幫助同學作文【精】

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的幫助同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

以前的我，和別人待在一起，我從來都是不會幫助別人的。我卻總是想着，去讓別人幫我去做事情。可以這樣的說，我就是一個不折不扣的小人。但是從那件事情發生之後，我就學會了幫助別人了。

星期五，那天班上的同學，各個都是愁眉苦臉的，就像有什麼不辛運的事情，發生在自己的身上。我看到班上的同學都這樣，心裏想這羣學生又有什麼事情發生了，個個都是這樣無精打采的。

於是，我問他們究竟又發生了怎麼一回事情。只見，其中一個同學說：“這幾天，學校的功課這麼多，而且我家裏的家長週末又給我報了許多各種各種樣的補習班，這不，我們連吃飯的時間都沒有了，這該怎麼辦啊！可是這兩項的其中的每一項都不可以落下，這可真是魚和熊掌不可同時兼得。這該怎麼辦呀！”

這個同學剛把這話說完，這班上其他的同學都異口同聲的說：“是啊，我們大家的情況都是這樣，這該怎麼辦呢？”看到這些同學都這樣說，我也有些爲難了，我也想不不出什麼好辦法！我想了一會，對着同學們說：“我終於想到了一個辦法，讓別人幫自己把飯給帶來就可以了。”

其中的一個人對着我說：“你說的輕巧，誰來幫我們帶來呢？”這個問題我也想了一會，我也沒有想出對策。這時，不知道是哪個學生說的話：“其實，他就很閒了。”起初，我本來是不願意幫忙的，但看到大家都是這樣一股哀求的眼神。

於是，我只好幫他們把飯帶上來。當我看到同學們的臉上都是快樂笑容，我的心裏這時，十分高興。原來這就是幫助人的感覺。

這次之後，我懂得了如何幫助別人，其實幫助別人就是快樂自己。

下課了，同學們像一羣快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現了，崔永康緊皺着眉，一會兒搔搔頭皮，一會兒用手託着下巴，絞勁腦汁地想，可怎麼也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。

“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧！”我發現了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，於是，我又仔仔細細的給崔永康講一遍，崔永康終於恍然大悟，知道怎麼做了。還有一次，因爲王宇鵬美術書沒有帶，所以心裏很着急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。於是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎麼啦？是不是沒有帶書啊？”王宇鵬

低着頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧！”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎？”“沒關係的啦，我和同桌可以合看一本書。”我看王宇鵬還是不肯拿，就把書硬塞進他的手裏。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認認真真地上完了美術課。

我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留餘香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

在我們的校園生活中，同學們互幫互助，這對我們來說是一件很好美好的事情。現在，我就要來感謝一下我的同學，因爲我的同學幫助了我。

別看我的同學是一個假小子一樣的粗心大王，但實際上大多數的人都被同學的外貌給騙了。因爲實際上的同學可是一個非常細心的女孩子。一次上課，老師在講臺上講課，吩咐我們做好筆記，然後下課前兩分鐘來檢查。

一開始我筆記做的很認真，不過漸漸地我上課的心思就散了，在老師講的好幾道題目下面，我都沒有聽到正確的答案，以及答題的思路。也許是我拿在手上的筆久久沒有動的緣故，坐在我身旁的同學發現了我的異樣，於是立馬伸出手輕輕敲打了我一下。

我回過神來的時候，正好看到的也就是同學拿起書本提醒我時的模樣。我頓時清醒了，立馬收回之前神遊的思緒。也就在這時，同學悄悄給我遞過來一個小本子，小本上剛好寫着那幾道我因爲開小差而錯過的解題思路與答案。我頓時歡喜，沒想到同學還有這般細心的時候。接下來的時間，我將自己的思緒緊跟着老師，也再沒有開過小差了。

等到快要下課，然後老師來走到同學們的身邊檢查我們的筆記時。老師看了我書本上記下的密密麻麻的筆記，還當着班上所有同學們的面誇獎了我一番。

課後，我向我的同學道謝。因爲在我思緒不自覺開小差的時候，是我的同學及時的提醒了我，並且還給了我幫助。當同學聽到我朝她說謝謝的時候，同學不在意的揮了揮手，同學覺得這就是她應該做的。瞧，我的同學就是這般的善良。

這一次同學幫助了我，在今後，我也會去幫助我身邊的同學的。

有一次，我哥哥說他們班有位同學的腳被砸傷了，在家休養了都快一個月了，大家都爲他感到着急，每次放學後，同學們都會輪流到他家去看望他，陪他聊天，拿作業給他，幫他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是這樣，很多同學經常關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”看到同學對他這麼好，他心裏很感激，一時都不知說什麼好，眼淚在眼眶裏打轉。

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你，可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容。

最近，我的同桌買了一個新的小貓計算機，周圍的人看了都十分羨慕有些同學還用手摸了一下，過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定有人拿了，他很生氣地問全班：‘我今天新買的筆是誰偷的？”全班望了望他說：‘我們沒拿。”‘騙人，今天班裏有人碰過我的筆，就是你們拿的！”很多人感到很委屈，於是全班都吵起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下終於在他自己的書包裏找到了那支筆。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說：‘對不起。”全班同學笑了笑說：‘沒關係。”之後全班同學和他又和好如初了。

光陰似劍，歲月如梭，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互鼓勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，五年的時光就這樣匆匆地過了。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

在我們的校園中，總是會有些人在我最危機的時候現身，來幫助我。”

記得有一次那是一節英語課，老師講課我沒有認真聽講，之後老師就讓我們寫練習冊，我信心十足，覺得自己能全寫對，所以我沒有認真聽課，寫着寫着，突然看見一個我沒有見過的類型題，我斜眼瞅了瞅別人，沒有想到的是同學們都會寫，而我不會寫，我真是後悔死了，要是我聽課的話，我就應該會這一道題，我真是後悔死了，就在這個時候，有一個人站了出來，他看了看我的最後一道題，問我是不是不會呢，我點了點頭給他說：“這道題我不會，你能不能教教我，他義不容辭的說：“幫助同學們是我的愛好，所以我願意幫你，”他津津有味的給我講着這道題怎麼寫，先是這樣，再是那樣，講的可真是鐵柱磨成針—粗中有細，他慢慢給我講，中途他還喊了我幾下，最後終於講完了，我也聽懂了怎麼寫，我高興給他說了一聲謝謝你呀，然後我高高興興的把練習冊給老師看，沒有想到我的練習冊竟然考了88分，我知道了自己的驕傲是不會學習好的，我自己認真的反省了自己一頓，我知道了以後只要老師講新課我一定要專心聽講。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我立馬跑了過去你他認真的說了一聲：“謝謝，”然後我就跑出去玩了。

這就是我們同學之間的幫助。”

我是個性格內向的女孩，平時話很少。所以當有別人幫助我時，我也只是害羞的笑笑。不過我會把別人對我的好永遠記在心裏。因爲老師說過，只要心中有愛，冬天也不會感到寒冷。

記得那一天我去上學，早晨的天氣似乎比平時更冷一些。走在路上，一陣陣寒意撲面而來，凍的我鼻子紅紅的，臉像小刀片颳着似的疼。當我到了學校的時候，我的手早已經凍成了紅彤彤的。

上課了，老師講完題後讓我們做練習，我像往常一樣，很自然地把手伸向筆袋打開了它。“咦？我的筆呢？”我把筆袋的幾個夾層全翻了也沒有看到鋼筆的蹤影。這可怎麼辦？鋼筆忘帶了。當時我真不知如何是好，我不愛說話，一邊認真聽課，一邊愁眉苦臉的想怎麼辦，急的.是坐立不安。我的不安引起了同桌的注意。

“怎麼了，是不是忘帶東西了？”我漲紅着臉，吞吞吐吐地把事情告訴了他。

他聽了，微微一笑：“原來是忘帶鋼筆了，用我的吧。”說完，毫不猶豫地從筆袋裏拿出一支新鋼筆遞給我。我接過他遞過來的筆，感動的半天說不出話來。低頭迅速寫了起來。

雖然這是一件平平常常的舉手之勞的小事，但是在我心裏就是雪中送炭啊！那天的天氣特別冷，可我的心裏暖乎乎的。這件事一直在我心中藏着，從沒跟別人說過。

“幫助別人，感動心靈。”這句話告訴我，幫助別人，不但會感動別人，也會感動自己。所以這件事雖然過去很久，但我會一直記得。

在每個學校裏，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，張麗有一道數學題不會做，怎麼想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎麼做，並耐心地教她怎麼做，直到張麗明白爲止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉着手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數學考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎麼辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上塗塗改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

李萍激動得說不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因爲這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最後，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這麼好的成績。

同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

“同學們”，是一縷溫暖的陽光。你是否還記得在國小三年級的學習生活，我們班有四十二名同學們。我們一起授課，一起歌唱，一起繪畫，一起遊戲，一起……友好相處。但是令我認爲最難以忘懷的一件事，便是和皇甫詩妍和睦相處的一件事情。

還記得那時三（8）班美術課上，教師以前課說要帶一支勾線筆，而我開啓文具袋一看，啊！一支勾線筆都沒送到，我該怎麼做呢？看一下坐着我邊上的皇甫詩妍，問她：“皇甫詩妍，你帶了幾個勾線筆？”

“三支。”皇甫詩妍說。

“那麼你能夠用我一支嗎？”我求着皇甫詩妍說，“用我一支嘛。”

“行吧！”

那時候我的心臟都即將蹦出來了，但是一當我們貸到的情況下，我猛然覺得了一陣輕輕鬆鬆。

在上課的情況下，班裏十分清靜，只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。

我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內心尤其開心，由於沒了這隻筆，我什麼也畫不了。我該謝謝皇甫詩妍，沒了她的協助，我還不知道該怎麼辦！

從這一件過後，我懂得了同學之間要互相幫助，互相關心，日常生活在這個大集體中，纔會覺得真正的快樂、溫暖和幸福快樂。全世界要是每個人獻上一點愛，全球可能越來越更溫暖、更爲幸福快樂！

生活中，我們很多時候都需要團結合作。當我們在接力跑時，需要合作，每一個人都盡能力去跑；當我們小組討論時，需要團結，每一個人都盡能力去思考、探索；當我們表演節目時，我們同心協力，每一個人都用出色的表現去表演。

記得有一次，老師神神祕祕地走進教室。手裏拿了七張報紙。老師告訴我們，今天要做一個遊戲。遊戲的規則是七個小組，分別上來做遊戲。每一個小組，六個人踩在報紙上，堅持十秒鐘，如果，報紙沒有爛，則勝利。但是如果有人的腳沒有踩在報紙上，也算失敗。

遊戲開始了，第二個小組自告奮勇，六個人踩在報紙上，由於他們總是動來動去，把報紙踩爛了。他們失敗了。經過上輪的失敗，大家都有了教訓。第六組的人也躍躍欲試，六個人踩在報紙上，抱在了一起，他們以爲自已成功了，其實，有一個人的腳沒有放到報紙上。結果他們輸了。當輪到我們組時，我們既緊張，又興奮。看到了前面幾組，都沒有勝利。我們不由得更加緊張起來。我們聽了組長的指揮，站到了指定的地方。我們抱在了一起，把腳也掂起來，一動不動，在倒數十秒之後，我們組成功了。

之後，我們無論做什麼，都是同心協力。當合作時，我們都是先商量，再合作。當小組唱歌時，我們總能唱出美妙的聲音，使觀衆讚歎不已；當小組學習時，我們總能互幫互助，寬容別人，理解別人，團結一心，我們的世界就會變得更加美好！

當你有題不會寫時，當你沒帶飯費時，當你需要我攙扶時，當你需要幫助時，我總會出現在你身旁。當你擡頭看我時，我就是那個天天穿格子衫黑褲子馬尾辮的小女孩——王泓力。

一天早晨，我來到學校，看到劉茜卓慌慌張張的，一會兒皺眉，一會兒撓頭，左問問右問問。我看她一定是遇到了困難。於是我問：“怎麼啦？”

她撇着嘴說：“我忘帶錢啦！”我還沒等她說完我就從錢包裏拿出了一份兒飯費。舉到了她身前，微笑着說：“喏，我帶了兩份，沒事你明天再還”說完，她接過錢，點了點頭說：“謝謝你！”說完我們就上課了。

還有一次實踐活動，老師帶領我們去野外拓展。一向怕高的陳靖涵來到“爬輪胎”項目前眼睛大大的瞪着將近兩米高的架子前瑟瑟發抖。我在後面拍了她一下，說：“來別害怕，我來帶你上去，跟着我上來，咱們一起爬。”說完我就拉着她的手爬了上去，這時當我剛把她拉到網子上時，她驚慌的叫了一聲：“太高啦！”

“沒事！沒事！咱們來這不就是挑戰自我的嗎？來我帶着你。”她聽了之後，抿了一下嘴眼裏一口唾沫，也下定決心跟着爬了上來。當我爬過網子時，回頭看了一眼她，說：“上來了嗎？上來了以後跪着爬，手扶在輪胎邊上。”

“好的，”她應聲回答。說完她跟了上來。

過了一會兒，我快爬完輪胎了。我回頭一看，她已經爬到了一

半，可是停住了，於是我說了一句：“加油！就快到了！眼睛別往下看，向前看！就這樣在我的幫助下她成功了。”

當她成功時，她高呼：“太好了！我成功了！謝謝你，要不是沒有你我才過不來呢！”

“哪裏，哪裏。”我撓了撓腦袋說。

這就是我，一個愛幫助同學的我。你喜歡嗎？

親愛的同學：

大家好！

感謝你們，我親愛的同學！這不是我一個人的心聲，而是我們每一個人內心的表白。在上個星期的主題團會上，我們班的同學以小紙條的形式，將自己對某位同學的感激之情寫下來，交給團支書，團支書逐一地念出來。所寫之事不過是些微不足道的小事，可其中卻飽含真情，每念一張字條時，都會有某位同學因被感激而心情愉悅，寫下感激的同學也在下面默默地祝福。整個團會在輕鬆愉悅的氛圍中結束了。感激的芬芳依然久久縈繞在教室的每一個角落，滋潤着每一顆年輕的心。我相信，其他班的同學也和我們一樣，播撒了很多感激的種子，也收穫了很多感激地溫馨。

讓我們感激身邊的同學吧，是他們鼓勵得眼神、真誠的幫助，讓學習中的你信心百倍，是他們加油的吶喊、周到的後勤，使比賽中的你激情澎湃，是他們殷切的關心、細緻的照料，使生病中的你無比堅強，也正是他們創造着班級的溫馨、構建着學校和諧，他們的點點滴滴讓我們每一個同學生活的健康、充實、朝氣蓬勃！

我們時常忽略身邊的感動，常常忘卻來自最親近的人的關懷，他年回眸，常有悔疚。同學們，讓我們靜心體會一下來自周圍同學的關心、理解和支持，讓我們仔細品味一下這來自身邊同學的絲絲溫馨和點點甜蜜，讓我們對身邊的同學真誠道一聲：謝謝你，我親愛的同學！

有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時候，遇見了我的同學郭玉成，我和郭玉成，一起爬山，有一些地方很陡峭，郭玉成就跑在我的前面，有時候，我自己爬怕不上去，郭玉成就來幫助我爬上去，在半路的時候，我和郭玉成的水快喝沒了，我的水已經沒有了，郭玉成還有一點，我們兩個就平分了，我覺得郭玉成對我很好，我我的同學郭玉成的互幫互助。

再後來我和郭玉成來到水簾洞，在水簾洞裏面他還是幫助我，有時候我差點摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了。

後來我和郭玉成都走近到了，有時候都是郭玉成幫我找出近到來走的，我們倆個互幫互助終於爬完了潭溪山。

我和郭玉成下了可以後，我們倆個都在外面踢沙包了，我麼兩個總是在一起互幫互助，

漸漸的都成了好朋友了。

下面我再來介紹一下我的好朋友胡國龍，胡國龍下了課也是和我們一起踢沙包，我和同學的互幫互助子一起踢沙包，有一次我受傷了，胡國龍和牛成乾，一起把我送到了醫務室，這時候他們還不肯走，一直在和我等了一會，纔回到教室裏上課，還有一次，我的眼睛受傷了，他們也是把我護送的醫務室的。

漸漸地我的着一些同學我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什麼事就互幫互助了。

忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學們都在忙着自己的事情，曾老師在講臺上批改着同學們的作業。

我坐在座位上，很無聊！曾老師微笑着說：“有沒有同學願意去幫助那些學習有些困難的同學？”同學們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：“宋沁瑤，你去幫助扎西。”我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些泄氣！

我調整呼吸，因爲這是我第一次幫助同學，心裏像是一毯蹦牀跳來跳去。

我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題後，我急切地問她：“你懂了嗎？不懂的話我再給你講一遍。”她笑了笑說：“謝謝，我懂了！”那個微笑讓我的心

暖暖的，我雖然嘴上沒說什麼，但我的心裏去很高興：“看來這個沒我想象中的那麼困難，對自己一定要有信心！”我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了！

我和她一起走上講臺，把作業遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改着，終於，曾老師轉過頭來高興地說：“很好，現在你去拿數學書來加10分吧！”作文

我高興地衝下講臺，那起數學書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心裏別提有多麼的高興。

這一次，我幫助了同學，自己也非常快樂！

今天下午我們第二節課沒有上，因爲要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動。讓人沒想到的是，頒獎儀式還沒有開始，我們班的一位同學和另一位同學在操場上不知道怎們回事兒，竟然打了起來，其中一位同學的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會出事，還好沒事兒。

我到後來才明白了他們這對小夥伴爲什麼打了起來。原來，一位同學罵了另一位同學不是人，這可把另一位同學激怒了。他衝過去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。

看到他倆這樣，我的心裏很難受。同學之間怎麼能這樣呢，大家能夠在一個班裏學習，這是一件多麼好的事情，爲什麼就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關心，不能欺負人，要團結友愛，不要因爲一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。

我特別想對高年級的大哥哥們說：你們要尊老愛幼，不要再欺負低年級的同學了！因爲我發現，這幾天每當放學時，在樓梯上，高年級的同學都喜歡推低年級的同學，並且一邊推一邊還罵着“小孩，給我滾！”高年級的同學也可能覺得這樣好玩，但是我覺得這樣做很危險的，萬一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關心，相互友愛，這樣才能每天開開心心、快快樂樂！小朋友們，你們說是嗎！

有這麼一個例子，在戰場上一家轟炸機直衝了下來，按理說應該立即臥倒。可一位班長看見旁邊的小戰士還筆直的在那站着。他毫不猶豫一個箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走後，他朝自己原來站着的地方看那裏被炸出倆個大坑。

從上面的例子可以看出來，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認爲自己沒必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個比方，在你遇到困難時，一個朋友或者是一個不認識的人幫助你。你是否會在他困難時毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們在換一個角度想，假如你一直是對別人困難時都袖手旁觀，當你遇到困難會有人幫你嗎？

有的時候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂於助人的。因爲，在你困難是幫助你的人會是你記憶很深刻的人。還有一個例子，是一個很普通的司機，在送客人往某個地點送的時候，那位客人說要往回走。他很尷尬的說換衣服的時候忘拿錢了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車費。回去之後司機就忘記這件事了，因爲他不是第一次這樣做。不久之後，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個銀行行長。這位司機有着寬容的胸懷，有着世界上最美的心。他很樂於幫助別人，即使不是驚天動地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說的，做一個好人不難，難得是一直做好人。而那個司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實，很多人認爲幫助別人沒有回報，沒有意義。這樣的一輩子都不會有自己>幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。

人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會變成最幸

福最幸運的人。