在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的寫事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸
我的父親是一個很平凡的人，但是他和我講的道理卻是那麼的不平凡。我非常敬佩我的父親，因爲他教給我很多道理，他的那些話到現在還讓我記憶猶新。
那一年，我讀九年級，父親爲了讓我將來有個更好的前途，把我送進一所較好的私立學校讀書。不過儘管我在那裏怎麼努力，我的學習成績就是那樣，總也比不上別人。我想到了綴學，但又不敢和父親說。最後又一次回家，我鼓起勇氣對父親說：爸爸，我不想再讀下去了，我在那裏實在是讀不下去了，周圍都是尖子生，而只有我，成績那麼差，被老師看不起，反正，我就是不想再讀了，再讀下去也只是浪費錢。父親聽完後，不僅沒有生氣，反而笑着對我說：明天帶你去山裏採蘑菇。父親一提到蘑菇，我便想起以前喝母親煮的蘑菇湯的情景。那時候隔幾天便會長出一大片。說到這我也不明白了，父親爲什麼突然提出要帶我去採蘑菇呢？
第二天我醒時，太陽已經升的很高了。父親見我醒了，便讓我拿上籃子和他上山去。可等我上山後，我頓時傻了眼，這山上哪有什麼蘑菇呀，有的只是剛冒出頭的小蘑菇。
父親轉身對我說：我們來晚了，蘑菇都讓別人給採光了，但我們不能空手而歸，我們採點酸棗回去吧。我嗯了一聲便開始工作了。沒一會兒，我和父親的竹籃子都裝滿了。於是父親和我把它們拿到集市裏賣了。父親對我說：你在這裏等我一會兒，我去買點東西，馬上就回來。不久，父親提着一個布袋和我回了家。中午吃飯時，我竟然在餐桌上看到了蘑菇湯，我不解的望着父親。父親則對我說：孩子，我們沒采到蘑菇，但我們採到了酸棗呀，我吧賣的錢買了蘑菇回來，你的學習也是如此啊！你千萬別急躁，得慢慢來，學習本來就是如此，你越急，就越學不好。此時，我綴學的念頭頓時煙消雲散了。當天晚上我便回到了學校。後來，我的學習提高了不少，雖然會考沒有考到重點高中，但這已經足夠了。
那天，我對父親最敬佩，他教會了我這個道理！是他讓我能有重返學校的決心，這就是我的父親，一個平凡而又不平凡的父親。
寫事作文 篇2曾幾何時，總以爲年少的憂傷沒有理由，我執意地選擇了叛逆、任性，任由青春肆意流淌，沒有回首，沒有留戀，流走了高中忙碌的日子。
大學聯考註定沒有結局，痛楚成了心中永遠的傷。我害怕同學議論、老師責備，害怕鄰居不屑的眼神，母親焦慮的眼睛令人心碎。我不敢出門，心緒死寂，四周茫茫的夜色中，渴盼有一種力量將我的脆弱攫住，一種溫暖將我的孤寂驅散。
“孩子，大學聯考失敗的人多的是，振作起來，再奮鬥一年，明年再考吧！”不知何時，母親悄悄地來到了我的身邊，粗糙的手指輕輕滑過我雙肩。母親讀書不多，但她眼神平靜而堅定，疲憊間透着光芒，淡定中有一種無形的力量乍然間驅散了我心頭壓抑太久的寒冰，我失聲痛苦，撲倒在母親懷中，我決心補習……
學校忙碌的日子，母親的叮嚀若即若離，漸漸地淡出了記憶，只是在我想要懈殆的時候旌蕩而來，久久迴盪。
補習的日子忙碌而充實，第二學期，月考、周測、省模狂風般襲來，我倍感沉重，一次又一次的悲傷讓我淚若滂沱，一次又一次地自責讓我怯然前行。省二模中，我的名次一下子後退十二名，更是令我不堪回首，我由衷地感到這個世界崩塌了嗎？
母親，每每在一個個沉重的深夜，她那淡而堅定的目光和話語便無聲地襲來，穿透夜的寂靜和深重，如一汩汩清泉，讓我倍感清涼。每當此時，一種莫名的悸動噴薄而來，煩惱如水一般流泄而往，徒留下一地的星光，飄搖着驛動的心，一種馳騁疆場的衝動洶涌而來，剎也剎不住！前行，前行！“我要爭氣！”一個願望重重地叩擊着心扉！
母愛如夜空中的那一束星光，以堅定的力量穿透歲月的喧囂和黑夜的深重，在喧譁吵鬧的狹小空間給我提供了一方寧靜的聖地，如初春時清涼的小雨，潤澤了我寂寞孤獨的心。
無數次的抉擇後，我又回到教室，靜靜地坐在書桌前。以自己的堅韌和耐心，等待着下一個春天開花的聲音。
我執着地相信下一個春天來臨時，母愛的星空會添幾份溫暖，憔悴不再；相信，母親給了我一束星光，如果我能，一定會收穫一片星空，還母親一個春天……
寫事作文 篇3昨天下午一點，我去參加鋼琴比賽。我一到比賽的地方，就去抽籤，我抽了個8號。
比賽開始了，小朋友們一個個的上臺演秦。我覺得他們彈得很動聽，很美妙。輪到我了，我不慌不忙的走上了臺，當我彈起櫻花這首曲子時，我覺得比在家裏彈得好多了。
我覺得這是一場很有意義的比賽。
寫事作文 篇4今天，我和爸爸媽媽一起看電視裏面講乘電梯的安全知識。
首先，進電梯的時要看電梯和地面平整才能進去。第二，當電梯出現故障往下墜的時候要把帶數字的按鈕都按一次。第三，身體緊靠電梯牆。第四，如果有扶手請抓好扶手。這些安全知識對大家都有好處。
寫事作文 篇5在我剛到中關村四小的時候，有許多人願意和我做朋友，因爲她們都覺得我大方、善良、對人熱情。其中有4個人成了我最好的朋友。還有一位朋友很胖，我因爲她的身材便慢慢地對她不理不睬的了，她沒說什麼，照例把我當成最好的朋友。但當她找我玩時，我們就悄悄地走開去一邊玩。她起初以爲我在跟她鬧着玩，可時間久了，她就知道了是因爲她的身材。
她開始和我們解釋，身材並不能代表一切，她還是會和我們一條心，想跟我做最好的朋友。可是不管她說什麼我都不理她，她便找別人玩了。可我卻還把跟她一起玩的同學拽過來，於是班上便沒有人願意理她了。她哭了，哭得很傷心，而我只說了一句話：“誰讓你那麼胖的？”她看着我和小夥伴歡快的背影，便發誓從此不纏着我們了。
我們聽了這個消息，高興地抱在一起。
可事情並不是這個樣子，她寫了信給了我的4個最好的朋友，從那時起，4個朋友沒有一個願意理我了。那時我覺的是她——那個胖胖的女生奪走了我與別的同學的友誼。
同樣，我受到和她原先一樣的“待遇”——在班上成了一個最孤立的人。於是，我也哭了，哭得淋漓盡致。老師知道後把我拉到辦公室，在紙上大大地寫了幾個字：
人不可貌相，海水不可斗量
我沉思着，明白了這句話的含義和這一切的原因。老師又語重心長地說：“你丟了幾樣東西：大方、寬容和對人沒有隔閡。她胖，是她願意的嗎？人家想和你做朋友你卻拒絕她，你說，與人相處你是不是把大方丟了；對待別人的缺點你是不是把寬容丟了；人家對你問心無愧，你卻把她避開，你是不是把‘對人沒有隔閡’丟了。李夢緹你一定要記住：當你只看別人的缺點時，那缺點也就不知不覺地跑到你身上了，可如果你多看別人的優點、閃光點時，那優點、閃光點就不會和你有距離了。”
我聽了老師這一番語重心長的話，恍然大悟，只留下一句“謝謝您老師！”我帶着滿心愧疚跑進教室，她正和我那4個最好的朋友交談，我走到她面前低着頭說“對不起，我以前對你說的那些話太過分了，你不要太介意，我們重新開始吧……”
於是，一直到現在我們都好得如膠似漆。我相信，我找回了友誼，找回了一份真正的友誼，同學們也都說：“李夢緹，你對人的大方、寬容與沒隔閡又回來了！”
現在，我終於找回了一份陽光般的友誼！
寫事作文 篇6今天的天氣很冷，這麼冷的天也沒有阻止我去上跆拳道的腳步。練習過程中，教練讓我去教一個小女孩，本不喜歡鍛鍊的我，心存不滿。
看着眼前這個小女孩兒，並不漂亮，又矮又胖，臉上有一些雀斑，這甚至讓我有些嫌棄她。
開始，我先給她支把，她總是踢不上把，我有些不耐煩。
“你會不會踢啊？你在幹什麼？”
“這樣踢，怎麼能踢得上？”
“踢錯了，先左腳踢”。
我埋怨着
她三番五次地試着踢，怎麼也踢不上！
我生氣，“你討不討厭，雀斑臉？”
她停住了，不踢了，情緒很低落了，眼眶裏閃着淚花，失望極了。
我我踢不好，你踢吧，我反正也不會。
一滴眼淚從她的臉上劃過，我瞬間，感覺一塊石頭掉了下來，砸碎了我的.心。
我後悔了。
當我回過神來，她已將腳板拿走了，我開始同情她，如果每個人都這樣，那她的心理創傷該有多大啊？
我又重新把腳把搶過來對她說：“你會踢好的，加油！沒有人說你的。”
她嗚咽了，對我感激地說了聲謝謝，便繼續訓練。我不再嫌棄她了，反而有點喜歡了，她很專心，認真做着同樣的動作，一次比一次做得好。
她笑了，是哈哈大笑，雖然不雅觀，但很快樂，很可愛。
下課了，天氣好像暖和了很多！（公衆號：虎老師語文）
寫事作文 篇7今天下年，我和小姐姐在看電影的時候，大姐姐拿着兩塊年糕，一塊給我，另一塊給小姐姐，這年糕還暖暖的吃起來可真香!
我一邊下樓一邊想着：“這肯定是誰在搗年糕，我也想去玩下”。到了樓下，噢，原來是隔壁的一些婆婆和爺爺們在搗年糕，他們把一團團年糕做成各種形狀的年糕，有的像只雞，有的像鴨子，有的長方形，還有些說不出的形狀。我目不轉睛地看着，好想嘗試下，後來一個爺爺教我做了一個金元寶，先把年糕搓成橢圓，再在兩邊按壓下，最後把兩邊當耳朵貼到中心，一個金元寶就完成了。後來被一個小弟弟不小心弄壞了，於是，我只好重新又做了一個金元寶。
今天，我學會了用年糕做金元寶，還吃到香噴噴的年糕，好開心!
寫事作文 篇8今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學，到了學校我一如既往的拿出語文書，跟着班級的領讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數學書上課了。
第一節數學課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊，領隊員帶領着我們去樓下操場舉行晟會。經過四二班，居然看見了以前的實習老師，王老師。曾經，她在我們班上課時，她是那麼的認真，那麼的仔細啊！我們班有幾位同學差點都要哭了，有一位同學跑過去抱着王老師，啜泣的對老師說：“王老師，我們好想你啊！你終於回來了。”王老師隨着我們下樓了，佳佳和麗麗衝過去擁抱着“葉子姐姐”，對她說：“葉子姐姐我好想你啊！
讓我想起王老師走去的那一天，那天她走時正好是我們班上音樂課時，我們排着隊伍向那棟樓走去，她走出來，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個同學過去抱着老師，當時看見王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。
今天我們的葉子姐姐回來了，我們班沒有一個人不開心，班裏的人個個都很開心呢！ 7、一次有意義的勞動
有一天， 語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣 ，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護 的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去 或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你爲什麼要打他？”因爲他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習 的環境 ，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因爲一點小事打架。不管什麼時候，學生 打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜 下心來。我走過去，張弛低着頭對我說：“今天中午，你和蘇建軍 幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我說；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，說：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我說。蘇建軍接着說：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護 環境的事，行嗎？”時老師說：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我說：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有說好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容 。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持 幹着，我說休息一會兒吧，他說，等會幹完再說吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。
