在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我敬愛的語文老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課了，一位面帶笑容的40多歲男老師走進課堂，他就是我敬佩的語文老師——紅日。
紅日老師經驗豐富。課堂上，只要紅日老師上起課來，總是那樣風趣幽默、引人入勝，使我們在不知不覺中就愛上了語文，也逐步懂得了語言的奧妙。
紅日老師和藹可親。每次上課，他都能賜予我們一個真誠的微笑，並把枯燥無味的語文課變成大家的最愛，使緊張的課堂變得輕鬆起來，讓我們從單調和枯燥中品嚐到學習語文的快樂。
紅日老師火眼金睛。班裏的同學只要聽課不專心，或身體左搖右擺，或雙腿像有病一樣抖個不停，紅日老師就會瞟他一眼，然後讓他回答問題。如果他答對了，紅日老師總會給他伸出一個大拇指，然後請他坐下；如果他答錯了，紅日老師並不會責罵他，而是與他開個小小的玩笑，逗大家開心一下，最後俏皮地一笑，繼續講課。
紅日老師謙愛爲懷。每堂課上，紅日老師都會聲情並茂、妙趣橫生，這讓同學們聽得精神抖擻、意氣風發，無形中使師生關係逐步變得融洽起來。有時，我們發現了他的缺點，總會舉手示意，與老師的權威做“鬥爭”。當然，就算是我們錯了，紅日老師也不會勃然大怒，而是對我們說：“大家能指出我的不足很好，師生之間也需要共同學習，希望你們繼續下去。”
這就是我們敬愛的語文老師——紅日。你說，擁有這樣一位優秀的語文老師，我們又怎能對語文不產生深厚的興趣呢？
我敬愛的語文老師作文2人的一生中都離不開老師，也許是學習上的老師，也許是生活上的老師，也許是工作上的老師。
而我今天就要給大家說說我的語文老師。
她叫馮燕，身高一米六左右（長得很矮，現在都沒我高），體型偏胖（說好聽的呢，早該減肥了），兩個眼睛明亮的像天上的星星，尖尖的鼻子下面的櫻桃小嘴，共同構成了一位平凡而又“偉大”的語文老師。
又有誰能想到就是這樣的一位老師，改變了一班學生的人生。她看重的不是成績，而是我們能否健康快樂的成長，這樣的想法，毋庸置疑，她給我們的一生也帶來了無法計算的好處。
她幽默、風趣，像一個小孩，在我們看來，她不像我們的老師，更像我們的朋友、知己。她嘴角總是掛着一抹笑意，爲我們保留了一顆完整的童心。
而她偉大的原因是一個字——瘋，她已經有了孩子，已經是一位母親了，但親情並沒能阻礙她爲學生奉獻，她瘋狂的備課，以至於有時會忽略了嬰兒牀上一聲聲對母親呼喚的.哭泣。
而在她的孩子的成長道路上，她沒有一幫到底，而是遇到困難，讓他有更多的空間去獨立思考。
她是一位好母親，更是一位好老師，爲六十六個學生、孩子操碎了心。
小米，你應該爲你有一個好母親而自豪，五年級二班全體同學，更應該爲有一位好老師而驕傲！
我敬愛的語文老師作文3從幼兒園到現在我不知道已經換了多少位老師了！但是令我記憶猶新的還是把我領進門的語文老師（李老師）。
李老師有着胖乎乎的身體，別看李老師胖乎乎的其實李老師從小就體弱多病到現在還是一樣。李老師還有一個充滿智慧的頭腦。李老師她有着慈母般的溫柔又有着父親般的嚴厲，李老師總是變化多端，當有同學沒寫作業的時候她會像尋找獵物一樣揪出他們。當有同學身體不舒服的時候李老師會着急的像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。
李老師也非常盡職盡責。記得有一次，她拖病上課。班主任再三囑咐我們不要惹老師生氣。由於，李老師是拖病上課所以同學們都聽得格外認真。就算我們再怎麼表現好老師的病也不會好。結果，上課只上到一半。李老師就在講臺上嘔吐了起來。當時，全班炸開了鍋。擔心老師的擔心，議論的議論，只有一些同學沉着冷靜的一五一十的告訴了班主任。第二天，同學們都很擔心李老師。有許多同學帶了水果來送給她，老師認真的說：“同學們，謝謝您們的好意，請你們不要擔心，不要送水果給我了，你們自己留着吃。你們給我最好的禮物就是好好學習。”
還有一次，李老師不小心摔了一跤。雖然她的腳上打了石膏但是她還是讓班主任扶着她來給我們上課。由於腿腳不方便李老師只好坐着給我們上課。
無論風吹雨打，我們的語文課一直都在上。
