我的老師夢想作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的我的老師夢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢想，一個熟悉而又陌生的詞。我曾有許多夢想，可都只有“三分鐘”熱度。小時候，我想當護士，媽媽是我的“小白鼠”；後來，我愛上了彈鋼琴，享受着每個指間掠過的音符，可是好景不長，我又迷上了美食，想做一位甜品師……好一段時間，我丟失了我的夢想。

我急切地找啊找啊，雖說有三百六十行但卻像海底撈針。我這樣盲目，漫無目的地度過了這幾天。這幾天精神是空虛的，一個人沒有目標，那該怎樣前行？像無頭蒼蠅一樣瞎撞？像小和尚一樣得過且過？我放棄了。直到有一天，我才領略了人世的真諦。一份好的工作是能爲社會做出貢獻地，霎時間，我似乎在黑暗中尋着了光明。對，我要當老師！

“教師是人類靈魂的工程師！”自古至今，人類就認爲這是一件極其高尚的事。我不說他們有多麼偉大，但沒有功勞也有苦勞。夜晚，我們早已酣然入睡，可他們還不厭其煩地批着我們的作業；清晨，我們還沉浸在夢鄉，可他們卻早早起了牀，爲我們的課做好充分的準備。就是這一羣默默無聞的園丁，悉心呵護着我們長大，看着我們從幼小的細苗變成茁壯的大樹。他們犧牲自己的休息時間爲我們拔草除蟲。我們不是他們的孩子卻勝似他們的孩子。在節日裏他們陪伴的是我們，而不是他們的親人。

“贈人玫瑰，手留餘香。”雖然當老師很艱苦，但能竭力付出，再苦的巧克力也會化作一團糖水，甜在每個人的心中。

我知道前面的路還很長很長，但我回朝自己的目標前進，無論遇到什麼困難！Go，Go, Go！

我的夢想有很多，其中我最想實現的夢想就是當一位教學有方的老師了。

我知道怎麼樣當老師，當老師一定要知道怎樣教育我的學生。教育學生的時候我一定要嚴格要求自己，碰上學生們打架，我會告訴他們，讓他們放學後到我的辦公室去找我，我會這樣來告訴他們：

“孩子們，你們能按時來到我的辦公室，就已經很好了，下面，我要問一下事情的原因、經過和結果。”

那幾個孩子爭着搶着的來回答我提出的問題。我就說：“你們不要爭吵，你們一個一個的來說。”如果孩子們回答的如果是真的，我會這樣說：“我真的很感動，因爲你們沒有亂編，我給你們一人一塊糖果，希望你們能永遠這樣，不說謊。”接下來我又問，那你們是怎樣做的呢？我想，如果他們能夠主動的認錯的話，我一定不會表揚一下他們的，希望他們以後不要再次犯同樣的錯誤。讓我沒有想到的是，他們幾個竟然主動的承認了自己的錯誤，並且發誓，以後不再這樣做了。我表揚了他們幾句，他們便揹着書包高興地回家去了。我是一個不愛訓孩子們的老師，還喜歡錶揚我的學生們。

在家裏，我沒有時間做那些沒大有用的事情，因爲我知道，我的任務就是準備第二天的課程，並且我還一定要準備的充分，我知道，這樣才能當一位好的老師，爭取當一位全市都比不上的好老師！

將來的同學們，我一定不會辜負你們的期望的，我一定是一位優秀的老師，一位道德高尚的好老師，一位擁有優秀品格的好老師的！最後，我在說一句，我一定會爲夢想加油吧！

“志不立，天下無可成之事。”人沒有夢想，那麼他的人生就是黑漆漆的。當我們有了·夢想，就要腳踏實地地去追逐。居里夫人曾說過：“強者製造時機，弱者等待時機。”有些人會去製造時機，把握時機，並把時機當成階梯，一階一階地往上爬，爬到夢想之路的巔峯，迎接成功的到來;但有些人卻等待時機，用守株待兔的方法，讓自己離夢想越來越遠。想成功一定要付出汗水，不能坐享其成，等着天下掉餡餅。“要怎麼收穫，就先怎麼栽。”邁向夢想之路的成功祕訣是：努力不懈，擁抱希望和心懷夢想。

而我的夢想是做一名老師。我相信老師這個職業大家並不陌生。有人可能會說：“老師有什麼好，天天吃粉筆灰。”那麼我會告訴你：“NO!NO!NO!如果你這樣想，那麼你就大錯特錯。老師是一種多麼高尚的職業啊。因爲是老師教會了我們知識，教會了我們怎樣做人。”

如果我是老師，我會帶領同學們暢遊在知識的海洋;飛翔在智慧的天空;奔跑在漢字的王國。

如果我是老師，在春天，我會帶領他們走在開滿鮮花的小路上;在夏天，我會帶着他們浸在清涼的游泳池裏;在秋天，我會帶領他們收集飄落的樹葉;在冬天，我會帶着他們在雪地裏堆雪人，打雪仗……

這就是我的夢想——當一名名老師!

有許多人相當科學家、漫畫家、大總統、主席……但是我想當一名平凡而偉大的老師，因爲是老師幫我們打開知識的大門，讓我們學到了許多知識。老師這種無私奉獻的可貴精神令我敬佩。

如果我現在已經是一名老師了，在上新課的前一天，我會和同學們一起去認真看教案，查看關於這一刻的有關資料，細心的標出容易寫錯的字，畫出同學們不易理解的句子，即使深夜，我也不能偷懶睡覺，因爲身爲一名老師最重要的就是做同學們的好榜樣。在上課時，我會用最生動有趣的語言鼓動上課的氣氛，讓同學們在知識的海洋中快樂奔跑，讓同學們覺得學習其實並不那麼可怕，那麼難。我會想出許多方法引導孩子們上課時積極發言，讓他們知道不懂就要問，不要因爲害羞或者不敢，就湊合過去。如果我遇到成績差的同學，我不會對他們不聞不問，而是去關心他們，和他們一起聊天，找出原因，告訴他們應該怎樣改正問題，並且我會讓班上的尖子生去幫助他們，讓他們一起補償取短。並且光靠上課對知識的`瞭解還不夠廣闊，我會向他們講述中國的歷史，使他們知道中國五千年的文化，爲成爲中國人而自豪。還會給他們介紹英雄事蹟，鼓勵他們努力學習，將來做個對社會有用的人才。

我現在要好好學習，天天向上。平時做作業遇到難題時，要自己動腦筋去寫，那樣就可以提高思維靈活性，要積極舉手發言，不要因爲害怕答錯而不發言。平時要多和同學們多交流、接觸，那樣可以陶冶我們的情操。不管上什麼課，我都會認真、嚴謹的去對待。時時要注意多幫助別人，因爲助人爲樂是一個高尚、可貴的品質。學習上有不會的題目要及時去問老師，不能不懂裝懂，這樣就可以有效的增加我們的知識了。

爲了夢想，我會奮鬥、努力、加油，直到我的夢想實現！

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師像春天的微風把新意吹給我們;老師像夏季的暖風把知識送給我們;老師像秋天的落葉帶走我們的錯誤;老師像冬季的寒風吹走我們的缺點。俗話說：“一位好老師，勝過萬卷書。”可見，一個好老師對我們的成長有多麼的重要。

我有許多老師，他們教會了我不同的知識。我最喜歡的還是英語老師—王老師。她長着短髮，長的並不是很高，常常穿高跟鞋，但我最喜歡上她的課。我喜歡王老師的原因有兩個：一是應爲國小時我的英語只能算是中等也不到，常常考70多分，只考到一次90分，所以我希望在這裏能學得好一些。二是因爲上一節課時王老師說的一句話，那是一個同學在用英語回答問題，可是他的聲音很輕，遠點的同學都聽不清，王老師便揮手讓他坐下，面對我們說：“學英語就是要不要臉。”老師話音剛落同學們就鬨堂大笑，並在笑聲中記住了這句話和含義“學習英語時就算說得不好，也要不怕別人笑話，繼續說下去，這樣才能學得更好。”到現在老師上課時也會提到這句話。

王老師上課時很幽默，一些學生上課時提出與上課無關的問題，她不是像一些老師那樣嚴厲的批評，而是笑着，用幽默的方式應付。她每上一次課，同學們總是能會有一些笑聲。王老師教的很好，她每次講的我都能記住，而在國小裏，上英語課前我總是要像同學問這問那的，上課時最害怕老師提問我了。

花兒要感謝陽光，因爲陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因爲雨露滋潤它成長;大地要感謝小草，因爲小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

夢想是什麼？人若是沒有夢想，那活着還有什麼意思？我的夢想是當一名老師。

這個夢想是我上幼兒園時就有了，每天看到老師在校門口笑眯眯地給我們打招呼時，我都非常開心。他給我們講故事，陪我們玩耍，那時候，我最崇拜的人就是她，我也想和她一樣，受孩子們愛戴。但並沒有放在心上。

小時候坐在教室裏，看到老師再見臺上神采飛揚的講課，微笑的臉龐上帶着驕傲和自豪，心中的知識無限多，經歷的事情無限豐富，那是，心中便建立了一個夢想——我要當一名老師。那想法悄然紮根心中，從此，伴隨我成長。

長大了，我更加堅定了我的夢想。我想當一名科學老師。科學那神奇的世界把我吸引，讓我流連忘返。我要帶領我的學生在科學的世界裏遨遊。那璀璨的流星爲什麼一瞬而逝？那美麗的曇花爲什麼一現而謝？那雨後的彩虹是怎麼形成的？我們身邊的電又是哪來的？花爲什麼不是黑色的……許許多多的問題我都想找到答案。還有化學的奇妙變化，天文的神祕宇宙，地理的奇異構造。我都想帶領我未來的學生一起去探究。

中學了，那幼苗似得夢想早已發芽，長成了參天大樹。走進中學，一切都在改變，唯有那心中的夢想一直在這。我希望當上老師，帶着微笑，神采飛揚地站在講臺上，爲同學們講課。上課老師，下課兄弟。如今，我爭吵我的夢想一步步走去。

夢想，是人生一顆璀璨的明珠，有了夢想，我們就有了前進的動力，有了夢想，我們就有了對明天的憧憬，對未來的希望。

從小到大，我遇到過很多老師，我印象最深的，最喜歡的就是我國小的啓蒙老師—-侯老師。

侯老師眼睛大大的，個子很高，有一頭長長的漂亮的捲髮。她笑起來很甜，明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹，但很嚴格。從我第一天背上書包邁進國小的時候，她就是我國小生涯的第一任老師，教我們語文，也是我們的班主任。

她對我們很嚴格，要求很高，因此很多同學都怕她發火，不敢跟她說話。其實侯老師對我們並不嚴厲，只是有些調皮的同學上課不好好聽課，光做小動作，常常惹侯老師生氣。侯老師也是爲了給我們養成良好的學習習慣，所以我從一年級開始就養成了回家就寫作業的好習慣。

侯老師還經常督促我們看書、閱讀。到現在爲止我已經看了很多書了，我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業非常認真，不放過每一個錯題，她利用休息時間給我們改作業，真的很辛苦呀!每到節假日，我們放假在家，爸爸媽媽的手機上就會經常收到她發來的短信，提醒我們注意安全，我看到就覺得心裏暖暖的。

有一次是我的鋼琴音樂會，我們班好多同學都來參加了，侯老師親自來看我的音樂會。她一出現，所有同學都很興奮，大聲叫着“侯老師!侯老師!”，侯老師親切地跟我們打招呼，嘴角掛着喜悅的笑容。她還摟着我跟我一起合影，我心裏真開心!

在侯老師的嚴格要求下，我們班的成績一直在進步，漸漸的，有一次考試，我們班只有一個良好，其它都是優秀!我每次成績也特別好，我很感謝她!

我一二年級她和我們一起學習，現在我上三年級了，她也陪伴着我們成長。這就是我的侯老師，我很喜歡她，也很感謝她，真希望她能教我到六年級!

“咚咚咚……”是誰輕輕叩響你的心門？

是那句話。

是那句真摯的話。

是您說給我聽的那一話。我輕輕地放在漂流瓶中，拋入海中，從此，在海底沉默。

但我依然能夠看到你的唯美；而我，也許永遠也看不到您的寂寞…...——題記

輕輕的漫步在海邊，手中輕輕地拿着一個漂流瓶，我記得，您說過……

我我在紙上寫下：“張開雙臂把陽光擁攬懷中，讓陽光一點點擊碎我的寂寞”您曾經說過“寂寞的密碼，只有快樂才能破解：寂寞，只有忘記才能將它永遠拋開。”我輕輕地把紙放在自己的心上— 目光中再一次看到您那唯美的臉龐。

您輕輕地拉我到海邊，當時的我只是哭，您輕輕唱到“小時候，媽媽常對我講，大海就是我故鄉。海風起，波浪搖，海里成長……”從次，每當我傷心時，我就會唱起這首歌，它成了破解我傷心的密碼。

我在紙上寫下“我生活在自我小天地間，憂傷，快樂是我的衣裳。”您曾經對我說過“張開你騰飛的翅膀，衝出自我的牢房。”我默默地把紙放在心上---再一次想起了您那白色的臉龐。

您輕輕地對我說：“老師病了，老師不能再對你說了，你要用你稚嫩的思想，編織你心的衣裳……”我驀然了，這就是所謂的結束嗎？我反覆回想你說的“用稚嫩的思想，編織心的衣裳”我相信只有它才能讓我帶着唯美的夢想出發。

我輕輕在海邊吟唱“大海就是我故鄉。海風起，波浪搖，海里成長……”老師您別慌，我已用我稚嫩的思想，編織了我心的衣裳，我將帶着您的叮嚀用心伴着海風起航。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師像園丁修剪着祖國的花朵。老師像天空，給了我們自由飛翔的天際。老師是大樹，分享他們多年累積的果實。老師是媽媽，給我們呵護備至……

還依稀記得在我上四年級的時候，看到了一篇報道“在偏遠的山區，很多孩子都無法進行學習。原因是因爲村子裏太貧困，根本沒有老師願意到學校授課。他們睜着那雙渴求知識的眼睛，微微的泛着淚光。看完這則新聞心裏的慚愧，傷心像漿糊一樣摻和着濃濃地糊在了心口。

從那天開始，我就有了一個從未放棄，執着追求的夢想—做一名老師。我想讓更多的人學到知識，讓更多的人瞭解這個五彩繽紛的世界。

我現在似乎離夢想又近了一步。

爲了這個理想，我也在堅持努力着。

每天的課堂時間，我都會認真地去聽講，回家認真的完成作業。儘管我在遇到困難與挫折時我也從未放棄，因爲就是這個夢想一直在支撐着我一直堅持。

看着老師每天也是忙忙碌碌，每天都要備課，準備教案，批改作業。卻從來沒有一句抱怨，沒有說過一次累，而我卻在這一方面做的不好，每天都會抱怨作業堆積如山，玩的時間太少，也許這就是我們差異不足所在吧!

在以後的日子裏，我也會努力改掉身上所有的壞習慣，朝着夢想一步步前進。

夢在遠方，路在腳下，我會一步一個腳印去努力實現它!

我要說的呢，自然是語，數，英三門課程的老大----語文老師了，在我看來，她可是一位名副其實的good老師，若想了解了解她，就不要走開，接下來更精彩!

我的老師姓李，性別：女，這也是我喜歡她的原因之一，其二，就是我是語文課代表。

常聽人說：“上了國中就別想有好日子過。”，就在開學後不久，大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位，害得大家好慘。

那天，我們在上政治課，全班見是復課，便也不管老師在不在，不知不覺地，就讓教室變成了茶館。老師見了，擺出一副“老虎不發威，把我當病貓”的架勢，可同學們見了，只是笑笑，便着開會。等到第三節課，直覺和氣氛告訴大家：世界末日即將來臨。果然不出所料，李老師一來，便使出“河東獅吼”，打個我們措手不及，再以迅雷不及掩耳之勢，發佈一堆珠穆朗瑪峯高的命令(作業)，大家唉聲一片，真是自作自受。

雖然那次差點寫斷了手，不過，班上總算安靜了點，至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧，這不就評上“文明班級”了麼?這還得謝謝這位老師啊。

要評上“文明班級”，最重要的一點----衛生。

有一次，我看見勞動委員帶了幾個人去掃地，過了好一會兒纔回來，我跑出去一看，哇!真是“一塵不染”。可等李老師來了，卻挑剔道：“外面怎麼這麼髒啊?勞動委員注意點，衛生不好，我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”

就是老師這種挑剔，纔得到了“文明班級”的旗幟，這得歸功於李老師啊。

不管怎麼樣，我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師，我相信，在她的領導下，我們一定會做得更好!

我的夢想是當一名老師，因爲老師不僅可以指導孩子們學習，給孩子們傳授知識，還給孩子們扣好人生第一粒釦子，老師是辛勤的播種機，給孩子們的心靈播下誠實和善良，播下理想和希望。

記得五歲的時候，我在上幼兒園。有一天，在放學的時候，媽媽沒有來接我，同學們都回家吃飯去了，保安也下班了，我趁老師沒注意，就獨自一人回家了。在路上，我看到了一隻小兔子，就想把它帶回家。那隻兔子跑得很快，我也飛快地追趕，我追到樹林裏，那隻兔子跑到草叢裏，不見了，我卻迷路了。我哭着往前走，長長的小路沒有盡頭，我走累了，就在路邊坐着哭。天都黑了，不一會兒，一個騎車的人來我旁邊，我一看是我們的老師，老師問我：“你怎麼一個人跑到這裏來了？老師和你媽媽都急壞了。”我說我在追兔子，兔子帶我跑到這裏來的。老師安慰我，把我扶上自行車，然後把我送回家。媽媽見到我，摟着我快要哭出來了，懇請老師在我家坐一會兒，但老師說園裏還有很多事，很快就回去了。

從那一刻起，老師在我心中就是無所不能的神，當老師的夢想就在我心底發芽了。後來，古麗巴哈爾老師讓這顆新芽茁壯成長，山東的張老師讓這顆新芽披上綠裝，許多老師的不懈努力，讓這顆新芽變成枝繁葉茂的大樹。

這就是我的夢想，我要好好學習，爲夢想而奮鬥，長大當一名合格的老師。

……夢想，是上帝給予我們的禮物，每個人都有擁有這份禮物的權利，誰都可以實現“拆開禮物”時臉上會心的微笑，但，在這飄渺的世界，真正實現的人，又有多少呢？

我的夢想，並不奢侈，我想當人們欣賞花兒盈盈美麗的笑臉時，身後汗流浹背的園林工人；我想成爲泰戈爾名言中“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我再默默獻身的陰影裏做葉的事業”中的葉子……這一切憧憬的美好，早在我上幼兒園時就已經在我內心深處播種、發芽、直到生根……夜晚，寒風瑟瑟地吹來，我望着一抹濃稠的黑夜上璀璨的星子，思緒漸漸迷茫，在這個時候，老師在幹什麼呢？一陣微風將我的思緒帶到了餘老師的窗戶旁。看着日漸消瘦的餘老師，那猶如黑珍珠般的大眼睛顯得越來越兀出，眉毛不時皺着，想必是某位同學的作業又惹老師頭疼了吧！再看看桌面上堆積如山的作業本，我的心突然揪緊，一股森冷的寒意不斷往上竄，鼻尖酸酸澀澀的。就在這一刻，我下定決心，要做一名語文教師，即使我知道這期望要等到非常非常悠久的將來去，但我堅信，只要心中有一個信念，這份期望只有一步之遙！“少年志則國志，少年強則國強！”這句話在我心中積存了多年，我一直捨不得將它忘懷，大概是因爲我對這個“夢”的堅定與肯定，才讓這句話在我腦海裏鎖上一個枷鎖，永遠也抹不去。

形形色色的夢對我來說就如過往雲煙，唯獨這個“夢”，是一直激勵我前行的勇氣，我之後一定會朝這個夢想更進一步，讓祖國，又多增添一個棟樑之才。

每個人都有屬於自己的夢想，有的人想當宇航員，探索宇宙的奧祕；有的人想當軍人，保家衛國……而我的夢想很偉大，是當一位語文老師。

有些人會問我爲什麼想當語文老師，爲什麼覺得這個工作很偉大呢？

因爲，語文老師可以把自己學到的東西傳授給學生們，把我們中國文化一代一代地傳授下去，讓別的國家也體會到我們中國文化的偉大。

而老師的偉大就在於，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時而會對我們像太陽一樣溫暖，如親人那般親近。但當我們犯錯時，有時也會有些批評和訓斥，但更多的則是寬容和理解，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們。把無窮的知識傳授給我們，教我們如何做人。你說老師不偉大呀？

如果，我這個偉大的夢想實現了，真的實現了。

我會把自己所得到的知識和道理教於他們，也就是我的學生們，教他們中國漢字的奧妙所在，哪怕是一筆一畫都有一個歷史長久的大故事。

我會讓他們在中國知識的海洋裏遨遊，感受中國漢字的樂趣所在，但我也會勞逸結合，帶他們去戶外感受我們的祖國山河，跟他們講講祖國的發展歷史。

而寫到一些景物作文時，我會帶他們到小溪，樹林去觀察，探索……讓他們高興地玩耍，但是在高興的同時，我也會跟他們講安全意識，讓他們今後也有安全，在玩了一節課後，換來的，是他們多姿多彩的作文。

我要趁我現在還年幼，多學一些知識，爲我那偉大的夢想努力努力再努力！

小時候，媽媽總是用醫生來嚇唬我，天真的我總以爲醫生是這個世界上最可怕的人。因爲我知道醫生是給人看病的，打針、開藥就是他們最喜愛做的事情。而打針很疼，吃藥很苦，每次我都會因爲不願打針而放聲大哭，因爲不肯吃藥被媽媽追着跑，這時，醫生對我很有威懾力。

上幼兒園了，爸爸對我說，醫生是爲人民服務的，就像啄木鳥給大樹看病一樣，每次病人看醫生後都會慢慢康復。從這個時候開始，我對醫生產生了一些好感。的確，生病是多麼痛苦呀，要是沒有他們，我們生病了還真不知道該怎麼辦纔好呢。 現在的我，心目中的醫生是“白衣天使”，是救死扶傷的大英雄。汶川大地震、玉樹大地震多少災難面前他們挺身而出。我們看到，醫生是救死扶傷的“天使”，小到門診，大到手術，每一個細節都會關係到人們的健康和生命，因此，醫生需要專心致志，需要一絲不苟，需要無私奉獻。如果稍有一絲疏忽大意，說不定就會釀成大禍。

每當我得知醫生又救治好了一個生命垂危的病人，我的心裏是多麼佩服呀，不禁對醫生這個稱呼肅然起敬。從此，我暗下決心：長大了我也要成爲一名醫生，爲人們的健康和生命貢獻自己的力量。 當然，我知道，做一個醫生要有很多學問，更要有高尚的品格，有奉獻社會的精神。而現在的我，只有好好學習，打好基礎，長大了才能實現我的夢想，成爲一個真正的“白衣天使”。

童年是幸福的，童年充滿了歡樂，童年有着很多很多對理想的追求。我也曾有過很多夢想，比如做白衣天使或者做一名老師，教育育人。

教師是一個很神聖的和受人尊敬的職業。羅國傑曾說過這樣一句話：“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，並逐步穿着自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峯，把勝利的果實。”雖然做老師並不是那麼地容易，但是當你發現自己教出來來的學生各方面都市那麼優秀，你就會感到欣慰。

如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再說話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。

如果我是老師，我不會把成堆的作業給每個人，學生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啓示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解遊戲人生的真理。

如果我是老師，我會照顧的學生一個真誠的願望。我會讓他們認爲我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什麼問題都可以向我說，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。

我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成爲了一名教師，站在講臺上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！

如果有一天我會實現我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默爲建設繁榮的祖國而奮鬥。

爲了實現我的夢想，從現在開始，我會努力學習，實現我的夢想。