在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感謝那個爲我提燈的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感謝那個爲我提燈的人作文1
人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，爲你指明方向，讓你離成功更進一步……
她，便是我的指路人。
一米六左右的個子，黃色搭肩的頭髮顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人着迷……這就是我的語文老師——劉老師。
記得那一次，身爲一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什麼也沒說邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心裏想着：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎麼辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。
見到老師，我低下了頭，因爲我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點一點的把頭擡起來，說：“老師，對不起，我不應該犯這樣的錯誤。”老師只是溫柔說：“你能意識到自己的錯誤，這點很好，並且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心裏是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼裏對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。
我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心裏對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因爲我做了讓老師不開心的事情，感激是因爲老師對我的寬容。
每當我遇到挫折打算放棄時，腦海裏便情不自禁地浮出劉老師對我說的話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進的動力！
如果沒有老師的提醒，我便會養成上課開小差的習慣，那麼我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路纔是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。
如果我是花朵，那麼劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養；如果我是小草，那麼劉老師便是春雨，默默滋潤着我；如果我是星星，那麼劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那麼劉老師便是燈塔，爲我指明方向。
謝謝您，劉老師，那個爲我提燈的人！
感謝那個爲我提燈的人作文2
仲夏的風帶着淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個爲我提燈的人。
跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服裏，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割着我的眼，體內的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……
當我向病房中打着點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉過頭，笑着對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”
我仔細打量着他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之後的談話中，我得知他得了胃癌，值得高興的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。
“丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑着說。
再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病牀上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病牀旁放着老爺爺的君子蘭，已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍着痛，微笑着對我說：“丫頭，記住！等我病好了，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受着痛苦，只一心想着與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裏。
跑又一次到來了，我拋在人羣當中，目的地是那樣遙遠，可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始遊離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺瀰漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。
我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會高興得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！
老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光芒，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因爲老爺爺的堅強。
“別停下，接着跑！”老爺爺的聲音在我耳畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……
感謝那個爲我提燈的人作文3
你陪我長大，我陪你變老。
——題記
其實，您纔是我生命中一直爲我提燈的人！
到了八年級，課業一天比一天繁重，作業也加了量。晚自習之後回到家已經九點三十左右了，因爲我胃口大，消化快的緣由，寫作業之前一定要吃一碗方便麪。每當我吃麪時，母親便欣慰的盯着我看，直至我吃完，母親的眼睛始終在我身上徘徊。
好了，要寫作業了，我便回到自己房間關上門，獨自一人在題海里掙扎，時間總是不等人，“滴答滴答……”已經十一點，母親便輕輕推開我的房間，打着哈欠說：“都十一點了，速度放快些寫作業！”我便不耐煩的向母親揮揮手：“還得好一會呢，您先睡吧！”二十分鐘過去了，母親又進來，說“妮兒啊，慢慢寫，不着急我陪你！”我什麼都沒說，因爲母親的話有病語，前一秒讓我抓緊寫作業，後一秒對我說不着急，她等我。
那些深夜，您爲我說了多少顛三倒四的話啊……
每年冬天，都是我患了“重病”的季節，所謂“重病”，就是賴牀症啦！我怎麼總是感覺牀它喜歡我呢？否則怎麼總是會在我將要離開它的時候，緊緊的抱住我，讓我毫無掙扎之力呢？冬季早晨的街道，冷冷清清，一層厚厚的積雪，只有路燈下的影子陪自己去上學。
“每天早晨在路上走快點兒，別遲到，最好跑着去！”我揉揉朦朧睡眼：“嗯好，知道了。”穿衣洗漱完畢，將要出門之際，母親總會踩着點兒來一句：“天冷路太滑，走慢點，千萬彆着急，別摔跤！”我什麼也沒說，因爲母親的話前矛後盾，前一秒讓我跑着去學校，後一秒說走慢點，彆着急。
那些早晨，您爲我說了多少顛三倒四的話啊……
偶爾會有幾則兒女不孝敬父母的新聞。傳到母親的耳朵裏，變回與我同分享這些不孝子。母親含着淚說：“妮兒啊，我生你養你很不容易，你在長大，我在變老。我老了以後，你一定要好好陪我孝敬我……”我回復母親：“沒毛病啊！”可是母親總是想起什麼說什麼。過了幾天，又對我說：“等我老了以後，你也長大了，我自然沒什麼用了，說不定會成你的包袱，那個時候，我腿腳不方便，跟着你會給你添麻煩，要是你欠我飯，就送我去敬老院吧，媽不怪你……”
當時母親的眼上掛着幾滴眼淚，母親的話打動了我的心，我什麼也沒說，轉過頭去抹了抹眼淚。母親的話前言不搭後語，前一秒讓我陪她變老，後一秒讓我送她去敬老院。
那些日子，您爲我說了多少顛三倒四的話啊！
你陪我長大，我陪你變老！
感謝那個爲我提燈的人作文4
黑夜像一隻噬人的魔獸，吞噬着太陽的光芒；黑夜像一位優雅的死神，無聲無息的收割着人的生命；黑夜像一位慈祥的老者，點撥了你許多。在寂靜的黑夜，也許你渴望一束光芒，但你更加感激的卻是那個深夜中爲你提燈的人。
剛上國小時，有一位讓我記憶深刻的老師——張老師，雖然她年紀有點大了，但她在我們心中卻特別可愛。在我們犯錯或搗亂時，她總是像一位仁慈的奶奶，溫柔地教導我們做人的道理。
有時，她還會說笑話給我們聽：“不學習，會變老。不學習，會變醜。如果你有‘鴨梨’，那麼就請放進冰箱，化爲‘凍梨’。”這幾句話，使我受益匪淺，我一直銘記到現在。
有一天的語文課，張老師走了進來，說道：“今天默寫幾個詞語，相信大家昨晚看過了吧。現在大家都不能看書哦，看書就屬於作弊行爲，是要被懲罰的。”當時我很有信心，因爲我昨晚看了很多遍，也默寫了很多遍。所以，我絲毫不擔心自己會默寫不出。
但是，世事難料。我竟然卡在了“年”這個字上，不管我怎麼想，也想不出一點頭緒。突然，我萌發了一個辦法：看書！於是，我就偷偷地把語文書拿到課桌裏，然後把有字的那頁翻開。當我正準備抄的時候，張老師走了過來，並從課桌裏拿出我的書。頓時，我心裏感到無比的羞愧。
一邊處於羞愧的狀態，一邊又在想：老師什麼時候走過來的？完了完了，老師一定會向我爸媽告狀的！此時，我心中早已亂成一團了。可這時，張老師卻微笑地說：“同學們，我們看在她初犯，就原諒她好不好啊？”同學們則是很配合地回答：“好！”
“那這次就原諒你了，以後可不能抄了哦！不會就是不會，抄出來的答案，纔是最壞的答案。”老師又補充了一句：“加油！”
那時，我可能只是覺得自己僥倖地逃過一劫。現在，我才真正的明白，那時老師的話是在教我做人的道理：做人不能投機取巧，做人要誠實守信，做人要謙虛謹慎。
謝謝您，老師！一路上風雨兼程，您就是那個在黑夜中，爲我提燈的人，感謝您啓發了我的思想，照亮了我前進的道路！
感謝那個爲我提燈的人作文5
在暗夜裏，天空甚至沒有一顆星星的點綴，看不見一絲一毫，只能無助地摸索着，向前走去。可這時，不遠處一個人，提起一盞燈，爲你照亮了前進的方向……
我的國小心理老師bong bong，是個可愛的人。可愛在上課放明星照片，講段子，更可愛在取這麼一個奇怪的名字。大家都喜歡她，她是我們的老師，朋友，更是我的提燈人。
這是一件發生在國小五年級的事，當時我與小a是親密無間的好友，好到一起上下廁所，好到除了上課，平時都粘在一起。可再好的友誼也會有出現裂縫的一天。
我們僅僅因爲一點小事發生爭吵，都認爲是對方的錯便互相指責，事情越鬧越大，也不知從誰開始，開始講對方的壞話，結果通通傳到對方耳裏，關係開始變僵，一發不可收拾。
後來的幾天，我們互相避着走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤獨地看着書，餘光瞥向小a，她也孤身一人，面對周圍嬉戲打鬧的同學，我們似乎不在一個世界裏，原本完好的友誼也面臨着支離破碎的困境。我心裏，蠻不是滋味的，可就是舍不下那最後一點面子。
又到了一週心理課，bong bong又充滿活力的出現了，可當她看見我倆根本沒有任何交流時，眼神中閃過一絲疑惑，平常我與小a總會和其它同學一樣開心分享故事。
下課了，bong bong走了過來，給了我一張紙條，上面寫着讓我寫上小a的五個優點，我感到不解，但也只好老實寫上。第二天，bong bong又給了我兩張紙條，一張是我所熟悉小a一筆一劃認真寫下的我的五個優點，第二張紙條是bong bong寫下的，“友誼是世界上最珍貴的寶物，我希望你們能一直一直好下去。”此時，我心中的某一處被觸動到了，就好似剎那間涌進一股暖流。我擡起頭，接觸到小a的目光，我們會心一笑，我知道，她也一定收到了我寫的優點，並且我們友誼的傷口，正在慢慢癒合。
時光匆匆，現在，我已經步入八年級了，而我與小a的緣分卻沒有因畢業就此消散，現在我們在同一個國中一個班。
我無法想像，假如在當時，沒有那兩張紙條，我們現在會如何？是否還會一句話都不說，就這麼形同陌路？原本的我們，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提着燈，站在黑夜中，爲我們指引方向，帶我們走出了黑暗。
我已好久未見到bong bong了，可她的兩張紙條，卻始終無法忘卻。在暗夜裏，你會感謝那個爲你提燈的人。
感謝那個爲我提燈的人作文6
人生漫漫，總有這樣一個人，在我身邊一路相伴;漫漫人生，總有這樣一個人，撫慰溫暖我的心。在黑暗中，彷彿有一盞燈，照在我疲憊的心房，指引我方向……
晚風輕拂，透着夜色吹進屋中，帶着幾絲涼意。月色朦朧，散着一圈淡銀的光輝，似一卷輕柔的絲帶飄蕩在空中，飄蕩到熟睡人們的美夢裏。而我坐在雜亂的書桌前，苦思冥想着一道極難的數學題，思緒在腦海中徜徉，一籌莫展……
一聲清脆的叩門聲從遠處飄來，媽媽拿着一杯牛奶緩步走進，柔聲說：“累了就睡吧。”思路戛然而止，腦海中的數字無影無蹤，不停滑動的沙沙聲也爲之一頓。低聲嘟囔：“剛想到思路就被你打亂了。”媽媽的嘴脣微呡，眼簾微垂，滑過幾絲失望與無奈，卻沒在說什麼，放下杯子，轉身離開。看着緩緩升騰的透明熱氣，思緒再次飄到百里外……
當鐘錶的指針滑過十一點，數字題在最後一個數字落下後收尾。我伸了伸懶腰，推開門走向客廳。
突然，腳下的步子一頓，不禁被眼前的景象驚呆了。只見媽媽斜躺在沙發上，眉頭微蹙，眼睛緊閉，赫然一副疲憊的模樣。胸前有規律的時起時伏，鼻翕間有輕柔的呼吸。月色灑進客廳，媽媽在月光下散落的一頭青絲，依舊美麗動人。桌上的半杯咖啡早已涼透，沙發上隨意倒放着一本閒書，身前的電視也閃爍着無聲的光芒。周圍的一切都是這樣安靜，我轉身閉上電視，輕輕走出帶上門，再也不願驚擾這一世的安寧與恬靜。
回到牀上，眼前彷彿又閃過一個剪影、一個畫面。母親疲憊的睡顏深深地烙印在我的心中。一股暖流劃在心間，不斷升騰，眼前一片朦朧，無聲落下。母親一直陪伴我學習到深夜，而我之前卻那樣無禮，不理解母親。心中有感動、有慚愧、有溫暖、也有懊惱……五味雜陳混在心頭。在這樣深夜，在思索的疲憊後彷彿有一盞燈，照在我的心中，散着溫暖的光芒，而那個提燈的人，默默地一路陪伴，無怨無悔。
清晨起牀，望着窗外，依舊是一片湛藍的天空，心中卻多了一份沉甸甸的幸福，如暖暖升起的太陽，倍感溫暖。在人生的旅途中，有母親的一路提燈，註定不再孤獨。燈光默默地一路相伴，從未熄滅……
感謝那個爲我提燈的人，是她伴我成長，指引我方向!
感謝那個爲我提燈的人作文7
漫長的人生數遍每一個時間的路牌，奮力地追尋人生的腳步，卻總也追不上。漸白的兩鬢陪伴我走過每一個春夏秋冬……
我的母親啊——那個爲我提燈的人！
感謝您在我茫然無措之時點醒了處於青春期的我。感謝、感恩！
步入國中已經一年半，而諸多青春期的表現在我身上表現的明顯起來。母親讓我往東，我偏往西；母親讓我惹怒不止一回兩回了，有時恨不得想要離家出走。可自從那次的大事件，我再也不想和我母親對着幹了，我要做的，就是要很很地超越她，打敗她。
有一天，我悶悶不樂地回到家裏，看到周圍一切都變得很陌生，母親詢問我到底發生了什麼，我只好如實招來：這次期末考試的排名雖熱比期末考試進步7名，但我應該可以考進年級前10的……我以爲母親會慶幸進步的7名，但她什麼也沒說。
我想去看電視，路過母親那屋，悄悄地趴着門縫上看，只聽見母親和我班主任在打電話，我心想：進步了7名還成績排名的電子文檔過來。母親往下翻呀翻，卻總也找不到我，她的手速漸漸慢了起來，眉頭不自覺地皺到一起，我慌里慌張地站在她面前，語文倫次地解釋起原因。
“我不想聽你找這些藉口，七年級你的學習並不讓我操心，那是以爲你有上進心再加上布老師的認真負責，而且成績也很理想，從上了八年級，我發現你有點中不到方向，學習變得有點沒有自覺性……別的不說，歷史和數學這會到還可以，提出表揚，但是還有一年多，你就要面臨會考了，會考不光是你們十八中，還包括舜耕，奚仲，原來你們六班的'馬錦澤現在在舜耕，憑自己努力都排在楊騰的後面……我希望你自己能好好想一想，當初送你來十八中，我就是想讓你培養自信的，沒有別的！”
當聽到舜耕、奚仲的時候，略有失落感，我總認爲和他們沒有可比性。每次家裏親戚問我在哪個學校上學，我毫不猶豫地說了十八中，而他們只是問我母親，爲什麼不讓她去外面上？這種類似的問題，我非常敏感，腦子像過電影一般回想着考試和比較這二者的關係，或許，我之前所做的一切都是錯的。語文、數學、英語……八大科目，我希望自己可以全力以赴。想了一天，越來越覺得對不起自己和母親，研究生、山東大學、碩士、北京理工大學……我想超越您！打敗您！
母親，我非常感謝您！感謝您爲我提燈！不因虛度年華而羞恥，也不因碌碌無爲而悔恨。
感謝那個爲我提燈的人作文8
在小時候，我常常害怕走夜路，因此，每次上課回家的我，都會有些害怕。
有一天晚上，我正在獨自走在小區的路上，忽然有人拍了一下我的肩膀，我不禁驚悚地往後看了一眼。因爲小區的燈不是很亮，所以隱隱約約間，我看到了一個黑影，我以爲是鬼拍了我一下，我便準備快速跑開，這時，母親便從我的身後叫了我一聲，我有些詫異，又有一些驚喜，我便與母親說說笑笑地走回了家。
後來，母親還是會隔三差五地在小區裏找我，隨時隨地地拍我一下肩膀，漸漸地，我便習慣了，總覺得母親在哪個地方等着我，心裏便覺得十分的安心。隨着時間的推移，我便不再對於晚上走夜路害怕了。
自從那時，母親在小區內的等候，成爲了我在夜晚中的那一個既微弱，又重要的一盞燈。
在四五年級的時候，我經常會想出一些鬼點子，有一天，我故意繞路走，讓母親無法發現我究竟在哪裏，但不知道爲什麼，那一晚上走得讓我覺得依舊有些驚恐與恐怖，我到中間有段月光都被樹陰遮住了，一切都是漆黑的，彷彿待在一個沒有出路的迷宮裏，那時，我甚至有一些無助，但在晚上，誰又會看到那個孤獨的小孩。雖然那段路平常只用5分鐘就能走完，但是我卻一驚一乍地走了將近20分鐘。從那時起，我才真正的懂得了那盞燈的重要性。與此同時，母親以爲我還會走那條最近的路，便還在那條路的路邊等着我，我以爲她等一會就會回家了，但是我在家裏坐了很久，母親還是沒有回來，大約半個小時後，母親才從外面回到家中，看到我沒事，便深深地嘆了一口氣，安心地坐了下來。
後來她跟我說，她自己還問了老師我到底有沒有回家，還在小區裏找了我一圈，還甚至認爲我是走丟了，我剛開始還是哈哈大笑，但是，過了一會，鼻頭便有一些酸。
上六年級以後，都是我自己來回上課，可能是因爲自己長大了吧，自從那時起，我再也不怕黑燈瞎火了。雖然小區的燈還是那樣的不明亮，但是我知道，有一盞最明亮的燈在不遠的地方。而我也知道，母親永遠在前方的某一個地方一直等着我。而母親的那一盞燈，會在我的心中，永遠，不會熄滅。
其實母親的那盞燈，便是一直陪伴着我的親情，那種親情可能有時候會變得很弱，但是那種情感從來不會消亡，而這站親情的燈，會一直陪伴着我，走完這一生。
感謝您，我的母親，爲我提起了一盞親情的燈，讓我能一直安心地走好人生中的每一條路。
感謝那個爲我提燈的人作文9
前路漫漫，我們纔不過走在人生的起點，我卻不迷茫，因爲我知道，總有一個人，提着一盞昏黃的燈，雖不明亮，但足以讓我看清腳下，看清遠方要走的路……
父親是一個很開明的人，他從不逼我做不願做的事，甚至我想要做的事，他從不會過問，只會默默地幫助我一起完成。
所有孩子都愛幻想，會總是做一些大人認爲無聊透頂的事，父親卻不這麼想，他總是饒有興致地看我做一些很幼稚，很無聊的事情，有時還會幫助我做，也總是會在我完成後很認真地誇讚我，而不是像其他父母那般，不是敷衍其詞就是厲聲呵斥。
他是真正能和孩子做朋友的人。他身邊的人都笑稱他“孩子王”。
我四五年級暑假時，是回到老家鄉下過的，我喜歡鄉下的山水，鄉下的藍天白雲，鄉下的純淨空氣，還有，就是那閃爍着點點熒光的，螢火蟲。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
總是會背這首詩，卻是不理解其意境的，到了鄉下，方能領悟其中的意蘊，那滿天飛的螢火蟲，在月光下輕輕舞動，曼妙的舞姿和着光芒，美麗異常。晃了誰的眼，照亮了誰的心……
月光如水，一陣清涼的風颳過，她泛起了漣漪……
我被那美麗誘惑，在山間網了一兜螢火蟲，回來就將它們都塞到了透明的瓶子裏，在那瓶身上粘了根木棍，一個簡易的燈籠就做好了，我興奮地跑去讓爸爸看，爸爸也一臉慈愛，連連誇讚，還讓我拿着“燈籠”跟他出門走走。
我費力的抓着木棍，卻舉不高，只照亮了腳下的路，前方還是一片黑暗，看不清什麼……
這時，爸爸將燈籠拿來，手一擡，那燈籠被舉高，前方一片明亮……
過了很多年後的現在，我恍然醒悟，正是父親的鼓勵與誇讚，我至今仍會奇思妙想，而我的同學們，想象力多半卻泯滅在了父母的敷衍與不耐上……何等悲哀。
多感謝父親，是他的縱容與鼓勵，我至今受益。
他那舉着燈籠，照亮了前方的樣子，一直激勵着我，每當我對前路迷茫，就會想起那盞昏暗，卻又明亮的燈，頓時茅塞頓開。
至今還記得，那星星點點的光亮，映照着父親那張含笑的面容，溫暖而慈愛。有多感謝您，爲我提起燈籠……
感謝那個爲我提燈的人作文10
陸游在《遊山西村》中寫到：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。人生並不是一條筆直的大道。有時，我們很容易陷在“山重水複疑無路”的困境中，卻又沒有人來指點迷津，幫你尋找到正確的方向。
在上國中前，我的各種成績都不是很好，甚至連一項特長都沒有。可以說，我曾經是一個一無是處的人。但是，正是國小即將畢業的那段時間成了我人生上一個重要的轉折點。
在我剛剛讀六年級的時候，學校組織了一場奧數比賽，那時的數學老師推薦我去參加，但是我卻並不看好自己。每一次自己喜歡的比賽都是三分鐘熱度，更何況自己並不感興趣的呢?
那段時間的作業並不是很多，於是每晚我的大部分時間都奉獻給了那一道道複雜的題目。題目不是特別長，但是對我來說卻是天書!有好幾次，我都把書扔在地上，自己趴在牀上啜泣，不是恨題目難，而是恨自己沒用——白度了十幾年的光陰，到頭來卻連幾道題目都解不了!以後還有什麼勇氣做別的事!
一個晚上，我因爲同樣的理由沒有吃晚飯。父親和母親早已明白我這種舉動的原因。
臨睡前，隨着房間外沉重的腳步聲，父親和母親一前一後走到我的牀邊。那時我已經躺下，閉上眼睛，但是並沒有睡下去。他們就坐在牀邊的椅子上。
“唉!”我的父親先嘆了一口氣“我們也知道，現在讀書和我們那時候不一樣。”
“我們也並沒有要求你一定要考的多好”媽媽接着說，“只要你自己盡力就好，但是我們並不希望你留下遺憾。”
“我們小時候不識字，被別人欺負，希望你不要像我們一樣……後來，他們又說了一會，但是我已經昏昏地睡去了，後面他們講什麼我也不知道了，但是我知道，我沒有什麼理由再畏縮不前了。不管我最後的成績是什麼，都是我努力的結果。
後來的事實證明，我的確能靠着自己的努力成功。但是，成功並不代表一件事情的結束，而是預示着下一件事的開始。在人生這條大道上，有恐懼，有自卑，但是有了我父母這樣在黑夜之中爲我照明的提燈人，我相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!
感謝那個爲我提燈的人作文11
在前行的路上，我們頭頂的天空不可能永遠都是白天，還有黑夜。而在黑夜之中，我感謝那個爲我提燈的人。
心情·煩悶
在一段時間裏，我的心情特別煩悶，每天都是滿面愁容，不見笑意，就連早餐有時也吃不下去。但記得有一次，我碰巧出門，看見一個小攤，面前擠滿了人，一時也起了好奇心，打算去一探究竟。於是我也在人羣中排隊等候起來。
蔥油餅·溫暖
終於輪到我了，我看着小攤前的工具，一下子就明白這是做什麼的了——蔥油餅。我擡頭看向這個站在我面前的老奶奶，她已經是花甲之年了，但那一雙眼睛卻不似其他老人的眼睛般渾濁，反而閃着異樣的光芒。我禮貌地道出：“一句奶奶，麻煩您替我做幾個蔥油餅。”聽到我開口，老奶奶也忙活起來。只見他將她那雙靈巧的手放在潔白的麪糰上，輕輕的揉着。接着，老奶奶又用手拉了起來，一團麪糰變成了白色的精靈，靈活的舞動着。最後一大團，潔白的麪糰變成了一個個規規矩矩的小圓球。老奶奶並沒有因此便停下來，反而用手把那小圓球一拍，再放進油鍋裏，撒滿綠色的蔥花“滋滋”的炸了起來……我看着老奶奶的動作一時竟進入了迷。最後，老奶奶將蔥油餅遞給我，還微笑着對我說了聲：“小心，燙手！”那一刻，我的心暖暖的，不知是因爲她那溫和的笑，還是那句暖心的提醒。
散步·樂觀
到了晚上，我走在小路上散步。走着走着竟走到了那個攤子前，我看見那個賣蔥油餅的老奶奶在收攤便過去幫忙。想不到老奶奶還記得我，還跟我聊了起來。在與她聊天的過程中，我的事了，老奶奶的經歷：老奶奶是一個人住在這裏的，他的老伴幾個星期前剛離開人世，兒女又在外面工作，她只好在這擺個小攤，自己湊合着生活。最後老奶奶要走時，她突然對我說了句：“小姑娘，你笑起來的樣子很好看，多笑笑吧。”
我走在回家的路上心裏在沉思：是啊，人家一個老人，面對這麼大的挫折尚且有一顆樂觀的心，而我不就面對一個小挫折嗎，怎麼就沒有顆樂觀的心呢？不行，我要像老奶奶一樣保持樂觀的心態。
我感謝那個爲我提燈的人，謝謝您讓我有了一顆樂觀的心，讓我有了前進的方向，但我的黑夜不再孤獨與漫長。
感謝那個爲我提燈的人作文12
花開花謝，春去秋來，時光飛逝，不知不覺間，我們已經長大，這一路上，我遇到了許多角色，然而我最想感激的人是你。
--題記
從我上學那天開始，從幼兒園一直到如今的七年級，總有一個人一直在後面爲我撐腰，爲我擔心。這個人就是--爸爸。
國小時，我並不知你的良苦用心。只是一味的淘氣，對你說的話也是左耳進，右耳出。可你卻從不生氣，我一直以爲你是因爲脾氣好，然而在我長大後，懂事了，我才發現你的脾氣根本不好。也是這時，我才明白爸爸你的良苦用心--當爸爸是小孩子的時候，我們這一家族過得並不好，導致爸爸小時候沒讀過多少書。因此爸爸希望我能夠在將來找到一份好工作，開開心心地過日子。
四年級時，爸爸在聽別人說到季延初級中學很重視奧數時，爸爸當機立斷，立馬讓我去補奧數。補了半年，我問過爸爸你:"能不能不補?"爸爸你很生氣地說:"不補你就別讀書了。"在那之後，我就再也沒問過爸爸"能不能不補奧數"這個問題。於是我補了整整三年的奧數，雖然用去了許多時間，但我不敢否認這些補習對我有作用。畢竟它讓我對奧數的認識有了很大的提高。
三四年級的時候，爸爸你便想讓我住宿，但我一直哭着鬧着不肯，於是這件事便不了了之。直到五年級，爸爸纔再次提起這件事。這時的我已慢慢開始成熟了，便也答應了。後來我才知道爸爸之所以那麼早就想讓我住宿，是因爲他擔心我在進入國中後不適應住宿生活。我也才知道父親的愛，原來早已體現出來。
父親您爲我花錢補習，爲我擔心害怕，然而我回報你的卻只有一點點。我經常讓您失望，您卻依然不放棄，只爲了我的一個美好前程。您常說:"只有你以後有出息了，才養得起我和你媽。"我知道這的確是他希望我有一個好的前程的原因。但這並不是最主要的，最主要的是:他對我的愛。
看着父親一根一根的白髮，我知道父親已經慢慢老了，但父親你卻依然爲我繼續地努力，只是爲了我的將來。
邁入國中，我早已不是以前的那個不懂事的小屁孩，我會用成熟、懂事來回報你，用我的成績來感激你!
爸爸，謝謝你這個爲我提燈的人!
感謝那個爲我提燈的人作文13
我總是會迷茫，在黑暗中迷失自我，但總有那麼一束光，輕柔的爲我指明方向。
我天生就容易摔跤，可能是因爲生了一對“鴨腳板”的原因，就是腳底的弧度要平些，爲此，我吃過不少苦頭。爸媽也總是笑着說：“生了鴨腳板，小時候走一步摔一跤，搞得你爸在後面天天盯着。”也是，從小到達都是這樣。
“其實我內心是拒絕的。”站在雪地裏手足無措的了我內心只有一個感慨。本來我是可以窩在家，看着電視，抱着暖爐的。可是，今天晚上得去外公家吃飯，所以，我站在這兒。“怎麼辦，誰能來救救我，蒼天啊，在雪地裏摔一跤，那是真的爬不起來了，還可以體驗一把透心涼心飛揚啊。”回頭望了望正在拿東西的爸媽，大包小包的一堆，頓時世界黑暗了。“總不能一直待這兒。”這樣想着，顫顫的邁出第一步，“我的天。”整個人摔在了雪地裏刺骨的寒氣拼命地鑽進衣服裏，真冷。剛想爬起來，就被一雙大手扶起，還有那麼微弱的一束光，“快點兒起來，抓住老爸的手，別再摔了。孩子啊，老爸現在可以扶你，但你要學會成長。”當時，就只有這麼一句話在耳畔迴響。
我天生就容易摔跤，而且特別愛鑽牛角尖，常常一摔便爬不起來了。
“最後幾次的考試，真的是一次比一次糟糕，我努力了，可爲什麼還是這樣。”我就這樣陷入了沉思，連着幾天都是面容憔悴的樣子，坐在車上也是望向窗外，不知在想些什麼。爸爸常常透過後視鏡看着，只是嘆着氣，常找一些話題或讓我自己靜靜。
又過了幾天，爸爸把我叫到房間。跟我講了他小時候的事，也說了自己因爲年輕氣盛不願補考的事。再具體的就不記得了。只記的當時爸爸說了這麼一段話：“孩子，你的路還長，其中肯定不是一條平坦的大道，有不少的坑窪需要你獨自走過，但也不要以爲自己的時間還很長，更不能在一個地方摔了，便停下不走。我知道，我的孩子容易摔跤，但老爸不能每次都扶你，盯着你，你要學會自己長大。”
真的，那時候又是一束光照進了我的心房。
就這樣，無論何時，無論何地，總有一個提燈的人，用他一雙大手爲我指明方向，讓我在黑暗中不再迷茫。我要感謝這個爲我提燈的人！
