無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的戰爭與和平的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰爭與和平的作文1
當炸彈飛翔在天空，當硝煙迷茫在空氣中，當戰爭打響時就以意味着，我門的家庭又該不完整了，關於戰爭與和平的作文。諾貝爾研究炸彈難道是用來打仗的嗎？他爲研究炸彈付出了那麼多就只是換來人們不和睦的一天？不是的，諾貝爾研究炸彈是爲了造福人類而恰恰在這一點上人們誤解了。諾貝爾在成功的背後付出了多少隻有他自己知道。
這不禁讓我想起冰心奶奶的一首詩：
成功的花，
人們只羨慕她綻開的明豔！
然而，當初她的芽兒，
浸透了奮鬥的淚泉，
在電視上，在報紙上，在電腦上我門時常看到許多血案的發生新世紀進入不久就爆發了第一次世界大戰死亡上億人，耗費大量錢財和平固好但是如果沒有戰爭那麼地球會承受到這麼多人嗎？
不少人說我的看法天真但是我卻不這麼認爲，戰爭有戰爭的好處和平有和平的好處兩者是相互存在的少了其一也不能維持人類的人數急速髮長。
雖然和平可以讓人的一家團團圓圓的。但是，中國13億人，僅僅次與的中國人數的希臘還有更多的國家你門想想如果沒有戰爭那麼地球的資源會被很快的採集光，地球承載的重量也就遠遠的超了現在。
和平和戰爭如同自然界中的動物與動物之間的相互生存，依賴。沒有了和平也不好沒有了戰爭人數急劇生長也不好的。
戰爭與和平的作文2
戰爭與和平
也許不久，防空警報將在我市上空響起，一旦你聽到了這個警報聲時，你想到什麼了嗎？你是平靜地依然做自我你的事，還是隨便望一眼天空，還是有一些舉動呢？大多數人是不理不睬，但你聽了我下頭的講述，你還會這樣嗎？
某城市進行了一次防空警報的演練，其中，絕大部分人都還在大街上若無其事的行走着，司機們還是聽着美妙的音樂在開着汽車，僅有幾個人仰望。防空是不容忽視的，它是阻礙敵人空襲，消除空襲後果的重要手段。
講了這麼多，那什麼是人防呢？用標準一點的話來說，人民防空即國家根據國防的需要，動員和組織人民羣衆採取各種防護措施，防範和減輕空襲危害，保存戰爭潛力的綜合性活動。而人防教育就是對人民防空知識的宣傳，人防技能的傳授、練習，以求到達人民羣衆增強人防意識，提高人防技能。
其實此刻的防空洞要比那種充滿黴味的古老防空洞好太多，還有了簡單的發電機和水管。就像有的人所說：“在這兒住上三個月也沒問題。”這的確有點可笑，但有幾分說不出的不快：若是沒有防空洞該有多好。
防空洞是爲防範和減輕空襲危害而建，可是，雖然我們中國是不太可能再次發生像幾十年前日本侵略中國一樣的戰爭了，但防空洞的存在就意味着戰爭不會不發生，只是此刻沒有發生罷了。
而有的國家在不斷髮生戰爭，就如非洲地區的國家，僅因他們那兒地下石油多一點罷了，而戰爭卻早已在這片土地上蔓延。和平難道會永駐人間嗎？要和平，僅有全世界的人民一齊來維護。那鮮嫩的象徵和平的橄欖枝，在不斷的抽芽，別讓我們在茂盛季節，掐去了它的嫩芽！
戰爭與和平的作文3
《戰爭與和平》這本書中描繪了自一八零五年至十二月黨人起義前夕的俄國社會生活的畫面。這本書還以羅斯托夫、別祖霍夫、鮑爾康斯基、庫拉金這四大貴族家庭的生活爲情節主線，反映了當時俄國的社會。書中無情地鞭笞並諷刺了庫拉金家族在祖國危難之際，還沉湎於尋歡作樂的不齒的行爲；也讚揚了另外三大家族接近人民，在危急關頭挺身而出的行爲，並且也讚揚了一些普通人民中的優秀代表，他們樸實、勇敢、高尚、忠誠的品質，與一些卑鄙的皇家貴族形成了一個鮮明的對比。雖然，列夫?托爾斯泰已離我們遠去了，但是從書中安德烈和彼隘爾等人深刻地內心反省過程，我們也似乎看到這位老人苦苦追求自我靈魂淨化的軌跡。《戰爭與和平》，這部歷史的回憶錄，這座令人肅穆的聖山，會讓我們感到了不朽的托爾斯泰做了一次短暫而又深刻的交流。
當我讀完這本書時，感觸很深，因爲我曾天真無比的想：戰爭多好呀！不僅可以擴大國家的國土面積，還能增加國家的威信呢！真是一舉兩得！可是，我看完這本“世界上最偉大的小說”後，我的想法便來了一個翻天覆地的大轉變：當和平的度地上硝煙瀰漫——人們背井離鄉、妻離子散——一切美好瞬間都化成了灰燼和廢墟……例如在伊拉克戰爭中，伊拉克的孩子永遠是無辜且傷害最深的，在他們的心靈上造成了創傷。啊！和平是多麼的美好呀！戰爭固然可怕，但是在和平面前，戰爭卻顯得那麼渺小。
我要做一個和平的使者，把愛的種子播撒在每個人的心靈，讓他們的心中永遠綻放着幸福之花；我要做一隻潔白的和平鴿，把和平傳送到每一個地方！
戰爭與和平的作文4
親愛的“戰爭與和平”
你們好！
你們總是形影不離，從第一次世界大戰到，第二次世界大戰。世界上的戰爭，似乎沒有停止過，你們一直是人們討論的對象。
“戰爭”，你是從未停止過的，你去過的地方就成了人間地獄，悽慘荒涼，百姓們流離失所，滿地的鮮血，染紅了整個大地，炮火轟鳴，硝煙瀰漫，這雲蔽日，慘不忍睹。你留下的是鮮血、是落寞、是，毀於一旦的家園、更是永遠無法彌補的傷痛！你也從來都不會駛正常而富有正義的人們感到舒心愉快，只會使他們在，驚心動魄之餘承受着重大的痛苦。
這些也不怪“戰爭”，是人類，是人類的貪婪，永無靜止，人類的需求越來越高，戰爭自然會連續不斷。人類永遠因現狀不滿足，而去引發戰爭，去侵略，去佔領，因而毀滅自己，甚至全世界。
“和平”你是多麼美好，你就像嗷嗷待哺的嬰兒，因沒有實力去和“戰爭”奮鬥而落後。人們是多多麼希望你的到來，世界因你的到來生機勃勃；國家因你的到來繁榮昌盛；人們因你的到來安康幸福。現在是21世紀，對於現在可比以前和平多了，國泰民安。戰爭與蹂躪過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而你所到之處，只開繁茂，花開遍地，天地間呈現出一片安詳繁茂，然而這美麗的世界，卻缺少動態美，於是你造出了善良的人類在此，安居樂業。
在此，我想對你們說:
是和平你
讓仇恨的硝煙離開大地
是戰爭你
讓失敗和勝利變成無奈
是你們
讓世界變得美麗而富饒嗎
不
只有和平……
祝永遠和平
你們的好友:文琪
某年某月某日
戰爭與和平的作文5
戰爭是每個年代都必不可少的，只要有欲在，有貪在，它就必不可少。和平當然就不一樣了，迄今爲止，幾乎沒有一個完全和平的年代，國防，這是一個鐵證，防什麼？防戰唄！誰能料到哪一天閒着沒事做的時候，會不會有誰惹起點動靜。人們還是喜歡戰爭的，要不怎會有那麼多人向國防事業傾注畢生。
喜歡戰爭，對嘛！一部部戰爭小說嘩嘩上架，一部部戰事影片席捲熒幕，好是威風耶！20xx開年重磅大戲《集結號》和《投名狀》竟都與戰有緣，且直使人叫好，有人說，中國影視弄了這麼些年，終歸還是打打殺殺老一套。其實，幹嘛不老一套，反正人們喜歡它麼。
和諧社會，好像是中國搞出來的，不知道是不是私有，畢竟現在世界的另幾個角落還是能經常在槍林彈雨中驚心動魄的，和平，怎麼樣？一般般了！生活如往常，沒刺激的，哪有一槍一劍你打我鬥來得精彩，人活者不就圖個精彩嗎？
當然，這些都是和平人類所想的，他們不懂得家破人亡，戰火燎原是多恐怖的事情，對！恐怖也是他們所喜歡的，要不都喜歡看恐怖電影、小說呢！這樣說來，我無言以答了。
戰事繼續發生，和平繼續沉寂，戰事繼續被追求，和平繼續被忽略；和平者尋刺激，亂世人求安定，前者被稱作有個性有追求，後者被稱作“那是應該的”。
戰爭與和平的作文6
三年級時，我心不甘、情不願地接受了一位新同桌。在這之前，她換了好多同桌，沒有一個願意跟她坐的。這位大名鼎鼎的丁小宸同學果然來者不善，我的苦日子到了，我們一天一小吵，三天一大吵，“戰火”不斷上演。
有一天，期待中的校刊《向日葵》又出了一期，我作爲小組裏第一個看的，很榮幸地從老師手裏接過書，如飢似渴地看起來。過了兩天，丁小宸氣沖沖地質問我怎麼還沒看完？我才記起放在家裏忘了帶，但是，愛面子的我絕不承認錯誤，只冷冷地拋出一句：“我還沒看完，怎麼着呀？”她毫不示弱地說：“臭章魚，你必須下午給我帶來！”竟然還跑去跟胡老師告狀說我看得太慢了，影響了她看，最可氣的是添油加醋地說我看了一個周。真是把我氣死了，我暗下狠心：“小釘子板，你等着，你越想看，我越不給！”
中午回家，我勸自己說：“你作爲一個大隊委，怎能和普通同學因爲雞毛蒜皮的小事而計較呢？”我決定下午給她帶去。下午，一看到她那故作神氣的樣子，下不來臺的我便
沒好氣地把書扔到她桌子上，她看了我一眼，一句話也沒說就裝進了書包。晚上回家，我做了一次思想鬥爭，覺得自己也有做得不對的地方。第二天，我早早來到教室，想向她道歉。沒想到，我們異口同聲地說了“對不起”，簡單的三個字，讓我們都笑了。從此，我們再也沒吵過架，成了一對無話不說的好朋友。
這就是我和同桌間發生的“戰爭與和平”的故事。相信，我們同桌的時間還會繼續，我們之間的精彩故事還會繼續上演。
戰爭與和平的作文7
我和哥哥就像一半一半的玻璃球，裂開了，就再也不能完好的合起來了，不過，偶爾我們也會莫名其妙的合起來，好像從來也沒有分開過似的，你說奇怪不奇怪？
戰爭：
我和哥哥屬於電腦狂，每天掙電腦分時注：我媽怕我倆暑假裏狂玩電腦，就設置的規定，免不了比一比誰的電腦時間分的多，非得找到蛛絲馬跡來證明對方的分數不對勁方纔罷休。瞧吧，今天的又一場戰爭爆發了！今天中午，我好不容易獲得一小時十分，正當我興奮地大叫時，弟弟卻質疑了：“我不信，抽查一下吧！”可惡，我憤怒了堅決不接受他的抽查，因爲我有些心虛，儘管如此，弟弟還是找到了我的一個漏洞，他興奮的扭着小屁股“哦耶哦耶”的怪叫着，氣得我和他開始了舌戰，我以三寸不爛之舌擊倒他，正想歡呼時，卻被老弟一把掌打到了，我只得落荒而逃！
和平：
“哇老哥！”弟弟慌里慌張的跑進來說道。“怎麼了？”我納悶的問道。“媽媽說如果我們打架就不讓我們玩塞爾號了呢。”我大驚失色，立即和弟弟討論戰術，最後決定這一天我們爭取不要吵鬧以免老媽火氣大發不讓我們玩電腦。那天我倆相安無事，全鬆了一口氣。
我和弟弟這兩個半顆玻璃球，雖然永遠也不可以癒合傷口，但是我們會盡量減輕相撞的力度，恨是愛最好的表達方式。
五原縣第二國小五年級:吳江
戰爭與和平的作文8
我的老師說我是個不好的學生，說我長大了什麼也不是，就是個廢物，但是是我也覺得他也不是什麼老師，他讓我生了半年的氣。
儘管我不應該這麼說老師，但是是經調查，在他的魔掌中大多數學生是恨他的。但是是他們都怕老師找家長，所以就眼巴巴地受苦，而我不一樣，因爲只有我不同。校長說這個學校是一個培養教育、讓我們有領導能力的學校，的確如此，因爲我就有領導能力，有的人投靠我的主要原因還是恨老師，也有的沒參加，因爲他怕受苦。
現在回憶起來，我已經有N次進了學校的辦公室了，一次進了校長室，另一次進了德育處（在德育處只不過幫打字罷了）。我的隊伍叫“氣老師部隊”，專門與班主任對着幹，儘管班主任只是個老太太，但是是她對我影響很大！我本來很喜歡數學的（我偏科），但是是自從她當班主任以後，我就每天在她的課上不知不覺地睡起覺來。還有一個是除了我以外獨一無二的跟我一樣的數學課上老睡覺的老兄。他歷史很好，還單科狀元呢，我們經常在回家的路上談歷史，什麼哪個皇上是暴君了，什麼誰發現的鋼一些問題。因爲我們經常睡覺，所以老師給我們起了個外號他叫睡神，我叫教父（覺jiao父），因此我更痛恨班主任了。至於我在數學課的原因應該是課講得沒意思（好像給5歲幼兒園講課，誰聽得進去啊）。
剛開始是睡覺來氣老師，後來就是背後罵老師，儘管不是我起頭的，但是是太痛恨老師了，她每次每次都冤枉我，不是我狡辯。就說軍訓吧，教官讓我
戰爭與和平的作文9
和平是全世界人民共同的心聲，因爲和平我們才能過上安全的生活，因爲和平我們才能……
現在已經是21世紀了，但還有一些地區瀰漫着戰爭的硝煙，有許多同我們一樣年齡的孩子無家可歸，戰爭把他們親人的生命奪去了，他們的美好家園變成了廢墟……這就是戰爭的代價啊!我慶幸我生在一個和平的國家，生在一個沒有戰爭的國家中，假設我生在一個戰爭的國家，那我可怎麼活啊!
我國有許許多多人民因爲戰爭而失去了寶貴的生命，其中最爲嚴重的南京大屠殺，日本人進入南京僅僅一個月就殺死了30多萬惹我你，30多萬這真是一個可怕的數字，30萬人就這樣死去，這就是戰爭的代價，戰爭是一個壞蛋，它爲了得到一切不惜奪取人們寶貴的生命，它讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，無情的戰爭請你停止吧!請遠離我們的生活，我們只想過着和平的生活。
我渴望和平，不止是我渴望和平，全世界人民都渴望和平，渴望安全的生活!
國與國之間難免發生摩擦，有摩擦就和平解決，不應該發動戰爭，如果真要發動戰爭，那麼國家領導們請想想渴望和平的百姓們吧!如果戰爭一旦發生那麼會有多少無辜的生命被奪走，美好家園也將會變成廢墟啊，我們只想過着和平的生活，請不要發動戰爭，好嗎?戰爭請遠離我們，好嗎?
和平!和平!和平!渴望一個和平的世界，我們不想天空中充滿着戰爭的硝煙，我們希望天永遠都是那麼藍，空氣永遠都是那麼清新!
戰爭請你不要再發生了，不要再讓妻子失去丈夫，母親失去兒子，孩子失去父親，我們渴望和平，請你不要再來打攪我們的生活。
我們渴望和平，因爲和平是多麼的美好，不是嗎?
戰爭與和平的作文10
盤古開天地以來，大地的精華誕下了一對胞兄胞弟，大的叫戰爭小的叫和平。他們天生神力，與衆不同。
戰爭踏過的地方，寸草不生，冷漠荒涼，到處是一片荒涼與死寂。而和平所到之處，枝開繁茂，花開遍地，天地間呈現出一片安詳繁寧。然而這美麗的世界卻缺少動態美，於是和平造出了善良的人類在此安居樂業。戰爭不甘冷漠也造出了千千萬萬的後代爲他所用。
千年之後，原本死寂的世界變得熱鬧非凡，到處呈現出一片生機勃勃。和平受到了萬民的敬仰，戰爭知道後，決定造出更多的後代，來破壞這一切美好的事物“你們要和諧，要安定，要幸福與美好，我就偏不給你們”戰爭狠狠的說。
起初，和平不願打自己的兄弟。對戰爭好言相勸，不料戰爭根本沒把和平放在眼裏，僅而變本加厲，大肆屠殺，戰爭心狠手辣，所到之處民不聊生，屍橫遍野，不及數十日，便侵佔了和平大片土地。作文
戰爭沾沾自喜，卻不滿足自己的野心，他的部落，到處廝殺，引發瘟疫。沾染了大片土地，戰爭的所有部落全部感染只有和平的軍隊完好無損，和平明白了，只有鮮花綠草，才能抵抗瘟疫。
和平研製出大量的解藥，給戰爭軍營送去，將士們喝了這解藥都好了，戰爭不解，爲什麼和平有解藥。和平笑着說：“解藥就在我的身邊，那就是鮮花綠草。作文
戰爭恍然大悟，終於明白了和平的重要性，也知道世間不能缺少和平，如果沒有和平，世間就沒有安寧，世間就沒有安寧與幸福，美好與和諧。從此戰爭變成了和平，世間就有了兩個和平，他們和自己的族人快樂的生活在一起，從此，他們所到之處，到處充滿了鮮花綠草，大地呈現出一片其樂融融的景象。
戰爭與和平的作文11
戰爭是一個多麼可怕又多麼熟悉的字眼啊。人類彷彿是踏着戰爭走向文明的。可不管在什麼年代，人們從未從心底受過它。人們渴望從戰爭中走向和平。“和平”是世界上最美麗的文字。可是，人們卻時常忽略了戰爭的忠實僕人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的現代，我們也躲不開戰爭。也就是說戰爭與和平是矛盾的兩個方面，人們渴望和平，但又離不開戰爭。
其實，不管給戰爭加上什麼理由，戰爭始終是戰爭。戰爭可以帶來很多：它可以帶來鮮血，可以帶來死亡，可以帶來親人的眼淚。一旦被戰爭洗禮，田野會變成荒原；文明會變成廢墟；更何況國家會變得支離破碎。例如，1860年，英法聯軍闖入圓明園。這裏的金銀財寶讓侵略者驚呆了。他們爭先恐後，掠奪珍寶，後來他們把所有搶不走的東西，全部砸碎。並且爲了掩人耳目，他們又放火焚燒，大火燒了三天三夜，圓明園裏的所有東西全部都化爲灰燼。在無數次的戰爭中，多少人死於它的手裏，多少人都在希望
和平快些來臨，希望世界永遠沒有戰爭，讓和平永存。雖然戰爭掠奪了無數條人命，但在我們現在這個年代，和平還是在我們身邊的。現在我們老有所養，病有所醫，住有所居，無處不體現和諧。在公交車上老人上車，有年輕人給讓座；在馬路上，有些盲人想過馬路，路邊交警立即過去攙扶老人過馬路。這裏處處烘托着一片祥和的氣氛。人們可以巧妙地不去面對自己想不通、自己無法解決的事，可是人們卻無法不去詮釋自己靈魂深處真正的邪惡的骯髒的東西。
戰爭啊！你何時才能結束？和平啊！你何時才能永駐？
戰爭與和平的作文12
生活在世上的人，都難以萬卻第二次世界大戰這段慘無人道的戰爭歷史。那些可怕、殘忍、勇敢、愛心……都在一瞬間爆發了。在無戰的和平世界中，人們永遠無法想象“戰爭”這兩個字的可怕，相反，在二戰中的人們，更是不敢想到過上那和平恬靜的生活。是戰火泯滅了他們心中的美，恐懼侵蝕了無辜的肉體嗎?
侵略者往往是可惡的魔鬼，它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時候，守護天使用肉體築成了堡壘，並勇敢地與魔鬼鬥爭。爲了從骯髒的雙手中奪回一條生命，他們不惜犧牲一切，直到生命的結束。戰爭的世界中也就出現了博愛正義與堅強勇敢之心。正因爲這，當守護者受到傷害時，那些或許曾經懦弱的人們，會毫不猶豫地伸出陽光般的手。他們，就是這樣彼此守護着。最終，愛與勇敢將取得勝利之旗。
勇敢構造了和平。二戰的結束緣由於人民的愛國勇氣，和平是因勇敢在每個國民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵着人們前進，鼓勵他們展開勇敢之翼，化爲白鴿飛向和平之花。
戰爭是殘酷的，然而和平是美好的。因此人們的心永遠會偏向和平。戰爭的世界是我們所不能想象到的黑暗，戰爭的傷痛是我們所不能感受到的碎心，戰爭的淚水是我們所不能製造出的苦澀。戰爭的定義永遠是可怕的，它奪去了多少無辜的人的生命：英法聯軍強盜般地洗劫了圓明園，並四處殘害生命;日本天 皇的南京大屠殺中，鮮血匯成了無數條河;蘇聯被侵略，德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下，失去最珍貴的……該用什麼符號來表示不計其數的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠不能忘記得了的曾經!
戰爭與和平的作文13
在我很小的時候就開始關注戰爭了。記得還是我四歲的一天，電視上播放美國和伊拉克戰爭的畫面。幼小的我畫了一幅難民生活的畫。雖然畫的不是很漂亮，可以說是塗鴉之作，但是得到了父母的肯定。從此，戰爭在我的印象裏便成了殘暴的象徵，而和平就成了我心中的嚮往。
看看現在，雖然我們國家日益強大、日益繁榮，人民也過上了好日子，但是任然有一些不安定的因素存在，比如西藏X，新疆的動亂。
我曾在電腦上搜索過關於西藏X的一些圖片，其中一張給我的印象特別深。那是一位母親癱坐在地上，懷裏抱着一個十來歲的小女孩。女孩雙眼緊閉，胳膊無力的.垂着，鮮血從她的頭部流下，已經浸紅了雪白的上衣。再看那位母親，目光呆滯無神，淚水嘩嘩地流。我看了看下面的介紹，原來是X分子的槍奪取了女孩幼小的生命。我的心猛地一震：無辜的生命被戰亂摧殘，失去親人的痛苦無情的折磨着那位母親，折磨着許多被戰爭奪取親人生命的人，折磨着每一個熱愛和平的人。只要戰爭存在，還會讓更多的家庭破碎，還會奪取更多人的生命，還會讓更多和我們同齡的夥伴失去童年的快樂。
人類擁有共同的祖先，所以我們應該在和平的世界裏情同手足。當你靜下心來好好想想的時候，你會覺得戰爭只會讓我們感到痛苦。反之，是和平讓我們能夠坐在溫暖的教室裏上課；是和平能夠讓我們能夠享受家庭的幸福；是和平能夠讓我們的生活永遠充滿陽光。
我要向全世界疾呼：遠離戰爭，熱愛和平！
戰爭與和平的作文14
和平，是全世界都想要的一種希望。但是，這種希望，好象…很難得到。因爲，不管有多少篇倡議和平的文章出現，要爆發戰爭的國家，都好象沒有看見。
常常會以爲，和平，只是一個所謂的名詞…因爲，它起不了真正的作用……
會有連續不斷的新聞出現在我的眼前“據說，中國是世界上最安全的國家”，是嗎，安全?要安全，也得要有和平呀!在不知多少年前，中國也爆發了一出出使人現在談起來也心驚膽戰的戰爭，如：鴉片戰爭、南京大屠殺等。難道，這叫安全?還是……這纔是和平?
其實，人與人之間都會發生矛盾，這個道理，我也懂。但是，在聽到某個地區或國家又爆發了戰爭，我的心就涼了半截。爲什麼，他們都不能友好相處呢?爲什麼，非要用戰爭來解決事端呢?爲什麼，他們都不能坐下來好好談談呢?爲什麼，他們都不會顧及到自己人民的感受呢?難道，非要用大戰才能解決事情嗎?常常，心裏，會出現這種問題……
曾經看過一篇新聞報道，題目是“世界上，還會有最安全的地方嗎?”。是啊，世界上，我想，不會有最安全的地方了。因爲，人的本性有很多種，當然，“嫉妒”和“暴躁”在其中之內。但是，我還是堅信，“人之初，性本善”這句千古名言。但是，一次次的戰爭，讓我失望了……
我，不知道該怎麼做。但是，我想，保持和平，是我們該做的最基礎的事情。我們，在遇到矛盾時，要冷靜地想一想，是誰錯了?然後心平氣和地握手言和。我們，要讓那些經常爆發戰爭的國家領導看看，連小孩子都可以做到的事情，爲什麼他們做不到……
戰爭與和平的作文15
戰爭是政治的延續這是戰爭的固有屬性。政治往往要比戰爭理智精明的多。而戰爭本身往往是充滿偶然性的，暴力的。其中人的感情是關鍵的因素。
在現實中消滅敵人的軍隊和意志力往往要研究自我的消耗，要研究自身是否會被敵人消滅，還有當敵人的防禦強於進攻時產生的間歇，這樣戰爭也不會向極端發展。綜上研究由於自身的顧慮和客觀的情景可能會使戰爭進程充滿不確定性。這種不確定性好像使我們以前的分析失去了意義。實事也說明在很多的情景下真正的戰爭（即是兩方的真實的撕打）並沒有發生。
應當認爲戰爭中進行的軍事行動應當包括兩個方面的資料：一是爲真正的戰爭進行的所有的準備，包括軍事動員，物資運輸，軍隊的調整集結。二是真正的戰爭，真正的撕打。能夠明白在兩方的力量相差懸殊時，當一方認識到對方的軍事力量遠遠超出自我的力量時，就自動的放棄抵抗。這也是所謂的“不戰而屈人之兵”。其實戰爭進程已經開始了。
這種不確定性並不與戰爭的目的即使敵人無力反抗矛盾。因爲當一方不爲消來敵人做準備或決心不進行決佔而對方抱有進取的目的時刻消滅對手時，這一方在戰爭中必然會處於不利的局面，因爲他在戰爭中在沒有判定出對方不進行決戰的情景下做出了消極的不決戰的決心，這樣在戰爭中他必然處於慌亂並且不能集中力量，最大限度使用力量。這樣的結果必然是可悲的。
所以使敵人無力反抗，消滅敵人軍事力量，摧垮敵人的意志力這個戰爭目的雖然不是每次戰爭都要到達的目的，可是它自戰爭一開始就存在於所有的軍事行動中，只是由於政治目的或其它原因緩和或是遏制了。
