描寫心靈美的作文

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的描寫心靈美的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫心靈美的作文

描寫心靈美的作文1

在我的童年裏,我見過了各種各樣的人,現在我向你介紹一個我見倒過的心靈美的人。

記得有一次,我到街上去玩,走着走着。突然,我看見有一羣人圍在一起,不知在幹什麼。出於好奇心,我走上前去,透過圍觀的人羣望去,只見一個老奶奶正躺在地上,她身旁還有一個竹簍,竹簍裏面都是蘋果,地上還有幾十個蘋果。接着,我向在場的一位老年人詢問事情的經過。原來這位老奶奶出來賣蘋果,由於不小心摔了一跤,已經在這裏昏了好長一段時間了。

望着躺在地上的`老奶奶,我真想去幫她,但我覺得太麻煩了,便沒有去幫她。就在這時候,從人羣中鑽出一個人,他看了看地上的老奶奶,便幫老奶奶撿起了蘋果。人們看着這個人,開始七嘴八舌的議論起來。有的說:“這個人真好,我們也幫着撿吧!”有的說:“真是沒事閒着找事幹,誰有時間管這些閒事”有的說:“看着真是沒事幹,還不如回家看電視,走了吧!”有的說:“這個人肯定是她朋友或親戚,要不怎麼會幫她撿蘋果呢!”

這時候,老奶奶醒了,她望着身旁幫她撿蘋果的人,眼裏漸漸流出了眼淚……隨着時間的流失,越來越多的人開始幫老奶奶撿蘋果,我也加入到了他們的隊伍中。蘋果終於撿完了,那個帶頭撿蘋果的人從衣服的口袋裏拿出一百元錢,放在老奶奶手裏,說:“像你這種老年人,怎麼可以出來賣蘋果呢!回家吧!”說完,便轉過身,走了。人羣漸漸散了,老奶奶也走了。

如果世界上所有的人都像那個人一樣獻出一點愛心,那世界上所有的人一定都是幸福的。

描寫心靈美的作文2

如果是我們班的同學看到這個題目,一定會感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的,有何魅力呀?請你看下去就知道了。

那是一節體育課,我們在做接力遊戲。我們組一馬當先,和別的組拉開了很長一段距離。輪到黎志偉接棒了,大家都爲他緊張,因爲他做事總會發生這樣或那樣的問題。看,在這麼緊張的氣氛下,他還在那兒說話呢。前一位同學因爲跑得很快,一下子把接力棒用力塞在黎志偉手裏。他手忙腳亂,就是沒接好,使接力棒掉到地上,導致我們落後於別人,輸了。

當我們接受完了失敗者的懲罰——做十個俯臥撐時,大家開始抱怨起來了:“都是這笨黎志偉,害得我們輸了!”“是呀,要不是他,我們肯定贏!”“他真是個笨蛋!”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走後,同學們還大罵黎志偉,這時的他並沒有跟同學們爭論什麼,只是默默地走開了。

第三節是測驗,屬於常規練習,當x——剛纔侮辱黎志偉其中的同學正準備做題目時,卻發現圓珠筆沒有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開始四處向別人借,可別人不是因爲只有一支自己不能借,就是說不借。噹噹黎志偉知道後,他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x,而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因爲中性筆的水不好控制,字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根,連說了好幾聲謝謝還不罷休。

黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的,但他那顆真摯的心是最美麗的!這就是他獨特的魅力。