在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的半途而廢的小猴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一天，小猴去小兔家玩。它看見小兔在學寫作，小猴也想學。小兔就告訴小猴寫作的重點，小猴覺得寫作太難了，它就走了。
它走着走着，聽到小熊家傳來一首動聽的曲子，小猴就到小熊家，對小熊說：“小熊，你教我吹喇叭吧！”小熊高興地說：“好啊！”小熊剛教了小猴一首曲子，小猴就驕傲地說：“吹喇叭也太簡單了吧！我不學都會了。”
它剛走出門就看到小鹿在練習跑步，小猴也想學，小鹿就好心好意地教了小猴。可才跑了一會兒就說：“跑步也太簡單了！”說完，小猴就蹦蹦跳跳地走了。
不久，森林裏舉行了技藝比賽，比賽的.內容有寫作、吹嗽叭、跑步，小猴聽了高興極了。
比賽完畢了，小兔得了寫作第一名，小熊得了吹喇叭第一名，小鹿得了跑步第一名，而小猴什麼也沒得到，他傷心極了。最後，小猴恍然大悟：以後我要專心做事，不能半途而廢，否則就算播下了種子，也不能收穫勝利的果實。
半途而廢的小猴作文2有今天，風寒着青草的香味兒，萬物復甦，大地恢復生機，整個森林綠油油的。
今天還是個大日子呢！就是，小兔、小熊、小猴、小兔一人發到了一個傳單，傳單上寫着：請小兔、小熊、小鹿、小猴它們三個去參加萬能比賽，小熊說：“我愛吹小號，肺活量又大，我就參加吹小號吧。”小兔說：“我畫畫生動，而且還好看，我就參加畫畫吧！”小鹿又說：“我肌肉發達，力氣大，忍耐性也很好，我還是報跑步吧。”只有小猴默默的想：我應該報什麼好呢？小圖看見小猴沒報項目，小兔就說：“小猴小猴，我幫你吧！”小猴說：“那好吧！”小猴子畫着畫着，都花了一個小時了，才花了這麼一點。小猴說：“我不畫了，我不畫了。”小猴把紙扔倒了地上。小猴子又說：“我還是吹小號吧。”小猴說着，就走到了小號的面前，拿起小號，使勁吹，就是吹不響，小猴就玩了起來它愛玩的皮球，就玩了起來。
小猴，沒有學上本領，但是，它們都拿到了獎盃，只有小猴沒有拿到獎盃，它真遺憾呀！
半途而廢的小猴作文3一天，陽光明媚，獅子大王宣佈森林將要舉行才藝比賽，動物們聽到這個消息都紛紛回去加緊練習，只有小猴還沒有想好要表演什麼。於是，它就去請教小兔寫作文的方法，小猴誠懇地問小兔：“你教我寫作文，好嗎？”小兔連聲說道：“好啊！好啊！”可是，小猴學了一會兒，就感覺累了。小猴埋怨地說：“太累了，我不學了。”
過了一會兒，小猴聽到了一陣悅耳的樂聲，原來是隔壁的小熊在吹喇叭，小猴想：吹喇叭應該比較適合我，我就去學吹喇叭吧！沒過多久，它就買了一個喇叭，向小熊求教。可是，才過了一會兒，小猴就說：“我學會了。”然後，它就得意洋洋地走了。
小猴還想學一樣本領，看到小鹿在跑步，它連忙跑上去說：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿回答說：“可以。”小猴自以爲跑得很棒，就驕傲地走了。
到了比賽的那一天，小猴對自己信心滿滿。結果，它一個獎也沒有得到。可小兔得了作文第一名，小熊和小鹿也分別得了吹喇叭和跑步第一名。小猴後悔極了，它想：當初我爲什麼沒有認真學習呢？
這個故事讓我明白了一個道理：做任何事都不能半途而廢，只有堅持到底，才能獲得最終的勝利。
