在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的給我作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
烈日炎炎，母親在削瓜，而他的兒子正在爲母親打扇，流下的是汗水，流出的是真情，傳遞的是幸福。你爲我付出，我也爲你付出，其樂融融，幸福和諧的一家，看着圖畫裏他們臉上洋溢着幸福的微笑，我腦海中浮現出一幅幅動人的畫面。
兒時的我似乎也像他那樣，4歲半時我還不會洗衣服，母親端着一個大鐵盆，正邁着顫悠的步子，雙臂卯足了勁，把它端到了陽臺上，把一把刷子和一盒洗衣粉放在把旁邊，二話不說坐在凳子上就開始使勁的刷着我那烏黑的衣服，只看着盆子裏的水漸漸變黑，母親的汗水一滴滴滴進我烏黑的衣服裏，母親卻絲毫沒有讓我插手的意思。
我下意識快速跑到房間，拿了一本大而厚的書，將書放在母親頭頂的前面，母親被陽光照得燦爛的臉龐，被我遮擋住了，母親看似滿不在意，但臉上的微笑已經露餡了，母親臉上的汗珠終於被我使勁的壓回去了，而我臉上的汗珠卻越來越多，陽光把我照的金燦燦的，火紅火紅的火紅的太陽猛烈的照射着，這是對我是一種考驗，汗水順着睫毛一滴滴滴過在地面上，我的嘴角不由自主的向上揚起，深深的酒窩浮現在臉上，已經變成一個月牙閃着光，你爲我洗衣，我爲你擋光。
天下的母親都一樣，給孩子的愛都那樣無私那樣純淨，你給我削瓜，我給你打扇，你給我洗衣，我給你擋光。愛的動作可以是很不經意微小的，但帶來的能量確實比天空還遼闊，比大海還寬廣的。
給我作文500字 篇2如果可以實現一個願望，那麼我希望可以回到小時候。
小時候，我總是和她們兩個形影不離，一起玩耍，一起學習。午睡過後，老師幫我們扎頭髮。那時候小l早就紮好了頭髮（小l那時候就已經會扎頭髮了，而且總是拿我的頭髮當實驗品），於是，她便拿了張小椅子坐在老師的旁邊說：“鄭老師，我能不能幫蔡宛穎扎頭髮呀？”還沒有等老師同意，我就被小l拉了過來，小c就蹲在邊上。雖然，我很不情願，但是，哎……沒辦法（我不喜歡別人亂碰我頭髮）不過，不得不承認，她扎頭髮的技術真的很好。
雖然我們有時會打打鬧鬧，有時也會吵架，但是我們依舊是好姐妹。那時我們經常會一起住在其中一個人的家裏。有一個晚上，她們住在我家。因爲是冬天，被子比較厚，可是小c竟然要打地鋪，我們爲三牀被子中的哪一牀鋪到地上而吵了起來。僵持到了第二天，到了幼兒園，我們三個竟然異口同聲地說了對不起。現在想想那個時候都還覺得有趣，忍不住笑出聲來！
現在小l去了意大利，小c雖然和我在一個學校，可是我們也很少見面，這讓我很不開心。如果可以，我希望能再給我一次回到小時候的機會。我會和她們好好相處，少一些爭執，多一些美好的事。如果可以回到小時候，我希望我們可以繼續一起學舞蹈、鋼琴、唱歌……一起在愚人節惡搞一下我姐，一起出去玩，一起……
如果可以，我希望能讓我回到小時候，希望能讓她再幫我扎一次頭髮。
給我作文500字 篇3擡起頭，晚風微醺，天空中飄着濛濛細雨，我欣賞着窗前的那一朵花，伸手觸摸，這些沉澱的記憶，便從腦海中浮起，勾起了我的回憶……
記得那一天，同樣是下着毛毛細雨，我和她撐着傘在雨中漫步，我們歡快地踩着水窪，水窪裏的水已到處四濺了，濺在我的裙子上，濺在她的褲角邊，我們開心極了，並沒有因爲衣服溼了而責怪，卻是覺得好玩。
“啪嗒——”她丟開手中的傘，向公園飛奔去，見我並沒有追上來的意思，她便慢慢停下腳步。她那長長的馬尾辮，在左右搖晃，她轉過頭，對我說：“快來啊！來追我呀！”我從她的話中，聽出了一絲不愉快，我似乎已經明白了，她在用快樂掩蓋她要離去的事實，我感到她會從我身邊溜去，又只聽見清脆的一聲，“啪嗒——！”
清晨，雨露，陽臺，花瓣，歌聲蕩起來，還帶着淡淡的汽水，攜着雛菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久環繞，這首歌，從她的嘴中唱出來是那麼動聽優美，“風吹雨成花，時間追不上白馬，你年少掌心的夢話，依然緊握着嗎？”……這首歌調子讓我愈聽愈熟悉，我聽出來了，這首歌是她爲我唱的最後一首歌了，她並沒有勇氣用言語來表達，她曾經掩蓋的事實。“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間爲敵，就算與全世界背離……”她離開我了，和父母舉家搬遷杭州。
在模糊的視覺裏，總覺得她就坐在我身旁，唱着她獻給我的最後一首歌。
給我作文500字 篇4如果我雙目失明時，給我三天光明，三天後，太陽不再爲我升起，我會好好的利用這三天：不去學校；不玩電腦；不看電視；也不打不鬧。我將融入大自然，去與植物做夥伴；和動物交朋友；我會爲每天爲我操勞的父母談談心、說說話、捏捏背、敲打敲打；我將會逛逛商場和公園，也去博物館看一看。
第一天，我要親身融入大自然，看那！柳樹姐姐是個美人兒，梳理着自己細長又嫩綠的頭髮。楊樹哥哥是個伴奏家，看見美麗的柳樹姐姐，迷住了，拿起樂器爲柳樹姐姐奏上一曲，“颯、颯、颯~”小草弟弟溫柔可愛，蹲下來摸摸它他卻淘氣的搖搖身子，我逮着一隻兔子，絕不傷害它，只是撫摩一下，然後放開它，有“音樂師”之稱的燕子，站在枝頭唱着大自然之歌，我絕不用彈弓射它，並希望他把優美的歌聲傳遍世界的每一個角落。
第二天，我與爲我日夜操勞的父母談談心、說說話、擦擦桌子、掃掃地、打理衣服、疊疊被子。讓媽媽不再勞累，讓爸爸與媽媽在屋子裏睡個大大的懶覺兒。
第三天，我會去商場買上一件漂亮的衣服，穿上，然後去公園與夥伴嬉戲。玩兒夠了，去一趟軍事博物館，看看八路軍叔叔爲了自己的家鄉，血色染紅了軍衣；看看飛機、坦克、大炮、機槍一類的武器；看看打死日本兵，消滅蔣匪軍的光榮歷程。黃昏時，我會去電影院看一部有意義的電影，作爲光明最後一天的留念。
假若給我三天光明，三天後，太陽不再爲我升起，我就這樣渡過這寶貴的三天。
給我作文500字 篇5奶奶曾經和我說過，爺爺在我爸爸3歲那年的時候就因爲得了白血病死了。所以，如果上帝能給我一次可以和某人相見的機會，我一定要和我那個從未謀面的`爺爺相見。
如果我能與爺爺相見，我要讓他看一看奶奶辛苦拉扯大的爸爸和兩個姑媽的樣子，以及他們的光輝業績。一個是排水工程師，一個是國小老師，另一個是中學教師。她們都事業有成，家庭美滿。
如果我能和爺爺相見，我一定會把所有的親戚都叫過來慶祝慶祝，讓那些和我一樣沒見過他的人，看看我的爺爺。他才過了人生的三分之一，還有很多都沒有經歷過，體驗過。我們要讓他感受大家庭的熱鬧，感受濃濃的親情與愛。我還要給爺爺一些補償，使他變得高興起來。
如果我能和爺爺相見，我就會獻獻孝心。因爲一旦這次相見的機會用完了，後悔也來不及了。我要爲爺爺沏茶，給爺爺過節，燒飯給爺爺吃，送給爺爺許許多多美好的祝福……
如果我能和爺爺相見，我一定要好好與他談談。我要讓爺爺給我講述他以前的生活故事，那時候的房屋、食物、集市、學校等等。最重要的是，我還要聽一聽六十年代的那場大饑荒。當然，我也會講講現在科技發展迅速的城市有哪些高科技，有什麼樣的智能機器人，以及各種各樣提高人們生活水平的電器和工具。每個人都想要快樂，所以我還會陪在爺爺身邊，我們要去公園欣賞池塘和花草，去體育館鍛鍊，去圖書館閱讀大量的書籍；去看看現在的學校；去山上、湖泊、海洋、草原等各具特色的地方旅遊……
如果我能和爺爺相見，我一定會珍惜、把握好這次機會，無論是現實，還是夢境，我都要和爺爺過一段好時光，給爺爺留下幸福的回憶……
給我作文500字 篇6我是一隻小鳥，飛翔在廣闊的藍天下，我快樂地唱着歌。但一顆突如其來的彈弓將我快樂的心打碎了，我感到一陣眩暈，身體跟着似乎馬上就要墜落的心極速降落，最終，一頭重重地栽在了地上，便什麼都不知道了 ……
待我醒來，我在籠子裏，翅膀上纏着紗布，籠子外一雙好奇的眼睛看着我，我便從那愛憐的眼神裏，我便認定救我的就是這雙眼的主人---個十來歲的小女孩。我每天豐衣足食，小女孩依然每天給我療傷，但我仍然嚮往着那片天空，我執着地認爲，那片天，是屬於我的，那片天下，有屬於我的快樂。
人類有殘酷的，正如打傷我的人，也有善良的，正如那個女孩。很快，我的傷好了，我不喜歡在籠子裏，所以整日叫個不停，直到沒力氣。在一個爽朗的清晨，我還在睡夢中，忽然感覺籠子在抖動，地震了？不，是小女孩打開了籠門，我喜出望外，怕小女孩把門再次關上，便發瘋似的飛向了我夢寐的藍天，我轉頭看了一眼救我的恩人，那眼神，足以讓我刻骨銘心，充滿着對我的眷戀與希望。
微風拂過，哇，很久沒有享受大自然了！但……
悲劇又上演了。
我又離開了我的藍天。從此，我對曾經生活的天空充滿了畏懼，而不再充滿渴望……
世界那麼大，我卻找不到我的安身之地，廣闊的藍天下，竟沒有屬於我的一片天，我該何去何從？
給我作文500字 篇7壓力和規矩就像一根繩子拘束捆綁着我，着實讓我透不過氣來。但在這之前，這根繩子從沒出現過。
最近，媽媽所在的公司因爲一些特殊原因給他們放了大假。所以，媽媽答應我，從這周開始，她會接送我上下學。耶，我終於不用獨來獨往了。
但這一天，我並沒有看到媽媽的身影。“媽媽可真不守信用！”我喃喃自語道。
一進家門，我發現媽媽在埋頭寫字。我帶着好奇心湊上去一看，原來是一張作息表。上面清晰標註讀書、做習題、去輔導班、看錯題本等的具體時間和時長。
“媽媽，作息表上怎麼沒有休息時間呢？”“別管那麼多，媽媽安排的時間和任務都是最合理妥當的！”“哼，一點也不合理！”除此之外，媽媽還去書店爲我精心挑選了幾套卷子，並細心爲我圈出每天需要完成的幾道題。我覺得媽媽掛在嘴上的“好心”簡直就是一種“殘忍”！
原本悅耳動聽優美的放學鈴聲被我聽來感覺是刺耳要命，太低沉了，啊，真難聽！各種健身器材和娛樂設施就要從我本來快樂輕鬆的國小生活中消然離去了，取而代之的是書籍、卷子、練習冊、字帖……
一張作息表、一堆學習用品、一籮筐媽媽高八度的警告就讓我的生活發生了翻天覆地的變化，我的噩夢開始了……從此，那根蛇一樣的繩子就纏繞勒緊了我的身體。
啊，媽媽，請給我鬆綁吧！
