關於我的拿手好戲舞蹈的作文(精選8篇)

在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編爲大家收集的關於我的拿手好戲舞蹈的作文(精選8篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於我的拿手好戲舞蹈的作文(精選8篇)

  我的拿手好戲舞蹈的作文1

自古以來,就有“藝多不壓身,藝高人膽大”的俗語,更有“百日笛子千日簫,小小胡琴拉斷腰”一說。如果一個人能掌握一技之長,借其陶冶情操,提高修養,該是一件多幸福的事!而今天,我要講一講我最拿手的——舞蹈。

從小,我就喜歡跟着音樂手舞足蹈。於是媽媽便帶我去學習跳舞。剛開始練習的時候,每節課都是壓腿、下腰,一直在練基本功。爲了能跳上仙氣十足的民族舞,我每次都咬牙堅持,不像其他小朋友一樣又哭又鬧。於是,就這樣堅持了幾個學期,我可以登臺表演了。

經過幾次羣舞的鍛鍊後,我漸漸有了一些舞臺經驗。去年暑期,在老師的推薦下,我報名參加了獨舞比賽。雖然,我喜歡跳舞,但第一次面對一個人的舞臺,我忐忑不安,唯一能做的就是好好練習。

比賽如期而至,我的手心裏攥滿了汗,畢竟高手如雲,自己只是初出茅廬。只見耀眼的聚光燈燈光聚集在舞臺中央,也聚焦了每一位觀衆的目光。主持人報了一個又一個表演者的名字,終於,“下面請大家欣賞《蕎麥花開》,表演者,周洋羽。”輪到我上場了。我極力使自己平靜下來,小跑到舞臺中央。音樂開始了,我彷彿進入了夢中,徜徉在一望無際的蕎麥地裏,與萬物一起沐浴春日的暖陽……突然,天色變得陰沉昏暗,豆大的雨珠紛紛揚揚地打了下來——樂聲變得急促且富有節奏,我彷彿在尋找避雨的地方,旋轉、踮腳、圓場、跳躍、下腰……不知過了多久,雨過天晴,樂聲又迴歸平靜如水,縈繞在人心頭,最後我以一個完美的轉身,結束了表演。再一睜眼,如大夢初醒了一樣,臺下潮水一般的掌聲將我淹沒……

那場比賽,我拿了金獎,但我沒有驕傲,仍然以最認真的態度上好每一節舞蹈課。這種對舞蹈的堅持,已經成了我的習慣,更成爲我生命中不可或缺的一部分。

在這個多元化的時代,真的是“三百六十行,行行出狀元”。只要我們敢於創新,勤於苦練,練就自己的“拿手好戲”,不僅可以使自己的生活充實有趣,更可以實現自我價值,讓快樂常伴。同學們,一起努力練就自己的“拿手好戲”吧,讓我們的生活更精彩!

  我的拿手好戲舞蹈的作文2

我愛跳舞,跳舞會使我快樂,在我心中,舞蹈好似一縷青煙,動作變化多端,優雅美麗。我在跳舞時,翩翩宛如一隻美麗的蝴蝶,那感覺美妙極了!

剛上學前班時,我就被電視上楊麗萍老師那美麗優雅的舞姿深深吸引了,於是,我的舞蹈生涯就這樣開始了。這一路上,有堅持的汗水,也有旁人的讚賞,有努力過後的喜悅,也有苦澀的淚水。

練習雲裏前空翻的那段時間,最令我念念不忘。

那是四年級的暑假,老師突然通知我們要學雲裏前空翻,剛開始,我們一頭霧水,後來才知道,其實就是手不扶地的前橋。初始雲裏前空翻的時候,老師一直都在鼓勵我,扶我過前空,那時,我感覺前空還是很簡單的,是因爲我一直都依靠着老師,於是,我越戰越勇,挑戰自己過前空。一個,兩個,三個……還是沒成功,我一直都比較好強,我沒練會的,就算是哭着也要練會。三十七個、三十八個、三十九個……在大家的鼓舞中,我終於練會了,太棒了!不過,前空是真的艱難,在我練習的過程中,崴傷腳、磕青腿、扭傷腰……都是很平常的事,不過,當我翻過去的時候,所有痛苦全拋在腦後,此時此刻,我的心裏只有喜悅。

我對舞蹈很專一,從一年級到現在,我獲得了很多獎項,舞蹈證書能夠擺滿半個書架,獎盃獲得了四個。

得益於這次的經歷,我變得更好了!

我愛陪伴我六年的舞蹈教室,我愛高高挽起的丸子頭,總之,我愛舞蹈!

  我的拿手好戲舞蹈的作文3

練功房裏,一個個姑娘們盤起頭,挺起背,走進舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋,一個個滿身淤青的女孩,一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨着音樂舞動着,這就是舞蹈,也是我的拿手好戲。

一轉眼,我學習舞蹈已六年了。

都說“萬事開頭難”。沒錯,只是練基本功,已經讓我傷透了腦筋。本來就好強的我,再加上媽媽的催促,急得我像被貓抓了似的,心急如焚。但轉念一想,不行!我必須練出來,別人可以,爲什麼我不行?一次次,一遍遍……記不清壓了多長時間腿,耗了多久時間腰,我才成爲了一個基本功不錯的學生。

學舞蹈不僅基本功要紮實,還必須融入自己的感情。

於是,學秧歌,我就去看東北人豐收時的紀錄片,體會其中的喜悅之情;學古典舞時,我就去看古人在詩詞裏的愛恨情仇,更好地融入舞蹈中;學習維吾爾舞蹈之前,我會查閱維吾爾族人的生活習慣和代表性的舞蹈演出視頻。

終於,功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中,憑藉着我紮實的基本功和對舞蹈的深刻理解,在音樂中,我跟着節奏將每一個動作都做到極致,卡着每一個點向觀衆展示我的風采。表演結束後,我贏得了觀衆的滿堂喝彩,最後還榮獲了時隔三年才又頒發的“特等獎”。身邊的老師、同學、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈,鍛鍊了我的身體素質和高雅氣質,這也是我最開心的事了。

“吃得苦中苦,方爲人上人。”學舞蹈,就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。我一定會堅持下來我的這項拿手好戲—舞蹈。

  我的拿手好戲舞蹈的作文4

我的特長是舞蹈,我非常喜歡跳舞。

在我四歲上幼兒園時,就開始學習舞蹈,一直學到現在。學習舞蹈很累,但是我不怕吃苦,今年,就可以考六級了!

去年,我在廣電大劇院比賽演出了“海鷗飛翔”這一個節目,獲得了兒童組的金獎。今年,我還要在“十一”國慶節時獻上“戲童”這個舞蹈呢。爲了表演好今年的節目,每次排練時老師都會辛苦的交我們,每個動作都嚴格要求,而且也準備好了漂亮的服裝

你知道嗎?學舞蹈是必須有耐心才行的。記得要考四級時,必須會倒立,可在家裏練習的時候,總是撐不住,可我還是不服輸,一遍接着一遍,終於學會了,所以,我才順利的考上了四級。現在,我已經學會了前橋、側空、搬前、旁、後腿等基本動作。

學舞蹈也有快樂的時候,比如剛學會一個基本動作,或者又增長了知識。學舞蹈是要付出汗水去艱苦訓練的。

我現在感覺學舞蹈非常簡單,因爲只要艱苦訓練,就一定能成功。每次去學的時候我都非常開心。我決定了,我一定要考出十級的證來,那樣,多自豪呀!功夫不負有心人,只要努力,就一定會有收穫!

  我的拿手好戲舞蹈的作文5

“我在這兒等着你回來,等着你回來看那桃花開,我在這兒……”伴隨着美妙的旋律響起,我們在音樂中翩翩起舞,就好像是美麗的花蝴蝶漫步在花叢中。

記得剛開始記事的時候,我就十分的喜愛舞蹈。每當聽到那美妙的音樂之時,就不由自主的舞動了起來。大人們看見了便哈哈大笑,說我像一個快樂的小精靈。

一轉眼,我上學了,踏上了上學之路。舞蹈依舊伴隨着我。每當在表演節目的名單上,總是會看到我的名字。因爲我認爲能夠把舞蹈的樂趣分享給大家,這是一種多麼無比自豪和高興的事啊!

隨着我年級的增加,我的作業量也在慢慢地增加。但是舞蹈在我心目中的地位卻一點也沒有改變。每當我寫作業累了、困了,我總是會放一段音樂,跟着樂曲跳舞。那時我原本的煩惱,疲倦一下子都拋在了後腦勺,這時我的心靈在音樂與舞蹈的完美結合中獲到了力量。

前年寒假我參加了舞蹈班,在舞蹈班裏我是最刻苦的一個。每當想到要上舞蹈班,我就會興奮的一夜睡不着覺,總是早早的就來到舞蹈班;在班級舉辦的元旦聯歡會上,我表演的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》受到了老師和同學們的好評。

記得培根曾說過“舞蹈是有節拍的步調,就像詩歌是有韻律的文體一樣。”這句話再次點燃了我心中對舞蹈的嚮往,讓我對舞蹈產生了更濃厚的興趣。

就這樣,舞蹈不僅在我的過去陪伴着我,我相信它也會陪伴着我的未來。

  我的拿手好戲舞蹈的作文6

在上幼兒園的時候,我們班有許多小朋友都在學舞蹈。回到家,我對媽媽說:“媽媽我要學舞蹈。”媽媽聽了驚訝的對我說:“什麼,你要學舞蹈?”我仰起稚嫩的小臉說:“對,我要學舞蹈。”

經過一番思考,媽媽終於同意讓我學了。到了報名處媽媽和一位老師說了什麼。不一會老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了。”

“今天,我們先練壓腿、橫叉。”老師的話讓我打了個寒顫。我把腿放到欄杆上,把頭往上壓。“好痛。”我小聲的念着。這時候老師走過來對我說:“你的姿勢不到位,你看我。”老師做了個標準動作給我看。我也學着做,老師表揚我做的很好。

接下來,我們開始下橫叉了。一個接一個在老師面前做。到我了,我張開雙腿,老師把我推向牆壁。我原本彎曲的腿慢慢變,最後成了一條直線。老師說要保持兩分鐘,我的腿被老師緊緊地抓住,動彈不得。淚水在我眼睛裏打轉,我忍住不讓它掉下來。

過了幾天,我實在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說我不學了。媽媽說:“臺上三分鐘,臺下十年功。不是什麼事都能一下子就練成的,是要付出努力的。”

過了半年,基本功的動作不在話下。大賽上我們奪得了第一名。爲了獎勵我們,老師還請我們去吃KFC呢!”

通過學舞蹈我悟出了個道理:“臺上三分鐘,臺下十年功!

  我的拿手好戲舞蹈的作文7

我身穿華麗的舞服,在觀衆熱烈的掌聲中,登上了舞臺,開始婀娜多姿地表演着舞蹈。那時,我才10歲……

在我很小的時候,我在電視裏看着別人表演舞蹈,我就特別羨慕她的.舞姿是那樣的美麗。我跟媽媽提議說讓我學舞蹈吧,媽媽一口就答應了,給我報了班。所以從八歲開始我就開始努力地學習舞蹈,從練胯到壓腿,每天對着鏡子裏的自己練習。我每天都會練習到很晚,身體上的淤青也慢慢地變多了。由於出色的舞技,我慢慢地從一羣人的演出變成了我一個人的獨舞。

真正的演出就要開始了。絢麗的燈光照耀在我身上,我邁着輕快的步伐,往舞臺中央走去。看着臺下熟悉和陌生的臉龐,我深深地鞠了一躬,微笑致意着臺下的觀衆,開始了我的表演。

我在臺上翩翩起舞,感覺特別的輕鬆。當我表演結束的時候,臺下的掌聲頓時沸騰了起來。我注視着臺下的觀衆,在老師和同學們的歡呼聲中,我看到老師給了我一個肯定的目光,還有同學們讚歎的目光。所有的表演者都展現出她們最好的一面,我們在等待着最後的結果。終於到了最振奮人心的時候,評委在公佈成績後,我看着自己手上那耀眼的獎盃,心裏美滋滋的。

儘管練舞的時候會受傷,但那些傷痕就是自己曾經付出過的東西,付出越多收穫就會越多,我想我會一直堅持下去。

  我的拿手好戲舞蹈的作文8

如果有人問我:你的拿手好戲是什麼?我會毫不猶豫的回答——舞蹈。

你爲什麼學舞蹈?許多人都會問我這個問題。我告訴你,我和舞蹈相遇就是一個巧合。我本來就喜歡舞蹈,一開始學,純屬喜歡。可後來覺得學了這麼久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現在的十級。我也曾想過放棄,但又不甘心。

舞蹈中也有許多好玩的事。

一次舞蹈選拔,老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時間到了,第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個漂亮的“後軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。

過了許久,又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好,她可能想以一個“後空翻”結束舞蹈,可她沒站穩,摔了個大跟頭,失落地下場了。

有前面同學的失敗的教訓,我是更加小心翼翼,如履薄冰。上場後我先繞舞臺跑了一圈,渲染氣氛,然後打開扇子擺好動作。音樂播放,一開始我像個害羞的小姑娘,扇子好似屏風。我躲在後面,時不時悄悄地把頭探出來,又猛得縮回去。音樂到了高潮,我大展身手做了一個堪稱完美的“前橋”在場的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意,跳得更起勁了,“平轉”、“轉扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉”時心想:要不要以“後橋”結尾,不行,要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉”結尾吧……啊!我的道具扇子掉了!我心一慌,兩隻腳不協調,差點摔倒。怎麼辦?怎麼辦?對了!我慢慢停下來,蹲下,做了一個水中撈月的動作,撈起扇子,舉過頭頂,擡頭仰視。

不是所有的高手的經歷都是一帆風順的,還好姐的基礎紮實。