在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級國小生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級國小生作文 篇1
“噹噹……”生活課的鈴聲響了，唉！我這個數學課代表呀，又要完蛋了，因爲歸我值日了。
鈴聲剛剛結束，只聽一陣“我說過，我不閃躲……”的歌聲，這是我們班的庹靖昊先生在瘋狂地唱《偏愛》。我說了一聲：“一，二……”本以爲這羣活躍的兔子會安靜，可是呀，我又被他們“蔑視”了。這時，我們班的調皮鬼彭毛胤大搖大擺地走到講臺上，清清嗓子，竟背了一首怪詩：“離離原上草，枯死一大片。野火燒得盡，風吹又要死。謝謝！”只聽見下面的笑面虎李政華髮出一陣放肆的爆笑。我火冒三丈，把一些調皮同學的名字寫到黑板上了。正在我走下講臺管紀律的`時候，李政華偷偷地溜到我身後把名字擦掉了。
我的臉都氣綠了。正在我火冒三丈的時候，何老師來佈置家庭作業了。我心花怒放，心想：哈哈，你們這羣上躥下跳的猴子終於可以安靜了。可是老師一佈置完作業就又走了，唉！
接着，由吳一組織的合唱團又開始了表演，我這個課代表呀，耳朵都被他們給唱聾了。這下，班上亂套了，打牌的打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不着，那個欠交作業大王楊翱翔竟然還站上桌子說：“哈哈！我們自由了，我們要逃跑！”
就這樣，場面完全失控了，一直到放學，班上的紀律簡直是無法用語言來描述！
唉！雖然我們班上的同學個個成績都很好，但是爲什麼我們的班風這麼差！
三年級國小生作文 篇2
今天早上，媽媽去學校值班了，爸爸又出差去了，只剩下自己孤零零在家。
我連忙騎車子去找了同學玩，可是沒有一個在家。不是上別處玩去了，就是回老家了。真令人掃興啊！我動身向學校騎去，想和媽媽一起值班，因爲那兒畢竟有人和我在一起呀。
5分鐘後，我來到了學校，把車子停在了門邊。媽媽正坐在學校門口的值班室裏看報紙。“媽！”我叫了一聲，“我來了！”“哦，楊歡，你來啦！”媽媽擡起頭來看着我說，“怎麼，媽媽在這裏值班，你來幹什麼啊！”我用無奈的口氣說：“沒辦法，自己在家裏窩着沒事幹，外面又沒有人玩，哎！”“那好吧！你來也好，和媽媽一起值班吧！”說完，我去把車子鎖上了。
在這裏好一會兒了，實在是很無聊，便買了一根雪糕吃了。吃完，我拿着雪糕棍剛要扔，發現地上有一些螞蟻。“1、2、3、4……”我自言自語說，“一共十幾只。”我想：過去的時候，我記得螞蟻愛吃甜味兒，特別是雪糕棍，上面經常有許多螞蟻，如果把這根雪糕棍放在地上，看會怎麼樣。說幹就幹，我找了個好位置——螞蟻窩旁邊，我連忙把雪糕棍放下。這時，路過的螞蟻好象根本不在乎，等了幾分鐘後，終於來了一隻螞蟻。我低下頭，仔細看，它先用觸角在上面敲打，然後又用嘴在上面咬了咬，就走回窩了。“這算什麼嗎！”我叫道，“纔來了一隻就走了，真是的。”可令人沒想到的是，從窩裏跑出了許多隻螞蟻向雪糕棍走去。哦，我明白了，原來這隻螞蟻竟然是“偵察兵”。它自己先尋找食物，然後通知同伴一起來搬走。這時，圍繞在雪糕棍邊上的螞蟻越來越多了，黑乎乎一片。可這麼大的物體它們怎麼能運走呢？好奇心驅使我繼續看下去。有些螞蟻用嘴使勁地咬，可我想：你怎麼可能咬得動。螞蟻的.數量已經很多了。這時都看不清楚它們在幹什麼了，只能看出來它們的嘴都是對着雪糕棍的。它們亂哄哄的，好象在你爭我搶。等了好長時間，螞蟻漸漸少了，好象這個雪糕棍上的甜的成分已經讓它們給吃了。最後，一隻也沒了。我繼續觀察蟻窩附近，這時，我發現了幾隻螞蟻正擡着一種昆蟲的翅膀往窩裏般，這個翅膀大約長一釐米，寬0。5毫米，而這個洞口也才0。2至0。4這個範圍，比翅膀小。他怎麼才能把它運到“家”中呢？裏面的螞蟻擡着翅膀使勁往窩裏拽，外面的往裏擡，可就是不成功。只見這些螞蟻開始用嘴咬了，有些拉，有些咬。最後，它們把這個翅膀給四分五裂，一人一小口運回了家。它們勝利了。
雖然一隻螞蟻小得令人瞧不起，可是螞蟻就是靠着團結一心、共同合作而完成一件事情。這件事讓我懂得了讓我懂得了如何做人——團結就是力量。
三年級國小生作文 篇3
我最喜歡過年，因爲過年最好玩，還有新衣服穿，有很多好吃的東西，還可以買很多花炮，可以讓我想怎麼玩就怎麼玩，想吃什麼就有什麼吃，而且我又長大一歲。
但爲什麼要過年呢?以前我是不知道的，看了《十萬個爲什麼》才知道，原來過年是我國最隆重、歷史最悠久的傳統節日。沒逢過年，人們都要舉行辭舊歲、迎新春的活動。爲了節日的快樂和熱鬧，還要放鞭炮、玩獅子、舞龍燈等等。
爲了祝賀新的一年裏的'品感和健康，人們採用了拜年的形式向長輩和老人拜年。我在過年時就去過農科院、寶塔山、北大橋等地方，向親戚和老人拜年。總之，我在過年時，玩得特別開心。
