在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的學魔方作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學魔方作文 篇1
國小的時候，年級裏有個魔方競技比賽，所以我們每個人都買了一個魔方雖然“人手一方”，但真正能拼好所全班也只有六七個同學。
那時，我印象中的魔方是枯燥的困難的，所以，我基本都不碰它。魔方在我手裏，就是個“折裝玩具”打亂了重新掉再拼回去，再打亂，再折掉拼回去就達樣折了拼，拼了折所以，我也只能拼一個十字架，第二步就已經不會了。
昨天，姐姐送給我一個魔方，看着姐姐扭轉魔方的樣子，我不禁心動了，不妨就試試吧，學不會再說。於是，我大氣
顯川跟者姐姐，學起了折磨方。她教的不是拼，就是能拼完就行了，不過這樣會不會更麻煩啊”先拼個十學架，再把這一面拼完；然後把四周的中心塊和中心塊上面的快對齊，然後拼角塊，再把第二層也拼完，這時，剛纔的項面(拼好的一面成了底面，然後套公式就能把第二層拼完
學到這裏，我要回家了。回到家後我將魔方打亂，重拼，結結連第一層都忘了怎麼拼了。今天早上纔想起來，但我把公式忘了，所以第二層拼不完整了。今天又繼續學習，這次我可把公式記住了：“下左下左下右上右上”和“下右下在下左上左上”。本以爲這公式已經很長了，結果今天又有兩個更長的公式，沒錯，我又頭記住。今天學的，我基本全都忘了，姐出說她拼
方學了一個月，我想我應該也差不多呢吧。
只要是你喜歡的，再難也變得簡單而你不感興趣的，再容品也變得難起來。
學魔方作文 篇2
寒假的一天晚上，我決定學一學三階魔方，因爲我之前只是簡單接觸過，這次我想學習一些有難度的。
我先從網上找來了個關於魔方的視頻，一邊學一遍轉。先轉一個白色的十字架，再轉兩個棱，這兩步對我來說很簡單，我幾步就轉成了，當然我還是蠻高興的，希望接下來也能順順利利的。
但是第二層就比較難了，怎麼轉都轉不好，時間過得飛快，轉眼到了晚飯的時間了，我的肚子咕咕的叫了起來，我心想：要不先去吃飯吧，一會兒再學也不晚，但是，我又想：還是學魔方比較重要，我好不容易開了頭了，嗯，還是先學魔方吧，就這樣一會兒第二層我就學會了。
我暗暗地給自己鼓了鼓勁，又過了一會兒，我開始復原頂層，這時，已經七點了，我的同學們來叫我去踢球了，我想：先踢球，再學魔方也挺好呀！但是，我又想：我每天都踢球，也該休息了，還是專心學魔方吧！
過了一會兒，我也轉好了魔方的頂層，該到第三層的復原了。我一看錶，到八點了，我該和我的朋友們一起玩局遊戲了。要不我先玩局遊戲？我又一想，還是算了，再堅持一下，一會兒再玩也不遲，我又一鼓作氣，轉好了頂層，成功復原了魔方。那一刻，成功帶來的巨大喜悅讓我忘記了疲勞。
現在想想，要不是我抵住了誘惑，可能現在也學不會！
學魔方作文 篇3
學魔方星期三晚上，我和媽媽去學魔方，到了魔方教室，孔教練先讓我們認識魔方的構成，在孔教練的指導下，我們知道了魔方有12個棱塊，8個角塊，6箇中心塊。接着，孔教練開始教我們拼裝魔方，拼完後，他又讓我們以上、下、左、右、前、後各180。的方向旋轉，然後再原樣復原。練了幾次之後，孔教練讓我們打亂魔方，教我們做綠梅花，在做的過程中，他告訴我們，什麼是正確塊，什麼是錯誤塊，並告訴我們如何應對錯誤塊。學會以後，教練叫我們自己練習，並注意練速度，我叫媽媽把她手機裏的秒錶打開，我開始轉起來，做好了，用時16.72秒……
過了一會，教練又教我們如何將綠梅花轉成藍十字，我們都開心的轉着……。這時，教練問我們：“誰敢來挑戰一下？”一個個小手馬上舉了起來。教練先請了一位比我小的男生，他站到臺上，教練先給了他15秒的觀察時間，時間到了，他開始轉起來了，不一會兒他就完成了，用時52秒，我們都爲他鼓掌。這時，我的好朋友朱震又自告奮勇上臺了，他的成績更好，只用了28秒。我信心滿滿上場挑戰，可惜在緊張中轉錯了方向，最後以失敗而告終。雖然我挑戰失敗了，但我今天依然非常的快樂。
學魔方作文 篇4
受一位朋友的影響，我開始着迷魔方。我覺得魔方很像魔術，一個顏色雜亂無章的正方體經過一套變魔術似的過程能讓六個面每面的顏色都相同，實在是太神奇了！
我已經學會了六種魔方，暑假期間，我決定挑戰一下四階魔方。
媽媽幫我找到了四階魔方的教程視頻，我的四階魔方學習之旅便開始了。
我拿到新的四階魔方後，並沒有馬上開始聽課程，而是先觀察了一下，我拿出之前學過的三階魔方和二階魔方，發現四階魔方比三階大，和二階相比就更不用說了。
我又轉了轉，魔方沒過一會兒就被我打亂了，我回想着三階和二階的復原方法，這兩個魔方的復原方法十分相似，組成也都差不多，三階是由中心塊、棱塊和角塊組成的，二階呢，也只不過是把中心塊和棱塊去掉了而已。可是四階魔方就不一樣了。四節魔方的一個面是由4x4的小方塊組成的，如果和三階一樣也分中心塊，棱塊和角塊一樣的話，那他的中心塊就是由四個小方格組成。而四個棱塊呢，是每塊由兩個小方格組成。角塊則和三階一樣是一個小方塊。
觀察完後，我便開始看教學視頻。老師告訴我們，高階魔方要用降階的方式來複原，也就是把四階魔方降階成三階魔方。首先我們要把每面的中心塊降階成三階的樣子，首先要把四個小方塊全都轉成一個顏色，其次，把棱塊的兩個小方格也轉成相同的顏色，最後再按照三階的方法完成魔方。
經過各種公式、轉法、疑問與成功我終於復原了四階魔方，但是有一個超長公式，我至今沒記住。
魔方是神奇的`，他如同一本書，裝滿了各種各樣知識，讓你提高空間感和思維能力。魔方是有趣的，它如同美景，讓你癡迷。魔方還是富有挑戰性的，但他又讓人意猶未盡。
學魔方作文 篇5
今天，我去”愛就推門”買了魔方和星舞球。我買完以後，那個叔叔就教我拼魔方，我先把魔方打亂，然後叔叔就教我拼十字，讓我先把一樣的顏色拼一個十字的形狀。然後，叔叔就教我拼大十字，大十字我也輕鬆學會了。叔叔就教我拼一層，一層就是一面是一樣的，其它的是三個一樣我拼的是黃色，先把十字，大十字拼好後，然後把“大十字”放在下面，看你的正面如果有黃色，就拼左上右下，如果右面有黃色，就拼上坐下，上面如果有黃色，就拼三個上左下右。
叔叔教完我一層之後，就讓我先練習一下。然後，叔叔就教我拼“二層結界”，“T形公式”，“三菱公式”……
學完了魔方，叔叔的女兒就教我玩兒星舞球。先把星舞球的環套在右腳上，再抓住那個球，往左邊一扔，在腳就前後跳，右腳就上下跳，我跳着跳着，跳累了，我就去休息。
休息好了，那個小女孩就告訴我：“如果晚上跳，往下按那個開關，就會亮燈，跳起來很漂亮”。我點點頭，按了一下開關，還真亮了，我練了一會兒，就回家了。
今天我很開心，我學會了這兩樣東西，我很有成就感！
學魔方作文 篇6
我們學校又要開展“科技節”了！
老師把一張張活動事項和規則貼在牆上，我就過去看。沒想到這次科技節沒有了七巧板，但是有感興趣的魔方和紙飛機。上課了，老師又詳細地說了日期，說紙飛機還早得很，叫大家先準備魔方。於是，我就開始了學魔方的旅程。
一開始，我對魔方是一竅不通。我拿着手中的魔方直髮愣：我現在該去拜“師”學藝呀！可這“師”到底是買魔方時候送的“武功祕籍”還是電腦呢？還是上電腦吧！在網上，我點擊進入了“魔方吧”。可是電腦上的文章不是聽不懂的就是看不懂。我無意中進入到一篇文章，題目是：“幼兒級超級菜鳥入門版”。
我發現這篇文章通俗、易懂、好玩。於是，我把它暫時鎖定在收藏夾裏，並且拿起魔方着手拼了起來。不一會兒，從我出生到現在，我拼的第一面魔方完成了！之後，我又看着電腦拼了幾次。第二天，我無意中玩了幾下，竟然拼出了一面！然後，我的速度開始加快。從30分鐘到10分鐘；從10分鐘到4分鐘。
現在，我可以兩三分鐘拼一面了！我以後一定會再接再勵，爭取把六面全拼出來。
