寫校園的一角的作文12篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寫校園的一角的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的母校坐落在垂柳街上，每次經過學校或是上學的時候，我常常想去裏面看看這如大花園的實驗國小。

一走進學校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個個黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個校園裏的空氣中帶着一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會進入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會結果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嚐到了傳說中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的，秋天就穿上了淡黃色的衣服。

大門兩側，看綠園，綠園裏有綠色的小精靈。綠園右側是葡萄長廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，好像一顆顆紫色的珍珠，好像鑽石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還好像許多小娃娃，真可愛呀！走進長廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身後，頓時覺得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經陪伴了我們學校29個春秋。它雖然沒有梧桐樹那麼大的葉片，沒有長長的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那裏，多好像學校忠誠的衛士呀！

校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個如詩如畫的學校，我們幸福，我們快樂！

我們的校園真美麗！有美麗的後花園，有高大的教學樓，還有寬敞的食堂。但我最喜歡小花園。

走進校園，我看見了寬闊的操場，操場左上角是小花園。小花園的形狀是不規則長方形綠地，裏面的樹有高有矮，參差不齊。有密有稀，錯落有致。其中我最喜歡的樹是羊蹄甲。羊蹄甲的花是紅粉色，有五片花瓣。從遠處看，它的葉子好像一把綠色的扇子，從近處看羊蹄甲的葉子是橢圓形的，尖尖的那裏凹進去，很好像羊蹄，所以，取名羊蹄甲。羊蹄甲的葉子對摺起來，好像一隻綠色的小蝴蝶，又好像一對形影不離的好朋友，所以，又叫朋友樹。微風吹來，葉子慢悠悠地飄落下來，好像來幾隻翩翩起舞的蝴蝶姑娘。低頭一看，是一張綠油油的小草地毯。陣陣風吹來，小草有時彎腰觸地，有時左右搖擺，有時舒展雙臂，真好像一個在運動的小孩。

羊蹄甲的後面有一個涼亭，涼亭內是正方形的，是由三角形的房頂和四根柱子組成的，裏面有供人休閒板凳，每次下課鈴聲一響，涼亭裏就熱鬧起來，有的在看書，有的在聊天，還有的在玩耍。上課鈴聲響，涼亭立刻恢復了往日的寧靜，靜靜地等待同學們的再次到來。我想這時，如果小鳥飛到涼亭裏的板凳上，和涼亭一起聊天，這樣涼亭就不會寂寞了。

我愛明亮的教室，因爲它讓我學到知識，我愛寬闊的操場，因爲它讓我強健身體。我更愛校園的小花園，因爲它帶給我許多歡聲笑語。

我們的校園如詩如畫般的美。有着寬闊的操場、有着不算大的魚池，池裏有紅金魚，白金魚等它們在水裏自由自在的游來游去，有着不高的假山，如果你躲着一準能逮住。還有着高大的銀杏樹等等。

我最喜歡的花園裏的那棵高大粗壯的銀杏樹，它陪着我們賣魚橋國小走過了八十多個春秋，每當我看見那棵銀杏樹時，都爲它有着堅強的生命力而喝彩。

春天，銀杏樹抽出了嫩綠的新葉子。夏天，它長的鬱郁蒼蒼，是我們乘涼和做遊戲的好地方。秋天它的的葉子變金燦燦的，飄下來的葉子翩翩起舞，枝頭上碩果累累。我們的老師也認識這是校園中最美的地方。

在一天午休時，教室裏一片靜寂，窗外響起一陣細微的響聲，銀杏樹媽媽今年生了一千多個金色的孩子，今天是它的孩子們遠走高飛的日子，由於傷心過渡把金黃色的扇形頭髮都掉光了。

銀杏弟弟仰望着明媚的天空，呢喃說我該去什麼地方呢，旁邊的銀杏妹妹說，我那裏也不想去，我想跟媽媽在一起不管有多麼的困難。一個銀杏哥哥說我以前就聽說過美麗的城堡裏住着一個魔鬼搶來一位公主，我一定要把這位公主搶過了做我的妻子。銀杏果子們各有各的想法，我想祝他們一路順風，去想去的地方。

不知道過了多久它們漸漸平息了。我也回過神來想我們校園真美有着美好的童話。

我們的校園是那麼神聖，那麼生機勃勃，那麼熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長。

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的`葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托着潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那麼耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一隻只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那麼綠。

轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化牆。文化牆是我們小操場上不可缺少的一部份，下課後，同學們都喜歡圍在文化牆前看它傳授給我們豐富的知識。文化牆裏的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數學天地激發我們對數學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛着一盞盞鮮豔的紅燈籠。順着樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴着我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學校。我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。

由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我彷彿看到白馬王子正牽着漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小夥伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑着，笑着，追逐着，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園裏到處充滿了歡聲笑語。

小花園是我們的樂園，這裏不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。

我的校園豐富多彩，很多趣事讓我笑得前仰後合，每每想起這些，都有一些微笑掛在臉上，尤其是那次“抓人”遊戲。

我們剪刀石頭布，輸的是我，我當抓的，其餘的人跑，我像獵人一樣掃視着我的“獵物”，我找到了我的“獵物”名字叫李可航，因爲他的耐力最差。

我開始追他了，我像離弦的箭一樣衝了出去，李可航被嚇得六神無主，一邊跑一邊說：“於大人，饒命啊，不要再抓我了，你要再抓我，我下次一定抓你。”我心想：他要能抓到我，太陽就打西邊出來了。

我不聽他說的，繼續抓，過了一會兒，我抓到他了，他氣喘吁吁地一邊跺腳一邊說：“於鬆川，你給我等着，下次我一定要抓你。”到了下一句，真的該李可航抓了，他看了一下表，眉頭微皺，對我說：“離上課還有十五分鐘，在這十五分鐘內我要是抓不到你的話，我以後就不姓李，改姓於!”

因爲剛下了一場雨，空氣很新鮮，但籃球場那有點滑，我知道李可航衝刺很快，但一直給他繞圈，他就不行了，我故意把他引入籃球場，讓他滑倒，我扭過頭，拍着屁股說：“小心，別滑倒了哦!”他不屑一顧地說：“切，我纔不會那麼笨呢!”

眼看就要抓到我了，我故意把速度放得很慢，然後一個急轉彎，他也急轉彎，因爲他的速度很快，一下子摔倒了說：“哎呀，好疼呀!”他哭笑不得，我呢，在一邊笑得前仰後合。

“叮鈴鈴——”上課了，我笑嘻嘻地說：“這下你該姓於了吧!”

怎麼樣?我的校園趣事很精彩吧!

清晨的陽光透過翠綠繁茂的香樟樹，氤氳在整個校園。悠然彳亍在校園的小徑上，高大的教學樓、豔紅的跑道，隱隱傳來清掃校園的聲響，一切的一切，讓人心中寧靜而溫暖。

不知不覺已經漫步在疊水舞臺之上。擡眼望去，便是潺潺的流水，魚兒流連其間，無憂無慮，左右有綠植相襯點綴，別有一番風趣。這玉鏡般的水面，這純淨的顏色，直流入人的心間。剎那時，恬靜又充斥了心中。

天邊的白光漸漸褪去，校園中嘈雜的歡笑聲也逐漸多了起來。香樟樹下，幾位二三年級的小同學嬉笑着，奔跑着曾記得當時的我們也是如此，我們笑得多盡興啊，一個個汗流浹背，紅撲撲的小臉蛋在風中傳出銀鈴般的笑聲，響徹校園，定格出一張張永久難忘的圖畫；曾記得我們沐浴在晌午柔和溫馨的陽光中，一邊輕輕倚着大樹，饒有興致地讀着借來的課外書，一邊攀談說笑着。香樟樹也笑了，抖落下幾片金黃的葉兒，葉兒裏溢出了淡淡的書香；曾記得四年級那會兒功課緊作業多，教室裏，我們緊張地做題，教室外，香樟樹發出沙沙的鼓掌聲。

舞臺邊，幾級曲折的石級通向鰲峯亭。上前瞻仰這座六角亭：鏤空的雕飾，硃紅的木柱，彷彿依舊當年那般書聲朗朗，琴音陣陣，餘音繞樑，坐下吟一首小詩，感覺愈發有意境了。

我美麗的校園啊，二附小今年喜迎六十載。香樟樹、鰲峯亭，不減風采也將繼續引領一代代二附學子學習成長、蓬勃昂揚！

我愛我的校園，我非常享受我在校園的每一刻。我的校園坐落在淮安市生態文旅區楓香路旁，取名“楓香路國小”。

時間過得真快，我已經在這裏學習三年了，已經從一年級的少先隊員成長爲三年級的“小大人”了，校園裏留下很多值得我記住的美好時光。記得我上一年級時，這裏還是嶄新的校園。紅牆紅瓦，每棟樓都是紅色;綠地草坪，一切都鬱鬱蔥蔥。校園操場那邊有一圈跑道，北面有運動器材。每到體育課的時候，我都會和同學們在操場上奔跑、嬉戲，都會和同學們一起玩耍，享受體育課期間的輕鬆。在操場對面有一個不算太大的升旗臺，筆直的旗杆上掛着五星紅旗，高高飄揚。在校期間的每個星期一，學校都會舉行隆重的升旗儀式，每次我都是用羨慕的眼神望着那些親手升旗的同學們，好光榮啊!

我現在三年級了，學習的內容也越來越多。我現在重點學習的是語文、數學和英語。我發現英語不光要做英補，還要做學案，還要寫字母，有點難誒。除了這些重點科目，我還有其他一些好玩的課。比如有電腦課，大家可以學習操作電腦;比如美術課，大家可以畫畫;比如體育課，大家可以開心地玩耍;比如音樂課，大家可以一邊唱歌一邊跳舞;比如科學課，大家可以做各種各樣的小實驗。我們校園的課真的很有趣!

我的校園還經常舉行一些集體活動。每年的植樹節，學校會組織在校園裏植樹，每年“六一”也會組織一些表演活動，去年還舉行過紅歌比賽呢!真熱鬧!我的校園生活豐富多彩，我愛我的同學，我愛我的老師，我愛我的校園!

我們的校園是多姿多彩的校園；我們的校園是歡樂的校園；我們的校園是五彩繽紛的校園；讓我來爲你介紹我的校園一角。

今天，我講的是植物園，植物園在學校的北邊，那裏的植物高矮不依，粗細各異，有高達7——8米的風椰，也有矮到只有剛出生的小孩子那麼矮。現在我來着重介紹幾種植物；人心果，山攬科，原產國熱帶美洲。栽培，果實可食用。｜｜葡萄，果果濃郁，果實可食用。｜｜短葉羅漢松，羅漢松科，分佈於中國，日本，庭園綠化，盆景，藥用。｜｜南洋杉，杉科，庭園綠化，用材。｜｜楊桃，醡漿果科，科做蜜餞。栽培水果，可藥用。｜｜散尾葵，棕櫚科，原產國馬達加斯加，栽培。庭園綠化。散尾葵極像竹子或甘蔗，我一開始以爲散尾葵是竹子，便大聲說：“你們看我們學校有竹子。”引來的是一陣笑聲，終於，有人說：“那不是竹子，是散尾葵，接着那個同學有繼續笑了。｜｜我們學校還有很多植物如：桂花，含笑，灰莉，木瓜，木棉，爬山虎……說到爬山虎，我不得不講一下我那天所看到的爬山虎，我看到一羣枯枝敗葉，貼在牆上顯得毫無生氣。但也看到了春天的跡象，也就是嫩芽，紅紅的葉尖、翠綠的葉子，猶如春天中的兩個小孩在湛藍的天空下玩耍。

怎麼樣，不錯吧，這就是我的校園，我的美麗的校園。

我們的校園在水蔭二橫路，一進寬闊的大門口，就會看到一片美麗的景象：披着綠毯的大操場，高高的教學樓，綠草如茵的植物角，乾淨的地面，鮮豔的五星紅旗……讓校園變得更加美麗無比。

一進校門，首先看到大大的操場，和操場盡頭的英雄樹。那英雄樹周圍有4 塊石頭。其中一塊豎立的石頭身上刻有紅色的字： 英雄樹 激勵後昆。英雄樹像雙層的大巨傘，把炎熱都擋住了。這就是我們校園的英雄樹。

進了大門，向左邊轉彎，就來到了綠樹成陰的植物角。沿着石子路，進入植物角，看見兩棵羅漢松分別站立在左﹑右兩邊，好像在歡迎我們的到來。羅漢松，葉子很長，像一支長長的細細的針。葉子的顏色也有幾種，有深綠的﹑淺綠的﹑青綠的。

再往前走，看見一個像小亭子似的“休息區”在那裏，周圍都是樹木，都是一些從未聽過名字或從未見過的樹，有楊桃，灰莉，南洋杉……那兒還有一張大圓桌和五張圓形小凳子，這些都是用石頭做的。春天時，坐下去會覺得涼風習習。

繼續往前走，看見一棵桂花樹。桂花是那麼的香，香得在整個植物角都能聞得到它的氣味；桂花是那麼的小，幾朵小花在一起也不夠一隻手指那麼大；桂花是那麼多，一簇簇的，好像大家在一起竊竊私語。桂花淡黃色，小巧玲瓏。葉子深綠，嫰綠，摸上去很滑，而且葉子還帶微刺，如果你不注意，準會被它刺到，這就是桂花樹。

啊！我們的校園爲什麼會變得這麼香？是它們，是植物們；爲什麼會變得這麼美？是它們，是植物們；爲什麼會變得常年都是春天？是它們，是植物們；爲什麼會變得這麼生機勃勃？是它們，是植物們！我愛植物角，我愛美麗的校園。

今天，我參觀了我們學校的植物園，它位於校門口的旁邊。那裏綠樹成陰，鳥語花香。

走進植物園，首先看見的當然是校園的大樹了。這棵大樹長得蔥蔥蘢蘢。高8米，樹上滿是綠油油的葉子，這些葉子綠得那麼新鮮，像用顏料塗過一樣，像天上的星星那麼耀眼，像碧綠的翡翠。當太陽升起的時候，一束束陽光照在葉片上，葉子就好像變色了，一會兒變成銀白色，一會兒變成金色，一會兒又變成灰色。早晨有許多的鳥兒在樹上“嘰、嘰、嘰”地叫着，好像在唱一首首優美的歌。

再往裏面走就看見一叢桂花，桂花是屬於木犀科植物，一朵朵桂花長着白色的花瓣，像害羞的小姑娘一樣含苞欲放。我還看見了楊桃，楊桃屬於酢槳草科，既可以當水果吃又可以當藥來服用。楊桃的葉子像刀尖一樣鋒利。

走進植物園盡頭，你可以看見貼在學校北牆的一片已經枯萎的爬山虎，爬山虎的腳像蛟龍的爪子。爬山虎的莖很細，像一根細繩子一樣細，一拉就斷了。爬山虎的莖原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在牆上，爬山虎就是這樣一腳一腳的往上爬。

植物園裏還有一個小憩園，那裏有一張用石頭做成的桌子和四張椅子，你可以坐在那裏讀書和觀賞那裏的風景，真讓人覺得心曠神怡，春風吹過，樹葉“沙、沙、沙”的作響，會使你感到涼風習習，精神百倍，神清氣爽。

我愛我的校園，我愛我們學校的植物園，在這裏我的有高興、有傷心，我的校園我在這裏度過了許許多多快樂的日子，是你母校，是你讓我認識了許多好朋友，是你母校，是你給了我一個書聲朗朗的課堂，是你母校，是你給了我許多的知識。

我愛你—母校！

我們的校園多姿多彩，有書聲琅琅的教學樓，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，還有金黃金黃的沙灘，但我最喜歡的還是那通向食堂的小道。

一天，要去食堂吃飯了，我走在那幽靜的小道上。首先進入我眼簾的是那金黃的臘梅花，那些金色的花瓣吸引着我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色變得清晰了。有的像展翅欲飛的小鳥，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的孤芳自賞，獨立枝頭。

那黃花真燦爛啊!燦爛得讓你睜不開眼睛。那黃花真美啊!美得讓你走時不禁多望它幾眼。留連忘返。那黃花真香啊!香得讓你慢慢醉在其中。

臘梅樹一棵連着一棵，重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點點的日影，陽光把那地上的落葉照得更加奪目了，更加獨特了。落葉厚厚的，踏在上面輕輕的，像走在棉花上一樣，要多輕柔有多輕柔。地上還時不時有些小草從落葉裏跑出來，宣示着春天的到來。

突然，起風了，柔和的風把黃花吹得更加漂亮了，整幅畫也跟着動了起來，沙沙沙、沙沙沙。臘梅花跟着風兒姐姐的步幅跳起舞來，整個地方像是成了音樂會一樣，有落葉舞臺，樹木背景，黃花舞者，小草觀衆，風兒樂器，一切是多麼的美妙啊!有的在倒立，有的在上下飛舞，有趣極了!我也跟着快樂了起來，沙沙沙、沙沙沙……

風停了，一切又變得平靜了，我看見了臘梅樹後面的銀杏樹，它還沒有長出嫩芽，所以像一個老人的手，像是在哀求一場春雨，讓它快快長出嫩芽。

雖然現在很冷，小蟲不知躲在哪裏了，有些動物也許還沒睡好，但冷冷的空氣怎麼會關得住春天的大門呢?

我們可愛的校園裏，有一個迷人的小花園。如果沒有這個小花園，校園一定會失去它一半的美。

小花園裏有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發出陣陣清香。濃郁的香氣散發出來，把勤勞的蜜蜂與漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風一吹，花在動，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

花園的中間是一隻酷似大眼睛的湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架着一座小石橋，石橋下飄着幾朵睡蓮，格外美麗。

眼睛湖的湖水極清，清的可以看見池底，池水碧綠，綠得像是一塊無瑕的翡翠。有時候，微風輕輕拂過，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽光一照，池水金光閃爍，就像是水面上漂浮着水晶與鑽石，真讓人陶醉。

湖裏的魚真可愛小魚，大魚都在水裏自由自在游來游去。時而躲到小橋下捉迷藏，時而互相追逐，還不時地吐泡泡呢。

無論春夏秋冬，每當夕陽西下時，我總愛來到小花園散步：夕陽的餘輝是那麼美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽光的照映下晶瑩剔透，像是無數珍珠飛了起來。這麼美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩裏，沉醉在這醉人的景色中了……

我愛學校的小花園，是它給學校帶來了無限生機！