關於跑步的作文

在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的關於跑步的作文,歡迎大家分享。

關於跑步的作文

關於跑步的作文1

星期一的早上,我剛一睡醒,就想到今天的體育課上要練習跑步,而我又跑不動,肯定會被大家笑話的,我的眼淚就忍不住流出來了。爸爸知道了我的心思,連忙安慰我說:“不要怕,從今天開始,我們每天一起練習跑步,就會進步的。”我聽了之後,勉強笑着說:“好!”其實我的心裏還是很害怕的。

上完體育課,從操場回來,我的眼裏滿是淚水,葉老師瞭解情況後,拍拍我的肩膀,親切地說:“你已經是一名少先隊員了,應該要學會微笑着面對困難,只要刻苦練習,就一定會進步的,老師相信你。”葉老師的話深深地激勵着我。

下午放學後,我很快完成了作業,和爸爸一起來到學校的操場上。爸爸指着塑膠跑道,說:“妤茜,從哪裏跌倒,我們就要學會從哪裏爬起。來,爸爸陪你跑!”剛開始,我跑不到一圈就累得趴下了,爸爸心疼我,就讓我休息一下再跑。一想到就要跑步考試了,我不敢停下來,就堅定地說:“不行,我要堅持下去,繼續跑。”第二天,我能跑兩圈了,第三天我能跑三圈了……從那天以後,我和爸爸每天都來學校跑三圈。

經過幾天的練習,爸爸誇我的速度快了很多,林老師也表揚我進步了。現在的我每天都盼着上體育課呢!

原來戰勝困難並不難,只要你自己有決心,有毅力。

關於跑步的作文2

我喜歡文明的校園,在陽光下玩耍,陽光下學習。我喜歡在春風中戴着鮮豔的紅領巾做我們的廣播體操。

我喜歡在優雅的教室裏練着書法和口算,我喜歡聽和藹的老師拿着教棍教我們認生字。我喜歡在閱讀課上讀故事書、神話、十萬個爲什麼……書中包含着許多我們不知道的奧祕。

我喜歡在體育課上跑步,跳高和打籃球,我喜歡身體健壯的體育老師領我們做遊戲。我喜歡在音樂課上唱着歡樂的歌,一會兒吹吹笛子,一會兒打打節拍,一會兒跟老師學唱譜子。我喜歡在美術課上拿着剪刀、彩紙、圖畫本和五顏六色的水彩筆,畫出青蛙呱呱叫,畫出草莓紅彤彤,畫出棕色的小熊招招手。我也喜歡信息課,在課上我們能打字,畫畫和玩遊戲,可好玩了。我喜歡在科學課上做一些簡單的小實驗,觀察種子的發芽……

啊!我還喜歡校園的樹,不管是楊樹、松樹和柏樹,我認爲他們享有同樣的尊榮。我還喜歡花兒,是綻開在人們的笑頰上的,當中秋之季來臨時,同學們不妨問問:“老師,祝您中秋節快樂!”再遞上幾塊月餅,這時,哇!我看見老師的微笑像花兒一樣綻開,回想起來,雖然送上幾塊月餅,但永遠表達的是“師生情”啊!我更喜歡團結友愛、互幫互助的同學!

我喜歡過着美好的生活,而且深深的喜歡能在我心裏充滿着這樣多的喜歡!

關於跑步的作文3

運動會馬上來到了,錢老師對我們訓練也更加緊了。這不今天她就讓我們跑800米,引得我們全班同學都尖叫“啊一一那麼長呀!”“老師不跑行嗎?老天爺,我的媽呀!““唉。。。。。。”,但雞蛋碰不過石頭,唯有遵命。

800米長跑開始了,女生優先比賽。哨子聲一響,所有的女生都峯擁而上,女生們你爭我跑,瞧!金懷谷跨着她那長長的腿超過了全班女生,遙遙領先,正當她得意洋洋放慢腳步,這時胡雨涵跑了上來,擋住了金懷谷的路線,無奈之下,金懷谷只好跟在她的後面了。當跑到第二圈時,我已經上氣不接下氣了,但是一想不能半途而廢啊,我調整自已的速度時而慢,時而又快,眼看就要被同學追上了,我趕緊加速,但是我一加速,腿就發軟,喉嚨裏突然覺得好乾燥,簡直就是煙熏火燎!“唉喲,肚子怎麼又痛了起來,王梓蓉,不要放棄,再堅持一會兒吧,反正還剩下一圈了”我努力地鼓舞着自已。

在剩半圈的時候,我和錢泓羽不分高下,一會兒我跑得快,一會兒她又趕在我前面了,就在快要到達終點站時,我咬緊牙關使出全身力氣,低着頭猛向前衝去。。。。。。結果因爲我比她少了3秒鐘,所以我變成了第六名,這時的我忽然感覺自已一點都不累了,因爲我打破了我的第一次紀錄,那都是我用自已的信心和勇氣,而發揮出來的成績。好一種自豪感。 緊接着,男生的比賽也開始了,他們也你追我跑的,看得出他們也在互相拼搏。

下課鈴響了,全班同學一個個拖着沉重的雙腿回到了教室,一個個臉漲得紅紅的,像一個紅彤彤的大蘋果。 800米長跑終於被我們“打”了一個句號。

關於跑步的作文4

“加油!加油!”同學們的吶喊助威聲在操場上空迴盪着。五彩的甩花像浪潮般在大家手中舞動着,運動會800米決賽即將開始!

運動員們個個胸有成竹地在起跑線前做着練習,彷彿槍聲一響起,自己就肯定能遙遙領先。再看看趙偉,他一會踢踢腳,一會又練練自己的彈跳性,那認真勁兒真讓人不得不佩服。

“砰”一聲清脆的槍響使整個喧鬧的賽場寂靜下來。運動員們像離了弦的箭般衝出起跑線,趙偉也像上了發條的螺旋槳,不斷地捯着靈巧的雙腿。

他機敏而迅猛地甩開一個個選手,漸漸脫穎而出。風一般的速度,讓人驚歎不已。正當大家都已認爲這場比賽成了趙偉一個人的舞臺的時候,意外竟出現了!一個不及他半頭的低年級小同學竟橫穿跑道!跑在第一的趙偉可算是碰到了麻煩。大家無不爲他捏了把汗。

更令人驚奇的事發生了:他毫不猶豫地側了下身,小同學安然無恙地過去了,可他卻重重摔在地上。

一個個同學輕鬆地超越了他,一聲聲嘆息在賽場上回蕩。可他竟踉踉蹌蹌站了起來,回絕了同學們扶他回觀衆席的好意。他用雙手吃力地撐住地,試圖從地上站起來。可殷紅的血液從膝蓋滲了出來,但他仍然拖着沉重的身軀向終點奔去。眉宇間又有了一股自信的力量,彷彿看到了他身軀中流淌的堅持。

他跌跌撞撞地在跑道上前進着,霎時間,賽場上一片寂靜,大家不再關注誰是冠軍,而更加在意的是他——這次比賽註定的失敗者。他的每一個跌倒,都讓人揪心;他每一次奮力地再一次爬起,都讓人感到欣慰與激動。

他緊握的拳頭中,大家看到他跑下去的堅定;從他臉上流淌的汗水中,我們也感受到了一份剛毅與執着。血,不斷地往外涌,他卻只是咬了咬牙,他那堅定的眼神中,透露出的,是一份頑強。汗水慢慢劃過,但他卻並不退縮。受傷的地方痛苦仍在發作,可他卻依舊堅持。一條紅絲帶爲他拉起,這不是對勝利者的慶祝,而是對他的喝彩,對他堅持的喝彩。

“其實我並不是爲了冠軍與名利纔去參加這次比賽,而是爲了我的夢想,如果不堅持完成自己的夢想,那一開始爲什麼還是白白浪費時間呢?我雖然沒有取得第一,但我同樣爲我的堅持而感到快樂!”他的話雖短,卻令在場的每一個人震撼。

這次,被一束束鮮花圍滿的人,不是比賽中的勝利者,而是最後一名,而他卻因爲心中那份不變的堅持,成爲了精神和意念上的勝者。從他的躲閃與一再地堅持,我們一定會領悟到什麼……

關於跑步的作文5

我愛跑步,因爲我喜歡獨佔鰲頭、一騎輕塵的感覺。我站在候賽場地,望着準備比賽的同學們,她們個個無不精神抖擻,想必心中也壓抑着許久的小鹿吧!一聲槍響,便相繼衝出起跑線......

站在起跑線上,我突然就有了一種莫名的榮譽感,我好像是將要衝鋒陷陣與敵廝殺的勇士,突然,“預備”一聲嚇了我一跳,身體開始發抖,胸腹式呼吸聯合進行。“砰!”槍聲十分震耳,每個人沒有絲毫懈怠,撒腿就跑,可我仍然控制不住心中緊張的心情,還是砰砰直跳,慢慢地,我的世界裏彷彿只剩下那條觸手可及的紅綾,此刻,我的動作越發協調,那隻“小鹿”有規律的跳動着,爲我打着節拍。我的體力已達到極限,大口大口的喘着粗氣,我瞄到站在一旁老師和同學們期待的目光,硬着頭皮跑下去,跑着跑着,便喊出聲來,用盡全身最後的力氣,“啊——”突然,那條紅綾子掛在我的胸前,還沒反應過來,同學們便跑過來,把我圍成一圈,我捧起胸前的紅綾子,高興的只是笑,竟然說不出一句話來......

這便是我第一次正式比賽的經歷,現在想想,依然很開心。奔跑,永無止境。我愛跑步,愛它帶給我那獨佔鰲頭、一騎輕塵的感覺。

關於跑步的作文6

早晨起來心血來潮想想自己今年體育藝術節必跑的八百米,於是準備去晨跑。

過了一夥兒,我就出發了。我在一條比較寬的馬路上跑着,邊跑邊想着事情,感覺學習也很象跑步,千千萬萬的學子跑在這學習之路上,有的在別人不注意時偷跑,有的則在休息享受,也有半路退出跑道的。而我就屬於愛偷跑的人,時不時給對手一個重磅炸彈。呵呵。

學習之路畢竟是漫漫無盡頭的,所以每個人在學習之路上都有一個屬於自己的驛站,跑到了驛站,學習之路也就結束了,要走到外面的世界。不過也有一些人,一生都在跑,他們超越了所有人,超越了現有的知識量,並開拓着未來的世界。他們是值得尊敬的。不過也給後人帶來了困擾——學習之路上的驛站將會離自己遠一步。就像我們班,在學牛頓第一定理的時候,我們總是說,這牛頓、伽利略,還有愛因斯坦,怎麼都那麼空呢,淨整出個什麼定理,是吃飽了沒事幹來折磨我們啊!如果你聽見了,心裏一定會想,唉,如此偉大的科學家竟成了學生抱怨的對象,真是不可思議。

當然,其中緣由也不難弄清,自是教育出了毛病,家長常常說給我們“減負”,可誰知所謂“減負”即爲“加正”,壓力大,興趣小。

不知不覺,已經跑到了路的盡頭,關於由路引發的聯想就到這兒吧,我也該回去寫作業了。

關於跑步的作文7

每人都有自己的特長,我的特長是跑步,跑步對於我來說是小菜一碟,而且我還是運動員。

記得有一次在學校,體育老師叫我們跑800米,就是跑4圈。體育老師說:“這是比賽,女的先跑。”跑第一圈時,我是第1名,後來第2、第3、第4圈我就落後了1名,我是第二名,我高興極了。慢慢的我就成了運動員。還有一次體育老師叫我們跑一圈,跑完後,體育老師說我是第1名,用的時間是42秒,我高興得一蹦三尺高!從那以後我就喜歡跑步了,後來體育老師叫我去比賽了,我和很多人比,跑800米,我第六名,但我沒有放棄信心,我還是有獎狀。

關於跑步的作文8

昨天晚上我和爸爸媽媽約好早上起來跑步,一早鬧鐘就把我從美夢中吵醒,好煩啊,太吵了,我把它一下子放進我的被子裏。好讓鈴聲離開我的耳朵。過了沒多久。爸爸和媽媽就來到我的牀邊叫我,我一骨碌爬起來,換好衣服就和他們一起出門了。來到樓下,我發現天氣真涼爽啊。因爲我從來沒這麼早起來過,天氣真美好啊!小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫着好像在說:快起牀啦,新的一天來了。今天真美好啊!五樓的爺爺在樓下打太極拳,他的那隻黑色的小狗在他的對面崇拜的望着他,還有幾個爺爺在打乒乓球,有幾個奶奶在伴隨着音樂跳舞,還有在練劍,原來早上外面的生活也很豐富啊!

我們沿着小區的道路開始慢跑着,我和爸爸總是一前一後的變化,媽媽總是在慢悠悠的跑在最後,我們跑了三圈,都累得滿頭大汗。媽媽又和我拿起羽毛球拍,打起了羽毛球,只是風好像在和我們玩遊戲,風太大了,我們總是接不到球。爸爸去買早餐,買完了早餐,我們就高高興興的回家了。

雖然今天早上起牀的.時候有點像偷懶,但是起牀後才發現早起也有很多的樂趣。以後我爭取堅持,這樣就能把身體鍛鍊的更棒啦。

關於跑步的作文9

暑假的時候,我和媽媽定了一個計劃——每天早上晨跑,以此鍛鍊身體。

第二天,一大早,鬧鈴一響,我立馬坐起來,穿好運動服,洗漱完,就急忙趕到跑步的地點——泰安路,雖然我六點已經到達跑步地方,但是令我大吃一驚,因爲來晨練的人,比我預想多得多。我開始熱身,頭部運動,手腕腳腕,擴胸,壓腿......“出發”我一聲令下,我和媽媽就開始慢慢地跑步之旅。剛開始,我跑的很快,不一會兒就和媽媽拉開距離了,但這時候的我也滿臉通紅,氣喘吁吁,我回頭看到媽媽不緊不慢地在後面跟着,我站在原地休息,媽媽追上了我,對我說:“跑,繼續!”我上氣不接下氣地對媽媽說:“媽......媽......媽媽,我好累啊!我跑不動了。”媽媽告訴我:“跑步時慢慢跑,穩着點兒,不要那麼快,否則,這麼大一圈,是不好堅持的!”聽完媽媽的話,我和媽媽並肩前行。跑的過程中,我的腿都不聽使喚了,左右搖晃,看看,看看,還沒到終點。從後面跑出一個和我年齡相仿的哥哥,定睛一看,原來是浩浩哥哥,他也在跑步,我立馬恢復精神,繼續向前,和哥哥並肩“作戰”。我很好奇的問哥哥說:“你每天都來跑步嗎?”“是的,期末考完試我就開始跑步了,跑完一圈,我還要跳一百個跳繩呢!以後咱倆每天一起跑步跳繩吧!”我對哥哥的邀請——盛情難卻,我答應了。

終於,跑到終點了,我一屁股坐到地上,而哥哥的媽媽說:“跑完步,不能立馬坐地上,快起來走動走動。”聽到阿姨的關心,我站了起來,跟着阿姨走到跳繩的地方,阿姨一馬當先跳了一百下,遞給了我,我也毫不猶豫的堅持跳......

跑步真累啊,可我喜歡上了跑步,跑完步真的渾身輕鬆!以後我每天都要堅持晨跑,我堅信,我可以每天堅持跑步。

關於跑步的作文10

上體育課的時候,我們進行迎面接力比賽,我只得了第三名,我非常難受,但是我不灰心。從此一下課我就練習,並研究出一種“火箭跑步法”,那就是:開始慢跑,然後加速,跑不動了就再慢跑兩秒,然後再加速……這樣跑很長時間都不累。

終於盼來了再上體育課的時候,這次我們進行200米賽跑,我心想這次我一定要大顯身手,一定要讓大家看看我的“火箭跑步法”的威力。一起跑我就拉下了兩名同學,很快我就跑到了前面,可是還有幾個人與我不相上下。最後20米的時候,徐康還與我難分上下,他試圖超過我卻被我發現了,我趕緊使出最大的力量衝向前,終於贏得了勝利。

通過這次比賽,我懂得了一個道理:當你遇到困難的時候,不要灰心,要找到有效的方法;當你戰勝了困難的時候,你會覺得其實什麼事情都不難。

關於跑步的作文11

課餘生活,有人喜歡唱歌,有人喜歡寫作,有人喜歡畫畫,有人喜歡乒乓球,而我最喜歡的就是跑步。而且,因爲喜歡跑步的原因,我還跑出了名堂。

運動會上,我成功成爲了運動員。我參賽的項目是跑500米。我在看臺上坐了好長時間,終於輪到我了。我們所有跑500米的運動員開始做準備活動。做完準備活動,大家都站在起跑線上,等待着口令。老師說:”預備,321,跑!”所有人一聽到口令立即跑了出去。我也跑了起來。

終於到了黃旗,我一下子變了道,突然有一個同學一下子別住了我,當我看到時,我又變了道,那個同學又別在了我前面,我被迫再一次變道。這時我回頭一看,他又想別我,我飛快地跑,把那個同學遠遠落在了後面。

當我跑到第二圈之後,我覺得腳底下已經生風了。我不敢相信,我竟然在最前面,我立刻有了信心。我不慌不忙地在跑道上跑步,還是沒有人追上來。正在我信心百倍時,突然有兩名同學追了上來,我也使出渾身解數使勁往前跑,我又追回來一個,一看正是剛剛別我的那個同學。我剛從他身邊過去,他又追了上來,再一次別上了我。我使出所有力量和他賽跑,但沒能追上他。

我們比着比着,又一個同學跑到我前面,眼看他們快要勝利了。我有點灰心。馬上到終點了,終於有人吹哨啦,我垂頭喪氣地跑到了終點。

就這樣,我向看臺走去。不一會老師來了,老師問跑步跑了第幾名,我說:“第四名。”老師說:“跑步重在參與,你已經很棒了,別灰心!”我把跑步中遇到同學別我的情況告訴了老師,老師說:“他這樣做的確不對,不過,如果你的速度再快一點,他這些小把戲就完全沒有用了!”通過這次運動會,我明白了自己還要多跑步,讓自己的速度提升上來。

課餘生活跑步的經歷讓我知道了比賽中應該“友誼第一,比賽第二”。

我喜歡跑步,我要鍛鍊自己,爭取下次得到更好的成績。