無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師，我想對您說國小作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對您說國小作文1
我們班的美術老師姓張，她很關心別人，所以大家都特別喜歡她．她的頭髮很長，烏黑髮亮．瓜子臉上長着一對如同黑珍珠般的大眼睛，炯炯有神．鼻子下面長着一張櫻桃小嘴．嘴角邊還常常掛着迷人的微笑，兩個可愛的小酒窩，總是在兩頰旁快樂的打着轉兒．張老師很溫柔，很關心同學們．因此，同學們都把她當作自己的知心朋友。
張老師對我們特別關心記得是在週六的一下午，張老師得知"東方兒童＂節目組的人要到我們學校拍節目，她十分高興。
於是，召集同學畫布畫，我也被選中。下午２：３０我們班放學了。我興奮地奔進了美術室，只見幾個同學已經開始構圖了。我忙動起手來．時間不知不覺地溜走了，一會兒工夫就過了三個小時了。６：００我終於畫好了。突然，天空驟變，烏雲密佈，傾盆大雨直瀉而下．這時，美術室裏只有我和張老師兩個人了。張老師把燈關了。她望着傾盆大雨低頭問我：你帶傘了嗎？＂我搖了搖頭。她說：＂那我送你回家吧！＂我沒有應聲。張老師帶我到門房，可傘都被借光了。我望了望老師，說:"老師您別送我了，我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說:"這怎麼行呢?外面下着這麼大的雨,你會感冒的。況且你也是爲了學校才留到這麼晚的呀!"說完，老師脫下了她的外衣披在我的頭上，外面還罩上了一個塑料袋.就這樣張老師帶着我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋溼的衣褲,眼睛溼潤了……"終於到家了.!"我歡呼着進了家門。我一邊跑一邊喊着:"老師，您快進屋裏暖和暖和吧!"我回到家，拿了一把傘出來接老師，可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……
張老師真是一位關心學生的好老師，好園丁!
老師，我想對您說國小作文2
我很生氣，臉漲得通紅，頭髮都直了。
王老師，我想告訴您一件事，我知道您不喜歡告狀的人，但我對這件事已經忍無可忍了，我必須得說。
那一天剛放學時，我走出教室站隊時，老遠就看到章騰在鬼使神差地把手伸出樓梯口的花窗細縫裏，不知又要幹些什麼，我在心裏暗自提醒自己不要上當。這人可是全班聞名的“搗蛋鬼”，被他捉弄多不甘心啊！沒一會，隊就站齊了，前面領隊的人帶隊下樓，剛走到一半時，花窗裏突然伸出兩隻手，一下子向日我打來，我彎着腰，躲過了一擊，誰知那兩隻手又朝我的頭打來，正中“目標”。我心裏嚇了一大跳，一開始兩隻手伸出來的時候，我就渾身發抖了，不會又是章騰在裝神弄鬼吧！可我沒有證據，但我最討厭被人捉弄了，我決心查個水落石出。
第二天，我留了個心眼兒，我感覺到頭被打到時，猛地回頭，說時遲那時快，我一眼就看到章騰在把手收回花窗裏，我就知道是他！我生氣極了，真想打扁他！可轉念又想：何必爲了這小事生氣？別管他。可往後的幾天，章騰總是神不知鬼不覺地打我，還說服公茂翔、吳泯毅等人加入“隊伍”，一起打人，我一開始還沒那麼生氣，後來由於次數越來越多，我生氣地真想告他一狀，讓老師狠批一頓，但還是忍住了，想想爲了這點毛皮小事，老師肯定說我是小心眼。
後來，章騰見我沒告狀，越打越狠，並把責任推卸給別人，我都忍了，誰知他又在課上嘲笑我。比如有一次，我沒回答上問題，被老師說了一頓，他嘻皮笑臉地向我吐舌頭，我瞪了他一眼，繼續聽講。還有一次，我數學才考了64分，本來就很傷心，他下課又來說道：“小祖宗哎，才考了64分，真丟人！”說罷便走了，我生氣地眼淚直打轉，但還是發揚“忍者”精神，一忍再忍，可他越來越囂張了，我都快被氣炸了！
王老師，您說這屬於惡意牢騷嗎？對這事我也無話可說，請您一定要狠狠地批他一頓！以解我心頭之恨！這樣我就安心了。
老師，我想對您說國小作文3
師老師，我有很多心裏話想對您說，可是因爲膽子小，一直都不敢當面對您說，趁這次寫作文的機會好好和您說說心裏話。
記得有一次，我剛上您的課時，您就在課堂上提出了一個問題，可是班上沒人舉手回答問題，您只好叫人回答。我當時非常害怕，生怕您叫到我。可不，“那位同學”，您順手一指，我趕緊就站了起來，我的同桌小聲地對我說：“你站起來幹什麼呀？老師叫的是你後面的那個同學呀！”我一聽急忙坐了下來。但是後來您還是叫了我，我不敢回答，怕回答錯了，您鼓勵我說：“想想，好好回答，回答錯了也沒關係。”我鼓起勇氣，結結巴巴地回答了問題，真沒想到我居然回答對了。您說：“看你不是回答得挺好嗎？你們要敢於回答問題，別怕答錯，就是錯了也沒關係。”聽了您的話後，我喜上眉梢，心裏也平靜了許多。以後，我喜歡上您的課了，回答問題也膽大了。
還有一次，您在放學後，特意留下來給我們指導寫作文的方法。聽了您的那節課後，我茅塞頓開，如醍醐灌頂，一下子覺得寫作靈感來了，晚上回家後很快寫完了作文，整個人都興奮極了，巴不得天天都上您這樣的課。這堂課讓我受益匪淺，興奮之餘是滿滿的感動。師老師，我們知道您的身體不好，可您在放學後還無償爲我們補課，您這種無私奉獻的精神時刻感動着我，讓我牢記在心。您真是一位偉大的老師啊！我們只有通過努力學習，才能回報您。
師老師，您有時是那麼的和藹可親，有時又是那麼的嚴厲無情。您就是花園裏辛勤的園丁，我們就是那一朵朵小花，經過您的精心修剪和培養，使我們茁壯成長。四年來，您爲我們付出了多少心血啊！您每一次批閱作文，都是那麼的盡心盡力，每次在我們的本子上寫下密密麻麻的評語，生怕我們掌握不了方法、生怕我們用錯修辭手法。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”師老師，我要真誠的對您說：“謝謝你，您辛苦了！我們爲有您這樣的好老師而感到驕傲和自豪。”
老師，我想對您說國小作文4
親愛的老師，我有一肚子的話想對您說。可是，每次話到嘴邊又吞了下去。今天晚上，望着月亮婆婆，您就聽聽我這個後進生的心聲吧！
親愛的老師，我想對您說，我和班上的所有好學生一樣，都是您的學生，我們都一樣深深地敬重您。可是，爲什麼我們的待遇卻不一樣呢？簡直是一個在天上，一個在地下。您經常罵我：“笨，跟豬一樣，簡直是一頭笨蛋豬。”老師，每當我聽到這話時，您知道嗎？作爲學生的我，內心是多麼難受呀！
老師，我自己也知道，我的學習是比不上您眼中的好學生。可是，我每堂課也是專心聽講的啊！我能回答的問題也積極舉手了啊！可您爲什麼只提問成績好的同學，而我卻一次都沒有被叫到呢？老師，您爲什麼不相信我？老師，其實我不是個壞小孩。可每次班級發生什麼不好的事，您那懷疑的目光老是盯着我。望着您那懷疑的目光，面對同學們的議論和不時投過來的鄙視的目光，我真的想大喊：“老師，我沒做壞事，我沒有！”
老師，我真的很想爲班級、爲學校爭光。可您卻總不給我機會。記得那次畫畫，我畫得比李冬好，可您卻說我學習不好，參加學校繪畫比賽想不出好的主題，不讓我去。還有那次跑步，明明是我跑得最快，可您卻說我心理素質不好，參加市國小生運動會時心裏會緊張，硬不讓我參加。
親愛的老師，在您的眼中，我什麼都比不上好學生。有時候，我真恨自己爲什麼學習不好。可是，老師，我已經盡力了呀！
窗外吹來了一絲春風，好溫暖呀！風兒呀風兒，快快地吹吧！吹進老師的心裏，吹醒老師那顆偏愛的心吧！
老師，我想對您說國小作文5
老師，我永遠也忘不了您。因爲您的無私，您的不辭勞苦，因爲您對我無微不至的和關懷照顧。
我記得，五年級第二學期，我因病耽誤了幾天課，病痊癒了，可我的功課落下了一大截。於是您利用課外活動時間把我叫到辦公室，先幫我複習病前所學的功課，然後爲我補習生病其間所落下的。細心，耐心地爲我講解着。老師，您一定不知道，當時我心裏酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結構。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢，告訴我把字寫好應注意的幾個關鍵問題，同時還和我談了寫好字對以後的影響。我傾聽着您的教誨，並按您的指點用心去寫，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學時天空還晴朗無雲，可到放學時，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨我，沒人來接。我躊躇了一會兒，只好一人向雨中走去。突然，背後傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對我說：“老師送你吧。”我說：“謝謝您，不用了。”但您還是想說服我，而我卻再三推辭。最後，我還是上了您的車子。是您冒着大雨，把我送回了家。而您又轉身向雨中騎去。當時，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒着自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，爲我們遮擋烈日，讓我們在您的懷抱中健康成長；您還像春雨一樣滋潤着我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養着祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育着我們健康成長。
老師，您辛苦了！
老師，我想對您說國小作文6
靜靜的深夜，羣星在閃耀。老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈火照亮我心房每當我聽到這熟悉的旋律，我就想起辛勤的語文老師——張老師。
張老師我想對您說：自從我看見您的第一眼，我就覺得您是一個非常有學問的人。不是嗎，您想讓我們的寫作水平提高，不再厭倦寫作文，就創辦班級週報，讓寫得好的同學的作文在週報上發表自己的作文。
張老師，好話不多說。我在這裏想對您說的是另一件事。昨天上午三、四節課考語文，我在寫作文的時候遇到一個字不會寫，我怎麼想都想不起來，我心裏很急，怎麼辦？不懂的寫那肯定會影響成績的。我的成績那可是命根啊！再說，這段時間我的爸媽對我的語文成績好像也不大滿意了。再考不好，那該怎麼辦？時間不等人了，我偷偷地從櫃桶裏拿出字典，輕輕地翻了起來。一個同學看見了，馬上舉手對您說：老師，孫庶哲在查字典。您知道了便嚴肅地看了我一眼：孫庶哲，你不知道這是考試嗎？頓時大家的目光都一齊朝我掃了過來，我突然感到了很大的壓力。但我心裏很不服：不會的字查字典，有什麼錯！我爸爸都說不會的字，不能用拼音，都四年級的國小生了！但我當時不能說啊。
回到家裏，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽聽了親切地對我說：你的老師是對的，考試是檢測你的知識掌握的如何，不懂的寫說明你課外積累的少。而且每個同學要都是這樣，那還叫考試嗎？哦，真的是這樣啊，我茅塞頓開，張老師，我知道錯了。
張老師，我下次不會考試的時候查字典了，請您原諒我的行爲。今後我一定要注意多積累，遇到不懂的字一寫要將它弄清楚，掌握記住它。
老師，我想對您說國小作文7
愛戴的楊老師：
您好！
時間飛逝光陰似箭，一擺六年從前了。我由一個不懂事的小父孩變成了一位豁達自負的陽光奼女，這宏大的變更，不皆是去從於老師你的諄諄教誨嗎？
記得上學期，學校要舉辦冬季活動會。我被推薦爲50米長跑的參賽員，聽到這個新聞，我既懼怕又愉快。在幾天的訓練中，我的信念增添了很多。
這一地末於到來了我蹲下身來，槍聲一響，我像箭個別向前衝，興許是用力功猛，我的左腿忽然一陣痛苦悲傷，動也動不了，我只佳咬着牙使勁拖動着右腿走出跑講。疼得眼淚奪眶而沒，同窗們都跑了過去，但也不曉得當怎麼辦。這時，楊老師您慢步走過來。我不敢直視您的眼睛，由於我給班級丟了臉。但您二話不說，一把扶住我讓我上您的腹。可我怎麼能上往呢？我一個50私斤沉的己而您卻這麼瘦小。“鈍點上來！”您帶着命令的.語氣說。鳴我不得不照幹。
風呼吸地颳着，刮治了您的秀髮。我的淚水又像斷了線的珠子不停地返下掉，平時多少小步就到了的宿舍昨天卻感到好遠賴遙。終於到了，您把我擡到牀上，替我蓋上了被子，微微撫摩着我的右腿，叫我試着運動一下，可是無論我怎麼用力都是徒勞的。您叫我躺着別動，又急促跑去宿舍拿藥來助我揩上。您爲我乏得謙頭大汗，那一分鐘，我實想撲到您懷面疼暢快速地泣個夠。謝謝您，楊老師，是您讓我感觸到了慈母般的暖和。您把我服侍美分開後，我拼命地捶擊我那不爭氣的右腿來領泄我口中的內疚。楊老師，您不果我的失誤而責備我，相反，您還給奪我無所不至的關心，直到我復原健康替起。您的恩惠比海深比山高，叫我如何回報得了呢？
楊老師，春天，我願變成小鳥，在凌晨爲您迎去歡樂的歌聲；夏天，我願變成一片綠蔭爲您遮擋炎炎烈日；秋天，我願變成一盆米蘭，給您送去幽香，結除疲勞；冬天，我願變成一把火，暖熱您的心坎……
老師，我想對您說國小作文8
唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這裏要謝謝您這幾您來對我的關愛。
人們都說：“老師是祖國的園丁，學生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那麼疼了。”我雖然這麼故作鎮定的回答，可是我眼裏卻含滿了淚花，我強忍着沒哭，可我真的想說：“老師，謝謝您！”
我是一個跳級生，在班裏邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬於自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數學組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站着回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班幹部。可我只是一個數學組長，我一直覺得以後的發展很沒有當上班幹部的前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐着，我們班原來的學習委員走上講臺，我不記得究竟是爲什麼，您讓我當了學習委員，那時，您好像在原來的學習委員的耳旁說了幾句話，然後原來的學習委員就“變”成了數學組長，而我“變”成了學習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發光的金子照在我以後的人生道路上。
四年級下冊那時，市裏評“三好學生”，您竟然選了我和另外一給同學，要知道，我可是從來沒當過市“三好學生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因爲您想讓我好好發展，成爲品學兼優的學生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學習，報答您！
唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您說：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！
老師，我想對您說國小作文9
敬愛的劉老師：
您好！
老師您是人類靈魂的工程師，您是太陽底下最光輝的職業，我們每個人的成長都浸透着您的心血。您像位慈祥的母親灑下自己辛勤的汗水，來培育我們這些花朵，讓我們有所成就。
我有許多話想和您說：每當過節的時候，許多同學都紛紛送給您禮物，但我卻認爲，用優異的成績送給您纔是最好的禮物。說您像位慈祥的母親，是因爲您上課經常用溫柔的目光看着我，好像在給我支持和鼓勵的力量；有時我覺得您好凶。記得那天上午大家寫的作業一塌糊塗，有人寫的不全，有人寫錯了，還有人寫的字東倒西歪，氣的您瞪着眼睛注視着我們。當時，我很害怕不敢擡頭看您，又怕您說我上課不認真聽講，罰我抄課文，煩得我不知怎麼辦纔好。
以前我真的是年幼、不懂事，不能理解老師您的一片苦心，您批評我，是爲了讓我改掉“一意孤行”的壞毛病；閱讀書籍，是爲了增強我的閱讀知識面，讓我更上一個臺階。您嚴而不厲，這一切都是爲了我好。
那是一個星期五的上午，您病了，喉嚨痛的幾乎說不出一句話來。本來您可以請假回家不來輔導我們的，但您卻帶着藥照常給我們講課，在我們上課的空隙裏吃藥。上完課後，又留下幾個寫的不好的同學，用沙啞的聲音指導他們修改文章。下午五點鐘，我們都回家了。您還帶着疲倦的身子坐在辦公室裏一絲不苟的工作着。看到這樣的情景，我真想對您說一句：“老師，您辛苦了！”
劉老師，您是我們大家尊敬的老師，我們以後不會再惹您生氣了，會做好每一件事，我們一定會把玩的時間用在學習上，好好學習，天天向上！您肯定會爲您自己的汗水和心血沒有白費感到自豪、驕傲的。
而今，我們雖不在同一個班級，但您的學生祝福您永遠年輕，在教師節那天是沒有來得及說，現在我對您說：“祝您教師節快樂，您永遠是我的知心姐姐！”
您的學生：陳輝
20xx年12月9日
老師，我想對您說國小作文10
親愛的老師：
您好！我想和您說說心裏話。
我們個個都有一米五多了，面對六年級大哥哥大姐姐們“酷”“靚”的誘惑，我們也跟着動了起來，女孩們在衣着上動起腦筋來——是泡泡裙比較淑女呢，還是蓬蓬褲比較可愛呢？男孩則在頭髮上下了工夫，這些您都看在眼裏，記在心裏。
幾天過後，您準備給我們上一堂課——談談喜歡。您知道嗎？當看到您在黑板上寫下這四個字時，別提我們有多緊張，好像每個同學的心跳都加快速度了。有的同學怪笑了一聲，有的同學說他要逃課，有的同學則互相看了看……您開始講：“同學們，最近大家是不是有點太鬆懈了呢？好像沒有把精力全放在學習上？”聽了您這話，我想：老師，還好您不是叫幾個同學上去破口大罵，或是嚇唬我們要告訴家長。見沒有一個人吭聲，您繼續說下去：“大家最近都在趕時髦吧！其實你們的目的不僅僅是想把自己打扮得帥氣、漂亮，而是想讓別人對你有好感吧？這沒有錯，愛美之心人皆有之嘛？”我當時就在想：哎喲，您太瞭解我們了。家長都說我們幼稚天真，其實我們什麼都懂，您又接着說：“那究竟什麼纔是真正的美？”同學們面面相覷，您說：“美是由內而外的一種修美，它在一舉手一投足之間，這需要知識，需要良好的道德修養……”一剎那，我們似乎明白了什麼。
記得那時，你還讓同學們自由發問呢！一個同學說，一個男同學寫信給她，說是喜歡她，她該怎麼辦呢？您並沒有逼她說出寫信人，也沒有教訓她，而是耐心地幫她解決問題。
老師啊，謝謝您！要不是您用這些好的方法來幫我們打開心結，我們肯定無法辨清對錯。
現在，我們也不再想着趕時髦了，雖然在我們的內心深處，您衣着樸素，不淑女，不可愛，不瀟灑，不華麗，很難捕捉到流行的氣息。但是，您也很美，因爲您有智慧，有文化。我們也要像您一樣。
祝：身體健康，工作順利！
老師，我想對您說國小作文11
我們班的班主任——章老師知識淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點點滴滴。您是我一生學習的榜樣，等我長大後也要成爲像您一樣偉大的人。
自我感到幸運，遇上了這麼好的老師。您和我們在一起的時間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什麼難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業時，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，仍然找不出門路來，同學們“沙沙”的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺下巡視着，見我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個一竅不通的小毛孩兒轉變爲一個德智體都優秀的好學生。這中間自然少不了老師的教誨與關愛。您，就像太陽，我們是一株株小草，把關愛撒向每一個角落。每天的時間在您的教育與書聲中過去，總是生動有趣地講着課，把課本上“死”的人和景都講活了，聽得我們如癡如醉；有時候還適當的穿插一些小笑料，使我們鬨堂大笑起來，同時也增長了見識。老師，您就像是一盞指明燈，爲我們在學海中指明瞭道路；我們的老師彷彿一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育着我們這些祖國的花朵……但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹！
老師，總之，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂。我愛您！”
老師，我想對您說國小作文12
都說老師是園丁，老師是母親，這話一點也不錯。我敬愛而佩服的羅老師—您，不正是一位園丁，一位母親嗎？ 由於您是今年才接到我們班的，所以對同學們的各方面都不太瞭解，可能是以前的老師太嬌慣我們了吧！所以大家都特別懶，上課不積極發言，不動腦筋思考老師提出的問題。做作業總想等老師給答案。
可自從您來以後，班上全變了，同學們一個個似乎都勤奮起來了。您嚴格要求。您嚴格要求大家，也嚴格要求自己，引導我們學習。對於那些成績差的同學，您從不手下留情，難道您這不是愛我們嗎？您這不是正用一個園丁的愛，一位母親的愛關懷着我們嗎？您催我們上進，催我們朝着目標奮鬥。同學們的每一次成功，每一點進步都滲透了您的辛勤與汗水，您是我們的鋪路石，讓我們踏着您走向光明：您石啓明星，給我們指出學習的方向。
您爲我們付出的心血難道還不夠嗎？爲了讓我們學到知識，您常常很晚纔回家；爲了幫我們完成任務，您不惜抽出在辦公室裏休息的時間，借用別的課爭取爲我們多講一點；爲了給我們講課，您的嗓子常常疼的厲害，可您卻從不放棄，您用自己那微薄的工資買了一個擴音器，仍然堅持給我們上課。
您這又是爲了什麼呢？是自己嗎？是那一點點的工資嗎？不，您是爲了我們，可您又何曾又過怨言呢？ 羅老師，我想告訴您。在剛開學的時候，我曾經討厭過您，覺得您對我們要求得太嚴格了，每天的作業佈置得很多。可當我們漸漸處久了以後，我知道，您是我們的朋友，您對待我們就向對待自己的孩子一樣。
其實，您是多麼和藹可親啊！您是多麼愛您的學生啊！ 您對班裏的每一位同學都傾注了熱情與希望。您把自己的青春，自己的一生都無私的奉獻給了我們，卻不圖回報，毫無怨言。 羅老師："您辛苦了。
您放心，我一定努力學習來回報您這位一直關懷我的老師，您永遠是我的好老師，將來，我一定以優異的成績好好地回報您。"
老師，我想對您說國小作文13
在星期五最後一節課上您正給我們講笑話呢，班裏盪漾着你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......
在開學剛來的時候，班裏的東西非常乾淨，其間還站着一個瘦瘦的、披着頭髮的、帶着一個黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個星期後，我還覺得您還懷着一顆童心。
時間久了，我就把您當成了我的好朋友...... 但是，有一天我發現另一個班的一大堆人找您搶着要簽名。那時候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以纔要您的簽名。所以當時我也沒有在意。 但是在上個星期五的下午，我聽另一個班的某某人說，您，要走了，不教我們了，要去交九年級了。 那時候我的心裏很混亂：什麼？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應該不會走吧。於是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑着說：“什麼呀，誰說我要走啦？別聽他們瞎說，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的。”聽完您的話我的心頓時又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時候，都到八點了，您還沒有來。到八點五分我們的語文老師來了，叫我們去升旗。但是語文老師還說，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時我才明白您以前說的那些話都是善意的謊言，您爲了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當時聽了這個消息心如刀絞一般痛啊！因爲我不想讓您離開！因爲我已經把您當成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會永遠記住您的！ 老師，我愛你！
老師，我想對您說國小作文14
敬愛的張老師：
您好！
您知道嗎？您的目光讓我明白了：再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有絕望的時候；再自信的人，也有失望的時候。那時侯，我終於明白：我也可以堅強，並非所有堅強的人在任何時刻都是堅強的。
老師，您還記得嗎？膽小而內向的我，是在您一次又一次的期待、鼓勵的眼神中鼓足了勇氣，在衆目睽睽之下站起來磕磕巴巴地回答問題，然後才逐漸變得流暢的。
老師，您還記得嗎？也同樣是在您“好，說下去！”“不錯，有見地！”“你又進步了！再加一把勁！”……的一遍遍鼓勵聲中，自卑的我才漸漸變的自信起來，樂觀起來，侃侃的談起來。老師，您還記得嗎？每當我安於現狀，滿足已取得的成績而沾沾自喜時，又是您在積累本上提醒我：“同學，前方有更美麗的風景在等着你，你怎麼能貪戀於路邊的小風景而止步不前呢？”老師，您還記得嗎？當我覺得自己已經拉滿弓，再也沒有潛力可挖時，又是您及時地寫下評語，也寫下期待和祝福：“同學，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己！再努一把力吧！遠處有更美麗的風景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝境嗎？祝你百尺竿頭，再進一步！”
老師，可以說，我是在您一次次鼓勵、提醒，一次次期待、鞭策中脫胎換骨的。老師多少個像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學生，也是您一路的精心呵護，一路的悉心關照，一路的提醒，在您滿含期待的眼神中一步步前進，一個個步入優生的行列的。可以說：“老師，正是有了您的賞識，有了您的鼓勵，有了您的期待，“差生”中才有瓦特。
老師，無論我走到哪裏，我都走不出您的視野。感謝您一路的呵護！一路的鼓勵！
祝您：身體健康，萬事如意！
愛您的學生：冰
老師，我想對您說國小作文15
我把學校比花園，老師，您就是花園中那辛勤的園丁；我們是祖國的花朵，您用青春日日夜夜將我們灌溉，讓我們茁壯成長，不僅教我們知識，還教會我們做人的道理，您的恩情我畢生難忘！
還記得我走進學校的第一天，您臉上露出親切的笑容，俯下身來用和藹的眼神看着我，告訴我說：“你又長大一歲了，從今天起你就是一名國小生，老師希望你以後能好好學習，快樂成長！”我朝您自信的點點頭，用堅定的眼神回答您，我一定能做到！
記得那是一堂數學測驗，整張試卷我花了不到20分鐘的時間就全部寫完了。因爲酷愛畫畫，考試還沒結束，我又開始情不自禁地拿出筆在紙上畫個不停。您犀利的眼睛發現了我的“小動作”，於是，放學後您把我叫到辦公室，對我做出了深刻的批評和教育。當時您批評了我，我很不開心，但現在我懂了，原來您是在告訴我，做一件事情就得專心致志地做，不能三心二意，否則又怎麼能做得出色呢？謝謝您孜孜不倦的教誨，我一定會銘記在心。
老師我想對您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的鼓勵。課堂上，我們的一舉一動都逃不過您那雙會說話上午眼睛，使我懂得了許多，您曾經用嚴厲的目光注視過我，更用體貼的目光關注過我，您每一次無聲的提醒，時常浮現在我眼前，激勵我向前進！
老師我想對您說：“謝謝您！”因爲那是您最真誠的語言；老師，謝謝您對我的鼓勵，我一直溫習着，因爲我不會將成功放棄；老師，您對我的微笑，我會一直思念，因爲我知道要努力學習報答您的恩情。謝謝您，老師！
最後，將誠摯的祝福送給最美麗的您，祝老師：身體健康，工作順利！
