在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
自從書包斷了，整個下午我都覺得天是灰暗的，花兒也散發着毒氣，鳥兒在爲我唱着悲歌。時間過得非常慢，我拖着沉重步伐走向學校。
到學校門口，我發覺所有人都用奇怪的眼神看着我。他們的嘴巴上沒說，但我能看到他們眼睛裏的話“這個人好奇怪。”“真可憐，書包壞了。”“哈哈，好好玩，這個人一定是一個小丑。”……
我一過大門就往前衝，害怕再看到那樣的眼神。我邁着大步上樓梯，一次跨兩格還帶着小跳，儘可能加快速度向教室衝去。好不容易快到教室門口了，突然，啪的一聲，我重重地摔倒在地上，和地面來了一個親密接觸。原來，教室的路面太光滑了，真是雪上加霜！
我抱起書包，小心翼翼地爬起來。我慢慢地挪進教室，像一個正要行竊的小偷，害怕驚動他人。我輕輕地向座位前進，眼睛裏泛着點點星光。越是靠近座位我就越高興，看來我可以成功隱瞞住我書包壞掉的現實。可快到座位時，我的臉變成了黑問號臉，椅子居然不見了！我四處張望像一隻小雞在尋找母親。我把目光落在一位畫黑板報的同學的腳下，居然有兩條椅子，其中一條就是我的！我看着，眼睛裏散發着如惡狼般的殺氣，不該沒有經過主人的同意就拿走椅子的，況且此時的我是多麼需要躲進椅子的懷抱，好藏起我的小祕密啊！
過了一會兒，我眼睛裏的殺氣漸漸消失了，因爲我被黑板報給深深地吸引了。在同學們的共同創作下，黑板報上有花、草、美麗的天空，各種有趣的文字穿插其間，好像來到了另一個新世界！是的，這個新世界也有我的椅子的功勞，是它托起了同學們的創作。或者說這不正是那把椅子的光榮使命之一嗎？它是我陪讀的好夥伴，不僅托起我疲憊的身軀，還托起了我常常悶悶不樂的靈魂。我也可以坐在它的懷抱裏，在知識的海洋中遨遊，用筆和紙創作出豐富的新世界。
此時，欣喜和快樂輕拂過我的臉龐。我在心裏對自己說：再見！悶悶不樂！再見！自艾自憐的哀傷！
五年級敘事作文 篇2
今年暑假我參加了夏令營，來到了青島。青島有很多著名的景點：五月的風、海洋館、棧橋、海洋科技館、海洋牧場……
吃過早飯我們迎着清涼的海風登上了去海洋牧場的船，那一望無邊的綠色大海美極了。我們的船行駛在海面上，我盡情欣賞着眼前的美景，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游”啊！正當我沉醉其中時一個身影從我眼前快速閃過，“啊，海鷗！”我驚喜地喊道。船裏的`同學頓時炸開了鍋，幾十雙目光刷地一下都落在了那隻海鷗身上，只見它穿着一身潔白無瑕的衣服，好似一隻可愛的小天使，在我們船隻的上空無拘無束地飛着。船上的工作人員見海鷗來了立刻把準備好的小魚，拿在手裏等待着時機向它們拋撒。一隻、兩隻、三隻……轉眼間一羣海鷗在我們眼前狂歡了起來，好像在迎接我們這些遠道而來的客人。這時，工作人員把手中小魚使勁向空中扔了出去，這上等美食怎能逃脫海鷗們銳利的目光，眼看小魚就要落到水裏了，幾隻海鷗“嗖”地一下俯衝下來，那速度快如閃電，一眨眼的功夫就把小魚街在了嘴裏，接着一個華麗的轉身又飛上天去。我想那一定很美味吧，看，從它們的眼睛裏似乎正流露出一種極其享受的神情。旁邊幾隻海鷗可能剛纔開了小差，當他們發現小魚並衝下去時，小魚就像一羣調皮的孩子已經“跳”入海里，躲起來了。海鷗們只有垂頭喪氣地又撲騰着飛了起來等待美食再次出現。它們的樣子真像在給我們表演雜技卻搞砸了，逗得我們捧腹大笑。工作人員繼續向海鷗們拋撒着美食，可愛的海鷗盡情地享受着大餐帶來的快樂，他們在空中跳起了狂歡舞，我們在船上唱起了歡樂歌……
這些海鷗多麼可愛呀，我們一定要保護好這些動物，與它們和諧相處，讓這個世界變得更加美好！
五年級敘事作文 篇3
親愛的爸爸：
您好！
您在蘇州那邊還好嗎？身體健康嗎？女兒很想對您說一件事。
有一次，我放學回家，看見一地的碎玻璃，不知道是誰給弄碎的。我原本想自己掃掉這些碎玻璃，可是您這個時候回來了，您也不問是誰弄碎的，不由分說就給了我一巴掌，我委屈極了，只是哭，可是您卻冷冷地說：“就知道哭，就知道哭，除了哭，你還會什麼？”可是您知道嗎，那塊玻璃不是我打碎的。
還有一次，姑媽家的弟弟來了，你讓我陪她玩。我說我要去寫作業，所以就沒有理睬您說的話。可是，弟弟竟然趴在地上大哭了起來，說道：“姐姐打人，姐姐打人。”這個時候，您聽到哭聲走了過來，把我罵了一頓說道：“就會欺負比自己弱小的人……”當時我是多麼的傷心呀，儘管您不相信我的話。
爸爸，您理解我嗎？
