在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家收集的我的童年作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微風徐徐，陽光溫暖地照耀着大地，我和好朋友一起在花園中漫步，聊着一些往事，當聊起三年級的那段時光，我不禁感慨到，那會的日子如同一個五顏六色的調色板，絢麗多彩。打開記憶的閘門，我們跳皮筋的身影率先衝進我的腦海裏。
每到放學的時候，總能聽見一個聲音喊道：“跳皮筋啦!跳皮筋啦!”大夥一聽到這個消息就趕緊抓起書包，三步並作一步地衝出教室。來到了學校後面的小花園，小花園裏花團錦簇，各式各樣的花都有，隨便站在哪一處小角落裏，都會有一陣清香撲面而來，讓人心曠神怡。
可即便是如此美麗的花園，我們也未曾過多關注，我們的目光統一鎖定在一位女生那，只見那一位女生將手放進書包裏，摸索了好一會兒後，緩緩的從書包裏掏出好長一根白色的繩子，那是皮筋!頓時，大夥歡呼了起來。
遊戲開始了，首先，有兩位女同學自願充當“大樹”，也就是固定皮筋的人(將皮筋綁在腳上)，接着同學們一個一個的跳，如果哪一個同學中途跳錯了，那麼她就要替換“大樹”。
“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜。”一邊唱着歌謠，一邊左腳搭上彈動的皮筋，右腳又靈活地跨過，來來回回，不知疲倦，即便是汗如雨下、氣喘吁吁，也要用力贏，如果不是因爲爸爸媽媽叫我們回家吃晚飯，我們心裏都是在想：明天，明天什麼時候可以再來呢?
後來，班上又新轉來了一位同學，矮矮胖胖的，名叫錢多多，大家看着她那身形，不禁皺起了眉頭，嫌棄的想着：她這麼胖，彈跳力肯定很差，跳得了皮筋嗎?
果然不出我們所料，她常常被皮筋絆倒;有時，我們同情她，把皮筋的高度降得非常低，但她還是摔倒了;有幾次，她因爲發揮得不好，一下午只跳了兩三次皮筋，其餘時間全當着“大樹”，後來，好幾次，她都央求我們讓她別當“大樹”了，讓她多跳幾次，可我們不但不領情，還輕蔑地說道：“切!誰叫你那麼胖，有本事，減肥瘦下來，不摔倒啊!”我們還給她取了一個外號，叫錢大樹。
後面好長一段時間，我們跳皮筋，她沒有參與，也不見她來上課，打聽的消息是：錢多多因爲爸爸媽媽工作的原因，搬去了天津，我們幾乎沒再聯繫過。
現在，我也上了五年級了，學業繁忙，幾乎沒啥時間和精力去玩跳皮筋了。“哈哈哈哈!再高一點!我還可以再跳高一點!”花園旁邊傳來幾個小朋友跳皮筋時歡快的聲音，我和同學望着他們快樂的身影，相互一笑。彷彿我們就在其中，錢多多也在，這次換我們當大樹，她跳得尤爲的開心。
我的童年作文 篇2時光荏苒，歲月流逝，彈指一揮間，桌上日曆換了幾個了。電視機雖然越來越大，但是，當我看着上面的內容時，卻覺得……缺了什麼？每當動動遙控器之時，面對成千上萬個推薦節目，我卻無從選擇，因爲，真正的快樂好像也隨着時間的推移而溜走了。
曾記得當我正爲一集《喜羊羊與灰太狼》沒看上時而發火，總是想着:“灰太狼又怎麼被羊擊退的？灰太狼又發明了個什麼道具？小灰灰的媽媽回來了嗎？這次運動會誰又奪冠了？黑大帥和瀟灑哥和好了沒……”但是現在看到羊要和狼成爲好朋友，熟悉的角色越來越萌系化之時，熊要講文明懂禮貌之時，我卻覺得這很可笑至極。也許是我學了生物鏈的原因更加現實了，還是這個動畫真的沒那種感覺了呢？
再長大些，《鬥龍戰士》呀，《超獸武裝》呀，《諾諾歷險記》呀，《神兵小將》呀，都讓我可以坐在電視前幾個小時，而現在看翻版卻索然無味，每一步類似動畫都像是一個動畫的換人作品，那些反反覆覆的套路，那些老生常談的劇情，還有靠技能特效花哨來搏眼球的，都讓我覺得無聊至極。你永遠都不知道成龍這種巨星的動畫《成龍歷險記》的翻版居然拍出了大頭兒子的感覺，劇情十分暗淡無光。你也永遠都不知道現在動畫消滅最終boss是就是三種老套方式:覺醒，領悟甚至就是朋友一句加油的話。
還有一些真人作品，例如《鎧甲勇士》等，可以說從捕系列開始就一路下坡，因爲劇情的邏輯是越來越好猜了，而且作品亮點也逐漸轉移到鎧甲和技能的花哨度上，都讓我憤然，所以到現在，我是一點這種形式的作品都再沒看過。
而且從三四年級開始看的綜藝節目我也再無看過，總覺得是少了一些嘉賓才缺了些東西，還是缺了這些東西就沒了嘉賓，老的那些綜藝節目我的喜愛度也是越來越低，我當時其實很不喜歡《王牌對王牌》，倒不是因爲內容不好，而是覺得王牌家族隊的一直贏讓我有些厭煩，但現在看來，這個節目已經比某些沒含金量只會耍顏值的綜藝節目好多了。
我的爺爺老是問我爲什麼要看日本的動漫，此時我只想說:“現在的中國的動畫還有什麼讓我感受到童年的了嗎？”現在我就是在指尖躍動電磁炮中找到童年時主角沒有多花哨的特效裝備也能擊敗對手；從精靈的約會戰爭中找到童年時動畫隱含的.一些愛戀；從人與吸血鬼抗爭中尋找童年時動畫那些無聲的教育；從異世界中二之旅中探尋童年時那些讓我開懷大笑的場面……那麼，這些讓我印象深刻的東西都去哪了呢？
我的童年作文 篇3那一片天空，充滿了真善美；那一片天空，是我永恆的回憶；那一片天空，純潔無暇；那一片天空，好美，好美……
童年是無憂的，是集萬千寵愛於一身的年齡，世間的萬事萬物總認爲是真，善，美的，所以童年是充滿幻想的；童年是快樂的，譜寫了歡快的旋律，描繪出五彩的圖畫；童年是美好的，讓人回味無窮。
童年對於每一個人來說都有着不一樣的感覺。其實對於童年我並沒有一個明確的概念，我不知道它什麼時候開始，也不知道它在何時悄無聲息的離我遠去，我只知道在那一片天空下我是那麼的快樂，我無憂無慮的在空曠的草地上奔跑，然後對着頭頂的那一片天空放肆的笑着，對世間一切事物都充滿了好奇，也總是幹出一些“傻”事來。那是一片很明媚的天空，天空很藍很藍，白雲很白很白，天空很清澈，彷彿一眼望得到邊，白雲在空中飄動着，帶着我那顆很真的心，而現在，我不知道那一顆真的心丟下我，跑到哪裏去了，我尋遍各個角落，搜索着每一個可能的地方，可是，無論我怎麼努力，我始終找不到它。儘管我知道，已經失去的曾經是不會再回來的了，可是我仍然願意去相信，它在考驗我的耐心，它在和我玩捉迷藏。
還記得那時，相信月宮中會有嫦娥，七月初七會有牛郎織女，有美人魚還有公主與王子……
在童年的世界中，每個人都可以變得純潔無暇，充滿真善美，無憂無慮，做最原始的自己。可是一旦離開了那片天空，我們就會失去很多很多。
還記得豐子愷爲他的一本漫畫集寫的一篇序嗎？《給我的孩子們》，豐子愷癡心地想爲孩子們挽留那一段黃金時光，可是誰又挽留得住呢？
時間是殘酷的，一旦失去永不再來，誠然我們無法回到過去，我擁有的只是那一段記憶。還記得有一本書中有這樣一段話：當你已經不再擁有，你唯一能做的，就是讓自己不要忘記。
已經失去了，我不再尋找，就讓它永遠留在我的回憶中吧！只是，一定要記住。
那一片天空永遠屬於我，我要讓它永遠有它自己的美麗。
童年，我永遠的天空！童年，我記憶中永遠的天空！
我的童年作文 篇4獨坐教室，隨意瀏覽，雜誌上一幅竹畫牽住了我的視線。面對翠竹清健的風姿，我不由自主地思念起我童年的竹林。
春天的竹林孕育生命，夏天的竹林充滿活力，秋天的竹林滿載沉甸甸的豐收，但我最喜歡的，還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶漫天飛舞時，竹林默默容納了這些調皮的精靈，任它在自己懷裏嬉戲。即使是壓彎了腰，也毫無怨言。這時的我，總愛鑽進竹林去尋覓冬天的樂趣。伸出手，握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“撲簌簌”如天女散花般飄落下來，灑進我們的脖子裏，涼絲絲的，滋潤我“咯咯”的笑聲。
竹林裏野趣橫生。在竹林深處有一條小河溝，填滿了厚厚的落葉。溝邊，長着一棵粗而高的山植樹。每到山植成熟時，我們幾個小夥伴總愛趴在溝裏尋找山植果。那可愛的山植，像捉迷藏似的，躲在落葉下，只露出半個笑臉，或者乾脆全躲起來。我們幾個膽人的索性爬到樹上，坐在上而飽食一頓：而膽小的只好站在樹卜可憐巴巴地望“果”興嘆了。在這條小溝裏，有時也會找到幾個白花花的雞蛋，因爲我家那隻不聽話的母雞總愛在溝裏下蛋。如獲至寶的我，小心翼翼地捧着雞蛋，送到媽媽面前。這樣，我在竹林裏玩耍就不怕媽媽嘮叨了。
有時，我們從家裏偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成鞦韆，搖哇，蕩啊，從那鞦韆底卜，搖出我心中的歌，蕩圓我心中的夢。如果興致來了，我就帶領手下的“蟹兵蝦將”找來幾根枯竹竿，在竹林裏蓋起了只有頂的小屋，享受那份屬於自己的片刻歡樂。
如今，我遠離竹林來鎮上求學。記憶中的冬竹和山植，落葉叢中的雞蛋，孤零零的鞦韆，以及那只有頂的小屋，彷彿是一根根長長的絨線，一頭繫着我的心，一頭牽着綿綿的鄉情與童趣。
閉上眼睛，我彷彿聽見竹林又在“沙沙沙”地歡歌。翠綠蓊鬱的竹林喲，你是否還如我這般時時憶起我童年嬌小的身影呢？
