，其實並不單調……
不知何時，遠方隱隱傳來了蕭聲，又隱隱的，她穿破黑幕，悄悄的溜入我的耳朵裏，讓我不得不想到，一個黑色的俠士，也許站在樹枝或屋瓦上同我一起賞月。
烏雲離開了，蕭聲斷了，續之而來的竟是蕭邦的《夜曲》。有人說，晚上的時間是屬於蕭邦與月兒的，確實，此時月亮的銀光已灑遍大地，如果此時不傳來蕭邦那種柔和、舒緩的音符進入耳朵裏。還有什麼更令人陶醉呢？此時，我整個人都沉靜下來了，月亮清澈的像泉水般，灑在我的肌膚上，流入我的心裏。
我靜靜的望着月亮，突然四周發亮，銀白銀白的，像月光一般，遠遠的，隱隱飄來一位女子，像仙女一般，白齒朱脣，她的容貌除了用閉月羞花、沉魚落雁來形容，還能用什麼語言呢？她是那麼熟悉，又是那麼的陌生，陌生是因爲我第一次看到這般美貌，美貌地讓我陶醉的女子；熟悉，是因爲，她就像剛剛看到的月亮，當我向她走了幾步想去觸碰她時，她卻隱去了，月兒又清楚的出現在眼前。這是夢，但我已陶醉在夢中，那女子就是我的月亮。
月兒升起時，也是我最快樂的時光，因爲月兒……讓我陶醉!
讓我陶醉半命題作文 篇23
閱讀是一件美妙的事，就像品一杯香醇的濃茶，每一口都令人回味悠長。我曾在《海底兩萬裏》中隨着尼摩船長的鸚鵡螺號在深海冒險；曾於《哈利波特》所創造的神奇魔法世界中盡情遨遊；也在《浮生六記》中感受沈復先生顛簸的人生；更從《駱駝祥子》中讀到了底層老百姓生活的酸甜苦辣；也爲在《四世同堂》中內心不服輸卻弱小得無力反抗的中國老百姓感到心酸；也會沉醉於《邊城》中湘西淳樸的風土人情和《海蒂》裏阿爾卑斯山上的夕陽久久不能自拔……
我讀的第一本小說是《簡·愛》。在還不能把字認全的年紀，是媽媽一字一句地將書中的故事讀給我聽，在媽媽溫柔的讀書聲中，簡·愛善良、堅強的形象深深地刻在了我的腦海中。當簡·愛被自己的舅媽欺負時，我爲她揪心；當簡·愛遇見了自己的知心朋友海倫時，我爲她開心……那時的我懵懵懂懂，心隨着簡·愛命運的起伏時而難過時而開心，這是我最初感受到文字的魅力，感受到它帶給我的樂趣，也讓我對閱讀產生了越來越大的興趣。長大後我再次拿起《簡·愛》，讀了第二遍、第三遍……漸漸地我發現讓我着迷的不再是跌宕起伏的情節，而是簡·愛身上不卑不亢的優雅氣質和自尊自愛、堅強獨立的人格。
隨着我慢慢長大，生活體驗越來越豐富，讀的書也越來越多，我不僅能從閱讀中獲取知識，看到更廣闊的的世界，還引發了我更多思考，同時也發現我生活中的很多感受在閱讀中能找到共鳴，通過那些美妙的文字，我常把自己想象在書中的世界，用心去體會細膩的情感。書，就像一輛滿載着閱讀者的列車，帶領着我們前往心裏嚮往的目的地，列車上的“乘客”中不僅有耄耋老人，也有不惑之年的中年人，更有像我一樣對閱讀充滿好奇心的垂髫孩童。
品一杯茶，感受茶的苦澀在舌尖蔓延，也細細咀嚼它回味的甘甜；讀一本書，行走在古往今來人世間，看盡歷史的變遷。書，讓我陶醉於另一個世界。
讓我陶醉半命題作文 篇24
離家不遠的地方有一個人工湖，它不是很大，更沒有西湖那樣的美景，它只是一個寧靜的小地方。可是它卻讓我陶醉！
春天，湖邊的草綠了，花開了，垂柳的"長髮"上又冒出了一個個尖尖的、嫩嫩的芽兒，在暖風是搖曳。這時我喜歡坐在堤岸上，望着這一汪清澈的湖水，春風是，湖面泛着微波，小鳥兒時常掠過水麪，湖水中印下了它們的身影，照下了它們清澈的眼神，水面此時好像比往常更綠了，這清綠的湖水中泛出了生機，透露着活力。
夏天，這兒被無窮無盡的綠色包圍了，垂柳那一頭翠綠的長髮和着青蛙那一聲聲鳴叫，伴隨着清風搖曳着，湖邊那幾棵茂盛的樟樹上，常常停落着一羣小麻雀，它們那一聲聲歡快鳴叫和蟬鳴聲一起奏出了大自然中最美妙的交響樂。此時，那一汪碧水映着堤岸旁垂柳婀娜的身姿、映着樟樹那繁多的葉子、映着小鳥們歡樂的身姿，好似一幅世上最美的山水畫，歡樂的事物在畫上飛揚。
秋天，這兒別有一番風趣。雖然小草已經枯萎了，青蛙和蟬早已不見蹤影，只有幾隻麻雀獨自唱着單調的歌。但是那岸邊開滿的蒲公英，一個個毛茸茸的球兒，爲這本已經沒有生機的堤岸增添了一份活力，秋風一吹“絨球兒”上的一粒粒種子隨風飄蕩，好似一個個小傘兵，頓時，我被這些傘兵包圍着，好似一個巨大的蒲公英……那幾棵樟樹的葉子也枯黃了，落在地上，秋風一起，它們在空中跳着美麗的華爾姿，那些被風吹到河裏的，已經快把湖面覆蓋起來了，從遠處望去，還以爲是哪位神仙把湖水變成了黃色呢！
下雪時，這兒更美了！堤岸邊的小草已經蓋上一層厚厚的雪被，兩旁的樟樹光禿禿的樹枝上開了一朵朵潔白的花兒，樹梢尖尖上掛滿了冰凌，好像一株株聖誕樹一樣，湖面上結了一層冰正閃閃發光，一切都好像是一位冰雕大師的傑作一樣，好不漂亮！
每當我望着這汪碧水時，那美景都讓我陶醉！
讓我陶醉半命題作文 篇25
袁宏道陶醉於山石草木之間，陶淵明陶醉於讀書喝酒寫文章，歐陽修陶醉於與滁州百姓同樂……文人墨客們皆因自己的志趣而陶醉，我雖只是一小國小子，卻也不能例外。
很多同學厭惡考試，認爲考試是抹殺人的自尊心的工具。我卻因考試而陶醉。
考試中有進取……
考試對於學生來說是家常便飯，每次考試，都是一個進取的過程。我在此間不斷革新自己，讓自己更上一層樓。我享受這個過程，一個進取的過程。
進取中有失敗……
成功固然讓人欣喜，但沒有人能在考試中永遠立於不敗之地。進取中有失敗，才能使我在考試中不斷成熟。失敗讓我學會反思，讓我懂得謙虛，擦乾眼淚，從頭再來，相信成功就在不遠處向我招手。我陶醉於這個過程，一個憧憬的過程。
失敗中有回報……
我喜歡有目的的完成一件事，從而獲得應有的回報，考試就是這樣，雖也會遇到暫時的失敗，但只要你朝着既定目標不斷努力，終能品嚐到收穫的果實。我陶醉於這個過程，一個收穫的過程。
陶醉於考試，在於它給我帶來進取的動力，它給我帶來的不一般的失敗，還有那渴慕已久的回報。
人生的路上經歷着一次次考試，或許現在只侷限於紙筆之上，然而，今後更多的是一次次付諸於實踐的考試。我會陶醉於每一次考試，付出百分之百的努力，去贏得進取——失敗——回報的過程。這個過程固然是艱辛的，但陶醉其中，我卻甘之若澧。
如今，身在這寂靜的考場，我再次嗅到了讓我陶醉的氣息，每一次考試帶給我不一樣的感悟。陶醉的過程是美好的，讓人忘卻了得與失。現在的我，習慣於這種氛圍，去享受每一道題，每一分付出，獲得的，只是心中的那片光明。
陶醉在考試中，我全然不顧得與失，朝着自己的目標，不斷進取，挑戰失敗，獲得回報。
讓我陶醉半命題作文 篇26
我愛花紅柳綠、萬字千紅的春，我愛枝繁葉茂、生機勃勃的夏，我愛楓紅菊香、瓜果飄香的秋，我愛松青雪白、萬物沉睡的冬天，但我更喜歡萬物甦醒的春！
春雨緩緩的下着，細的如絲，柔的象絮，被春風從土中拔出的小草的嫩芽，因這小雨的洗禮而格外鮮亮，乳白中透着嫩綠。
你看，梨花、李花開了，雪白雪白的花瓣上滾動着晶瑩的露珠，在金色陽關的照耀下，更顯高潔無暇，更加清新醉人！桃花、櫻花爽爽朗朗的開放着，那精美的花瓣和嬌俏的容顏讓人頓生愛憐之心，它們或紅一片，如漫天翩翩紅霞；或獨樹一幟，如熱情似火的嬌娘魅力四射！成片成片的油菜花默默不語，卻豔得天生麗質，富麗堂皇！花叢中，蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，輕歌穿行，他們貪婪的吮吸着春花的營養，享受着花兒的芳香。真可謂“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”啊！
喜笑顏開的迎春花向春姑娘快樂的招手，枝條上新抽的翠綠的嫩葉歡快的舞蹈！清風徐來，柔媚的花枝翩翩起舞，像花枝招展的土家姑娘正悠然自得地跳着擺手舞，像土家小夥正粗獷、深沉、灑脫地表演着《撒爾荷》！
滿山遍野的山花，耀人眼目，一叢叢，一簇簇，星羅棋佈，綿延不斷，就像鋪了五顏六色的地毯。
小草們爭先恐後的從地裏鑽出去，綠綠的，嫩嫩的，亮亮的。風一吹，它們就翩翩起舞。它們使勁的長啊，長啊，長滿了小路邊，田野旁……讓人想起的“野火燒不盡，春分吹又生”的詩句。
春天，樹木抽出新的枝條，吐出嫩綠的新葉，綠綠的，亮亮的，是那樣充滿生機。彷彿每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！
燕子從南方飛回來了，他們好像有說不完的悄悄話，講不完的小祕密。
冬眠的動物也醒來了，它們悠閒的聚在一起訴說各自的好夢……
田野裏，農民們播撒着種子、希望！
啊！春——你令我陶醉！
讓我陶醉半命題作文 篇27
再大的還需要天空來覆蓋，再多的山脈需要天空來包圍，再大的地球也需要天空來籠罩。
天空猶如一張屏風，以它的濃墨重彩，渲染出一幅多姿多彩的山水畫！
春之青，天空萬里無雲，風和日麗，春和景明，像一塊細細雕琢的美玉，稚嫩而透明。微風清嗜，縷縷春風微波盪漾。黎明，天空中依稀若隱若現，偶爾會有幾顆小星星時時相伴，布穀鳥以她清脆的嗓音叫響了天空，晨曦向天空揮手，大地向天空擁抱，小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒舒展了一下筋骨，又是嶄新的一天，又是一個朝氣蓬勃的春日印象。
夏之雨，夏天的天空是多變的，時而聚集，時而停歇，“隆”的一聲，傾盆大雨從天空中噴涌而下，洗劫了過往的回憶。寧靜的夜晚，繁星點點，靜謐而深邃，星星一閃一閃地眨着眼睛，給夏天的夜晚增添了幾分色彩。
秋之美，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”寶藍色的穹窿，盡顯一抹秋私神韻。午後，空中白雲簇擁一片，貪婪地享受着暖暖的陽光，別有一番閒情雅緻。
冬之雪，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”晶瑩的雪花在空中飛轉芭蕾，空中呈現一片白茫茫的景色。冬日的夜晚，更值得一賞，天空靜靜地等待着大地送給他最後的禮物，靜靜地、慢慢地黯淡下去，夕陽染紅了天邊，留有一抹紅暈映襯天空，灑下最後的光輝。
喝一杯濃濃的咖啡，向蒼穹望去，領略人生的真諦；品一杯淡淡的清茶，仰望天空，讀懂了生活的價值；喝一瓶甘甜的泉水，大喊：地球因爲有了天空，才分外妖嬈！
天空像一方淨土，洗濯人們的心靈；天空像一塊寶石，掩藏不住的光芒；天空像一片麥田，採擷豐收的喜悅。
我愛天空！天空讓我陶醉，讓我迷戀，讓我懵懂！
給我一片天空，插上翅膀，盡情翱翔，讓夢想高飛！
讓我陶醉半命題作文 篇28
一幅幅美麗如畫的景色印在我回憶的相冊中，思緒之風翻飛着書頁，偶然，我的目光定格在一處，久久陶醉於那兒。那一處並不是無邊無際的大海，並不是綠蔭如蓋的森林，並不是一碧千里的草原，而是一個夏夜。
一回到家，甩下學習的包袱，迫切的'跑到陽臺仰望夜空，希望看到那副美景。
墨藍的天空被城市被城市繁華的燈光照得宛如白天，天空的雲層頑皮的把星星藏了起來，只漏出一輪孤月……這似乎不是那個夏夜，望着孤月，又入了回憶的沉思……
倚着桂樹，聽着蟬鳴，仰望着雨後的夏夜……
原本淡藍的天空被潑上了藍墨水，點點繁星閃爍在其中;像給夏夜又披上了一層神祕的薄紗，無可計數的繁星點綴在其間;又似在一張墨藍色的畫卷上用光芒描繪一幅山水名畫;還可以說這是兩個仙人在以天空爲盤，以繁星爲棋對弈。害羞的雲妹妹只露出半張小臉，淘氣的風娃娃把雲妹妹推到了月亮姐姐的身邊，月亮姐姐爲白雲妹妹抹上了淡淡的彩妝……蟬鳴和蛙聲奏出了一篇從不重複的旋律。風送來一陣清涼和桂花的淡淡桂香。
衆星拱着明月，白雲隨着輕風，蟬鳴伴着蛙聲，清涼和着桂香。好一片詩情畫意。
我不經聯想起一個個美麗的故事：家喻戶曉的《嫦娥奔月》，浪漫的《月老牽線》;中華上下五千年，除了奇思妙想的傳說，還有各具韻味的古詩;那李白那“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”的童真爛漫，辛棄疾那“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的輕鬆悠閒，皮日休那“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。”的其妙想象……
天空的墨藍，繁星的璀璨，月亮的皎潔。溫柔的月光和星光灑在大地上，爲大地披上了一件銀紗——這一切是那麼美，美得像是在畫中“印”出來似的。
我陶醉於夏夜，陶醉於那美景，陶醉於那詩情，陶醉於那畫意。
讓我陶醉半命題作文 篇29
那一個要我沉醉的人是帶我暢遊知識海洋的人;那一個要我沉醉的人是帶我開啓聰慧寶藏的人;那一個要我沉醉的人是會在我犯錯誤的時幫我堅起嚴重警告的人。那人是我的國小教師--宋老師。
宋老師是一個短髮，戴着近視眼鏡，臉部肉嘟嘟的教師，她身高中等水平大約和我的媽媽類似，但她的性情和我的媽媽的性情徹底不一樣，她是一個心直口快刀子嘴豆腐心的人，授課一絲不苟，對工作中、同學們極端負責的人，即使自身跑折腿只求給學員買學習材料，那她也甘心情願，只需大家可以努力學習。
宋老師是一個管理能力尤其強的人，她是大家院校的副校，每每大家院校開展清掃的情況下，她就會使我們坐在教室裏聽她的分配，她會精確的告知大家誰和誰一組做什麼，誰和誰一組做什麼，那樣大家就會專心致志的幹一件事情，還能夠把這一件事兒保證極致的不能苛刻。等我們班的人早已清掃完後，其他班都還沒清掃完，由於她們班的教師沒有宋老師那樣的管理能力，並且她們的工作效能都沒有大家高。
宋老師是一個全能型的人，她即是大家的老師，也是我們的英語教師，她教大家語文課的情況下把我們班反感語文課的人變成了喜愛語文課的人，教英語的情況下讓我們班英文期末成績的均分變成正三。
宋老師是一個惜時如金的人，還記得中國小我執勤的情況下看到其他教師全是快上課纔來，而宋老師只需一開關門就會來。隨後學會放下包就坐進班裏看見大家清潔衛生、學習培訓，她基本上一天都坐在教室裏，由於這件事情，宋老師還被別的教師起了個綽號爲‘女強人’。由於宋老師確實是太關注大家了，其他教師一下課就走入公司辦公室吹吹中央空調、喝飲水、說說話、玩下手機上，大家的宋老師就會一直坐在教室裏。
宋老師還是一個見不可學員有一點兒問題的人，如果你的壞習慣讓她看到了，就會馬上提示你，並協助你將壞習慣改正，而且讓你沒再次發生。
宋老師——你讓我沉醉。
讓我陶醉半命題作文 篇30
歲月的暖，漫過時間的河，撫上久閉的心扉，我在時光的斑駁處，陶醉於你濃濃的母愛。
——題記
星月夜，點點星光微茫如螢，像是位頑皮的幼童就將柚絮抽得到處都是，卻將大半柚肉置於桌上，你的身影逐漸在我的眼中清晰。
一手寒，半盞暖
記得一次冬天，寒風凜冽，其他同學都盡力全身縮成一團像被揉的廢紙，而我卻像一隻鬥勝的公雞加大了昂首的幅度，只爲更好的聽清你的呼喚，“芳寶，這裏！”你的話語撫上了我的耳膜，讓我在人羣之中快速找到你的身影，我飛快地向你跑去。你熟練的將我的書包卸下，然後遞給我一杯你用手心護好的豆漿，我猛嘬了一口，頓覺不對——這杯身是暖的，豆漿卻是冷的。我瞬間明白了“媽媽，手”。你將我的手包在了掌心，又像是被我手上的溫度燙到了似的，猛的撒開。“媽媽，你的手怎麼這麼冷啊？可是芳寶抓着的這邊是暖和的呀！”你用一手寒冷哺育了我，換來的卻是半掌暖的報答。
一聲呵，半心舒
秋末冬初，寒潮來襲，你我雙雙進了醫院。給我扎針的是一位實習護士，兩針未入，你聳眉呵斥：“你當他是試驗品嗎？”可是輪到你時卻說：“沒事，放心扎。”“護士姐姐，認真扎！”你輕輕地拍了拍我的，有你這句話我半邊心算是舒坦了，等你全好了，我才能全舒坦。你的嘴角不住地上揚，我知道，那是對我的疼愛，你的一聲呵護保護了我，卻只得到了半心舒的報答。
一魚身，半魚頭
我最不喜歡的東西就是魚頭，我受不了魚頭那苦澀又難以入口的味道，可是，媽媽卻很喜歡吃，每次吃魚，媽媽總是把魚頭夾到碗裏，並說我最喜歡吃魚頭了，那時我還小，直到有一天我從一本書上看到“許多母親都是生了孩子才喜歡吃魚頭的”。我驚訝極了，趕緊跑去問爸爸，“其實你媽和你一樣，都不喜歡魚頭。”你用魚身哺育了我，得來的卻是苦澀的魚頭。
我陶醉於你的寵溺。又是星月夜，我陶醉於你對我的愛。
讓我陶醉半命題作文 篇31
曾沐浴春雨的細膩溫情，縱情夏雨的灑脫淋漓，靜聽秋雨的纏綿婉轉，獨嘗冬雨的冷峻肅清，無不讓我深深陶醉。
”好雨知時節，當春乃發生“，春雨悄然無聲地喚醒了沉睡的大地，融化冰封的河流，滋養初生的幼苗，開啓了春意盎然的世界。放眼田間，那戴着青箬笠，披着綠蓑衣的漁翁正怡然自得地垂釣。還有那青草池塘邊，翻新着泥土的蚯蚓，而幾處早春的黃鶯也在爭搶返綠的樹，更不知是誰家屋檐下的新來的燕子在啄取着春泥。而城市的街道，經了雨水的沐浴，也整潔而生機活潑。
如果說春雨是一支圓舞曲，那麼夏雨就是一首奏鳴曲。它席捲着狂風，在雷電的伴奏下，慷慨激昂地奏響着交響樂曲。起時，迅疾猛烈，忽而急促匆忙，忽而沉悶壓抑，彷彿醞釀着一場更猛烈的暴風雨。終於，伴隨着地平線上的一聲震耳欲聾的巨響，雨似泄洪了一般奔涌而下了。它是那樣的酣暢淋漓，那樣的豪爽激昂。而在雨勢稍微減弱，在雨聲中就會常夾帶着稚嫩而歡快的笑聲，原來是小孩們，拋下了花花綠綠的傘，在踏水、追逐、嬉戲。那夏雨也常常配合地舒緩了節奏，不再恣意傾灑，只是那麼隨意地落着，生怕擾了這些小可愛們。
也會在那”七八個星天外，兩三點雨山前“的夜晚，看”空山新雨後“，方覺”天氣晚來秋“。用心聆聽着秋的私語，感受它纏綿婉轉的音調。怡然舒緩的步子。我總會沉浸在它的多情裏，心中也深深感動。想到這桂花零落，黃葉滿地的時節，秋雨悽美多情的歌唱，愈發地喜愛這雨中的”婉約“了。
少有吟唱喜愛冬雨的人吧？我卻覺得，冬雨既是四季的結語，也是大自然的恩賜。我們應當欣賞它的冷峻，相信，經歷了冬雨，我們方能理性地思考，冷靜地判斷，反省一年來的所行所思，平靜曾經躁熱的心。或許它沒有白雪”故穿庭樹作飛花“的綽約身姿，但我依然愛它，陶醉與它。
我願在雨中，陶醉；也願在雨中，思索；也願在雨中，成長。
讓我陶醉半命題作文 篇32
回憶起從前，初次接觸到數學的我便深深地被這門學科所吸引。一個個數字經過種種運算，一次一次地演變着；一個個圖形在經拼接後，又在我們面前展示出它嶄新的面貌……數學的奧祕無窮無盡。至今，我依然熱愛着這門時時給我帶來驚喜的學科。
如今，身處九年級，數學題的難度也有所提高，但家中的那本幾何題集仍然讓我愛不釋手。課餘時間，時不時地，我便情不自禁地拿出它來鑽研。縱使有再難的題，隱隱之中似乎也有着一種力量支持着我不斷努力。如今，每天練習這些幾何題，既滿足了自己探求之心，又提升自己攻克難題的能力。這本書一直伴隨着我，如此一舉兩得使我深深地沉浸在其中。
每次看到它，我便毫不猶豫地做起其中的題目。打開書後，我雙眼便全神貫注地看着題目，讀着每一條已知條件。而後，我迅速地拿起了筆，右手在桌上舞動着，“這個角……那條邊……”在圖上標好所有的已知條件後，我就開始陷入一陣沉思之中。手中的筆依舊在題集上揮動着，眼中也隨之放出了一道道奇特的光輝。我感受到自己的大腦在飛速地運轉，而思路也漸漸清晰起來。在片刻的寂靜之後，似乎自己已能觸及那片正確的曙光，興奮之餘，我再次細細回想，卻發現自己已經步入了一個死衚衕。之前的欣喜煙消雲散，我的雙眉再次緊鎖起來，又陷入了第二次沉思之中……右手中的筆始終在紙上揮動着，左手一直在圖形上比劃着。隨後，又是那熟悉的沉寂，彷彿時間在此停止一般，靜的出奇，甚至詭異……“終於解出來了！”伴隨着這一聲叫喊，我意識到這次，自己真正成功地完成了這一道題，興奮不已。此時此刻，我心中產生了一種從未有的成就感，同時，又給了我解出下一題的信心與動力。
數學是奇妙的，數學的探求之路是永無止境的。我正是被數學的這一魅力所吸引，縱使有着再多的障礙也無法阻止我對數學的熱忱。我沉醉於數學之中，更陶醉於解題是那種豁然開朗的奇妙的感覺！
讓我陶醉半命題作文 篇33
“民以食爲天”，美食的誘惑讓你不可抗拒。試想，如果在你面前放一盤皮酥肉嫩的烤雞或鮮香四溢的酸菜魚湯，有幾個人能禁得住此誘惑？就拿小點心來說，蛋糕可是大衆化的甜點，那蓬鬆得像蹦蹦牀一樣，金黃的色澤，奶油入口即化，回味無窮。好似蛋糕的奶香在嘴裏發酵，越品味越濃。
重慶的美食在全國文明尤其擅長小吃製作！酸辣粉，一根根晶瑩剔透，不仔細看，還以爲是液態的呢！酸辣粉吃到嘴裏先感到酸，然後越嚼越辣，能辣得你直吐舌頭。待酸辣粉全被你吃到肚裏去了，辣勁兒緩解了之後，你就會感到口齒留香，深深地陶醉了。
第二大小吃是“臭”名遠揚的臭豆腐，聞着是奇臭無比，吃着卻是酥酥脆脆，美味可口！用“表裏不一”這個成語來形容它是再適合不過了。我第一次吃臭豆腐時，聞着臭味兒死活不願吃，最後我被迫嚐了一小口，就被它深深地吸引住了！
小吃再好吃也只不過是小吃，很難上得了“世界食壇”。但是我們山城重慶的王牌兼特色菜系——火鍋，就不一樣了。
早在很多年以前，當時重慶還屬於四川時，有幾個乞丐上街乞討回來，在江邊用石塊堆出一個竈，把一個爛鍋放在上面，用劣油和水混合倒入鍋中。一嘗，味道竟然如此美味。這新吃法便一傳十，十傳百，傳了下來，成了威震巴蜀的名菜。這就是火鍋的由來。
在上世紀60～70年代，火鍋已成爲家常菜系的一份子。八九個人圍成一桌，用香油，花椒，八角，朝天椒等重慶土特產熬出來的湯煮着豬肉，牛肉，雞肉，白菜，毛肚，火腿，耗兒魚……再把煮好的食物放進嘴裏細嚼慢嚥。大人們喝着老白乾，划着醉拳；小孩們被辣得直吐舌頭，一邊讓媽媽倒水，一邊又“頑強”地把筷子伸進鍋裏夾菜。食畢，人們都吃得滿頭大汗，又去江邊游泳消暑。
如今，火鍋已成了以渝菜的一大代表。來吃火鍋的人絡繹不絕。我一個月不吃火鍋，就覺得心裏直癢癢。
啊!美食，你真讓我陶醉!
讓我陶醉半命題作文 篇34
幼時的我厭惡品茶，猶記得童年的一天，在享受完美味可口的早餐後，店家爲我們沏了一杯茶。那茶呈暗黃色，杯底沉澱了幾片碎茶葉，熱氣騰騰。望着大人們愜意安詳地喝茶的樣子，我也裝模作樣地喝了一口。剛入口，一陣燙，趕忙着嚥下去，舌根泛起一絲苦澀，這苦澀由淡到重，越變越苦，暈染開來，混合着口舌的刺痛，煞是難受。好甜的我不敢再作嘗試，望着那茶，畏而遠之。
正是這種經歷，讓我很久沒敢碰茶。
幾年前，我們在蘇州東山的一家茶莊裏採茶。茶莊裏大片大片的茶樹，時不時飄來一陣清香。嫩綠的茶樹葉生機可愛，輕輕地從葉根處掐一下，抓在手心，當抓了大半手的時候把它們丟在簍子裏。此時再一聞手，一股茶清香和泥土味混在一起，涼風走過，煞是愜意。炒茶時，除烘人的高溫，令我銘記的還有茶葉的濃香。茶葉的濃香被高溫炒出來，那樣子不如剛摘下那麼可愛，只是墨綠墨綠的，有一種成熟的穩重。出鍋後還要經過專門的挑選、檢驗，茶葉纔可以飲用。那一次，我感受到了茶葉的來之不易，知道每一道工序都必須要精心地完成。
我漸漸地接受了茶，但接受的僅僅是茶的香。
今年暑假，在北京的老舍茶館裏，我過起了老舍筆下茶客的生活。觀京劇有板有眼，聽國粹餘音繞樑，學着老北京的樣子，品着茶。雖道不出那是種什麼茶，卻喝得有滋有味。掀去杯蓋，一股熱氣攜着濃香撲來，用蓋邊推去杯口的茶葉，輕輕抿一口，微微的有些苦澀，待嚥下後，便是清香。茶抹去了一切油膩，讓我從精神上清爽起來，四肢百骸中透着舒暢。
就這樣，我喜歡上了茶，喜歡喝茶，喜歡品茶。
品茶品茶，有時品的不止是茶，更多的是人生。人的一生也像是在品茶，苦澀得叫人難以忘懷，苦澀得讓人回味無窮。一口茶只要是喝下去，是香是苦都得承受；人的一生只要開始走了，是順境是逆境總要認真對待。既然改變不了，何不去陶醉？陶醉於茶苦澀後的清香，更陶醉於人生風雨後的彩虹。
讓我陶醉半命題作文 篇35
橘黃色的光線穿過紗窗映在我的書本上，映出我沉思的臉，哦，該是我和老爸漫步的時侯了。我把書合上，讓橘黃色的餘輝隨我一起去漫步，漫步讓我陶醉。
漫步小巷讓我陶醉。家住老城區的我，出了圓洞門，便是一條曲曲折折，灑滿了歲月滄桑的青石板路。小巷很窄，兩側是爬滿爬山虎的綠色的牆，偶爾會露出一些斑駁的磚。在我看來，這種錯落有致的佈局，是藝術家也達不到的。我愛凝視這綠牆的遠方，每到這時，我總會浮想聯翩，將思緒延長，將想象展開，但是我好像怎麼也看不透似的，它，深深地繞在我心上。我愛在這裏大口大口地呼吸，因爲空氣中夾雜着小巷中素雅的風味。小巷，它隔絕了城市的紅塵，當雙腳叩擊在絲絲青苔的小徑上時，我會感到無比的悠閒。那是我最好的休息之處，緊張的心絃會在那裏慢慢地平緩下來。
漫步池塘讓我陶醉。黃昏時刻，走在鵝卵石鋪成的小路上，看着兩旁的野草閒花，聽着老爸講的有趣的故事，心中泛起一陣陣幸福的波浪。最令我心曠神怡的是夏天的黃昏：蟬聲聒噪，微紅的餘輝中，荷葉搖搖擺擺的，水葫蘆在水中調皮地浮游。池塘是一張微笑着的臉，我常常凝視着這張美麗的臉，他似乎在對我笑，這時，我臉上也禁不住露出了甜蜜的笑容。漫步池塘，我放鬆了心情，我陶冶了情操，我感受到了自然的美……
漫步校園也讓我陶醉。校園不大，但那一草一木都充滿了活力。輕輕地、慢慢地在校園裏漫步，樹人樓前，花臺旁邊，操場中間……漫步校園，我似乎聽到了朗朗讀書聲、抑揚頓挫的講課聲音、響亮流利的回答聲音。漫步校園，我似乎看到了專注聽講的神情、自信暢談的從容、合作探究的熱烈。一切的一切都使我陶醉其中，我感到了一股學習的勁頭！
一次黃昏,我再次翻開的書本,又是一縷橘黃色的餘輝，這時，彷彿有一個聲音在呼喚,對,去漫步！
