在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的方程作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
愛心，很溫暖呢！
愛心是一種從身上散發的味道，你也許聞不到，但別人感受的到。暖暖的，有點像和煦的陽光；涼涼的，有點像雨後空氣；香香的，有點像三月最燦爛的花。
閉上眼，傾聽風的聲音，鼻子會被一陣暖洋洋的味道吸引住，那是我們之間看不見流動情愫，你喜歡這股味道嗎？
在我身邊，我看到過許多溫暖人心的畫面。
公交車上，陌路人給孕婦或老人讓坐；小孩對流浪狗、流浪貓產生憐惜之色；幼兒園老師悉心照料小孩，盡心盡責。
於是——愛心是對幼者無怨無悔的照料，雖愚鈍無知而不捨；愛心是對愛人對我無私的忠貞，任山崩海枯而不絕；愛心是對長輩無日無夜的關懷，任貧病而不棄；愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。
但，現在有很多人到了對愛心沒有感覺，坦然接受，甚至連“謝謝”都不說。我們曾經心靈上美好的鮮花開始變成荒蕪之地。爲什麼就不能用鮮花、露水、彩虹來裝點你的世界。如果鮮花留下芬香，露水留下的美麗，彩虹留下絢爛，那一定到處都是快樂的味道。
如果當一個人遇到困難的時候，你盡全力去幫助他，告訴他：不求回報，只需愛心傳遞。“贈人玫瑰，手有餘香”，這個世界將變得美好！這大概就是對愛的最好詮釋。
方程作文300字 篇2陽光遇見雨滴會形成彩虹；種子遇見土壤會長成大樹；毛毛蟲遇見蛹會變成蝴蝶；而我遇見了你會生成一個愛的未解方程式。
媽媽，在我的成長中，你是多麼重要！如果沒有了你，我就像小鳥沒有了翅膀；小苗沒有了陽光；小草沒有了土壤。
也許有時我是怨恨你的，當你爲成績和我爭吵，當你爲瑣事和我鬥氣，我都在背地裏埋怨你。可我不知道，當我對你發泄完自己的情緒，我還在固執的爲了自己的看法和你賭氣時，你除了偷偷抹眼淚，還能幹什麼。
也許，我是得到的愛太多了，竟已然麻木，我一次又一次地把鋒利的小刀往你心上捅時，你卻默默地忍受住。末了，還來勸我，讓我消氣。事後的我是多麼後悔啊！想把那一把又一把小刀從你心坎上拔下來，可有那麼容易嗎？望着你千瘡百孔的心，我能怎樣？唯有讓我這顆心跟你一起支離破碎。我曾嫌棄甚至討厭過你無微不至的愛，當你一次次重複囉嗦同一件事時，我不是沒有想過對你發脾氣的，心裏想着我不稀罕。可我那時不知道的是，我除了你的愛還有什麼可以稀罕的`。
親愛的媽媽，此刻，我真想與你的愛化爲數學上的方程式，而方程式的解則是沒完沒了永不完結。
方程作文300字 篇3求：這節體育課會不會泡湯，如果泡湯，將改成什麼課？
解：問了班主任，說改上英語課，全班同學有人歡喜有人愁，因爲英語課按學號分單、雙號授課。雙號同學老師miss林，好得沒話說，上課之餘還給同學們聽聽音樂放鬆一下，大大地給同學們增添了學習英語的興趣，於是學習氣氛生機勃勃；單號同學老師Miss孫，被我們單號同學稱作“xxx”（保密）。這次，體育課被調成英語課，同學們心中有怨氣，來到英語專用教室，我們還沒坐穩，只聽她河東一聲獅子吼（誇張了）：“你們怎麼又遲到了，趕快打開書！”於是同學們無精打彩地打開書本……上課時有的乾脆打起了瞌睡，有的打着哈欠盼下課。下課鈴聲終於響起了，同學們便飛奔似地跑出了英語專用教室，只留下她“老人家”在那兒吹鬍子瞪眼。呵呵，上課一條蟲，下課一條龍，正是我們這些淘氣鬼的一貫作風。
補救方法：在夢裏自己做老師，把同學w一頓，哼，解解氣。
解題感想：體育課是我們大家的喜愛，突然換課，我們很不願意，不過這樣對待英語課是對老師的不尊重，更是有害於自己，哈哈。
方程作文300字 篇4本以爲國中的數學不過如此，事實上，國中的數學還真的不是想象中那麼簡單。就一個一元一次方程，就把我給搞蒙了。
自國小以來，我對數學學習信心滿滿，準備學習一元一次方程的應用了，我沒有理由不自信。可很快，一臉自信被一臉問號所取代。年輕漂亮的女老師，諄諄善誘的教學方法，看起來不是很難的題目，我應該學得很好纔對呀。我怎麼就搞不懂呢？真是碰鬼！苦惱開始跟上了我。
週末回家，向學歷不低的老爸請教。老爸找了些例題，很耐心地給我講了一遍又一遍，可是，我仍然不會。老爸似乎也有些惱火，就一推了之，讓我找老師幫忙解決。
無意中看到一個資料：詩人臧克家考青島大學，數學0分；學者錢鍾書考清華，數學15分；後來當過清華大學校長的羅家倫，當年考北京大學，數學0分。
數學啊，想說愛你，真的不容易。
說實在話，我有些氣餒。原以爲我在數學上會有很大的出息，準備長大當個數學家，看樣子有點難。我還是培養一點文學的興趣，向文學家看齊吧。
方程作文300字 篇5已知：今天我將參加十級鋼琴考試。
求：是否能過關？
解：稍稍經過一翻打扮的我，由爺爺把我送到考點，經過半個小時的耐心等待，我終於從容走進了考場。首先考的曲子是一首十級的練習曲，正當我在彈曲子時，監考老師突然問我：“你鋼琴彈了幾年？”我的心被一驚，然後回答老師：“我已經彈了六年。”此時我的手指不住微微哆嗦，一不小心彈錯了一個音。我的心提到了嗓子眼：完了，這可怎麼辦！我努力使自己保持鎮靜，終於彈完了十級的練習曲。接着老師又讓我彈《彩雲追月》的曲子，我慢慢進入了狀態。兩隻手如同兩隻蝴蝶，在鍵盤上翩翩起舞，奏出了行雲流水般的美妙樂曲，大概彈了曲子的一半，老師就說：“可以了。”我接過了老師的成績單，耶，我過關了！我的成績是“良”（分四等：優秀、良好、一般、不及格）。
解題獎勵：一頓KFC大餐。
解題感想：當我正在彈曲，突然被監考老師問了與彈曲無關的問題，影響了我的正常發揮；練了六年的鋼琴也許暫時可以告個段落了，“寶劍鋒從礪磨出，梅花香自苦寒來。”我的彈鋼琴生涯終於上了一個臺階。
