【熱門】珍惜時光作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的珍惜時光作文，希望能夠幫助到大家。

餐桌上傳來陣陣熟悉的香味，其中還夾雜着淡淡的酸味。那是一種怎樣的酸味啊，其中夾雜着的是您對我的思念吧。

奶奶，還記得嗎？我小時候不肯吃飯，您還特地爲我把鹽菜肉煮得裏裏外外都熟了個透。再把手洗乾淨，一條一條的撕給我吃。這過程是那麼的繁複，可是您卻毫無半點怨言，嘴角始終都掛着幸福的微笑。

看着桌上鹽菜肉上飄着的白色水霧，煥然間我看到了一位有着灰白色頭髮的老人，朦朦朧朧中夾着一塊鹽菜肉過來。不用猜，我都知道是您，除了您不會再有人會對我這麼有耐心。奶奶，您的發間又多了些許白髮。記得上次的分別，您還沒有如此多。

奶奶，我昨天晚上做了個噩夢。半夜了，還躲在被子裏哭泣，是和您有關的。

昨晚，我在被窩裏蹭來蹭去，就是睡不着，隱約覺得有什麼要發生。周邊的黑暗也比平時都暗了些許。就這麼折騰着，折騰着就睡着了。

我獨自一人走在回家的路上，正走着，卻發現路好似同往常不一般。後來才發現我迷路了，可是卻感到有一股力量在指引着我向一個方向走去。

走着走着，路漸漸變的熟悉了起來，關於老家的回憶如浪一般的涌現在眼前。我竟走到老家了，不得不說我還真能走。

到了我們的老屋前，我看到您獨自一人坐在門口，望着灰濛濛的天發呆。眼中流露出孤獨和寂寞，嘴裏還唸唸有詞。那一剎那，喜悅充滿了我的心，但伴隨着的還有多年流落他鄉的委屈。

三年了，我們已經三年沒有見了，我已經熬了三年了，您等了三年了。

看到我時，您立馬浮現出喜悅的神色，揉了揉眼睛，緩慢又艱難地站起來，顫抖地說：“婷兒，是你嗎？”您輕輕的問着，好似下一秒我就會消失似的。看到您這般的神情，眼淚終於藏不住，流了下來。我重重的點了點頭說：“誒，奶奶，是我。婷兒回來了。”

我撒嬌般的把臉埋在您的肩頭，低聲的哭泣着。

重逢明明是值得喜悅的，可是您眼中的喜悅卻減了半分，被絕望所取代。直覺告訴我，有什麼要發生了。

“婷兒啊，奶奶快要死了，奶奶的心臟病又犯了。”

這段話猶如晴天霹靂，重重的打擊着我的心臟。那一刻，我的心臟停止了跳動，我的肺部忘記了呼吸。

我想笑着說，您是在和我開玩笑吧。當一擡頭，我的笑容頓時凝固了。因爲我看到的是一張絕望的臉。

恍惚中我回到了學校，腦海中依稀的記得您說：“婷兒啊，奶奶這輩子最大的心願就是你能考到大學，那樣我有臉回去見你爺爺了，我們祝家也能出個當官的了。”身體的力氣都被抽空了，可是意志卻還在固守城池。

撐了一會兒，終於忍不住，在教室裏痛哭了出聲。

腦子一激靈，猛地睜開眼睛，眼角還流淌着淚水。當發現一切都是一場夢時，喜悅猶如狂潮，高興得我又痛哭了出聲。奶奶還在，還在就好，還在就好。

這一次，我不會再放手了。那種後悔的感覺我不想在體會一遍，既然結果都是無法改變的。那就讓嘴角勾起一個幸福的微笑，一起來珍惜剩下的時光吧。

看到新聞中“東方之星”的三百多條生命的消失，心中一陣陣的痛。我的同胞們，就這樣一聲不響的離開了這個美麗的世界。他們中的人，一定有很多事情沒有做完——爲了家人，或是爲更多的人家。

想着生命的無常，又一次感到生命的脆弱。好端端的人說沒就沒，我這一直不怎麼好的身體也該查查了。這天早上我騎着車，準備到車站搭車到鄭州市去。天睛朗的很，加上早上沒那麼熱，路上的行人，車輛更較平日多了不少。

等來到國道立交橋下面，突然發現前面有一個男子倒在地上，電動車壓在他身上。我雖然在相距幾十米右側，他在左側，但我分明看見他一動一動的。等車流的一個大間隙，我走了過去。

來到那人身邊， 我大聲地叫着“喂，喂，你怎樣了”，又一遍又一遍問他們家的電話，可他卻一聲不吭。只是拼命地掙扎着，掙扎着。因要趕車，我打了120後，匆匆忙忙走了。來到車站，把車寄存到一個地方，站在路口等公交車，大約過了十多分鐘，120工作人員打來電話說接着那人了。我立馬感到輕鬆了許多。

公交車還沒來，一輛私營車奔過來，十分客氣十分謙和地要求上車。再說我也認識這人，因他的孩子曾是我的學生。那時，這人對我極大的誇讚和崇拜至今仍歷歷在目。我以爲是熟人不好駁面，就上了車。另外還有兩人也上了車。車開出去一段子路，那人便說，立交橋下面倒了個人可能死了，他說早上一出車就看見倒在地上，那麼多車輛那麼多人經過沒有一個人過問，誰管誰呢？他說的一臉的自然而然。

我這才說出報案的事，並說那人已安然無恙地被醫院接走。他一聽，臉上立刻顯出不屑的神情來，並衝着我說“那你一定要得獎了”我莫明其妙看了他一眼，告訴他說，我還不知道有什麼獎的事，我只是覺得那是一條和我們一樣的生命，誰都可能有不測，誰的家人也有要人幫忙的時候。生命這麼脆弱，我們需要大家一起尊重生命。。。。。。

我們又說到長江遇難者，他又說出了自己的看法：那些人一個個都比我們過得好，他們享受夠了就該死，他說這些的時候，他車上的金色十字架一直在不停的晃動，好像上帝也不同意他這個基督教徒的看法似的。

一路上，他的眼神一直在有意無意的迴避着我，我也不知道在迴避什麼。他裝着不認識我，我也裝着不認識他，壓根兒我就沒有多在意這些。這在以前都有的事，許多家長或學生在你的師生關係盡了的時候，一切都盡了多的是。可是他這樣一個自以爲見多識廣的人，自己又開着車，難道沒想過萬一哪天也有那麼個不測又該怎麼辦呢？

這樣想着，到站了，我們幾個人付了錢，大家一下走散了。

其實，生活中的我們何處不相逢？又何處不相聚呢？願我們且行且珍惜吧！

輕輕地，手尖滑過桌面，時間走了；慢慢地，眼睛掃過藍天，時間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時間走了。正如作家林清玄所說，時間從水盆裏走了，時間從飯碗裏走了，也只有當時間真的離去時，纔回頭涔涔而淚潸潸了……

每每想起小時，總有無盡的回憶與歡樂讓我想得沒個頭，總是一回過神來時，時間又過去一大半。有時一覺得現在再也找不到曾經兒時的溫暖時，落魄就會圍繞着我。似乎是少了什麼，對，少了一個人，少了一個從小就對我無微不至的人——外公。

小時候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚兒嚇得一驚，遊離去了深處。對岸的夥伴們歡樂地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個高大的身影出現了，一頭油亮的黑髮，銅黃色的皮膚，一雙深邃的眼睛是那麼的有神，高挺的鼻樑貼在微胖的臉上。這就是外公，他在牧場勞作，一會兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會兒，動物們爭奪着食物，他又去“解圍”。而我依舊是無聊地扔着小石子，時間在我眼裏是那麼的慢，一天到晚無所事事地成了一個“閒人”，只能把外公喂牲當成唯一的樂趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪着我四處轉悠，放下的活則如一個被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒有想過外公要爲生活而操勞，他也在一天天老去……

短暫的童年已過，外公也住進了城裏，我心中美滋滋的，自娛自樂了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見了，只剩下那滿頭白髮，彎着背的老頭了，心中不免有些難過，決定以後多陪陪他。

時間是如此之快，就如一轉身的時間一般。不知爲何，去看外公的次數越來越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的石頭，嘆了口氣，似乎確實是這樣，但看着牆上的時鐘，也不去再想這些。但那場病讓我緊張起來。

外公生病期間，我去看了幾次，看着他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會沒事的，可那時悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看着他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔心，讓我好好地學習功課。“希望外公能好起來。”這是我最後的想法。

時間還是那樣地過着，外公的病情穩定了，但並沒有多大好轉。現在總是去看他似乎無法挽回曾經的時間，正如那首歌所唱，時間都去哪了……

最後一次去看他，是在一個週六，那時的外公已完全的一副病怏怏而無法動的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對着我。我看着他，不知如何表達我對他的思念，只是玩着那根點滴的輸液管，握着滿是汗的手心，我在怕什麼？是怕外公的離去嗎？卻並不知我又浪費了與他親近的時間。

匆匆地又溜走了一週，當我看到平時高高興興來接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當我知道外公走後，感覺時間一下子慢下來了，我一直走一直走，怎麼也走不完，淚水模糊了雙眼，走着似乎沒有了方向……

現在時間是如此之緊，也許我要完成外公的遺願，去好好讀書了。想着外公高大的身影，看着嘀嗒走着的時鐘，時間似乎又走了……

時光荏苒，珍惜時間——靜心欣賞《匆匆》

在我學過的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。雖然它的語言不是最華麗的，也不是最激壯的。但就是在這樸實無華的平凡語句中，卻讓人悟出了許多深刻的道理。聽着《匆匆》，又會讓你的心情舒暢，人生的哲理就在那無言之中道破。

緩緩閉上雙眼，用心靈來感受《匆匆》，用心靈來讀懂《匆匆》，用心靈來感悟《匆匆》。

在這一刻，我的心突然靜了下來。靜靜聽着課文，我的心中突然感覺到了一種悲傷，一種沁入心田的悲傷。

是啊，在我們談笑風生之間，在我們回首之時，時間總是匆匆的溜走，靜靜的，悄悄的，無聲無息。沒有給人一絲一毫的機會來抓住它。

正像作者所說的那樣，在時間流走的時候，除了徘徊，除了匆匆，除了這些，我們又能夠做些什麼呢？

在生活中，我們行走匆匆，我們步伐匆匆，而我們，又在追趕一些什麼呢？

流逝的時間，永遠一去不復返。

一日復一日，一月復一月，一年復一年。隨着時間的流逝，我們又學會了一些什麼呢？我們又得到了哪些經驗呢？

明日復明日，明日何其多。隨着時間的匆匆行走，人生，又有幾個明天可以供我們揮霍？時間匆匆，它總是沒有一絲留戀的從我們的指尖滑過，飛走了。

如果時間再走，而我們卻還在原地踏步，不思進取，我們還能夠與時間做伴嗎？時間飛逝，容顏幻變，又有什麼可以得到永存？而我們又可以做些什麼呢？

我們要從現在來做起，用我們的每一次變化來迎接嶄新的明天，用我們的每一次成功來使希望飛騰，我們不辜負時間，我們擁有時間，我們把握時間，我們用珍惜來保護時間。

“昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒煩惱。世人但知悔昨日，不覺今日又過了。水去汩汩流，花落日日少，成事立業在今日，莫待明朝悔今朝。”是明朝作者文嘉對我們的警示。不切實際的回憶昨天的往事，今天也會變成昨天。虛度光陰，是人生中最讓我們悔恨的事情。

“今日復今日，今日何其少！今日又不爲，此事何時了？人生百年幾今日，今日不爲真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事。爲君聊賦今日詩，努力請從今日起。”是作者文嘉對我們的勸說，今日之事就該今日完成，明日又會有其他事情要做。把握時間，是人生中最應該做的事情。

“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌！”是明末清初的作者錢鶴灘對我們的啓示。珍惜時間，是人生中最美好的願望。

在這世界上的許多東西都能盡力爭取和失而復得，只有時間是難以挽留的。人的生命只有一次，我們的時間永不回頭。

珍惜那些年我們一起走過的時光。

高中三年的時光，說長不長，說短不短。在這段時光中，他們遇到了彼此，成了最好的朋友，也遇到了他。

苗宛秋，是他們的語文老師，也是他們的班主任。因爲這個名字很像一個女人的名字，所以他們都笑話這個名字。

他剛進班，就整頓了班裏的紀律，並說：“這個班他的規矩姓苗！”於是，他們高中三年的時光，就此拉開了序幕……

對於苗宛秋老師的管理，不少人心存不滿，於是，他們與苗宛秋的“戰爭”，就此打響……

而苗宛秋老師怎麼也不會想到，他走進的這個三班會成爲他以及他身邊的自行車的噩夢。不知爲何，苗宛秋老師的自行車成了他們報復的對象，他們與苗宛秋老師之間的“戰爭”將苗宛秋老師的自行車牽扯了進來，從關婷婷、王海、文明以及建設的設計下，拆了苗宛秋老師的自行車、到洛小乙爲了報復苗宛秋老師讓他當衆出醜一事，將苗宛秋老師的自行車上的漆給颳了，以及洛小乙爲了調虎離山，將苗宛秋老師的自行車高高的掛在路燈上，成爲了南宿一中最靚麗的一道風景線……他們似乎與苗宛秋老師的自行車結下了不解之緣。

直到後來，苗宛秋老師的自行車被偷了，高三（3）班的他們，經常趁着苗宛秋老師不在，偷偷跑出去尋找苗宛秋老師的自行車，功夫不負有心人，他們終於找到了苗宛秋老師的自行車，卻因爲浪費了時間而捱了苗宛秋老師的訓斥……

苗宛秋老師的自行車找到了，這個事情也告一段落了。但他們都已是即將參加大學聯考的人，時間緊迫，苗宛秋老師卻因爲爲安靜以前礦山中學的同學補課被檢舉揭發而停職。

安靜在填了大學志願後，就去找了苗宛秋老師，她將自己填的大學志願表給了苗宛秋老師看，苗宛秋老師見她只填了第一志願，便問道：“怎麼只填了第一志願？”

當時安靜非常有自信的說道：“我只考北大，我也相信我一定能考上！”

她離開苗宛秋老師的家後，就去找了省長，向省長說明了苗宛秋老師的情況。只是，她卻在回去的路上出了車禍，沒能參加那次的大學聯考，她後來又考了兩次，但成績都不理想，就放棄了。

在安靜出事後，苗宛秋老師又成了三班的班主任，校方還給予了補償。但苗宛秋老師沒有接受，他將安靜當成了他的希望，卻……

就在高三（3）班拍畢業照的那天，苗宛秋老師卻離開了，離開得沒有一點預兆，他唯一留下的，只有黑板上的一段話:我堅信，青春不會消亡，它只是躲在某片綠蔭下，慢慢療傷。我不是在最好的時光中遇見了你們，而是遇見了你們，纔給了我這段美好的時光。

他回到了自己的家鄉，當了一名鄉村教師，再也沒有人見過他……

珍惜那些年我們一起走過的時光，以及未知的未來……因爲，你永遠也不會知道，下一秒會發生什麼……

週一驚聞噩耗：唐老師的父親仙逝。至親毫無徵兆地離去使所有人陷入了沉思：我們永遠不知道下一秒會發生什麼，生命真如此難以把控？

記得一本書中曾寫道：“死亡和睡覺有什麼區別？不過是睡覺有那醒來的一刻罷了！想想那醒來的一刻，是多麼可愛！”確實如此，人生處處是“無常”。劉墉曾在給兒子的信中寫道：“親人死，自己死，都是令人傷心的事。但我們不得不死，因爲我們會老、會弱、會病，怎麼都救不了的時候，只好把這個‘太不好用’的身體扔掉，到天上，等着上帝發給我們一個新的身體。然後，我們便會到另一個世界……”

何時知否，今夜是最後一眼？有生之年，多多盡孝吧！父母爲了生我們養育我們，將自己的青春韶華投身於時間洪流之中，你長大了，他們卻離你越來越遠。以前，我總想着父母將會長壽，等長大了再去報答父母——現實殘酷得令人害怕，原本背扛東西利索的父親忽然有些體力不支，原本視力1。5的母親忽然要藉助放大鏡才能看清小字。也許，他們非常愛吃甜食，可全都讓給了你，老了，你想給他們買點蛋糕，卻發覺他們患上了糖尿病，不能碰甜東西了。也許，他們非常熱愛繪畫，可因照顧你而沒有時間，老了，他們想重拾繪畫，驚然發現已辨不清橙色和紅色，拿着筆的手再也不聽使喚。昨天媽媽想在舊電腦上下載一部電影，電腦已用十年之久，卡頓差點崩潰，我對媽媽說：“這電腦用不了了……”從來堅強的她竟低聲抽泣起來，用手捂着自己的臉喃喃道：“我這電腦存着我二十年的老照片了……”她的眼眶裏泛着淚花，淚水從眼瞼裏，一滴一滴，滴在電腦屏上，她年輕時的美妙容顏，我第一次見她如此脆弱。時光飛逝，我從屏幕上那個小孩長到現在，而歲月不饒人，媽媽失去了他的青春。許久，她擡起頭來，似淡笑着，似不屈着，又似妥協着說着：“老了啊，老了啊，哎……”當晚，她通宵未眠，將存在舊電腦上的100多G照片轉移到了新電腦上。望着她那疲憊的身影，我感慨萬千。

曾經我看過一部電影——在今天許多人看來很幼稚——《麥兜我愛我媽媽》。每次看到片尾迷宮牆上浮現出麥兜媽媽過往那一抹抹的笑，我總會潸然淚下，想着某天我也會失去爸爸媽媽，心中一陣陣絞痛。現在我明白了：要想此生不留遺憾，那就從現在起不留遺憾。爲父母多分擔一點兒活，讓父母多休息一會兒，多做點他們真正想做的事；不要讓父母生氣，讓他們不爲你擔憂，去盡情逛街；能自己解決的事就自己解決，不要把自己的壓力輸到他們身上。“珍惜與父母在一起的時光，把每一次相見當成是最後一次相遇。”也許，只有如此，他們的離去才能真正不攜遺憾。生命的終點在哪我們不得而知，但生命的意義可以一點點累積成波濤漫流。

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我已經度過了十四個春秋。在過去的日子裏，生活充滿了歡樂，如今回想起來，還真是別有一番滋味啊！現在的我，已經步入國中時代，等待我的，是全新的挑戰。無論未來怎樣，都要努力奮鬥，迎接最美好的明天。

回憶過去

在過去的幾年裏，有過悲傷，有過歡喜。每當舉行運動會時，都會讓我想起國小最美好的時光。和同學們一起訓練、一起比賽，每當獲得獎品時，臉上都會不由得露出一絲笑容，把獎品拿在手裏時，那是最幸福的，心中的那份自豪感也就油然而生了。而這種榮譽，是由辛勤的汗水換來的，讓大家忽然有了成就感，每個同學興奮不已。運動會，是一個令人放鬆愉快的、愉快的活動。讓我們看到了大家想爲班級爭光的那份堅持，更是那種隊員團結協作的精神。運動員們的努力，同學們的加油、助威，這就是老師所說的：團結的力量！每個人都很辛苦，但最後堅持了下來。那段日子確實很美好，在同學之間建立了濃厚的友誼。我要把這段回憶永遠的記在心中，直到老去、死去……

珍惜現在

現在的我，已經是一名中學生了，不再是那個頑固、調皮的國小生了。童年的生活，已經離開了我，迎面而來的，是緊張的中學生活。在中學的我，懂得了許多道理，在課堂上，老師不僅傳授了我們許多知識，還告訴我們怎樣做人的道理。步入中學後，我的生活節奏更快了，時間變得越來越緊了。在這緊張而又充滿生趣的日子裏，我結交的朋友越來越多了。說不上是知己，但她們總是在我需要幫之時伸出援助之手。俗話說：滴水之恩，當涌泉相報！我感謝她們。但想起中學面臨的考試，我又緊張了起來。加油吧，珍惜現在的每一分、每一秒，爲不久到來的考試做好準備，爭取獲得優異的'成績！

嚮往未來

未來是美好的，但也是每個人嚮往的。我對我的未來充滿了無限的幻想，我希望我的成績會更上一層樓。在人生的考試中，我會取得優異的成績。更希望我的家人、朋友身體健康。學習更好，這不是希望就能做到的，要努力去闖，揮出自己的天地。在未來的日子裏，生活會充滿荊棘利刺，扎得我們渾身是傷，但不能畏懼，因爲荊棘背後，就是勝利的曙光！在未來的日子裏，生活會充滿新的挑戰，只有越戰越勇，才能迎接最美好的未來！

過去是過去，現在是現在，未來是未來。過去了的就讓我們永遠珍藏起來，珍藏在我們的內心深處，作爲最珍貴、最美好的回憶。現在，要把握好時間，抓住每一分每一秒，努力去完成每一件事情，珍惜現在吧。在不久的將來，現在也會變成難忘的回憶。但美好的未來，是由我們去創造的，要努力，更要奮鬥。未來，是充滿期待的，讓我們都回憶過去，珍惜現在，嚮往未來吧！

在現今的社會裏，誰沒有經歷過生死離別？每個人都體驗過，每個人都有不同的感受。

我是90後，處在青春期。我們叛逆，我們放縱不羈，我們對事物的追求達到狂熱的程度。我們那如詩的青春，正在進行中……

A同學好搞笑啊：那位叔叔幫她檢查眼睛，她把口張着，周圍所有的人都暴笑；B同學的錢放在宿舍不見了，我們羣體討論，推斷，找出嫌疑人，很好玩；C同學與D同學打架，我們女生當然會制止，而那些男生卻在旁邊喝彩，唉，還真沒見過這樣的；下課了，我們三五成羣地跑出去，打鬧，聊天，吃零食；上課了，我們有時還會唉聲嘆氣……

學校裏生活的點點滴滴，都是我們成長的腳印。我們有時候會抱怨爲什麼我們要這麼辛苦地讀書，但是當我們要放棄的那一剎那，又想起我們心底最真的夢，爲了實現各自的夢，我們又重新振作起來，奮勇前進，邁向屬於我們的明天。

隨着年齡的增長，我們揹負的也就越來越多。當每個人都在埋頭苦幹的時候，細心的人會突然回過頭，看看那些曾經屬於我們的回憶，如歌如詩般的。

可是我們卻不能再想其它那些瑣碎的事情，我們要學習，我們要爲自己的夢拼搏，我們要速戰速決，迎接接下來的種種挑戰，我們不能停，不能，絕對不能停！

當我留心的發現，時間剎那就到了今天，一切就像秋風掃落葉一去不復返了，我們明年就要國中畢業了。當然我降過級，所以內心不同別的同學，時不時會冒出不想讀書的念頭，也許是我膩了吧！但是我也很幸運，能在畢業的一年前就明白，我們的學校集體生活不正是我生命裏那最美好的嗎？我敢肯定，以後畢業了，各奔東西時，爲生活而努力時，想起在學校的往事時，我們不免要會心一笑，也許會像個傻子一樣哈哈大笑……

同學們，每天都是美麗的，我們何必要希望明天就期末考試，下一秒就就畢業，一眨眼就長大？

我記得曾經寫過一篇作文，寫得頗具憂傷，顯得有些頹廢，貌似對人生徹底絕望。我的語文老師在後面下了評語，大概意思就是叫我不要麻木，現在正是儲蓄能量的時候。是啊，現在不正是厚積，爲了在今後能薄發的時候嗎？

我怎麼能讓自己的生活如此的輕描淡寫，我怎麼能把學習時拿時拋，我怎麼能讓人生過得如此簡單平凡，毫無意義呢？

曾經以爲那種簡單的小資生活過得挺有滋有味，當然現在我也的立場也沒有改變。我不想做一個像“周杰倫”那樣的大紅大紫的任務，可我也不想做像“犀利哥”那樣的貧困潦倒，受人矚目但又矚不到正經點上只紅一時的網絡紅人。我想我的生活就是簡單一點，樸素一點，有時能在上面點綴些須色彩而已。

爲了我的夢想中的生活，我要努力學習，爲了在晚年的時候坐在搖椅上懷念過去時，那種曾經的輝煌，我要珍惜這一年的時光名譽同學們一起創造只屬於我們的回憶。

同學們，讓我們一起走向屬於我們的未來，從現在開始，認真學習，珍惜所擁有的美好時光。同時我也希望那些迷失自己的人們，找回那份屬於自己的美好。

一切的一切，就因爲我們都是90後，這，就夠了！

惜，流光的日子

頹然之際，是什麼悄然的走來，帶走你的傷感？愉悅之時，是什麼無聲的伴奏，增添你的快樂？那就是日子裏的過客的情誼。一份緣，是一場夢，是一抹驚豔，也是一種珍惜。

一滴淚掉下來要多久，一份情被銘記需幾時？閉眼，回憶裏搜索，看見了曾經語文老師的帶笑的面孔，陷入了思潮。

八年級下期，不知何時，班主任不知道什麼時候進來了，她告訴我們，現在的語文胡老師不教我們了，換劉老師來教我們，頓時，我愣住了，換老師？心存着對老師的不捨，心裏悶悶的，一下子低落到低谷，在無盡的黑洞裏摸索，見不到一絲光明，剩下滿滿的不捨。

早晨第一節課，他來了。沒有任何的介紹。他送給我們的見面禮是一道綜合性學習題。他要我們舉手回答，我們本想不理會他。回答時，全班鴉雀無聲，寂靜的氣息瀰漫，似乎每個人的呼吸都編奏成了一首抗拒的歌。我的同桌，突然，舉手了，他原本淡然的看不出任何感情變化的臉，笑了，露出幾顆大門牙，滑稽的像是個逗樂了羣衆而笑的小丑。

他上課總是帶一本厚厚的文件夾，一本空白的語文書，還有我們的練習冊，邁着矯健又急速又不失穩重的步伐走進教室後門。他很少走前門進來，上課前，總是喜歡在教室內走一圈，看看每個人在做什麼又或者是看我們的狀態如何吧。每次路過我的身旁，我都會感覺到心裏涼涼的，不清爲什麼，大概是不喜歡和他交談的緣故吧。他不喜歡拖堂，基本都是準時下課，如同學生的摯友。

日漸一日，我們熟悉他了。他經過我的旁邊，就像是感受到火焰一樣的，因爲他帶來的知識，或是表面與課文無關又切入生活的。‘出師表中諸葛亮爲劉備所託，照遺囑所言，應該……’，‘諸葛亮爲什麼總拿着一把鵝毛扇？，‘長勺之戰，魯國以弱勝強，那麼淝水之戰等故事你們知道嗎？’，‘《我愛這土地》，艾青，什麼是愛，愛和喜歡有何不同？’，我們衆說紛紜，‘愛是很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡……那麼可看作愛是喜歡的n次方，當n=0時，愛便等於1，愛的唯一。’……。很多時候的課堂，他講述着許多課外文學故事，又或者文章，甚至於語錄，他分享給我們經驗，講着少數老師會講的處世之道。我們伴着咯咯哈哈的歡笑，揚起如花般燦爛的笑顏，然後有時候我們無聊睏乏的度過一節課。

後來，九年級下的某一天，班主任拿着上課用的書從門口走了進來，我看着她，他似乎要說些什麼，‘今天上了語文課了嗎？語文課改由原來的那個胡老師教了。’筆從手間滑落，這似乎就是個玩笑，又或者我們一直在演一個喜劇，那麼的戲劇性。想起老師不掩藏的好，老師面面俱到的關心，老師如黑臉包公似的嚴厲，老師揚起嘴角的笑容。事實不會因爲一個人而改變，儘管我們那麼反對，但我們也只有接受。

也許有一天，風而逝的是那片翠綠，那抹殷紅，沉澱下來的是顆素簡的心，淡看潮起潮落，雲捲雲舒。憶起的回憶，留下珍念，記憶裏流光煥發。

今天早上，已經7：40了，我才匆匆叫你起牀，希望以最快的速度穿衣服，下樓，送你去幼兒園。因爲，我每天早上最期盼的事，就是看你做早操，跳你新學的舞蹈《少林英雄》。可惜，在路上就已經聽到音樂在播放了，今天是要誤了。

我們快步走進園裏，班級隊伍裏已經站滿了小朋友，我拉着你在隊伍後面，告訴你可以跟着音樂一起做。你委屈的說：沒有我的點位了。我說可以跟老師說，把站在隊尾的老師站的位置讓出來。你已經聽不進去任何建議了，緊緊靠着我抹眼淚。

早操很快結束，小朋友們要排隊進班了，我試圖把你領進隊伍裏，並遞給你鋼琴譜袋，讓你跟着同學老師一起回班級。你哭了，非常不情願，看到你難過的樣子，我跟老師打了招呼，帶你從幼兒園正門進去，親自把你送到班裏。你緊緊拉着我的手，不肯像往常一樣走進教室。我問你怎麼了？你眼裏仍含淚花說：昨天晚上爲什麼媽媽那麼晚還打電話？

原來，你是覺得今天早上起牀晚是因爲媽媽昨晚打電話沒有陪你早睡，耽誤了時間，所以沒有趕上做你喜歡的早操。你是想做給媽媽看的。我說我理解你希望媽媽不打電話早點陪你睡覺的心情，也把昨晚發生的事情說給你聽，電話是一個親戚打來的，雖然之前說過會聯繫，但並不知道會在那一時刻通話，而且親戚在美國，有時差，正好有事纔打電話。你的情緒才慢慢平復下來，進班準備吃早飯了，雖然還是有些不開心。

寶貝，你的難過觸碰到了我內心柔軟的部分。我知道，5歲的你還是非常依戀媽媽的年齡。雖然你喜歡爸爸陪你玩，陪你鑽進帳篷裏，搜索怪獸，陪你拿着盾牌，拿着刀劍，一起去打怪獸。當爸爸指着媽媽說：這兒有一個怪獸。你特別不捨得把媽媽當怪獸，找各種理由告訴爸爸，她是媽媽，不是怪獸。

你還喜歡爸爸陪着你讀書，尤其是喜歡爸爸編一些好笑的話邊逗你邊講書裏的故事，但是到了晚上睡覺的時間，你最想要的是媽媽陪着你入睡，你感覺最安全最踏實的事是：你睡在牀的中間，爸爸媽媽一人一邊守護着你。我記得，有一段時間，哥哥感冒了，爸爸出差了，哥哥晚上還是不想一個人睡，湊過來和我們倆個一起睡一張牀。怕哥哥病毒傳染給你，我說我睡中間把你們隔開，你哭着怎麼都不答應，說你睡在邊上害怕。最後，我也沒拗過你，我們還是各自歸位，你睡在永恆的中間位置。

有時，我會時不時問你：什麼時候分牀睡啊，你總是回答：我一直睡在爸爸媽媽中間。我不應該因爲知道你依戀我，會拿這件什麼時候分開睡的事情經常試探你。第二次做媽媽的我，深深懂得，其實依戀是一種甜蜜，一種母子相連的愛，這種i親密都有不長的期限。我應該在你最需要它的時候盡情讓你擁有它。

生命的真正意義是創造未來，而不是回首往事，因而，我相信每一個熱愛生命的人，都熱愛每一個早晨。

早晨一天新生活開始的標誌，展光拉開新生活序幕的信號，難道從不曾引起你的聯想嗎?

從小到大，我都喜歡早晨，那是因爲晨光的緣故。今天我心亦然。試想一想：大清早起牀，揉揉還半閉着的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶，一道金黃的晨光探進來，明亮而溫柔，多麼舒暢啊!新的一天又開始了，

我讀下午班，一個星期只有一天的機會沐浴在晨光中，所以我很珍惜它。每逢長周那個星期六，我總是很早就起來，洗過臉，吃過早點，就走出家門往學校去。

我總喜歡沿着海邊漫步於通往校園的路上，安祥又恬靜。 清展的維多利亞海藍藍的，晨光從海的那一邊映射出來，把大海照得鱗光點點、金碧輝煌。透過晨光，我看見海鷗飛翔，也看見那片片白帆……

晨光使我想起了打漁的人,也想起了橡膠園的工人，他們該是最準時迎接晨光的人吧?可不是嗎，漁人一早就出海，在天空露出魚肚白的當兒，他們的漁舟已把港口遠遠地拋在後頭，在晨光中，他們撤下網，也撒下希望。晨光伴着他們，輕奏着勞動的曲子，分享着勞動的喜悅。晨光,給予每一位勞動 信心、熱誠和方向。

我認識一位從事橡膠園工作的小夥子，他曾告訴我橡膠園的故事。當然，那裏面有我喜愛的晨光。

每一天的天亮之前，大地還在寂靜中，許多人還在酣睡， 割膠的工人已走向他們的工作崗位，那膠園已在沸騰中。天還是黑沉沉的，只有割膠工人頭戴的帽子發出的燈亮，那光點， 就象跳躍着的螢火蟲。割呀!割呀!白白的橡膠樹液一滴一 滴地流出來，伴着工人臉上流滿着的汗水。勞動是非常辛苦的，工人們在其中找尋着歡樂,也尋生命的意義。

紅曰從東方冉冉升起，晨光穿過晨霧，穿過樹梢，撫摸着毎一位辛勤的割膠者。晨光使整個森林活躍起來，小鳥叫了， 露珠笑了，一切都充滿生機。小夥子告訴我，他熱愛晨光,因爲晨光的來臨讓他品嚐到收穫的喜悅。

動人嗎?也許你只覺得它美麗。是的，晨光中的橡膠園， 似乎只使我們感覺到它是那麼有詩意，然而，你曾否想過，晨光與勞動，晨光與生命的相連?

寫了這麼多，我似乎還找不釗晨光的意義。你能嗎?我僅 是知道，晨光讓每一個人領略到朗氣、生機及活力，晨光象老 人一樣的仁慈、善良，也象一位美麗的少女那樣的溫柔、青春 煥發。

對於晨光，似乎我只能聯想這些了，是不夠的。在未來的 生活中，我會多去了解它，就象瞭解生命的真諦一樣。

其實，爲什麼那麼多人愛早晨?那一定是晨光的吸引力吧