在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個同學，是在上國中的時候才認識的他爲人大方，樂於助人，他長得高高大大的還喜歡打籃球。他就是我最好的朋友和兄弟白樺賓，他在學習很好，喜歡打籃球，本來我覺的他不容易交往，但經過了那件事我就知道了他是一個勇敢大方，有正義感的男人。有一天，在學校去食堂吃飯的時候，我因爲不記得帶飯票就趕着回去拿，但我往前一看還有幾個人就到我了，我在急的沒有辦法的時候，樺賓說：我幫你拿吧，你就回宿舍拿票吧！我一聽我就答應了，然後我就回去拿飯票了，等我拿完飯票準備往飯堂的方向走的時候，有個聲音叫我說：你去哪裏啊，現在飯堂已經沒有飯了！
我一聽就急壞了，我就心想反正餓一頓沒什麼問題，然後我就回宿舍，一回到宿舍我驚呆了，我發現有一盆冒着熱氣的飯菜放在我的牀上，我心裏就想肯定有人放在我的牀上有事情走開一會吧，我就坐在牀上等飯的主人，我等了一兩個小時了還沒有人來拿這盆飯菜，又過了幾分鐘，樺賓打完球回來了，看見我牀上有一盆飯就問我：你爲什麼不吃飯啊，我就說：這飯不是我的，他說：怎麼可能我幫你拿回來的，是我放在你的牀上的，我一聽眼淚不禁的留下來了，因爲除了家人對我這麼好之外就沒有人對我好了，我問樺賓說：你給你的飯給我吃那你的呢？
他說：沒關係，我已經吃過了，你就快點吃吧！我一聽我就拿起飯菜就吃了起來。到了下午的時候他因爲沒有吃飯就暈倒了，我們同學一起合力扶了樺賓去了校醫室，校醫給了她喝了葡萄糖，過了一會兒他就醒了，我流着淚問他，你根本就沒有吃飯還說騙我吃飯了，他說：因爲你是我的朋友，朋友之間就應該互相幫助。樺賓你真是我的好朋友，你真是我學習的榜樣!
我的同學寫人作文2我的同桌是一個女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下頭還有一張能說會道的小嘴。我和她的關係很好！算得上是有難同當，有福同享！
一天，數學教師說明天小考！我沒認真聽，晚上回去根本沒複習！當教師抱着一疊試卷走進課室的時候，我的心怦怦亂跳！最終我安慰了自我，車到山前必有路。
不一會兒功夫，我很快就做完了，可是最終的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見我的同桌，她已經完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想着，不一會她便在紙條裏寫了幾筆，又偷偷地傳會給我，我細心翼翼的打開了紙條，看到了3個字差點氣x我：“自我做！”我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說，不然絕交！”她看了一下紙條，擡頭又看看我，看着我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。
我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時間到了，我心氣憤極了。！最終，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。
下課後，她來找我玩，拉着我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說：“還在生我氣啊，我是爲了你好，來我教你做……”我羞愧的對她說：“對不起，是我不對，請原諒我。”她笑嘻嘻的說：“沒關係，反正我們還是好朋友！”我們倆聽了，又抱在一齊，回家的路上，我們倆手拉手，有說有笑地走着。
我的同學寫人作文3一個蓬亂的“雞窩頭”，頭上常常飄落“雪花”，一張白裏透紅的臉，一雙近視、深邃的小眼睛，一張小嘴巴總是喜歡提出各種各樣的問題。他，就是我的同學李楚豪。
李楚豪有個綽號，叫“土豪”，因爲他家很有錢，“信不信我拿錢砸死你！”的逗笑話常掛在嘴邊。而且名字“楚豪”又與“土豪”諧音。他還有一個綽號，叫“羣主”，因爲我們九十二班班羣就是他創建的。
他的電腦技術實在是太令人驚歎，我對他的電腦技術佩服得五體投地。他的打字速度可謂是迅雷不及掩耳，根本就看不清他點了哪個鍵，而且準確率極高，常常在老師正式上課前就打完了一篇，而我，還沒有打完第一頁。一節電腦課上，在我們完成了教學任務後，老師照例給我們上網，我和同桌李楚豪都打開了QQ，沒想到我們的電腦屏幕竟然都顯示“版本過時”。正當我不知所措時，只見李楚豪無可奈何地苦笑了一下，嘆了口氣說：“咱們學校的電腦太爛了”。他不假思索地點開了騰訊官網，輕車熟路地點開了一個個程序。在30秒之內，他下載了一個新版的QQ軟件。當我緩過神來時，他已經在看QQ空間了。
李楚豪不僅電腦技術太令人驚歎，而且勤奮好學。一節自習課，李楚豪做完了作業，他沒有像一些同學一樣一做完作業就到處和別人聊天，而是歪着腦袋思索一下，悄悄地從書包裏翻出了一本課外練習做了起來，完全不理會周圍的喧鬧，可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。直到下課，才默默地收起書包，和朋友走出教室。
這就是我的同學李楚豪，一個電腦技術高超、勤奮好學的好同學。每當聊到會考，我總會問他:“你打算考哪一所高中？”他總是堅定地吐出兩個字“二中！”我相信，以他這樣的學習熱情和勤奮好學的精神，他一定能實現目標的。
我的同學寫人作文4我有一個很好的同學，她的名字是鄭潔。她正在梳馬尾辮。頭髮烏黑，映在陽光下，露出閃光，像油漆過的油漆一樣黑，那麼明亮。她戴着粉紅色的眼鏡從遠處看，真像是大學剛出來的博士生。她的眼睛是黑色的，明亮的，夜間像天空中閃爍的小星星一樣明亮。她開始變得可愛，眼睛露出溫柔溫暖的光，讓人在冬天感到太陽般的溫暖。她有溫柔的聲音，像輕風吹在臉上一樣溫柔涼爽。她笑起來，嘴裏露出白色的牙齒，讓人們看看，整個心也很舒暢。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書，他說：“真的不記得了。可以寫下中文，用中文背英語。”說。我覺得有可能，而且很好，所以抄了中文。當我把書背完，問誰要中文紙的時候，全班都亂成一團了。
這時鄭潔來找我問我的時候，中文紙已經被別人搶走了。這時，她露出無助的表情，閃閃發光的雙眼也變暗了。過了一會兒，她終於收到了中文紙，臉上的愁容消失了，露出彩虹般的微笑。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候都用手捂着嘴。當別人無緣無故地拿走她的東西時，她不是像“瘋女人”一樣把教室填滿，而是焦急地等着別人把東西還給她。如果實在不行，她就去找老師。她真是個喜歡人的淑女這是我的同學鄭潔。可能會因爲她的軟弱而認爲別人會欺負她。不要擔心。她每天都很幸福因爲她知道“人不犯我，我不是犯人”的道理，所以別人不欺負她。鄭潔真是我的好同學。
班裏有她真是我們班的驕傲。
我的同學寫人作文5他有着一張“國字臉”，微微翹起玉琢似的鼻樑上有着一雙炯炯有神的大眼睛，還有着一張能說會道的討人喜歡的小嘴，這就是我的同學——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班的數學課代表，學習成績優異，是教師的小助手。他很愛幫忙同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班的開心果。
一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題的做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小教師一樣低下身子，撓了撓聰明的小腦袋，耐心的爲我講解，經過這位小教師精心的講解後，這道題最終攻破了。
邱鵬錦不但愛幫忙同學，並且還異常的幽默。
記得有一次的班隊課上，全班同學由於沒提前準備活動的材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕教師生氣。邱鵬錦自告奮勇的上臺，使出了他的拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，教師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這麼開心，又不停地做起了搞笑的動作，什麼猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他的“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班的教師同學都來欣賞他的表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑的鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經常躲到在桌子底下，然後趁教師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這麼調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年的春季運動會中，他參加了400米的短跑。他的對手個個都是校內的體育健將，每個都獲得過名次的，可他還是頂住了壓力，跑完全程，並且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校的第二名，爲我們班奪得了榮譽呢！
我的同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫忙人、活潑、可愛的小男孩。
我的同學寫人作文6我的記性不是很好，前幾天發生的事情，常常想不起來。有時會連剛說過的話也忘記，我十分討厭每次與朋友聊天，常常會想不起以前的話題，害得我盡出洋相。可是，爲什麼我會對那件事一直念念不忘呢？
畫畫是我的特長，每次一下課，我就會拿出紙，畫畫人物、動物、生活用品等等。當然了，我最喜歡的課就是美術課了，而每一學期的美術老師，對我的印象都不錯，原因就是我舉手積極，畫畫很認真。但是，那天我卻忘帶了美術作業本。
那天是美術期末總評的時候，上一節課就要把美術作業本帶來，統計分數。可我忘帶了，還好有很多的`同學也忘帶了，老師只好延遲了，說：“下節課帶來也行。”我第二天還記得的，可第三天就忘記了。要不是那天我的好朋友——顧瓊蓉（她是美術課代表）來向我收本子，我纔想起今天是交美術作業本的日子，可翻了翻書包，才知道我又沒帶美術作業本。“唉！我的遭遇真是讓我頭疼！”我想讓媽媽送過來，可是，一打電話，竟然沒人接聽。我徹底絕望了。我的努力就像李煜寫的詩句一樣,“恰似一江春水向東流。”讓我意想不到的是，顧瓊蓉卻幫我向美術老師求了個人情，美術老師原諒了我，“叫我明天帶來。”
雖然，是這麼短短的幾分鐘，但是，顧瓊蓉是有着多麼大的勇氣和決心來幫我這個犯了錯的人。她一定思考過了：她這麼做會不會讓老師討厭她呢？會不會讓老師覺得她很自私呢？我實在沒法想象。但是，我知道的就是我沒交錯這個朋友，我欠她一個人情。
我的同學寫人作文7我的同學薛冰清是我最好的朋友。如果沒有認識他，我就不會在操場盡情玩耍，而是還像以前一樣在書本里爬行呢。
這天，我和薛冰清在操場上玩“捉人”的遊戲。我像一根麻花一樣左拐右繞，還不時地回頭看薛冰清追上了沒有。可薛冰清卻一動不動，活像一個“稻草人”，但他的眼睛卻緊盯着我。不一會，我累了，想休息一會，卻見薛冰清一個箭步向我這邊衝來。我不敢多想拔腿就跑。不好，中計了，原先他在養精血銳呢。我一邊跑一邊給自我鼓勁：加油，絕不能被他抓住。我咬緊牙關，使勁一衝，到了一個自認爲安全的地方，心想；這下能夠喘口氣了吧！讓你找我吧！正當我得意的時候，只見薛冰清已一把抓住了我的衣服。想逃已來不及了。原先他不知何時已藏在了我的身後。就這樣，我被這個狡猾的機靈鬼生擒了。
有一天，下課了。同學們都像剛出籠的小鳥，去操場玩去了。僅有我還在教室裏聚精會神地看書。忽然，我聽到一陣像蚊子叫一樣的細小聲音：“書呆子，武曌是個書呆子。”我以爲是幻覺，沒有理會，繼續看書。過了一會兒，我覺得累了，就伸了一下腿。這時我聽到一聲大叫：“哎喲，庝x我了”我循聲望去：只見薛冰清抱着腿，在我凳子下蹲着呢。此時我才明白：剛纔我聽到的是他的聲音，而不是我的幻覺。
只見他很快就兩手抱頭，挪了幾步站了起來，並飛快地跑出了教室。哎，真拿他沒辦法。
他就是這樣一個聰明調皮的機靈鬼，學習成績也很不錯，相信大家必須會喜歡和他交朋友的。
我的同學寫人作文8回憶過去，我的腦海裏總會浮現出一個身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會寂寞；秋天如果沒有收穫將會暗無生機；夏天如果沒有陽光將會使人憔悴；冬天如果沒有寒風雪暴梅花就不會開放。而我們如果沒有朋友將會寂寞。
同學，這是一個多麼溫暖的字眼。說起同學，我總是想起她：矮小的身子總是讓人感覺風一吹就會隨風而去，臉上帶着嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那麼不和諧，可又那麼順眼。
她是一個很文靜的女孩，安靜得時常讓人忽略她的存在。她不會刻意的去跟別人說話，完全做到惜字如金的態度。這是我對她還不熟時的瞭解，之後我發現，她不是不喜歡說話，而是喜歡傾聽，她還是一個富有愛心的人。
有一次我和她出去玩，遇到一個乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他。我連忙阻止，對她說：”我媽告訴我那裏的乞丐大多都是騙人的。”可她卻一本正經的對我說：“沒關係，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？並且，如果她不是騙子呢？“
最終她還是把錢給他了。
事後，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會很簡便。
這就是我這位同學教會給我的道理。
我的同學寫人作文9這個人，不胖也不瘦，經常欺負女同學，還愛給女同學起外號。他就是我們班的搗蛋鬼--牛慶偉。正因爲他姓牛，同學們都管他叫老牛，牛魔王，牛角等。給他起這麼多的外號，他應該生氣纔對，可他卻淡淡一笑。當別人叫他外號的時候，他還一本正經地回答。真是名副其實的搗蛋鬼。
上三年級的時候，我和搗蛋鬼等人一起去梨林一中參加演講比賽。演講比賽開始了，小選手們都坐在下面認真地聽講。搗蛋鬼卻坐不住了，他前面的小女孩可遭了殃。只見他輕輕拍了拍前面的小女孩，笑呵呵地說：“小妹妹，你每天都吃什麼好吃的，怎麼吃得這麼胖呢？哥哥什麼時候才能擁有你這樣的“魔鬼身材”呢？那個小女孩頓時臉都紅了，生氣地轉了過去。我們疑惑地問：“你認識那位小妹妹？”他得意地說：“不認識!”不認識就和別人開這樣的玩笑，真是太不應該了。
還有一次，我們看見別的班的同學都去春遊了，心裏十分羨慕，就想讓老師帶我們去，可老師說什麼就是不答應。我們一個個像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。這時，我們都不約而同地把目光投向了搗蛋鬼。他胸有成竹地說：“包在我身上，看我的。”說完他就走進了教室，我們偷偷地跟着他，看他能搞出什麼新名堂。他大模大樣地來到老師的面前，和老師攀談起來，突然他“撲通”一聲跪在了講臺上，眼淚汪汪地說：“老師，帶我們去春遊吧？”老師和同學們被突如其來的一幕驚呆了，老師也不知如何安慰他，急忙說：“你先站起來!”他說什麼也不肯，老師不得不答應了我們的要求。哎，這個搗蛋鬼演得可真像呀!
朋友們，你們現在知道他爲什麼叫他搗蛋鬼了吧!
我的同學寫人作文10她，我們班的一個品學兼優、樂於助人、熱愛集體、擁有良好的思想品質、優異成績的小女孩，我要推薦她拿禮儀獎章。你猜她是誰？她就是我班的學習委員陳琦？。“您好”、“您早”、“對不起”、“謝謝”、“不客氣”、“再見”……這類禮貌用語，她總是一見到人就會彬彬有禮地說着。跟她打交道，無非是一大享受啊！就是因爲她懂禮貌，成績又好，又以身作則，老師也器重她，她也就順理成章的在我們心目中樹立了良好的榜樣。
她很忙，出黑板報時，沒有一次是不在的。寫字、畫畫她什麼都幹，任勞任怨像老黃牛一樣勤勤懇懇，只要我一找來資料，並分好寫什麼畫什麼，她便是第一個“衝”上去幹起來，寫出一黑板的秀娟小字，再畫上一幅幅巧奪天工的圖畫。整個黑板成了她展示“傑作”的舞臺。在塗顏色時她也不忘禮貌，聽：“請給我綠色的粉筆”、“謝謝”、“請把黑板擦給我”……要寫好多好多字的地方，她就會毫不猶豫地自告奮勇，讓她來寫，這一點我自愧不如。她寫字既快又好，寫作業時，她總是第一個寫完。我很佩服她寫字的速度和寫出來的一手好字，因爲我寫得不快，而且還很慢，所以我怎麼也比不上她。她呀，見人第一句話就是“您好”!樂於助人的她見誰忘帶東西總是把最好的借她（他）。
她，陳琦，有點程門立雪、三顧茅廬的心態。每次爭章活動，她都能一致通過隊員們的考評，爭得獎章。所以我推薦她拿禮儀獎章，禮儀獎章非她莫屬。我希望她堅持不懈，保持這種禮儀。
我的同學寫人作文11他長得賊眉鼠眼，走路總是輕飄飄的，每天總是露出一副陰險的笑容，好像又要打着什麼壞主意。
新學期開始了，我們的音樂老師換成了洪老師。上課了，洪老師把我們帶到音樂教室，可那老兄還在津津有味地玩着遊戲機。老師終於發現了他，快步走到他面前，拍拍他的肩膀，他的頭也不擡，大聲叫道：“別吵，我馬上就要打通關了。沒看我正忙着嗎？”老師也被他弄得哭笑不得，揪起他的耳朵，把他拎到旁邊，還沒收了他的遊戲機。他十分不爽，便躡手躡腳地在老師背貼了一張“我是帥哥，我怕誰”的紙條。老師繼續上課，當老師把背轉過來時，全班同學都哈哈大笑，一個同學跑上去把紙頭撕下來，告訴了老師是他乾的。結果他被老師扇了一巴掌，這一巴掌雖然不重，但他卻殺豬般的大叫一聲，使整個校園內都能聽見他的叫聲，老師也被他弄得無法上課。
有一次，有一個同學因爲某些原因跑步跑的太快了，把他撞到。他裝着一副若無其事的表情。第二天，他找到了那位同學以閃電般速度將那位同學撞到，還騎在他背上。那個同學一個勁兒地罵他，“小子，昨天你撞了我，今天我把你撞到了，是你活該。”“我怎麼活該了，都向你道歉了，你這人怎麼這麼不講理啊!”而他卻毫不理會。從口袋裏掏出一片趁他在大喊大叫時(事先準備的)塞進那位同學的嘴裏，上課時，那位同學迷迷糊糊地睡着了，這才報了他一箭之仇。
在一次語文考試中，他拿到試卷一看，“哇，這麼難。”因爲監考的老師很鬆，那個“小壞蛋”又打起了鬼主意，向旁邊的同學小聲唱起了“對面的答案看過來，看過來，看過來，這裏的帥哥等着你。”結果被老師發現，以“0”分處理。
這就是他，一個古怪精靈的搗蛋鬼，怎麼樣，你敢跟他交朋友嗎？
我的同學寫人作文12中號的眼睛，滾圓滾圓的臉蛋，不大也不小的嘴巴，很愛笑。一聽到“相聲”這兩個字就兩眼放光。你是不是想問他是誰？讓我來告訴你吧，他就是我們班的“笑星”——曲逸林。他那個不大也不小的嘴巴給我們帶來了許多歡樂。
曲逸林很會說相聲，所以他十分幽默。可以這樣說，只要給曲逸林一個開頭，他肯定會給你說一段相聲。他經常參加元宵活動、六一活動、聖誕節活動，而他就是相聲節目的“釘子戶”。他一般會請他的“老搭檔”：蔡綺頎一起來講相聲。他們倆堪稱“絕配”，總會讓我們這些觀衆開懷大笑。講完以後，沒有人不喊：“再來一個！再來一個！”這些舉動足以說明曲逸林友多麼“可笑”了吧？曲逸林不僅在臺上十分幽默，而且平時也十分幽默。他會用一些搞笑的語言來安慰別人，說話還會“笑裏藏刀”，等我們理解了他的“話中話”時，他已經笑着走出了好遠，而這時我們竟然還會笑得前翻後仰！
曲逸林在春遊、秋遊的時候，都會用熒光筆寫一些話語，來增加氣氛。比如，這次春遊他就寫了“你若吃好，便是晴天”。“你傷害了我，還不給滿分？”。這些句子讓同學們看了哭笑不得。我常常跟曲逸林說：“你的相聲越來越像岳雲鵬了！”他聽了，總會用手遮着臉，害羞地朝我一笑，可我知道，他心裏得意着呢！
曲逸林不僅幽默，而且學習也很好，語數外樣樣拿手，每次考試98分以上不在話下。他真是“文逗雙全”啊！
我的同學寫人作文13我所在的班裏有一位同學叫宋紫音，她長着一雙小眼睛，扎着一個馬尾辮，個子比我低一點，一笑露出兩個小酒窩。我們班同學都十分喜歡她。
她是我們班裏最勤勞的同學。幾乎每一天都是她來校最早，她一來到教室，不管有沒有人就拿起掃把打掃教室，把地面打掃得乾乾淨淨。每一天都會聽到教師對她的表揚和同學們對她的誇讚。我對她的舉動百思不得其解，有一次，我忍不住問她：“你每一天都打掃教室，不覺得累嗎？”她卻笑了笑說：“不累，教師不是經常說要我們堅持教室的乾淨整潔嗎？多幹點活只當鍛鍊身體。”
宋紫音還是一個助人爲樂的同學。有一次，教師讓我和李威夷一齊去倒垃圾，出了教室，剛到操場，突然一陣北風呼嘯着朝我們吹來，我本能地閉上眼睛，過了一會兒，風不颳了，我睜開眼睛：呀，廢紙遍地，刮滿了大半個操場。我們手忙腳亂地到處亂抓，真恨自我少長了兩隻手。突然，一個熟悉的身影映入我們的眼簾，她正在追逐那些被風颳得直“翻跟斗”的廢紙。我們跑過去一看，原先是宋紫音。我們三個聯合起來費了九牛二虎之力，最終把那些“逃兵”一個個“捉拿歸案”。望着頭上冒着汗珠的宋紫音，我和李威夷不約而同地說了聲：“多謝你！”
這就是我的同學宋紫音，一個勤勞、樂於助人的好同學。
我的同學寫人作文14我有一個同學，他叫鄭潤雨，他是一名既帥氣又可愛的小男生。他圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑下長着一張能說會道的嘴巴，紅潤的嘴脣裏有兩排潔白的牙齒。他又高又胖，喜歡穿學校的校服，搭配一雙布鞋。
他從我身邊經過時會有淡淡的沐浴清香撲鼻而來。
他對我說過，他的愛好是學習，每次到週末，它總是收拾好自己書包，把自己的作業分類，出了校門找到他的媽媽，就飛快的跑到媽媽身邊，興奮的說：“媽媽，快點快點，我要趕快回去寫作業。”媽媽看着他高興的說：“好好好，現在就回，你這孩子也是，放假有兩天時間，做作業這麼着急。”他總是找一堆理由，他寫完作業還要買書，他家裏的書櫃裏擺滿了形形色色的書。
他是一個樂於助人的人，有一次，我上課我沒有帶筆，要做筆記，老師正在上課，我不敢打擾課堂紀律，於是很着急，他看見了我不對勁，於是問我：“你怎麼了？”我小聲地說：“我沒有帶筆，要做筆記了怎麼辦？”然後他就從他的文具盒裏拿出來他的一支筆遞給了我，我感激地對他說：“謝謝，”他笑着揮了揮手，豪爽地說：“客氣什麼，同學之間就應該互相幫助。”
他還是一個脾氣暴躁的人。記得有一次，我叫他幾聲他都不理我，我生氣的用書敲了他一下，他就使勁地用腳往我腿上踢，一邊踢一邊小聲低估，別理我。
我的同學以後想當一名陸軍，爲國爭光，我相信他會爲了他的理想奮鬥，實現自己的理想。
我的同學寫人作文15每天一大早，她手中捧着一本書，一顛一顛邁着懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對着我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學。”而後站在講臺上安靜看書，神情專注，沉迷於書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉頭開始催同學交作業，豈不料我剛想開口說話，後背就有幾絲涼意，我一回頭髮現剛剛還在認真看書的她，眼睛一直盯着我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續看書，手中握着一支筆，若有所思。
她喜歡一個人靜靜地坐在角落裏，你若不仔細，很難發現她的存在。她手中總握着一支筆，捧着一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，爲筆下角色的下一步所煩憂着，嘴中唸唸有詞，整個人都全身心投入進作文裏。甚至於我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續在她的小世界裏，不願離去。
她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們去跑步，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。
她總是在課下捧着一本書安靜閱讀擡頭看到你時總是微微一笑，在跑完步後大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。
