在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的國小生寫事的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生寫事的作文 篇1
寫事的記敘文就是把親身經歷的、所見所聞的、感興趣的、有意義的事敘述出來的文章。一般要記敘事情的發生、發展、結果，並告訴讀者說明一個什麼道理，或表達自己的思想感情，或說明的道理與表達的情感合二爲一，在文章中同時表現出來。
記事作文一般分爲記敘一件事，記敘幾件事，記敘集體活動，記敘場面等。國小階段一般要求將一件事情寫好即可，只有寫好了一件事，才能寫好幾件事。當然寫一個場面或是一次集體活動也可歸屬到記敘一件事當中。
那麼怎麼才能將一件事寫好呢？
一、把事情寫清楚(掌握記事六要素，能把事情寫清楚)
要想把事情寫清楚，必須掌握記事作文的六要素：時間、地點、人物、發生（起因）、發展（過程）、結果。即在什麼時候？什麼地方？誰？發生了什麼事？怎麼發生的？怎麼發展的？結果怎樣？只要把六要素把握好了，你的思路才清晰，才能流暢地去寫，寫出來的內容才能讓人讀明白。所以寫記事的文章不忙成文，一定要先將六要素裝在心中，理清思路，再行至筆尖，那麼寫出來的文章的脈絡也就清楚了。所以本人建議老師們在指導記事作文寫法時，最好引導學生先列好提綱或打底稿，再按思路去寫，這樣在敘事過程會更清楚明白，情感表達也會更流暢。
二、按一定順序寫（動筆之前定順序，正序倒敘和插敘）
國小階段，一般採用四種記事順序：按事情發展的順序寫；倒敘（後事前提）；時間順序；方位順序。
最常用的是按事情發展的順序寫。按事情發展的順序寫，可以將事物的發展過程，有頭有尾地敘述出來。事情的來龍去脈清晰了，寫出來的文章內容也就更條理了。
倒敘也是較常用的寫作方法。倒敘就是站在今天的角度去回憶過去的事情。即在今天翻開過去的時間，按事情發展的順序來寫。倒敘的開頭、結尾很容易給人以感染，讓讀者產生震動，但是開頭、結尾與事情的敘述部分的過渡銜接一定要處理好，轉換處是應該有明顯的界限的，這些地方處理不好，會使文章脈絡不清，頭緒不明，影響內容的表達。倒敘用得好會起到很大的推動作用，但有些文章不能用倒敘，你如果用了，效果可想而知。
當然以時間順序和方位轉換順序敘事也較常見。
總之在動筆之前，要先確定好記敘的順序，然後再想一想先寫什麼，再寫什麼，然後寫什麼，這樣寫出來的文章纔會眉目清楚、條理分明。
三、把事情寫具體（事情經過寫具體，細節描寫莫忘記）
在記敘文的六要素中後面三個要素是重中之重，即事情的起因、經過和結果，特別是要把事情的經過寫具體，纔給人留下完整而深刻的印象。那麼怎麼才能讓把事情的經過寫具體呢？
首先要把事情的“經過”適當地分成幾部分，並按照一定順序來寫，做到條理清楚，也就是把這件事的“經過” 分爲幾個階段，然後，再按照這幾個“階段”的先後順序，一步一步地寫。
其次要把每個階段的情節有選擇的進行描寫，抓住重要情節詳細寫，不能面面俱，否則讓人感覺記了流水賬，重點不突出，印象不深刻。
第三是把握好事情中的人物。 事情是人做的，而記事文章中的人物是爲表現事件服務的。把人物的表現具體寫出來，事情也就具體了。所以要特別注重人物語言、動作、心理、外貌、表情等細節描寫。
當然我們可以根據需要展開必要的聯想和想象，還可以適當地描寫當時的環境，以此達到渲染襯托的作用.
四、表達真情實感（真情實感要表達，真人真事說真話）
要表達真情實感，首先要做到真實，即事真實，話真實，情真實。前兩者是後者的前提，是表達真情實感的基礎。
總之，一篇好的記事文章是在掌握六要素的基礎上進行精心打磨的，既要做到詳略得當，又要做到點面結合。當然不是簡簡單單說說就能寫好的，各種作文的素材都來源於生活，脫離了生活實際的文章是空洞無味的。所以要讓學生寫好作文，老師們首先要引導學生認真地留心生活，觀察生活，做生活的`有心人。
國小生寫事的作文 篇2
今天我看了電視上的世界舉重覺得很好玩，心想：“我也玩玩!”我家雖說沒有舉重的，但是我來做!我找了一根竹竿，我翻箱倒櫃也沒找到輪子，我想起媽媽買的燒餅，我眼睛一亮造好了舉重，我搖身一變——主持人：“這裏是世界舉重大賽，下面是高小姐舉重大家歡迎!”
我上來給大家鞠個躬，又洗洗手，我蹲起馬步，鼓着腮幫子第一次我放下了(手太滑)，我又重新上陣了，我使勁往上一舉，我贏了!我高興的對他們說：“我愛你們呢!”
媽媽叫我呢!我狼狽的下了牀，哎喲!輪子“跑”走了，哈哈!
國小生寫事的作文 篇3
“老師，小心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室裏呼聲一陣高過一陣的，同學們這是在幹嘛？難道教室裏漲水啦？趕緊跟我去瞧一瞧吧！
“叮鈴鈴。”上課鈴一響，老師滿面春風地走進教室，大聲宣佈道：“都說實踐是檢驗真理的唯一標準，今天我們就來進行一場實驗吧！”話音剛落，教室裏立馬炸開了鍋，同學們都好奇地張望着自己地小腦袋，心想：這老師葫蘆裏賣的什麼藥。一個性急的同學大聲嚷到：“老師，別賣關子了，快點開始吧！”
實驗正式開始了，老師將一個裝滿水的杯子置於桌子上，神祕地詢問道：“同學們，現在老師要把一些東西放入杯內，水卻不會溢出來，大家猜猜是什麼。”同學們的答案五花八門，有的說頭髮絲兒，有的說紙巾，有的說鋼筆……老師笑着說道：“答案都不對，你們看好了。”說着從手中拿出一些些硬幣，發出叮叮噹噹的聲音。隨後將第一枚硬幣投入水中，水面紋絲不動，老師又相繼放入了第二枚，第三枚……。當投放到第六枚的時候，老師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的時候水會溢出來呢？”有人說七枚，有人說九枚，有人說十三枚，還有的人說答案是未知的，老師接下去說到：“讓我們拭目以待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面依舊波瀾不驚，當最後一枚硬幣“跳”入水中的時候，我屏息凝神，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水後，就像訓練有素的潛水員，在水中旋轉了360度後，才安安穩穩地落入杯底。
實驗課結束了，我不僅收穫了快樂，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能武斷的下結論，要勇於探索和實踐，才能揭開自然的奧祕。
國小生寫事的作文 篇4
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），爲了向小夥伴們炫耀，經常騎着它在小區裏“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑着跟我開了個小玩笑“小紅呀,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責的哦！”我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裏一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風雲，就在揚揚得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着搖晃了起來，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看着滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾淨，然後就推着自行車，像是鬥敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，着急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑着點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊！走，我去幫你包紮。”說完，就帶我去小房間包紮傷口了。
現在回想起這件事來，都仍覺得有趣，忍不住好笑。
國小生寫事的作文 篇5
深秋時節，陰雨綿綿，讓人的心情也十分低落。但是，在我們實驗國小的擊劍館中，卻傳來了陣陣歡樂的笑聲。這是怎麼回事呢？原來是我們擊劍隊在開“派對”啊！
在上一次的比賽中，我們又一次獲得了優秀的成績，這跟我們平時認真地訓練是分不開的，所以小陸老師決定讓我們放鬆一下，開一個“慶功派對”！一聽到這個消息，大家興奮地一蹦三尺高，這是我們第一次脫下悶熱的擊劍服，穿上清爽的便裝聚在一起，所以大家都萬分期待這次“派對”。
“派對”那一天，我幾乎是飛奔到擊劍館的，看着小陸老師精心佈置而煥然一新的擊劍館，我的心裏充滿了美好的期待……“派對”很快就開始了，很多同學都精心準備了精彩的節目。小紅的小提琴委婉動聽；美美的歌聲清脆悅耳；還有震撼人心的薩克斯表演。這一個個精彩的節目，讓我看到了擊劍隊成員在課餘生活中不一樣的一個“我”。最讓我印象深刻的是小明的“脫口秀”，雖然是模仿的，但他惟妙惟肖的表演逗得大家哈哈大笑。
你們知道嗎？“派對”那天還是我們擊劍隊最小的隊員的生日，我們爲她準備了生日蛋糕和禮物，爲她唱“生日快樂”歌，陪伴她度過了一個最美好的7歲生日。
在一片歡聲笑語中，“派對”結束了，但這場“派對”又加深了我們之間的友誼，這真是一次既快樂又有意義的“派對”啊！
國小生寫事的作文 篇6
聽蟬歌手正在唱歌，夏天又來了，我又害怕又煩惱，我並不是怕熱，因爲我已經養成不怕熱的習慣了；也不是煩惱暑假作業，而是我們家的常客——蚊子大軍。
雖然媽媽很愛乾淨，把每個地方都擦得一塵不染，爸爸也使出看家本領，把容易積水的地方都清理好。可是每到夏天，總是有幾隻蚊子會自動“冒”出來，爸爸雖然每天都不辭辛勞地追着蚊子跑，我看他追的距離都可繞全市一圈了呢？不過，還是沒有確實的消滅他們。
偏偏我得了媽咪的“懼蚊症”，原本天不怕，地不怕的我，一看到蚊子也要豎起白旗宣告投降。有一晚，媽媽和我正要去睡覺，一打開門，竟然看到十幾只蚊子飛來 飛去，我和媽媽嚇得“花容失色”，我馬上掉頭就走，去找爸爸和哥哥求救，他們一到，拿起屬於他們的武器“蒼蠅拍”，爸爸也準備使出“降龍十八掌”，衝進房裏，“上窮碧落下黃泉”的追着我們家的“常客”到處跑，哥哥邊打邊喊：“看我的劍法，別逃！打死你！”哥哥的舉動滑稽有趣，原本在外面的我們也忘了害怕， 笑了起來。
在大家同心協力的合作之下，我們家又恢復平靜。自從那次以後，我決心也要變成制伏蚊子的女英雄，幫助哥哥打蚊子，也當一個整潔小尖兵，幫忙打掃家裏。小朋友，你最怕的是什麼呢？讓我們一起來分享吧！
