在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我心中的好老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的好老師就是我的英語老師Mrs Qian。錢老師是一位非常優秀的教師。她圓圓的臉上常常帶着微笑，講課時風趣幽默，還經常和我們互動，我們班的很多同學都很喜歡聽她講課。
錢老師爲了提高我們的英語興趣，在講課時會播放一些英文卡通片。剛開始我們聽不懂，但是大家都很有興趣看卡通片，一遍、兩遍、三遍，幾遍下來，當大家看得津津有味時，片中的簡單對白我們也能朗朗上口。原來學英文這麼有趣啊，一直不太喜歡英文的我，慢慢地來了興趣。錢老師告訴我們英語就要多讀，要大聲讀出來，不要怕錯，這樣老師就知道你發音標不標準。
錢老師上課非常認真，記得有一次上課時，我思想開小差和旁邊的同學講話被她看見了，她走到我身邊並沒有批評我，只是用眼神嚴厲的看了看我，繼續朗讀課文。下課後她把我叫到辦公室對我說：“老師在上課的時候，希望你能夠尊重我，也不要去影響別人聽課，我上課時不批評你是因爲那是上課時間，不能因爲你一個人浪費大家的時間，你明白嗎？”“明白了。”我羞愧地低下頭。錢老師對我的批評，讓我心服口服。
錢老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引着我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導着我們，用您的知識澆灌着我們，您爲我們付出了多少辛勤的汗水啊！你就是我心中的好老師。
我心中的好老師作文2老師的愛不同尋常，它象春風一樣和煦，喚醒了花苞;它象清泉一樣甘甜，滋潤着心田。老師，是您用心血讓今天這羣不懂事的孩子明天成爲祖國的棟樑!
我心目中的好老師，是一位講課生動、幽默的老師。他講課聲情並茂，象一首首譜寫着音符的樂曲，悅耳又動聽。她用甜蜜的微笑、詼諧的語言，巧妙地爲我們打開一扇扇智慧的大門，把我們帶進了一個五彩斑斕的世界。
我心目中的好老師，是一位認真批改作業的老師。全班58名同學的作業，她都逐一認真批閱。當家家戶戶點燃燈火共進晚餐的時候，她，還在還在每一個同學的作業本上圈圈、點點…
我心目中的好老師，是一位能夠帶領我們走進大自然、領略自然美景的老師。春天，和我們在花叢中漫步;夏天，和我們在小溪邊玩耍;秋天，和我們觀賞迷人的彩林;冬天，和我們去看傲雪的梅花……讓我們在歡樂中盡情收穫。
我心目中的好老師，是一位和藹可親的老師。每當我上課不小心溜號時，她就會用疑惑而又親切的目光注視我。那幾秒，讓我感到格外慚愧，立刻端正坐姿，調整到最佳狀態聽課。
她，就是和我們朝夕相處了四年、辛勤培育我們成長的班主任——徐加春老師。徐老師，您爲了我們默默無聞地耕耘，嘔心瀝血地奉獻，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我們走上一個又一個臺階，您是我生命中最值得尊重和感恩的人!
徐老師，我愛您，您永遠是我心目中最好的老師!
我心中的好老師作文3在我心目中，我們的班主任曹老師是一位和藹可親而又不失威嚴的好老師。她個頭中等，一雙眼睛炯炯有神；她知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是讓我們感到輕鬆活潑，生動有趣。課堂上，她是一位好“導演”，鼓勵我們開動腦筋，積極發言。她經常對能正確回答問題的同學給予親切的擁抱，讓我們體會到母親般的溫暖；對回答問題結結巴巴，不夠精確的同學，她總是讓大家給予熱烈的掌聲，鼓勵該同學勇敢地說下去。放學後，曹老師依然牽掛着我們。她時常爲我們的休息和睡眠時間的多少而操心，用發信息或打電話的方式關心我們，提醒我們早些入睡。曹老師非常注重培養我們學生的全面發展。她常常陪我們一起跳繩、踢毽子、玩悠悠球等。比如：爲了使我班能在校舉辦的跳長繩比賽中獲得好成績，她犧牲了許多休息時間，和選手們一道練習跳長繩。她不僅爲選手們甩繩，還爲他們做正確的跳繩示範，經過師生們的共同努力，我班終於取得了第一名的好成績。曹老師愛護、關心我們，把我們當作她自己的孩子看待。
記得有一次，因爲我的同桌不小心用鉛筆把我的手擢破了，曹老師得知後急忙放下手中的工作，帶我到附近的醫院包紮，併爲我付了醫藥費，這件事我至今都記憶猶新。總之，曹老師不僅在學習上嚴格要求我們，而且在生活上也關心我們；當我們遇到困難時，她會鼓勵我們；當我們取得成績時，她會鞭策我們。她既是我們的語文老師，又是我們的好朋友，她是我心目中的好老師。
我心中的好老師作文4我今天要和大家說說我心目中的好老師形象。我心目中的好老師具備以下四點。
第一點，是一位有耐心的老師。爲什麼要這樣說呢？因爲有耐心的老師纔是一位會和學生成爲朋友的老師，受同學們的喜愛。有耐心是好老師不可缺少的一點。像我四年級的數學老師桑老師，就具備這一點，因此有許多同學喜歡她。
第二點，是一位說話風趣的老師。爲什麼要這樣說呢！因爲這樣的老師才能使我們喜愛上文學。所以說話風趣的老師，也是好老師不可缺少的一點。例如我四年級的語文老師崔老師，就有這一點，所以就是他讓我喜歡上了語文。
第三點，一定要對工作認真負責，一絲不苟。爲什麼要這樣說呢！因爲只有這樣的老師，纔是一位負責任的好老師。就像我現在的老師李老師，她的身上就帶有這一點。
第四點，也是最後一點，必須是一位說話讓人有親切感的老師。爲什麼要這樣說呢！因爲這樣的老師一開始就會給人留下好的印象。如我們現在的數學老師就有這一點。
以上我談的就是我心目中的好老師，希望每個老師都能做到這四點，那我們就一定能奮發向上，提高學習成績。
我心中的.好老師作文5老師像一把鑰匙，打開了我智慧的大門，老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸，老師像一塊火熱的碳，融化了學生冰冷的心靈。——題記
我心中的好老師，他又學富五車的知識，課上，對學生的學習上的問題對答如流，課下，對學生生活中的問題也是有問必答。學生對他的知識無不讚嘆。
我心中的好老師，是一個與衆不同的老師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不喧鬧，上課不生提出“紀律”問題，用獨特的方式將學生征服。
我心中的好老師，有着火一般的熱情，每天都十分關心學生，噓寒問暖，不讓任何一個學生掉隊，時時刻刻關心着我們。
我心中的好老師，是一個平等待人的好老師，不管對待任何一個學生都一視同仁，不偏袒任何一個學生。
我心中的好老師，有一顆天真的童心，每天不因生活而煩惱，無憂無慮，快樂生活。無拘無束，讓師生之間更加貼切。
我心中的好老師，有着天一樣的寬廣的胸懷，是的恐懼的學生重回自然，他的舉動和寬容，使得犯錯的學生臉紅，並默唸道“好老師”。
我心中的好老師，是一個耐心的老師，對學生不會的問題總是耐心講解，直到教會爲止，從不放棄任何一個。
知識淵博+與衆不同+熱情積極+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的老師。
我心中的好老師作文6說起好老師，在我心中總有一個揮之不去的影子，她就是我們的語文老師——張改菊老師。她猶如一名“護花使者”，培育着我們這些花一樣的孩子；猶如一隻蠟燭，點燃我們心中希望之燈；猶如我們的知己，讓我們在有愛的環境中快樂的學習。張老師愛我們，把我們當成自己的孩子。
您告訴我們，書是我們的益友。我們應該樂於跟它交朋友。那時候，我知道是您教會了我積極的去學習，與書交上朋友，是您領着我們小小的腳步走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發學習，那求知的慾望老師給予了一切。
我凝望這那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您彷彿與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點着我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微的熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘着那一份熾熱而飛翔！
課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。
“得遇名師，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到這樣的好老師，有她們呵護着、教育這，把我培養成爲一個有用的人。作文
我心中的好老師作文7老師像辛勤的園丁，我們就是園丁照料的花朵；老師像春雨，滋潤着我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……我心中的好老師是——蘇老師。
我們的蘇老師很溫柔，但有時又很嚴厲。比如說上一回。羅俊生病了，蘇老師把她扶到辦公室，讓她坐下，還關切地問她：“你哪不舒服呀？”有時，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了，“坐下！”蘇老師就嚴肅的說。我們的蘇老師衣衫整潔，富有修養，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的眼睛發出嚴厲而有期望的目光，彷彿要把自己的一切都複製給每一個孩子。那雙微微發白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣，什麼時候需要幫助，隨時可以得到她的幫助，而且總是那麼溫暖、幸福。如果說書是知識的大門，那麼，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門；如果說校園是太陽，那麼，老師就是月亮，用她皎潔的月光照在我們的心底！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人！
我心中的好老師作文8我心目中的好老師，就是我的班主任——彭老師。
他是一位男老師，長得胖胖的，個子高高的。我的印象裏，他的知識是最淵博的，沒有人能與他一爭高下。是他，爲我打開了知識的大門；是他，爲我鋪上了一條知識的路；是他，把無知的我領進了知識的海洋。
假如我是船，那老師就是燈塔，時刻照耀着我；假如我是種子，老師就是雨露，滋潤着我。老師，是您的諄諄教誨，時刻鼓勵着我；是你深情的目光，時刻領導着我；是您，讓我學會了成長；是您，讓我懂得了感恩。老師，您教會我的不僅是知識，還有做人的道理。
有時，您是一位慈祥的母親，一直呵護着我們；有時，您又像一位嚴厲的父親，時刻教育我們不能懈怠。
上課時，老師如同嚴厲的父親，看不得任何同學學習不專心，他把知識一點一滴傳授給我們；下課，老師化身慈祥的母親，陪我們玩各式各樣的遊戲，讓我們開心。工作時，老師就像一臺精密的儀器，經他檢閱過的作業不會有半點差錯。
生活中，他對我們悉心照顧。誰有個頭疼腦熱，老師總會第一時間帶他去看校醫或者聯繫家長。
這就是，我心目中最好的老師——彭老師，一位讓人敬，讓人愛的好老師。彭老師，我愛您！
我心中的好老師作文9俗話說：“人是鐵，飯是鋼。”可見吃好飯對人的身體是多麼重要！我每天在家裏用餐，每天都準備了豐盛的飯菜，相比之下，我們四年級的曹老師的飯菜卻是另一種樣子。那是一天中午，我在家裏吃完飯，拿了點零錢，便去學校對面買冰激凌吃。我在操場玩了一會兒，想回班裏去看書。可是教室門鎖着，於是我就到辦公室裏拿鑰匙。我推開門，看見曹老師正坐在辦公桌前，一手拿着饅頭，一手拿着筆，邊吃邊聚精會神的批改作業。桌上還放着個盛鹹菜的容器和一杯開水。我愣住了，心想：老師吃的怎麼這樣簡單？還沒容我多想，她擡起頭看見我，問：“你有事嗎？”“我來拿教室的鑰匙。”老師順手把鑰匙遞給我。“您爲什麼不到食堂去吃飯？”我奇怪的問。“食堂人多，排隊要很長時間，自己帶飯更方便些。”老師邊批作業邊回答。“您天天帶飯嗎？” “我們家的人上班上學都帶飯。” “現在該休息了，您幹嘛還批改作業呢？” “我現在把作業改出來，下午可以多用一些時間輔導同學還可以備課啊！”老師微笑着回答我。我望着老師三十歲就過早出現皺紋和消瘦的臉，聽着老師那親切的話語，我的心久久不能平靜。在這以後，每當我中午有事去找老師時，都發現老師吃的不是饅頭、鹹菜，就是幹火燒、白開水。每次都是一邊吃飯一邊忙着關於我們學習的事。所以我一想到老師一邊吃着簡單的午餐，邊埋頭批改作業的情形時，我心裏總有一種說不出的滋味。那是對曹老師爲了工作而忘記自我的精神的敬佩。
我心中的好老師作文10她，像一位園丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任——周老師，是我心目中的好老師。
周老師講課時，聲情並茂，語言幽默詼諧，我們都聽得入神了。她的一句句話，就像一首譜着音符的樂曲，悅耳動聽，深深地印在同學們的腦海裏。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進了她所描述的世界，我們也因此愛上週老師的課。
然而，周老師能把課上得那麼生動有趣，自然少不了一番長時間的辛苦備課。夏天，周老師忍受着炎熱來備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；而我多麼想化身作一縷清涼的微風，好讓您消熱。在冬天，您則冒着嚴寒，備課到深夜，也毫無怨言；這時，我又想變作一堆篝火，爲您驅寒。
同時，周老師還是一位善解人意的好老師。平時，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關懷備至。當我們學習累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟——周老師，您可真像我們肚子裏的蛔蟲，要不怎麼會知道我們的心思呢？在我們下課休息時，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲——這時候，課室裏的每一個角落就會洋溢着歡笑，成了歡笑的海洋。
周老師啊！您對我們的關懷，對我們的諄諄教導，我永遠銘記於心，也永遠忘不了您這位好老師！
