在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的同學們作文，希望對大家有所幫助。
每當我在家裏回憶起那次學校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學們。因爲，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。
記得那年，學校組織同學們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心裏別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學每人發了一張演講稿，並告訴我們週四再教室裏進行選拔。
時光飛快地跑着，週四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學演講。當時我站在臺下，手裏拿着演講稿，緊緊張張的小聲揹着，就怕面對同學演講時，忘記演講的臺詞，在同學面前出醜。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶着演講稿上的內容，儘量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子裏一片空白，怎麼也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。
就在這個時候忽然有位同學帶頭爲我鼓起了掌，緊接着，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心裏很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心裏一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪裏飛進了腦海，使我又重新演講。講完後，同學們又爲我鼓起了熱烈的掌聲。
真的感謝你們--我親愛的同學用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。
同學們作文2中國文字是我們的祖先一代一代的變化，一代一代的流傳，所以我們的字體是生動形像的，而我們今天就上了一節有趣的猜字體，會文字的奧妙。
今天我們來到課室，老師就說這節課我們有一個神祕活動，在活動前我們在吱吱喳喳地討論着。等老師進來，我們懷着激動不已的心情看着老師，只聽見老師說：“活動正式開始！”
等老師把題目寫出來時，我們鴉雀無聲。過了幾秒，只見同學們有的在和旁邊的同學討論，有的在埋頭寫着那個字大概的筆劃，還有的在求知道的同學告訴他答案。
而在我正在努力思考的時候，只聽老師說：“有請我們的卓羲。”他信心十足地站起來說：“是拿。”緊接着謎底出現了，我們屏氣凝神看着老師說：“恭喜我們班的卓羲，答對了。”我們都忍不住給他豎起大拇指。
難度繼續升級，題目是皇帝的新衣，我心想：“這個怎麼那麼難呢？”只聽到教室議論紛紛，在我們不知答案時老師給了我們一點提示。啊！真是一點，點醒夢中人啊！很快，坐在我後面那位同學把答案回答出來了，我們恍然大悟，心想：“哦，原來是這樣。”
以前很討厭漢字的我，但通過這節課，我又喜歡上了它，因爲我懂得了，漢字的奧妙和漢字的趣味！
同學們作文3我有一個新同學，他的名字叫劉隆琦。他身材中等，長得肥頭肥腦的，紅潤的臉上嵌着一雙忽閃忽閃的大眼睛。他四肢粗壯，一看就知道是個運動健將，再看他家那兩個籃球，就知道他一定喜歡玩籃球了。這話一點兒也不假，他愛籃球幾乎勝於愛他自己。怎麼？你不信！接着往下看，你不信也得信。
一個星期六的早上，他正專心致志地寫作業。突然，幾個球友給他打電話約他打籃球。他頓時欣喜若狂，把作業隨手一扔，抱着自己的“寶貝”——籃球，撒腿就往學校跑，那速度都能跟火箭比了。到了學校後，他從9點半一直打到下午4點半，打了整整7個小時。家長們正分頭到處找他呢，回家後一頓臭罵在所難免了。但是，他沒有因爲捱了臭罵而與籃球“絕交”，反而更加喜愛籃球了。
你可別以爲他是一個頭腦簡單、四肢發達的傢伙，他的頭腦一點兒也不笨。他數學可以達到4．5星級了，那0．5就是他那個粗心的“馬大哈”毛病給害的。也難怪同學們總叫他“錯大頭”，有一次數學考試時，他把106寫成了100，這下可好，分數只能得99．5分了，真是太可惜了！要是他改掉這個粗心大意的壞毛病，以後他一定是數學天才了。
這就是他，一個愛籃球、粗心的男孩子。你瞭解他了嗎？如果你想學籃球，就去找他。不過你千萬不要學他那粗心大意的壞毛病，不然的話，你也被人家稱爲“錯大頭”了
一轉眼間，我已經上國中啦！面對着新的國中生活，新的老師，新的環境，一切都讓我感到那麼的親切和美好。當然，最使我感到親切的還是我的新同學，爲什麼？因爲我和我的這些充滿青春朝氣的新同學們每天都在一起學習、鍛鍊。我們雖然來至不同的學校，57個同學組成了一個團結、友愛、積極向上的集體！，現在我就來說說我在這三個星期裏認識的新同學吧……
在這三個星期裏我認識了一個叫韋博文的新同學，我們已經成爲了很要好的朋友。我們每天都結伴上學、放學。他皮膚黝黑，橢圓形的臉上一雙小眼睛永遠睜不開似的，一張女孩子纔有的櫻桃小嘴，對誰都是一副笑臉。他的學習成績不是很好，但是他性格開朗，從不斤斤計較，有什麼不高興的事轉眼他就忘了，每天擁有好心情。在同學之間有“老好人”的口碑。每個同學都有優點和缺點，優點就要繼續發揚，缺點就要積極的改正了。當然我也要改掉我學習成績不好，做事不 認真、馬馬虎虎的缺點。
現在在新的學校裏，同學們之間的瞭解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深，從一些很小的細節就可以看出來：下課時，同學們爲放鬆心情，相互之間做一些輕鬆幽默的小遊戲；運動會快到了，同學們自發組織到操場上進行運動，互相進取，爭取在運動會上取的好成績，爲我們十二班爭光。學習上，同學們還互相鼓勵、相互幫助、形成一股濃厚的學習氣氛……
雖然我現在才認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他的同學，真心與他們交流，那我不久以後我一定會認識更多的新同學的，與他們成爲好朋友。我喜歡我們十二班的同學。
同學們眼中的我，是一個俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑，課下又把同學小的前俯後仰，所以得了一個外號“開心果”。但有時又能把老師氣得“直冒煙”。
同學們作文4自從上了六年級後，我漸漸意識到人生的第一步的重要，作業多了，壓力大了，特別是第二個學期，同學們都變了……
在快考試的前一個月時，老師進行了一次測試。結果，許多同學的成績都下降了，老師在評卷時，對我們說：“你們好好反省一下，爲什麼成績下降的幅度那麼大？！”我百思不得其解：到底是爲什麼呢？就在第二天，我偶然看見小云等人在我們聽課聽得津津有味時低下頭，忙得不開呢——寫別的作業。這時，謎底終於水落石出了，原來老師爲了讓我們多多練習而加的作業過多了，她們就乘老師寫黑板的時候，偷偷寫一會兒，就錯過了最中要懂得一部分，就會導致成績下降了。一下課，我就把我的調查結果告訴了老師：“老師，我知道大部分的同學成績下降的原因了！”“什麼原因？”老師不解地問。“解鈴還須繫鈴人。”我得意洋洋地說，“老師，你佈置的作業有點多了，於是有些同學就乘着老師轉過頭時，低頭寫作業。”
老師聽了恍然大悟，就把作業減少了，那些在課堂上寫作業的行爲就灰飛煙滅了，成績提升了不少。同學們變了，真可怕。
同學們作文5我呆呆的站在學校門口，看着車水馬龍的人們，像一尊雕塑似的佇立在那裏……
記得我還看着同學們的笑臉，似鮮花似蘋果，似我見過的最美的笑臉。那微笑，使我沉醉，堅強的外表下有一顆柔軟的心，我努力壓制住心中的感傷，但還是壓制不住，淚珠一滴滴的落下。我的朋友們拍拍我的肩膀說有什麼好哭的，但我還是聽不進去。他們好像也被我的氛圍給感動了，大家一起哭，我總感覺那不是傷心的淚，而是幸福的淚，因爲我們一起哭過。我愛他們，他們也愛我。他們給了我勇氣，我有勇氣面對世界，面對殘酷的世界。
也許，我們只是天使的一滴眼淚，我們只是大地中的一點塵埃，我們只是參天古樹上的一片樹葉。也許我們只是一個平凡的人，也許我們的衣服並不奢華，我們的身世並不貴族，但我們有世界上最幸福的東西，是情。它不是愛情，卻比愛情要堅硬。他是友情，對，我相信他會勝過天，我一直堅信。
同學們，是時候該說再見了。
我還是站在那裏，不同的是眼睛裏多了一顆閃爍的眼淚，那是甜的。
同學們作文6陽光明媚，春意盎然，心情也隨之達到了極限，但是一個消息打破了寂靜。
“今天下午考試。”在上午第三節的課間，老師宣佈了這個消息，我們都變得緊張起來。因爲這是第一次測試，但是對我來說已經麻木了。同學們紛紛議論着，“爲什麼不早告訴我們呢？”都抱怨着，也許這樣才能看出真正的實力。
時間匆匆而逝，同學們都安靜的坐在座位上等待考試，只見老師挾着卷子走進教室，同學們的臉上顯現出了沮喪，我不由的嘆了一口氣，自己喃喃道：“何時你們才能微笑去面對？”
人生中有許許多多次考試，大到人生中的招聘考試，小到一次課前小考，我們都應該去面對，無論什麼結果，我們都應該去體驗一番，樂觀的面對生活中的每一次考驗，也許會發揮出無窮的力量，即使是失敗，那我們也是快樂的。常言道，失敗沒有什麼可怕的，可怕的是你不去面對。“百鍊成鋼。”只有我們不斷的被磨練才能成爲一個真正有用的人，在這個世界上蠶會有價值，難道說這麼一個小小的考試，你們就畏懼了嗎？也許一次的失敗會讓你失落而沒有動力，但你們應該從陰影中走出來，對它說一聲“別了！”這纔是青春的你們，這纔是你們的個性。
同學們，不要再沮喪了，人生路漫漫，未知的考試還有n次，微笑的面對考試，這纔是你的責任，你所應該的，那樣纔是你活的真正價值。
同學們作文7我有一位老師，她是一位我見過最好的老師。她對同學們的學習和生活都非常關心，尤其是離異家庭。
這位老師非常地道，淳樸。她黑黑的臉，一雙明亮而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠，一個塌鼻樑更裝飾了這位“老黃牛”。而這位相貌不怎麼樣的老師身上有許多不平凡的事。
要說起這位老師，那還得從我剛入六年級時說起。我五年級畢業了，要上六年級了，爸爸說要我上所好學校，就把我送入了省城。開學了，因爲我是插班生，所以要進行考試，我的監考老師就是這位老師。過了幾天，考試成績出來了，我考了第一名。這所學校六年級有兩個班，這位老師爲了把我放到她班不得不與另一班老師爭吵起來，最後抓鬮決定。沒想到我與老師這麼有緣分，我高興的不得了，就這樣我與老師相處起來。
與老師相處一個月了，我覺得這位老師是一位嚴厲的老師。老師的眼睛非常明亮，我們上課做小動作老師瞟一眼就能看見，並且對做小動作的那位同學進行嚴厲的批評。記得有一次，我上課沒做小動作，只是開小差，沒想到也被老師發現了，老師罰我課下做20道題，老師見我做得很辛苦就給我減了5道題。
老師與我們相處的時間越來越長，對同學們也有了許多瞭解。我們班有幾位從離異家庭走出來的學生，我就是其中一個。老師問了我們的家庭情況，其中有一位遭遇比其他同學都慘。老師聽說他要轉學，但以他現在的能力還達不到學校錄取分數線，是因爲他的英語不行。爲了能讓這位同學順利轉學，老師就給他補英語。這位同學是走讀生，該啥時候補呀？老師想了想說在午休和自習後補。午休時，老師打水，給他把臉和腳都洗一洗，然後把他送上牀。雖然老師以前教過英語，但不是我們學的這一版本。老師沒辦法只好從我這裏學會，再逐字逐句地教他，那是多麼費精力呀！下晚自習後，老師同樣像午休那樣給他洗洗身上，還讓他把髒衣服換下來給他洗洗，然後再教他英語到10點，還得送他回家。這是多麼好的師生情呀！除此之外，老師還要批改我們的作業，經常工作到1點多。時間一久，老師的黑眼圈也有了，老師真不愧爲“老黃牛”啊！
可是好景不長，老師在假期裏幹活被木頭砸傷了腿，行動不方便，連打飯簽到也成了大問題，老師只好拜託值日生來幫她完成。可還有一個大問題，就是下自習給那位同學補完課後還得送他回家，想想那位同學的安全問題，老師毅然要送他。
老師不僅關心那位同學，對其他同學也很關心，我們生活需要什麼，老師就爲我們提供什麼。有人想吃餅子，老師就幫他出去買；有人缺文具，老師就給他買；誰的衣服髒了、爛了，老師就給他們洗、補。老師把我們都當成他的親孩子看待，難道天下還要比她還好的老師嗎？
由此看出我們的老師是位心靈美的老師，她像我們的親媽媽一樣關心我們的學習和生活。如果在七年級還是這位老師帶我的話，我將會更加向上！如果失去了她，我將失去前進的動力，跌入低谷！
同學們作文8同學們天天多會說：“好好學習，天天向上。”那麼你們知道如何好好學習？你們有沒有在學習這條路迷茫過？首先，爲同學們講一個我的經歷
金秋時節，我踏着愉悅的步伐走進了興中，心中對新生活充滿了信心。
我有站在了人生一個新的起跑線上，我期盼着三年之後的我依然昂首挺胸踏着愉悅的步伐走出興中，因爲我拿到了好的成績。但我知道這一切纔剛剛開始，能否有一個美好的未來，全靠我這三年的努力與否。我堅定的說了一聲：“加油！去爲你的未來拼搏。”然後開始了一段新的旅程。
在這新的起跑線上，人人平等，沒有人有特權；但起跑線上的加速度恰恰是你堅強的意志與頑強的品質。
但一切都不是那麼如願以償，我發現，我上課有時溜號，作業上有時多了幾個紅色的大叉，我面對電腦失去了免疫力，我的成績開始下降。面對這一切的一切我卻不以爲然，直到有一天，我看到了別人的努力，我才發現自己是那麼懶散。我發現，別人會課後補筆記，而我不會。
別人會在下課後寫作業，而我不會。我在課堂上的思維能力明顯差了。不是我不會，而是不想。我愧疚了，我流淚了，我爲我的懶散而生氣。我爲我的懶惰而後悔。
我要打上預防針，對電腦說NO，認真預習、複習。並找到適合自己的學習方法。我很清楚，很明白，我今天的努力是爲了讓明天的未來，更加輝煌，燦爛。所以，我不能輸！不能輸！不能輸給的是自己，只有戰勝了自己內心的那個魔鬼，纔是真正勝利
同學們有沒有和我類似的經歷？有沒有學習迷茫而不知所措？我想一定有。
那麼，同學們有沒有想過：一樣的課堂，不一樣的學習效果，同學們有沒有好好想想爲什麼？
其實，原因很簡單：你沒有努力。當別人在認真的聽講，而你迷迷糊糊即將入睡，當別人在認真的寫作業，而你在波動着鼠標，當別人在仔細的整理老師今天所講的內容，而你在對着書本發呆，你是在講述你今天的苦楚嗎？
或許，有些同學會認爲：學習是爲父母老師學的？我爲什麼要學呢？不！不！不！那你真的是錯了，或許，等你真的有了自己的事業，你的父母早已年過花甲，他們又能跟你享受幾天的幸福？
學習是爲自己學的，學習是爲了自己今後的人生更輝煌，如果你不學習，你連一個合格的農民也做不了，因爲你分不清殺蟲劑與除草劑。相反，如果你好好學習，你將獲得的是今後絢麗多彩的人生。十幾年後，你將走出這座大山，走向城市，讓你的汗水播灑在祖國最蓬勃的土地上，讓你的熱血沸騰在祖國最生機盎然的土地上。讓你的努力收穫。讓你的名字高高掛在世界這個廣袤的天空中，讓你的名字發出璀璨的光。
你還在迷茫嗎？馬上行動起來吧！不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。努力吧！爲你的未來而奮鬥吧！
我堅信不久的將來你一定可以譜寫一篇動人的人生篇章。
同學們作文9月亮灑下皎潔的月光照亮前行的路;花朵綻放美麗，帶給人好心情;蒼翠的森林有“地球之肺”的美稱，它可以吸收大量的二氧化碳。每一樣事物都有其獨特的優點，我的同學也不例外。
先來說銘銘。他的個子高高的，圓圓的臉上鑲嵌着一雙迷人的眼睛，目光閃閃，銳利有神。還有一張能說會道的嘴巴。他心地善良，成績非常優異，每次考試都能考95分以上，我們都稱他爲“國小霸”。他上課時從不講小話，老師走在哪兒，他的目光就跟在哪兒。他常常舉手發言，不懂就問，正是這種認真學習的態度，使他取得優異的成績。
再來說寧紫嫣，一雙彎彎的眉毛下長着一對水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴笑起來露一口潔白的牙齒，走起路來一隻羊角辮晃來晃去。她唱歌非常好聽，大家都稱她爲“小百靈”。記得有一次三獨比賽得了金獎。
再來說說張梓軒，他有一張帥氣的瓜子臉，一對黑黑的眼睛，好像兩顆熟透了的葡萄。他非常靈活，大家都稱他爲“籃球高手”。在籃球場上他非常靈活，經常得分。記得有一次，他生病了，未能參賽，我們被打得落花流水。
古人云：“三人行，必有我師焉。”每一個人身上都有閃光點。要多發現別人的長處，努力學習，這樣才能進步得更快。
同學們作文10在班上二十幾位同學中，令我敬佩的同學卻只有兩位，而且他們都有各自令我敬佩的優點喔!
第一位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做彭誠。他的身高高到一柱擎天呢!而且說話的聲音有點像成熟的大人，他不但個性善良，脾氣也很好，而且也會幫助同學。而他更大的優點就是跑步的速度就像花豹一樣快呢!而且他不論長跑或是短跑都非常拿手，有時甚至可以跑過六年級喔，而且他在各種球類運動中的實力也都很不錯喔!
第二位令我感到敬佩的同學，他的名字叫做李平，他長的不高但卻瘦瘦的。他的功課非常好，考試也考的很不錯，而且他也非常用功。不過，他的運動細胞也非常靈敏又厲害喔!他在各種球類運動中表現也非常厲害，而他的籃球技術更是高人一等，尤其是他投籃的準確度和技巧都非常厲害喔!
我希望能他們兩位一樣，不管是球類運動和功課都能非常厲害，也希望自己現在的球類運動技術和功課都能更進步，不要因爲想讓自己運動技術進步，而忽略了自己的課業喔!如果這些願望都有的話就太好了!
同學們作文11七年級（3）班，好可愛的集體！又可愛的老師，可愛的同學，還有48可熱愛集體的可愛的心！課堂上，我們聚精會神，爭先恐後的回答老師的問題；課後，我們一起學習，一起討論；放學後，我們一起玩耍，一起回家！呵，真懷念呀！
學校組織旅遊，同學們個個兒搶着報名；運動會上，我們齊心協力，學習上更是奮力拼搏，力爭上游！雖然，我們班不是最優秀的，但是，我們夠棒！因爲我們有一顆熾熱熱的心，不管是在學習上，還是各種各樣的活動上，我們都是如此積極！七年級（3）班，48張如花的笑臉，純潔、天真、可愛；七年級（3）班，48份用汗水灌溉的夢想；七年級（3）班，48份堅持不懈的信念！因爲有理想，所以我們快樂，因爲有理想，所以我們拼搏，因爲有理想，所以我們堅持……同學們，請謹記你們的理想，用汗水灌溉一條成功之路，用辛勤搭起一座夢想之橋！相信我們的明天我們的努力而精彩，而絢爛無比！
再見了，同學們，我親愛的夥伴，再見了！10年後，我們歡聚一堂！放飛理想，去擁抱屬於自己的成功吧!!
再見了……
同學們作文12我們是鼎鼎大名的四年一班，班上的`成員有土生土長的客家人、皮膚黝黑的原住民，還有幾位父母親是來自外國的新住民同學呢！就讓我來爲你介紹班上幾位風雲人物。
首先是我們班的“跳繩高手”─蔡一榛，她算是我的貼心好友，她不但對人親切，跑步更像飛毛腿，跳繩方面更是突出，不論是交叉跳、雙人跳、前後跳都難不倒她；接下來的出場的是“音樂小精靈”─劉宜靈，她吹出來的旋律真是一流，每天總是開開心心的，一看到她在彈鋼琴，再怎麼不愉快的事情也會消失不見。她的爸爸來自馬來西亞，上學期學校舉辦異國美食烹飪大賽，她的爸爸勇奪第三名，廚藝非常精湛。
再來說說我們班的男生吧！只要一講到跑步就會想到“小旋風”─陳翊翔，他團體接力雖然不是第一棒，可是大隊接力少了他可不行，他跑步的速度可說是班上數一數二，而且他功課蠻好的，經常得到第一名的獎狀，是我學習的對象；接下來出場的是“搞笑大王”——曾修寬，雖然他有時開的玩笑有點過頭，令人也點生氣，但有時後講笑話又會逗得全班哈哈大笑。
我覺得自己真幸運，能和這麼好的同學在同一班，每天都有新鮮有趣的事情，我希望當我們升上五年級，每個人都可以記住這些美好的回憶。
同學們作文13回首往昔，的仍歷歷在目，告別的話語鑰匙，瞬間開啓了六年沉封的記憶。同學們，多的酸甜苦辣，多的嬉笑怒罵，你們可曾記得？
同學們，可曾記得上學年的那一場運動會？班最後參加校運動會。運動員們在賽道上衝刺，在跳高場上奮力一躍，在鉛球場上咬牙投擲……從未勝過班的在爲這最後的機會做背水一戰，縱使是參加比賽的同學也在各賽場上加油吶喊到聲嘶力竭。當最後那勝利的消息，人擁在一起喜極而泣。
六年的光陰，在一起了許多的，那場運動會的勝利不過是小小的果實。當品嚐着那個甜美的果子時，也懂努力。分別，獨自走向青春最絢麗年華的你在牢記友誼的，也不要忘卻：的鮮花心血去澆灌，的果實汗水去餵養。用六年時光提煉出的真理。
同學們，可還記得那一張張令人失望的試卷？老師、家長的異樣目光，互相安慰，互相開解，將涌入的負面情緒統統消散。次，都能從跌倒中爬起，重新綻放自信而燦爛的微笑。
六年的歲月，一起了數不勝數的失敗，人意的試卷不過是朵小小的浪花。當無數次跌倒又爬起後，懂堅強。離別，一人邁向最華麗舞臺的你在銘記歡樂生活的，也要牢記：青春的路上一帆風順，有荊棘，然而短暫的失敗並非永遠，只要重新上路，就在前方等你。六年來的信念。
“恰同學少年，風華正茂！”更寬廣的舞臺在等待着，擦乾淚吧，以的青春去譜寫更美的詩篇。再見，同學們！
同學們作文14植樹節那天，老師帶着同學們去郊外植樹。
一到那裏，我看見燕子在自由自在地飛翔，聽到小鳥嘰嘰喳喳地叫着。我高興極了！我呼吸着新鮮的空氣，感覺神清氣爽。
我們找到了一片空地，開始植樹了。老師先分組，再分發小樹苗。接着，同學們就忙開了。他們有的鋤草；有的用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹苗；有的澆水……大家忙得熱火朝天。
我們這組我來挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五釐米左右，可是手上已經磨出了水泡，我只好用腳踩着鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時，小蘭也提來了水桶，我們先澆了些水，再把樹放了進去。小蘭扶着小樹，我給小樹施肥，再把土填上踩實，直到我滿意爲止。
一陣風吹來，小樹苗彎下了腰好像在對我們表示感謝。這時，一隻小鳥飛來了，站在小樹苗上嘰嘰喳喳地叫着好像在說：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以後這棵小樹苗一定能茁壯成長，長成一棵參天大樹。我不由自主地笑了。
我擡頭看了看，一行行小樹苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了！最後，我們也排着整齊的隊回教室了。
同學們作文15有一次考試前沒準備，考卷出來的時候，我看得頭昏眼花，像整個人快昏倒似的。啊！時間到了！我只好勉強快馬加鞭、振筆疾書！
噹噹噹！下課了，同學們的歡樂聲涌了上來，只有我悶悶不樂，因爲，考不好是可想而知的。同學問我：“你怎麼悶悶不樂？”我意興闌珊：“我考不好。”同學又說：“‘人生不如意的事，十之八九。’你就別難過了，下次努力一點，一定會考好的。”當下，我心裏流入一股暖流，同學真是我的心情加油站啊！
當我歡喜當我憂，隌伴在我身邊的是這羣同學，當我們一同運動、一同打掃、一同讀書，陪伴在我身邊的也是這羣同學。人生何其有幸，在這段生命的旅程中有人陪伴，真好！
俗話說說：“十年修得同船渡。”同窗的情誼該就是如此吧！上天有意讓我們聚在一起，我們要珍惜這得來不易的緣份。當我聽到同學在課堂上琅讀的聲音，下課時嬉戲在一起的感覺，每一時每一刻都讓我感到如此的溫馨。
在驚濤駭浪中，在外作業的船隻渴望早一點看到燈塔的指引返回漁港；行軍打仗的士兵，生命在槍林彈雨中，可能瞬間消失，最盼望戰事早點結束，以期迴歸家庭的擁抱。而人生也處處充滿荊棘與困難，失敗了並不可恥，再接再厲的接受挑戰纔是正途。
相信，只要肯努力，天空的彩虹一定會橫亙再我的面前的。親愛的同學們！謝謝你們的鼓勵和加油，我會起死回生、東山再起的！
