在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友非常多，如天上的星星，地上的小草。但有一位朋友十分引人入勝，因爲她多愁善感。
她留着一頭順滑烏黑的長髮，一張泛着淡紅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，裏面充滿了無窮無盡的知識。她長得不錯，但因爲不注意用眼，所以架上了一副400度的眼鏡。她的聲音不是非常大，可她喜歡咳嗽，大約每隔三十秒就咳一聲，這不要緊，關鍵是她咳嗽的聲音特別大，每次上課，那咳嗽聲總是打斷老師講課，但老師也無可奈何。
喂，你說天會不會塌下來呀？不見其人，先聞其聲。她多愁善感，關於她的多愁善感，那可是街知巷聞，家喻戶曉。她每天都皺着眉頭，眼睛裏充滿了擔心，這種表情大家都不喜歡看到，可她卻總說這叫居安思危。這不，我就給大夥兒說說吧！
那天，我給她講了一個笑話，旁邊的人聽了都笑得前俯後仰，可她卻沒笑，而且把臉繃得緊緊的，一臉的嚴肅。我問：怎麼，難道，我講的笑話不好笑嗎？她皺了皺眉頭，摸了摸肚子，又指了指牙齒，眨了眨眼，一本正經地對我說：我怕把肚子笑破，牙齒笑掉，所以，我不能笑。其他人聽了這話，十分掃興，收斂起笑容，悶悶不樂地離開了，走時還帶着一絲不滿與恐懼。
過了一會兒，她又跑到我跟前，愁眉苦臉地問我：你說地球會不會毀滅呀？那時候我還在不在世上？如果不在，那時候我的身體放哪呀？你說怎麼辦呀？唉，不說這些了，想起這些我就傷心。我以爲她不說這些了，會說一些開心的話。誰知，她又說：喂！天會不會塌下來呀？塌下來了壓着我們怎麼辦？唉！怎麼老是說這些怪不吉利的話呀！
正在她滔滔不絕地發表她的長篇大論時，上課鈴響了，我趁機回到座位。但她不甘心停下她的長篇大論，可沒人願意再聽她的嘮叨，她只能自言自語。我看見她嘴巴一張一合，但又聽不清她在說什麼。所以，我覺得特別好笑。
她就是這麼多愁善感，想知道她是誰嗎？她就是多愁善感的怪朋友葉曉晶。
描寫朋友的作文2有一個人在班上功課好、會跳舞、人緣佳，也參加過很多的比賽，有吹直笛、國語朗讀和跳鼓陣還有桌球比賽，可說是班上品學兼優、文武雙全的好學生呢!她是我們的班長，她在做每件事的時候很細心，所以大家都很喜歡跟她做朋友，尤其是她那活潑開朗的個性，被受大家的喜愛。那個人就是我的好朋友
轉進光榮國小的時候，纔剛踏進教室，就有一封信是要給我的，裏面的內容是想要跟我當朋友，我當然很高興的跟她說好。我跟她在一起已經一年多了，從來不曾吵過架，下課的時候就手牽手到外面去吹吹風、聊聊天，跟她已經變成了無話不談的好朋友了，如果我的英文功課不會可以問她，她的數學功課不會我們也會一起討論，可是有的時候懶的動腦就直接拿她的來參考看看囉！
媽媽希望我能去讀好一點的學校，所以我很想要跟宥瑄讀同一所國中，可是因爲他的英文程度比較好，她的媽媽希望她能到有英文資優班的國中，雖然我想跟她一起讀，可是程度的不同就不會讓我們被分在同一班。他有跟我說過他未來的夢想，她希望大學畢業後就要到美國去了，但我的英文程度很不理想，沒辦法跟她一起去，這讓我感到很傷心，可是我已經決定了以後等我有能力我一定會去美國找她玩，因爲我跟她已經約定好了。
我在國小交過最好的朋友大概就是陳宥瑄了吧﹗因爲我以前在都市的大國小都交不到可以談心的朋友，每天都很孤單上完課就回家把功課寫一寫，都過着同樣的生活，自從我認識她之後，我在學校的日子也完全改變了，又多了一份歡樂和笑容，謝謝她這一年多的陪伴，我很慶幸自己可以交到這麼好的朋友。
描寫朋友的作文3相信每個人都有自己的朋友，過去的、現在的……上了國中，換了生活環境，對於以前的朋友，我們不同程度地都少了聯繫。
在沒有朋友陪伴時，會感到寂寞。
有首歌中有這樣一句歌詞：“天總會黑人總要離別，沒有誰能永遠陪誰。”聽到這首歌總會想到一個朋友，國中時他曾經對我說：“朋友只是人生寂寞旅途中的同路客，他可能隨時拐彎，這是他的自由。”後來，他又說：“對於好多朋友，我們都只是曾經以爲不會忘記”。或許，好多朋友，真的只能存在於我們的回憶當中了。而回憶，就像是昨夜遺失的夢，有些揮之不去的空缺的蒼涼，亦有些清晰的淚水痕跡。
相見是緣；聚是緣，散是緣，聚散都是緣。聚散無定，我們能做的，只有把握那份緣，把握一份永恆的詩意。
習慣了走在路上替你看車，牽着你的手拉你過馬路；習慣了你若難過，我就陪你不說話；習慣了深夜的電話，窗外淅瀝的雨聲；習慣了你突然出現在我面前說一起出去玩；習慣了你眼睛裏明亮的光，也習慣了你眼睛裏深深的暗……
我們彼此習慣了，所以不離不棄，我們一起笑一起哭，我們一起坐海盜船一起看美麗的燈……因爲我們是朋友，所以我們越來越靠近越來越彼此依賴。財富不是你一生的朋友，朋友卻是你一生的財富。
記住該記住的，忘記該忘記的。幸福在於擁有自己覺得可貴的東西。人生旅途中，我們都只是平平常常的人，平常的人有一顆恬淡的心，恬淡的心有一份對友誼的渴望。不奢華，不過分，卻令短短的人生充滿真實的喜悅。
謹以此文，獻給那些讓我喜讓我憂讓我銘記的朋友們！
描寫朋友的作文4朋友真正的定義是什麼我到現在還不得而知，在我記憶中有幾個很好的死黨，但是隨着時間的流動，她們漸漸消失在我的腦海裏，再次見到她們是心裏再無半點漣漪，甚至還有種不想被看見的衝動，那是我認爲真正的朋友是這樣的嗎?我不得而知!
每當夜深人靜時我總會想起以前的種種過往，然後鼻子酸澀。但是第二天起來時，卻覺得昨夜的行爲是那樣愚蠢，無聊，甚至有點白癡。不知不覺我漸漸遺忘了美好的過往，腦子裏的那個身影漸漸被現在這個再熟悉不過的身影取而代之。
我在想，現在這個朋友是不是有哪一天會隨波而逝，直至被我丟棄在了時間長河中，再不見一點蹤影。是的，我在害怕，害怕她們會不見，會被我遺忘。其實，我想把所有的人都放在我的腦海裏，即使會背上一個重重的包袱，把我壓得喘不過氣來，直至死去。
所以，我回首尋找，卻發現在我不小心丟棄她們的同時，她們也把我丟棄了,就這樣，我們在也不會回到那個親密無間，互相開玩笑的時候了，最好也只是在遇見時招招手笑一笑。
每個人都說：“我們是最好的朋友，要考同一個高中，大學，死後也要成雙成對，永不分開!”也許這是愛人之間纔會說的話，也許這是永遠不可能實現的諾言，但是在朋友與朋友心中，這是最真實的話，令人潸然淚下。也許那時的我們可能怎麼也不會想到現在這種情況，也許想到了，在夜深人靜時偷偷流淚，然後發誓不管怎麼樣一定要做最好的朋友。即使最後也沒能實現!
同學們，一定要珍惜現在的朋友，死黨，即使以後你們會有各種原因分開。因爲在將來你會感謝每一個朋友曾經給你帶來的歡樂和眼淚。在社會上，你再也不可能找到小時候那批最真實，最勇敢，最幽默，最好玩的朋友了!
拜託了!一定要珍惜現在的朋友!
描寫朋友的作文5“海內存知己，天涯若比鄰……”每當我聽到這句名言時，我就會想起我的朋友。我的好朋友有許多，他們就像一粒粒細沙，數都數不清!但最知心的朋友那就非“貝貝”莫屬了。有了這個知心朋友，我的生活就變得越來越多姿多彩!
“貝貝”是我的鄰居，她那吹彈可破的肌膚，真可謂是冰肌玉骨;臉型可與鵝蛋媲美;嘴脣不點而紅，一雙烏黑的眼睛可機靈了，看起來就像一個小書生呢!特別是那高高的鼻樑，下邊有一張能說會道的櫻桃小嘴兒，兩邊的腮上有兩個小酒窩好像兩個小小的逗號，可愛極了!
她不僅長得十分可愛，她還是個助人爲樂的好夥伴!
記得有一次，我們一起手牽着手，興高采烈地坐上46路公交車回家，正巧還有最後兩個空位子，我們一個箭步，“搶”了下來。這時有一位老奶奶戴着一副墨鏡，拄着柺杖，用着蹣跚地步伐走了上來。她的頭上佈滿了銀髮，臉上有許多皺紋，一身的衣衫非常襤褸，一手拉着扶手，一手拐着柺杖，十分危險，萬一摔下來，後果不堪設想!正當我還在思考是否給老人讓座的時候，“貝貝”卻毫不猶豫地從座位上立馬站了起來，滿臉堆笑地對老奶奶客氣地說：“老奶奶，您年紀大了，腿腳不方便，萬一摔下來，很嚴重!我這個小輩的應該讓長輩，這個道理沒錯吧!來，我扶您坐下來!”“貝貝”可藹可親地扶着老奶奶慢慢地坐下來，老奶奶微笑地說：“你真是個懂禮貌的好孩子!”我看着 “貝貝”做好事後心裏甜滋滋的，我羞愧萬分，臉紅得像熟透了的大西瓜。我才恍然大悟：助人爲樂原來這麼快樂!
瞧!這就是我那知心朋友——“貝貝”我會記住你永遠，永遠，永遠……
描寫朋友的作文6坐在考場裏，驀然意識到，九年級已經成了過去時。
想想，九年級其實挺快樂的。
每天放學後，空蕩的教室裏，下午六點鐘的陽光總會透過西面的窗子灑滿三張認真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會看到他倆彎着腰認真做題的樣子;向左扭頭，就會看到遠方的夕陽還在煥發着她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個人不可預知的未來。
回家的路上，有一棵不知名的大樹。夏天的時候，它就會長出很多很多的葉子，鬱鬱蔥蔥。在裏面住着的小鳥，我們三個都數不完，只是每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”自由自在
地叫個不停。每次放學經過的時候，我們都會以誰摘下來的葉子最多來比試誰跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸得最慘，然後我和二寶就會摸着他的`頭，譏笑地說：“小鬼還是沒有長高呀!”
日子彷彿就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個學習上最好的對手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會有了斷，在不知不覺中，逃往過去的路也被淹沒了。
幾天前的傍晚，在複習完了老師列的幾個重點題目之後，二寶和郭蛋兒跑上樓找我說想要去學校的操場上轉轉。操場上顯得很冷清。郭蛋兒向我們倆提問老師再三囑咐的重點，和二寶坐在單槓上胡亂回答。之後我們一次次地努力把球投人籃框;然後盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事裏的每一個人，都能像小時候一樣，倔犟地奔向自己的夢想。
伴隨着成長，一切的故事最終成爲每一個人的記憶，就像夜空滑過的星子……
描寫朋友的作文7鳥的體態優美、行爲複雜、羽毛豔麗、鳴聲悅耳動聽，使大自然生機勃勃，美化了我們的生活，帶來輕鬆愉快的好心情。還給人們以無限的藝術靈感和創作的源泉。
所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象徵勇猛；天鵝和鴿子象徵善良、和平；貓頭鷹和烏鴉象徵殘暴；鶴象徵長壽；鴛鴦象徵愛情的忠貞等等。詩人、文學家、藝術家和廣大勞動人民創造了許多不朽的作品。以鳥爲題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來歌頌英雄和美德、歌頌善良戰勝邪惡，寄託着對美好生活的嚮往。
隨着人們的物質生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷髮展，更有迴歸大自然的願望。踏上山間小路，林中的鳥兒自由自在地唱着美妙的歌，身邊不時漂來陣陣花香。在大自然的懷抱裏，享受無限的歡欣與愉悅。
我國是一個有5000年文明史的古國，籠養鳥的“鳥文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養鳥許多都是從野外捕捉來，經過馴養才成爲具有觀賞價值的籠鳥。據統計養成1只籠養鳥，在捕捉、貶運、調教、買賣過程中要死傷20只。據內蒙古自治區錫盟林業公安的“保護百靈鳥行動” 收繳捕捉的百靈鳥1萬5千多隻。每年在錫盟就捕捉10萬隻以上，百靈鳥有可能在草原消失。我們反對籠養野生鳥。抵制對野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時，歐陽修就寫了一首《畫眉鳥》的詩：
百轉千聲隨意移，
山花紅紫樹高低；
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
難道具有現代文明的人，還不如古人對大自然的認識嗎？我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥，不把野生鳥關在籠子裏看。
描寫朋友的作文8在我們班中，有一個能帶動全班的一個人，任何人第一次見到她的第一感覺就是黑！再加上他那茂密的黑髮，會讓人感覺他更黑，感覺他是一個老實忠厚的人。但和他相處久後就會覺得這第一印象太錯誤了，老莊是個看似黝黑老實、實則幽默詼諧的人。
有次上地理課時，老師講到非洲的地理位置和地勢地形，大家都不由自主地想到老莊。正當此時老莊也說道：“這不是我的故鄉嗎？”帶着幽默的語氣，坦然面對，感覺他絲毫不在意他的黑，大家看他絲毫不在意，也就和他開起了玩笑。有天早晨，教室裏面就到了幾個人，也就沒開燈，所以教室裏面有點黑，老莊一進門便說：“怎麼沒開燈，不開燈的話可就看不到我了。”這幽默的語氣讓人感覺不到枯燥乏味，一掃早起的睏倦。考試時，即將進考場的時候，老莊總會說：“兄弟們，我先走一步。”“上刑場嘍，明天你們只能見到我的骨灰盒了。”說完還一副嘆氣的樣子，讓人感覺考試的壓力，緊張也消失了不少。
而有一次課間，老莊坐的椅子不小心向後倒得幅度太大，快要摔倒時，他在那揮舞着雙手，想要保持平衡，動作很誇張，讓人很想笑，邊向後倒邊說：“Help me，help me。”然後有人扶了他一下，老莊慶幸的說：“幸好你幫了我一下，要不我就要和大地親密接觸了。”說着他還拍着自己的胸口，大口喘氣，一副劫後餘生的樣子。
在大課間做操跑步時，他邊跑邊說：“前面的等一等，後面跟不上了。”“我給你說，跑步不就是鍛鍊身體嘛，所以說要慢慢跑，跑這麼快乾嘛，又不是趕着去投胎，着什麼急。”結果嘞，說完之後他跑的比誰都還快，一下子衝了半圈，他的言行讓人既想氣又想笑。他可真是說一套做一套，不按套路出牌。
我想：幽默的人一定有顆機智的頭腦。老莊這些幽默的話語和舉動，不僅讓身爲同窗的我們在班級學習時候不再感到乏味，心態會有所調整，同時也每每閃爍着機制靈活、詼諧幽默的個人魅力。而我，和全班同學一樣，都很喜愛這樣一個幽默的朋友。
描寫朋友的作文9牽掛猶如無形中的繩，牽動着心；
牽掛猶如放映機，播放着甜美的回憶；
牽掛猶如思念，思念着彼此……
無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成爲你我……我們彷彿不曾分離過。
可“時間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關痛癢的家常話。時間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時，我才驚覺爲時已晚。分隔於兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……
慢慢地，我發現我與你已斷失了聯繫。這時，我才知道我是多麼的牽掛着你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星。可……現在的我卻害怕夜晚的來臨，它的到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了雲後。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！
每當我有睏意之時，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映着。而諾大的“影院”只有我一個人，“電影”裏的我們總是有着歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動……
國中的生活總是短暫的，彷彿一瞬間而已，我們已經畢業，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。
牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞着籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經歷一些變故，我們才能長大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個角落，在無人之時，獨自欣賞。
描寫朋友的作文10要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以爲有什麼事就也跟着去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答說。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”
吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒說。
第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。
她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
描寫朋友的作文11朋友本不該有那麼重要，朋友又的確那麼重要。生命裏或許可以沒有感動、沒有勝利……沒有其他的東西，但不能沒有的是朋友。
朋友是可以一起打着傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒;是可以一起沉溺於某種音樂遐思;是可以一起徘徊於書海暢遊;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……
朋友不一定常常聯繫，但也不會忘記，每次偶爾念起，還是感覺那麼溫暖、那麼親切、那麼柔情;朋友是把關懷放在心裏，把關注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏;朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫，它比畫更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動聽;朋友應是那意味深長的散文，寫過昨天又期待未來。
朋友的美不在來日方長;朋友最真是瞬間永恆、相知剎那;朋友的可貴不是因爲曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以後依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。
有朋友的日子裏總是陽光燦爛，花朵鮮豔;有朋友的時候才發現自己已經擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也許並不能成爲一段永恆，朋友也許只是你生命中某段時間的一個過客，但因爲這份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來，朋友的情感更加生動和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少，他與你一起走過朋友的路。
