在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的目光的作文500字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
目光的作文500字 篇1
炎炎夏日，太陽從東北投來銳利的光芒，令人不敢對視。菜市場外，各式各樣的車呈“一”字形排開，各形各色的人穿梭在街道上。
一位衣着樸素乾淨的老婦人揹着一大筐青菜來到菜市場，她古銅色的臉上佈滿滄桑，神情似乎異常緊張，四處張望，彷彿在躲避着什麼。“快點兒，發什麼呆呢？”媽媽的催促聲傳來，我只好快走了兩步，跟了上去。快走進菜市場大門了，川流的人羣忽然像凍結了，目光都聚焦在一個地方。
順着人羣的目光轉過頭，竟看到剛纔那個老婦人，她驚疑不定地望着眼前凶神惡煞的彪形大漢，不！一個穿着城管制服的男人。“這裏不能擺攤，快走！”他的眼睛裏閃爍着憤怒，吐出的每一個字都宛如驚雷，不容置疑。“我……”老婦人以微弱的、近乎求饒的語氣說。城管並未等她多說什麼，一把抓住菜筐。她死死抱住菜筐，眸子裏的無措突然變得堅韌。從她的目光中，我彷彿看到：一對老夫婦不辭辛勞地耕種着小小的一塊田，澆水、除草、施肥、噴灑農藥……一段時間的努力，換來了一筐綠油油的青菜，他們看着它，就好像看着遠方的子女，充滿了希望。
沒有奇蹟發生，老婦人最後被趕走。她神情悽然，嘴角動了動，似乎還想說什麼，但終於沒有出聲。她艱難地背起菜筐，默默地轉身。
“怎麼能這樣！”
人羣中紛紛傳來憤懣的聲音。城管目光中閃爍着一絲慌亂，匆匆地走了。
這件事已經過去好長時間了，但老婦人那無措的目光，仍不時浮現在我腦海裏。
目光的作文500字 篇2
在人生的道路中總會遇到一些風風浪浪，不可能永遠都是那麼順利。
記得上四年級的時候，“數學”在我的人生字典裏，總會讓我膽怯，每次考試時，一種害怕油然而生。每次也考得不好。有時候上課開開小差，老師講的什麼也沒聽到，作業也不會做，成績一落千丈，更不想上什麼數學培優，聽也聽不懂，我對數學根本就不感興趣。甚至有一種討厭數學的感覺。
偶然的一天，我在畫畫，拿起紙一看，不經意地往前一瞅，竟什麼也看不見。只有那張佔據我小小視野的紙，但我拿開那張紙，便可以看到天空、樹木、白雲……突然間，我明白了：困難就像擋在我面前的這張紙一樣。只要你輕而易舉地拿掉它。就可以看到美好的事物。
也就是說，不要一貫地藏在困難的背後，躲在陰影中。只要往前走，就可以看到一條光明的道路，就可以從困境中走出來。獲取“新生”自由。從而我知道，學數學也是一樣，只要多聽，多問，多做，多學便可以找到數學的樂趣。
從那以後，我改掉了自己的壞習慣。上課認真聽講，考試的時候認真答題，不膽怯，不害怕。做題時多想幾個爲什麼，題目自然迎刃而解。現在終於有了收穫，成績漸漸提高了。
我知道，要想取得好的成績，要經歷點風浪。俗話說：“不經歷風雨怎能見彩虹。”只有克服了人生中的坎坷，命運的困難，才能取得輝煌的成就。
目光的作文500字 篇3
陽光，穿透了玻璃，照在教室裏。藍天上掛着一輪耀眼的太陽，幾朵白雲悠悠地飄着，像在爲演講臺上的這個孩子喝彩。可他卻不知，真正應該受到喝彩的是臺下那一雙明亮的雙眸……
“今天，我們講話的主題是‘怎樣才最美’，現在請同學上臺。”班主任的聲音一浪高過一浪，許多同學躍躍欲試，可我卻像老鼠見了貓一樣，把頭緊緊地貼在桌面上。
“小王，你上吧。”老師細聲地對我說道，可這話對我來說好比晴天霹靂。
“大家好，我叫小王。今天……今天……我要給大家講的主題是……”剛開始我就有些忘詞了，果然，在座的同學總有一些有點兒不耐煩了，有些甚至還發笑了，小安卻用他那堅定的目光望着我，這個目光不僅給了我勇氣，還似乎給我打了一針“強心劑”。我又開始慢慢地變得自信起來。
可我是越講越慢，越講越差，有一句的幾個字都因爲太過於着急而發錯了音。引得在座的同學全都捧腹大笑，連我自己都感覺講不下去了。
只有小安，他還用他那堅定的目光望着我，鼓勵着我。他的鼓勵雖然無聲，但我可以感受到那目光的含着的真情實意，我想，這就是所謂的“無言之美”吧。我深吸一口氣，繼續滔滔不絕地說了起來。
演講快接近尾聲時，又是小安最先拍起了手掌，那掌聲，似乎是對我的實力肯定，又是那一雙眼睛，和那堅定不移的目光……
天，藍藍的。一個少年在臺上，一個靈魂在臺上，受着另一個靈魂目光的注視，鼓勵。
目光的作文500字 篇4
陽臺，寧靜，屋子裏一片漆黑，哪些也看不到。我獨自坐着牀邊，望向外邊的繁華世界，虛掩的門外好像有一道光萬般無奈照在我的身上……
中午，父母親不在家，一再囑咐我想在家裏專心致志學習培訓。嘴邊同意的好好地的，實際上內心早打好啦算盤珠。待她們一離去，我便迫不及待地打開電視看上去，邊看邊吃東西。時光飛逝，三個鐘頭我竟一個字都沒寫。“咔嗒”一聲，門打開了。我恰好關掉電視機，坐在沙發上。進去的是母親一人。她望了望屋子桌面上又望了望我。我一擡起頭，就恰好對上她失望的目光。“我。我還在做作業，剛剛肚子餓了出去吃點東西。”我的語句伴隨着母親那失望的目光加劇，越來越愈來愈弱。我明白我荒繆的語言己被母親那一雙失望的目光看穿，沒有誰能夠在短期內裏吃下這麼多的廢棄物，一定食用好長時間。“媽，我。”望着母親平日那滿懷希望的目光變爲失望，我一句話也說不出口。華燈初上，我匆匆地扒了兩口飯，便進來創作了，想要行動填補中午的過失。
母親吃過飯便拉着爸爸出來散散步了。我忍着住想玩的心，一直在對自己說：“不可以玩，不可以玩。”不知道過去了多長時間，我將工作做完了，母親還沒有回家。那時候，我是真肚子餓了。來到外邊找吃的，見到桌子上有一張小紙條和一杯牛奶；牛乳有她開闊的胸襟，寬容一切。母親對我的思念，多的是包容。她能夠包容我考砸後；能夠包容我頑皮，能夠包容我倆爭吵。但不能包容撒謊。她用她的目光包容着我，映照着我。在她的目光下，我有沒有什麼資質去對她撒謊。
母親啊，原諒我吧！在您的目光下，閨女瞭解不對！
目光的作文500字 篇5
時間飛逝，本以爲畢業只是遙想，但竟想不到畢業其實觸手可及，親愛的老師和同學，馬上就要準備道別。
蘇老師教我們數學和科學，她從三年級開始教我們，一直到現在畢業。她的課永遠是和藹可親的`，那也是我最喜歡的課之一。還記得那一天的科學課，我覺得同學的PPT做的太無趣，就沒怎麼聽。結果蘇老師知道這事後，立刻就把我和跟我講話的同學留了堂。老師按了按鼻樑上的眼鏡，用嚴厲的語氣對我們說：“同學們，你們要學會尊重別人的成果，即使很差，“她走了幾步，又說，“如果別人在你們講課時偷偷講小話，你們會怎麼想？”一片沉默，老師點了點頭，似乎認可了我們的表態，“下次不能再在別人發表觀點時私下聊天了，”她退了一步，似乎準備回辦公室，我也想盡早結束這段無聊的訓話，她轉過頭，目光落在角落裏的我身上，我看着就蘇老師打卷的頭髮下，眼鏡後比平時冷漠了一點的雙眼，心中打了個寒噤。隨即她說：“欣瑋，希望你下次能夠改正這個缺點，記住：別人做不到的，你要做到，因爲你很優秀！”她說着轉過身說：“都回去吧”，說完便走向辦公室。
我在回家的路上不斷的思考蘇老師說的話，“別人做不到的，你要做到，因爲你很優秀”，我下了決心，要好好學數學，遵守上課紀律，這個決定換來了六上優異的成績，對此我感激不已。
蘇老師不僅讓我改變了，還讓我養成了一個好習慣，每天下課，我都會把不懂的題目收集起來，然後去詢問蘇老師。每天我都能見到蘇老師捲髮下面、眼鏡後的那雙眼睛在和藹的看着我，每天的我都如願以償的聽到了最清晰的解答。
蘇老師是我國小階段教我們最長時間的老師，那一團捲髮、眼鏡後面那雙和藹的眼神，我終身難忘。
目光的作文500字 篇6
那縷目光，被我製成了青春的標本，珍藏在我記憶的最深處。
時常想象與你的第一次相遇，是在戴望舒的雨巷，朱自清的荷塘，亦或者，就是在那個暑氣未散的初秋清晨，我真正認識你的地方？
明明處於嘈雜的環境，我卻饒有興趣地打量着這一切，閒來無事，本以爲只是沒有目標性的消遣，卻未曾想到，你會讓我的目光定格。
不知是有意或是無意，你轉過了頭，對上了我的眼睛，你的目光竟是那麼明亮，似汪着一潭春水，卻又似乎深邃的有些不可捉摸，透出了幾分靈動與細膩。或許是因爲我的注視，你有些手足無措，眼裏有着轉瞬即逝的疑惑，很快又轉了回去，我也慌亂地低下了頭。
這大概就是那種被世人喚作“緣分”的奇妙東西吧。一次的回眸，比幾年的相濡以沫更甚。很快我們就熟絡起來。
本是輕鬆愉悅，卻被第一張試卷打破。不知爲何，明明不難，卻只考了不算高的一個分數。望着那張試卷，我怔住了，似有一枝滿是憂愁的灰色畫筆抹去了我心中的陽光。你可能是感受到了我周身散發的憂鬱吧，靜靜的望着我。
“沒事吧？”你試探地問了一句。我擡起頭，望見了你眼中溢滿的關切，似乎還略帶着些不安，望着我，無言。許是不會安慰人，你又沒頭沒腦地冒出了幾句。你眼中的那潭水啊，似乎不再平靜，關切和不安在翻涌，又有些像個做錯事的孩子。看着你這副可愛的模樣，我“撲哧”一聲笑了，你眼中的愁雲也一下子消逝了許多，雖有不解，但也露出了笑容。青春正好，願時光定格在這一秒。
你的目光，似泛着點點星光，給我以動力，給我勇氣。
