我的新同學作文(彙編15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的我的新同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在進入九中學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有着男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的髮型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說;“好秀氣的男生啊!”碰上她心情好，她會婉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝着你進行那一般人受不了的河東獅吼;“我是女生!”然後頭一甩，邁着大步，大搖大擺地走開，留你一人在那裏發呆。

更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然後對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀!”她開始還是“丈二的和尚——摸不着頭腦”後來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎?”……這真是倒黴的一天。

像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了後來扁我。

她也有很多優點，成績很棒，樂於助人，是個“熱心腸”。

這就是我的新同學，你們覺得怎麼樣?

開學了！我來到了鎮二中，走進新的六(1)班。

找到位置坐下，只見坐在我前面的是一個可愛的女孩，她個子不高，一頭烏黑亮麗的短髮下有一張令人羨慕的瓜子臉，一對不淡不濃的眉毛，眉毛微微向上翹起，好像要飛天似的。她的眼睛，明亮、有神、純淨，烏溜溜的眼珠子轉動起來好像會說話似的，幾顆細小的雀斑散佈在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點點微翹，她的小嘴線條分明，薄薄的嘴脣，給人留下了伶牙俐齒的印象，嘴脣的顏色是粉紅色的，像一朵正在綻開的桃花，美麗極了！

和她做朋友之後，你就會發現她是一個不折不扣的吃貨！

比如，有一次，我手裏拿着一個麪包，她立刻跑過來，飛快地搶過我手中的麪包，說：“我來幫你把它打開吧！”唉！我還沒同意，她快速奪過我手中的麪包，撕開包裝，猛地咬了一口，我也不好意思再吃了，就當送給她吃了。她不管對誰都如此，只要那個人手中握着零食，她就會像老虎看見了獵物般的盯着那個人手中的零食。

人人都說，作爲一個女生要文文靜靜的，可是她卻不一樣，她非常活潑、開朗、陽光、熱情！

每天，我和她都會來到升旗臺後面的一塊地方。那裏有乒乓球檯、有單槓、還有雙槓來供我們娛樂。只見她抓住一根單槓幾下子爬了上去，接着又來到了一個倒掛金鉤。我真的沒想到一個小小的身板卻那麼得強壯。我又仔細地看一遍，只見她用兩隻手抓住槓桿，腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”，“走”到最上面的時候，用腿鉤住槓桿，然後身體用力往上，輕而一舉地就爬上去了。

她就是——彭雅，彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。

剛到這個新的班集體七年級六班，我結識了許多新的老師和新的同學，我就此有了不少經驗和感受。

但了這個班集體我認識了一個新的朋友，她很善良，學習又好，她就是常常把我的孤單分解掉，換成開心的艾森巴提。

先讓我介紹一下我的這個好朋友吧。她雖然不是托裏畢業的，從裕民縣轉來的，但她卻在這個班裏那麼快就認識了全部人，是多麼有吸引力呀。

而我比較欣賞她的善良，她在我們班裏有人遇到困難就會出手相救，一次我早上沒有吃飯，就迫不及待地去了學校，在做體操是，我的肚子忍俊不禁的咕咕叫了起來，我對時就得很尷尬，但是做完了操後，艾森巴提卻拉着我去了商店，但我這如飢似渴的樣子不敢進去，但在她的逼於之下我終究進了商店。

可是，奇怪的是她買了兩個東西，我認爲她也如同我一樣沒有吃早飯，我想一問便知，果然不出我所料，突然，她向我遞了一個麪包，我居然什麼都沒說，狼吞虎嚥地吃了起來，這時我心裏便一片溫暖，肚子也不咕咕叫了，我從中感受到了有東西與別人分享是多麼愉快呀。

艾森巴提，她不但善良，也有更多優點，如她性格溫和而又有些時候脾氣暴躁，有着雙重性格。但我喜歡她的溫和性格，因爲在她溫和的一面裏的微笑是我的痛苦化解爲了開心，使我一天都因她的微笑而開心，面目笑容。

我的新朋友就是艾森巴提。

就是面帶笑容，善良又可愛的艾森巴提。說到可愛，她可愛的地方也多了，如說話時的甜言蜜語，微笑時的面容，以及她走的每一步，都是那麼可愛。

這就是我的朋友艾森巴提。

她是波濤洶涌大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮豔花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學的新同學。

她是一個美麗、可愛的女生。那乾淨潔白的臉上鑲嵌着一雙閃亮的大黑寶石，一個櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛動人。

每當上課前，她總是提前準備好學習用品，翻書開始複習上節課所學的知識，或者開始預習下節課上課要講的內容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會被打擾。

上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩隻腳並好，眼睛直視前方，看着老師或是黑板，認真的聽着老師所講的內容。不管什麼時候，她總是跟着老師的思路走。開學以來，每一節課上都會有她的身影；每一回問題問完後，都會出現她那清亮、優美的聲音。

下課後，總是有一個人在認真的看書，那就是她。她總是捧起她那親愛的課外書，一隻手拿着書，一隻手握起筆，認真的圈畫、批註。有一次，我想找她問一道題，可是我的題說完了，她依舊在那認真的看書，原來她根本就沒有發現我坐在她的旁邊。她那認真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多麼喜愛書啊！

每次家庭作業，她都會認真細緻的完成；每一次老師表揚優秀作業，都會出現她的名字；每一次傳看工整作業，都會出現她的本子……她的字跡，就像打印出來的字體；她的作業，每一次都是滿分……她說過：“要把每一次作業當考試！”就是她這樣認真的態度，才使她每一次考試都能取得優異的成績。

有一次，在圖書館偶然遇見了她，她正在仔細地看書。書對於她來說，就像水對於魚兒，鑰匙對於寶藏，空氣對於小鳥……她在書的世界中遨遊，在書的行頁中探索。

這就是她，一個愛好學習的她，一個認真對待作業的她，一個喜愛讀書的她。

從幾天前的9月1日開始，我升入了國中，走進了一所新的學校——環翠國際中學，開始學習新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學，並重新開始交往朋友。

我認識的第一位新同學便是我的同桌，他名爲“李祖凡”，他似乎是個威望很高的人：在我的美術特長班裏，大部分都是同齡人，於是不斷有人來問我是不是跟他一個班。當我告訴他們我跟他同桌 時，他們都以驚訝而羨慕的眼神望着我，我卻還不知道是怎麼回事呢。

從他那一副老實的摸樣中，你幾乎看不出他有什麼才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長着一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說會道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個憨厚朴實 的農民。其實不然，他的知識含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開始就問了個對我來說再怎麼絞盡腦汁也想不出答案的問題：“與農耕相對的是什麼？”就當大家都在思考，而我也認爲只有老師 才能回答時，他就脫口而出：“遊牧。”我十分佩服他的知識儲備。

同桌的性格很古怪，身爲四人小組的檢察長，他雖然大部分時間都能以身作則，關注那些愛調皮搗蛋的同學，但有時也會變得調皮，跟那兩個男同學一起吵得我頭髮暈。

我的同桌雖然是一個這麼有個性的人，但也只是班上同學們那多種多樣的`性格網中一個小部分。我希望我能與班上所有的同學一起，快快樂樂地度過四年國中生活。

告別一些無聊的假期 ，我們開始投入高三的緊張學習。從宣傳欄得知你是三(1)班的一員 ，真是老師的眼中釘。一舉一動都是最新消息。

我和她成了同學 ，這是緣分的六分之一。第二天的時候聽說她文采挺好的 ，但是很快就沒看出來。這時語文老師給的命令讓我們接受。她走上了自己的舞臺。她鼻樑上戴着一副眼鏡。雖然她的外表並不出衆 ，但她的心靈和靈魂都足夠美麗 ，讓她煥然一新。開始了她的才藝展示。我揪着耳朵 ，因爲我離她地理位置挺好的。她輕聲問她唱歌的聲音 ，聽起來有點難 ，尤其是後排的同學。五到七分鐘過去了 ，歌聲還在我耳邊縈繞。本來想有一些漂亮的評論 ，讓我捧場 ，但她只是“逃離” ，給今天的主角帶來了一些不足。這就是所謂的缺陷之美嗎 ？這樣的知識講座很容易就結束了 ？

老師讓她再扮演一次故事的主人公。她似乎有點迷路了。但我覺得這是我走進她的精神世界的好機會 ，默默祝福她有個更好的開始。她的名字在榮譽名冊上。我的第一印象是她很甜 ，不喜歡錶達 ，有自己獨特的見解。只有給她留下好印象 ，我們才能和她接觸 ，更好地瞭解她 ，從而獲得友誼。可愛的外表下有一顆飽滿的心。這是我第一次見到她 ，她很耐人尋味。她像彩虹 ，讓人嚮往；像一朵野百合 ，有着絢爛的春天 ，堅守着作爲花朵的偉大使命。我的新同學給我的印象是他們很新穎。她的“新鮮感”正等着我們的發現 ，讓我們架起友誼的橋樑 ，努力發現“新鮮感” ，在緊張的一年裏學以致用 ！

藍天下 ，秀文藝舞臺 ，飛自己 ，“新”同學 ！

開學五年級分班後，我便認識了好幾個朋友，雖不是同一個班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最爲深刻的是我右手邊的同學——樑穎雯。她是一個活潑開朗的女孩，善於交談，微笑常常掛在嘴邊，還時不時跟人開玩笑。她長着一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭髮襯着一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

她待人很好，剛開學的時候，她用很客氣的語言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個朋友嗎？”“當然可以。”我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節下課的時候都聊天，聊着聊着，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當中我得知她原先是四（3）班的同學，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂於助人。無論別人遇到什麼困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學的第二個星期很艱苦，我每天要收作業，值日，捧作業，忙裏忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業的桌子，被她的巧手一弄，乾淨到連“垃圾”都沒有。她寧願耽誤自己的早讀時間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎麼那麼幹淨，腦子裏打滿了無數個問號。她在旁邊說：“一會兒幫你拿作業上去吧！”我只能說謝謝，心裏卻暖暖的。我認識的這個好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學習的榜樣。她是誰？她就是樑穎雯！

來到新的學校，我認識了許多新同學，其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。

老貓個子不高，胖乎乎的。她留着一頭精神的短髮，總是笑眯眯的。之所以說她是老貓，絕不是浪得虛名，她的性格里包含了許多貓的特質。她很聰明，成績很好，反應也很快，但卻有點懶。她爲人處事很隨和，從不斤斤計較，所以有點大大咧咧，迷迷糊糊。下面就來具體介紹一下這隻可愛的貓吧!

她是一隻懶貓。一個星期天的早晨，我打電話向她問作業。嘟聲響了半天，才聽見她的聲音，像是沒睡醒似的:"恩，找誰呀?""老貓，我問你一下作業。""唉，幹嘛這麼早打電話啊?""還早啊，已經八點了!""恩，那我再睡一個小時，拜拜。"於是老貓便把電話掛了，留下我在那裏哭笑不得。唉，你看看，8點都還要睡，她還真是喜歡睡懶覺。

她是一隻迷糊的貓。有一次，大家準備去食堂吃飯，她卻突然叫道:"啊，我的飯卡沒了。"我連忙安慰她:"彆着急，慢慢找。"結果她把全身翻了個遍也沒找着，我又和她把文具袋、抽屜、書包翻了個底朝天，還是一無所獲。結果她因爲進不了食堂，只能在學校門口的小店裏湊合着吃了。當晚上我回到家，準備換衣服時，竟意外發現了老貓的飯卡。這傢伙什麼時候把飯卡不知不覺地塞我口袋裏的，這個小迷糊。

她還是一隻直腸子的貓。平時說話做事，她總是直來直去。一開始大家都不大受得了，但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因爲這就是屬於老貓的獨一無二的真實。

老貓的網名叫胖胖的貓，看來她也承認了自己貓的稱號，我想，這樣的貓一定會和我成爲好朋友的。

隨着時間的流逝，轉眼間我以邁入國中。在那裏有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。

已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開*的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李*。

李*是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋着一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配着一雙明亮的大眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而爲我們講解題目。

經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

開學初我們七年級進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因爲勤奮與認真是分不開的。

國中的作業量要比國小多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李*寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。

李*惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。

在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。

轉眼間，我從國小來到國中，在這個新的環境裏，我感到陌生而新奇。在這裏，我又結識了新同學。

她有着烏黑的頭髮，濃密的睫毛，還有着明亮的會說話的眼睛。她梳着整齊的馬尾辮，臉上總是帶着陽光般的笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。

她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術老師經常展示她的畫作。

不僅如此，她還樂於助人。

那是開學初的時候，英語老師不似國小，默寫都用英語本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風雲”，英語老師在早讀課結束後扔下一句話“今天英語課上默寫，好好準備”。不一會兒，英語課開始了，伏案短短几十秒，只見英語老師快步走向講臺，說道：“把教案放到抽屜裏，默寫紙拿出來”。同學們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問同學借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說起。“NumberOne”老師已開始默寫了，就在這時，一張白紙出現在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多麼美好的聲音啊！我急忙拿起水筆，開始默寫……

自從那以後，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。

她,就是我樂於助人的新同學——吳泱。

我們班有個有趣的同學，名字還挺好聽，他叫劉麒麟，他時常做出令我們捧腹大笑的事。

劉麒麟的個子中等偏上，像個木樁，他的眼睛又黑又亮，他也是個“四眼田雞”，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。說話的聲音很特別，十分搞笑。是我們班有名的“開心豆”。我們同學都喜歡他。

語文老師讓我們朗讀課文的時候，一個人朗讀。每次他讀起課文來，那速度真叫快，如果不仔細聽的話，就是“嗡嗡”的聲音，根本聽不明白，到最後，不知道他在讀些什麼。因此我這個“新同學”建議你以後吐詞清楚點。

劉麒麟走起路來總是搖搖晃晃的，有些像企鵝，看起來很好笑，也很可愛。

我們兩個同學在一起閒談的時候，總喜歡說些搞笑的話。在女生面前犯錯誤的時候，我聽得最多的就是“我錯了!”這三個字。真有趣啊。

劉麒麟有的時候傻的傻氣。有一次我想捉弄他，那時他正在做英語作業，我走過去打了他一下，然後當做什麼也沒發生的走開。“誰啊?是誰?”哈哈!他不知道是我打的，真好笑，怎麼說了?傻寶?對不起，不應該說你，但是你那時候的表情真的很好笑。我現在想起來都笑得肚子痛。

這就是我的新同學，很有趣把，真是個“開心豆”。希望我們以後能和諧相處，做好朋友!

上課了，班主任老師帶來了一位剛轉學來的新同學，同學們一看這位新同學，都愣住了，她長着一雙水汪汪的大眼睛，柳葉細眉，白白的皮膚，長的也算漂亮。可是右腿的褲腿裏空空的，還拄着柺棍。老師告訴同學們，她叫王豔。老師給她安排了座位後，老師就離開了。

下課後，同學們都在討論這位新同學，不過討論的不是她的興趣、愛好，而是她的那條缺失的腿。王豔就這樣度過了轉學來的第一天。

從那以後，王豔就成了同學們捉弄的對象，直到有一天。 那天有個男同學說她是個瘸子，她很傷心，眼圈紅紅的，趴在桌子上哭了起來，班長看見了就告訴了老師。

班會課上，老師對同學們說：“自從王豔同學來之後，大家對她的腿有很多疑惑，所以老師要給同學們講一個故事。有一個小姑娘在放學回家的路上，看到一個小男孩橫穿馬路，忽然衝出來一輛汽車，就在汽車將要撞到小男孩的一瞬間，那個小姑娘一個箭步衝上去推開了小男孩，但是汽車軋在了小姑娘的右腿上。雖然搶救及時，小姑娘的命保住了，但是因失血過多，小姑娘的腿截肢了。你們知道這個小姑娘是誰嗎？”老師停了停，環視了一下教室，說道：“這個小姑娘就是王豔同學。”教室裏霎時靜了下來，大家都帶着敬佩的眼光望着王豔同學。這時那個捉弄王豔的男同學站起來哽咽着說：“王豔我錯了，請原諒我。”說完，向王豔鞠了一個躬。

從此大家再也沒有提過王豔的腿的事情，更對她多了幾分敬佩之心。

開學已經一個月了，我在班裏認識了不少新同學、新朋友。今天，老師給我們佈置了一個作業，就是描寫一位同學，，但不能說出他的名字。我冥思苦想，終於想起了班裏的一個淘氣包。

他，今年13歲。長着一張肉呼呼的臉，一雙杏核眼睛和一張說起來沒玩沒了的嘴。他還有一個啤酒肚，裏面裝了一肚子“壞水”。他的臉上時刻掛着憨態可掬的笑容。他的膽子十分大，竟敢挑戰我們的齊老師。下面我就給大家講一講關於他的事情吧。

那是一個週四，下午的英語課上老師讓小雷領唱上午講課時教給大家的一首數字歌。結果小雷不會，老師又叫起了這個淘氣包。只見他眉頭一皺，爽朗地說：“老師，我不會”。頓時，班裏的同學哈哈大笑起來。老師一看生氣了，讓他站着聽課以示懲罰。可他卻“不以爲恥，反以爲榮”，在旁邊偷笑。過了一會，老師又讓他背課文，他睜着那雙杏核眼很無辜地說：“老師，我真的不會”。老師和我們再一次被雷倒了，全班同學又笑出聲來。這下老師生氣了，直接告訴他除非有特殊表現，否則以後就站着上英語課。他一聽也嚇壞了，立刻安靜下來，眼巴巴瞅着老師，看着我們都感覺他很“楚楚可憐”。可沒多久，他就又管不住自己了，趁老師扭頭寫字，他把雙手一推，來了一個“降龍十八掌”。同時，還衝着老師的背影直吐舌頭，做鬼臉。我們實在忍不住了，笑聲再一次響起，我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見他屢教不改，大發雷霆，這回我們可真害怕了，班裏頓時安靜下來，他也老實多了，總算認認真真地上完了這節課。

還有一次上自習，同學們正在專心學習。老師突然發現一位同學在預習時參考了《教材全解》。老師勃然大怒：“都到國中了，怎麼還用《教材全解》啊！”。老師的話音還沒落，這個淘氣包就站起來說：“老師，語文老師說我們可以用《教材全解》”。話音剛落，班裏又爆發出陣陣笑聲，老師又被雷倒了......

怎麼樣，聽了我的介紹，大家一定知道他是誰了吧？快來說出他的名字吧！

我們班新來了一個同學他叫楊嘉豪，他有一雙遠遠圓圓的眼睛，一個小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》裏的菜鳥。

開學地天，我班看到一張陌生的臉來到我們班，我們都叫了起來，嘔~那當然，肯定是一位新同學。我說呀這位同學有一點奇怪，不怎麼說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹，他像剛出土的殭屍一樣緩緩的走上了講臺，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了。…。

等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽完。

平時上課他跟不怎麼講話，一天就抱着一本書在看。也不怎麼和同學講話，只有你去問他點問題，他纔開開口。我問他：“你是哪裏的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說我是“胡安”的，我們老師聽不懂他在說什麼，看他手緊緊地捏着，我們也不好意思再問。

一次上英語課，楊嘉豪人像往常一樣抱着一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱着。老師走到他面前說：“你是新同學，不懂規矩嗎？”看楊嘉豪非常無賴，挎着一個臉，眼睛一直盯着英語老師，過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

開學的第二天，我們發現楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒有一個，我們很奇怪：“怎麼都8點過了還不來。”我們一直到九點，任然沒來。我們給老師說：“楊嘉豪沒來，怎麼回事，是不是又轉走了？”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學：“楊嘉豪怎麼回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學說：“楊嘉豪又轉走了。”啊~~~纔來的新同學呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。

我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧！如果看過也一定知道里面的菜鳥，圓圓的眼睛盯着一個地方看，小小的嘴巴，臉上長着一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內向的，那一定就是我們的新同學楊嘉豪了。

走進新的校園，一棟高大而又嶄新的教學樓出現在我眼前，校園的周圍種滿了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示着自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁着溫暖

的秋分時節茁壯成長……

隨着年齡的增長，我已經成爲了一名中學生，在七年級（1）班裏，我結識了許多新的同學，他們不僅給了我無盡的快樂，也給了我很多幫助。

開學已經快有一個月了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個子並不算高，身材很瘦。因爲她的頭髮很短，所以顯得她的頭很小。她常用一隻漂亮髮夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經常愛與我開玩笑，討論問題。

從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。

陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習冊。我上晚自習時翻開了練習冊看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會介意的。到了星期一，陳婕喊交練習冊。這時我急了，支支吾吾地對陳婕說：“我——我忘帶了！”在以前，沒寫作業的人都說沒帶，這一招已經是老掉牙的“計謀”了。陳婕忙了一會兒，對我說：“沒關係，明天再帶來不就好了嗎？”陳婕畢竟是“女中豪傑”。她擁有一顆寬容的心，但我想她也許早就猜透了，只不過不願揭發我的“醜相”罷了。但我心裏還是特別內疚，因爲我欺騙了自己的朋友。

第二天，我把練習冊交給了陳婕。她沒對我說什麼，也沒向老師告什麼“密”，或許她對我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。

新學期，新氣氛，新同學帶給我無窮的歡樂和幫助。