在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我的童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的童年作文 篇1
我的童年又一位老朋友，誰也不是，他是我的爺爺！~~
我的爺爺長的黑黝黝的，但有健康的體格。在一二年級的時候，是他每天來送我
上學的，無論是寒冷得冬天還是炎熱的酷暑，他都按時送我上學，接我放學回家。就這樣，我們成了“朋友”。每當爺爺來接我回家的路上，我總把在學校裏發生的事情都跟他說一遍，從早到晚在學校的事情我都說一遍，連上廁所的事情都說了一遍，一說就幾個小時，每天都這樣。而他卻很耐心的聽着我說，從沒說過“煩”這個字。反而很耐心的聽我講，哪裏我做的不對了，他都給我說道理。我每次都聽得津津有味。他真是一位好爺爺！！！
現在回想起來，總覺得爺爺的這個特點真像《窗邊的小豆豆》裏面巴學園的校長，因爲他聽了小豆豆整整四個小時的話，而且聽得很認真，這是哪一位家長能做到的呢？也許他們整天忙着賺錢，沒時間與孩子交流，也許是家長不願聽我們在學校的事情，他們會就得很愚昧，無聊。
我的爺爺是我童年裏最好的朋友，他慈祥的目光給了我鼓勵，他的淳淳教導是我懂得做人的基本，小朋友們，羨慕我的爺爺吧！！！
我的童年作文 篇2
我是一個北方的女孩，小時候的我喜歡在冰天雪地裏玩，打雪仗，堆雪人。每當冬天到來時，都有鵝毛般地大雪從空中飄落下來，一朵朵，像音畫，似白蝶，展望天地之間，唯見雪花飄揚，像吹落地白色花瓣，紛紛揚揚；像七仙女散花，漫天飛舞。人站在雪中，就像穿一套白色的花衣服，美極了，早上起來，風定了，雪停了，打開門，一道白色的寒光刺得人眼花繚亂。睜不開眼睛，吃過早飯，我和鄰居小夥伴們拿起鏟子就在院子一起堆雪人，沒一會，又高又大的雪人堆成了。
它潔白的身體，圓圓的腦袋，我用大棗給他做一雙大眼睛，用紅辣椒做了一個大鼻子，還用一個黃色落葉，給它做個嘴，風一吹，一動一動好像在說話，鄰居小哥哥還用廣告紙，給他做了一頂漂亮的大花帽。我還把自己的紅圍巾給雪人圍上。這個雪人美極了！我們手拉手，圍着雪人跳呀！唱呀！院子裏充滿着歡笑！
童年是多麼有趣呀！童年趣事給我帶來歡樂，童年真好！
我的童年作文 篇3
小時侯的娃娃沒玩夠，不想長大；幼兒園老師講的故事沒聽夠，不想長大；爸媽陪我玩耍的笑臉沒看夠。時間無情地流逝，不想長大的我現在已經上五年級了。我還是那樣留戀童年，在我童年發生的每一件事，都像一顆顆美麗的珍珠。看，我收集了好多的珍珠呀！打開一顆瞧瞧童年的我吧。
大前年回老家。有一天早晨我走在馬路上，突然有一個小“雨滴”在我臉上安了家。“雨”越下越大，我終於看清了，那不是雨是雪！我差點喊出聲來，要知道我老家已經十多年沒下雪了呀！你說這是第一次看雪，我能不高興嗎？
中午，雪終於結起來了。我看見雪漫漫變小後，迫不及待地“衝”出房屋，到外面我和堂妹的小天地玩起雪來。我一把抓起大團雪球就往嘴裏“扔”，哇，好冰！正當我“吃”得“香”的時候，堂妹悄悄走到我身後，把“水晶球”塞進我的衣領上，凍得上竄下跳。爲了報仇我們倆打起了雪仗。
玩累了，倆人背靠背坐下休息。在休息過程中，我想明白了一件事，今年是難得一見的雪，不怕一萬，就怕來個萬一。萬一以後不下雪了怎麼辦？那不就看不見雪了嗎。不行，一定要把雪藏起來！我把這個想法告訴了堂妹，堂妹非常贊同！
我們擡來一個大缸，把雪裝進去再把缸口封上，爲了不讓雪在裏面消失，就決定把缸放進我屋。我屋暖和，雪一定不會嫌棄這裏，一定不會再消失了！
我們再見了老家，到了外面春天還帶着幾分熱意，媽媽把電話給我說是堂妹要和我說話，我一接到電話堂妹：“姐姐，缸裏的雪全變成水了，這是怎麼回事啊？”“我也不太明白！”“哦。”我把電話交給媽媽後，帶着不解去看電視了，也沒太把這件事放在心上！
怎麼樣，童年的我可愛吧！淘氣吧！“聰明”吧！
我的童年作文 篇4
花開花落，潮漲潮汐。
我漸漸習慣了沒有了六一節的生活。離開國小的這兩年，單詞，公式，時事便成了我們茶餘飯後的話題，沒有了以往的童心，我的生活也變的黯淡失色。
今天是我們最後的一次六一節，打掃完考室後，我們決定前往母校度過這最後一個六一，走進母校，展現在我眼前的卻是一片陌生的環境，以往那座小山腰已經被輾平，蓋上了新教學樓，那棵我們曾經又愛又恨的白玉蘭樹也變了，我們的老師的臉上也多了些許皺紋。一年之間，什麼都變了。我們也變了，變得拘謹了，變得懂事了，可是我並不需要這種改變以前，我們下課時在操場上嬉戲，玩耍，完全沒有壓力，可是現在，每天下課的時間也就夠去趟洗手間。我們的真的就這樣消失了嗎？
小時候
我和好友間的友誼是那麼的純真，我們無話不談，我們是閨蜜，一起去洗手間，一起跳繩，那時的我們根本不知道嫉妒的感覺。
現在啊
我們之間，嫉妒已經成爲了家常便飯，我們之間產生了鬥爭，我們在競爭名次，職位，甚至於我們在學生會和共青團的職位，這時，我們之間的友誼卻顯得那麼的虛僞，可笑。我不想這樣，上帝啊，請把我的童年歸還吧，讓這些嫉妒，鬥爭消失吧，請給予我和平吧。
和學弟學妹一起度過的六一是無比快樂的，那時我們忘卻了煩惱和成績和名稱，要是多一些這樣的日子該多好，哎，這時無意間注意的那棵白玉蘭的花還是開得那麼燦爛，即使那殘忍的刀口使它的枝葉與它分離，但它並不因此而垂頭喪氣，反而把花開得更燦爛，真可謂：“不以物喜，不以己悲”啊，是啊，比起它，我的痛苦算得了什麼，學習的壓力克服克服就過了，更何況，如果我不經歷挫折的話，又怎麼會成長呢？
親愛的童年，現在，我要正式的和你：saygoodbye了，你曾經帶給我快樂，我感謝你，但是我現在不得不離開你了，我需要成長，我需要前進，你的給予我終身難忘，請爲我加油吧，童年，逝去你是我的損失，但請讓我們一起加油吧，讓我們對未來說你好！
我親愛的童年，再見！
我的童年作文 篇5
因爲有了這個小夥伴，我的生活纔會變得豐富多彩；因爲有了它，每天的時光對我來說都是美好的；因爲有了它，在我受到挫折時，我纔會有信心重新振作起來……
我的這個“小夥伴”可不是人哦！是一隻可愛的小烏龜。怎麼樣？意想不到吧？
這隻小烏龜只有我的手背那麼大，一個圓溜溜的頭，後邊還託着一條小尾巴，它殼上的花紋，好像是刻意畫上去的，惟妙惟肖，似乎在向我傾訴它之前的經歷。它的四肢又短又粗，像四根墨綠色的“小蓮藕”。
在我六歲時，這隻小烏龜就光臨了我家。它是爸爸的同事送的。起先，它對這個陌生的環境表示害怕，一整天都把頭縮在殼裏，真是個“縮頭烏龜”。到了飯點兒的時候，我用牙籤把蝦肉串起來，放在它面前，它也無動於衷，油鹽不進。因此，我不怎麼喜歡它。
第二天，我一起牀，就看見那隻小烏龜正狼吞虎嚥地吃着昨天我給它放的蝦肉。原來，它已經熟悉這個環境了。我開心起來，那原先對它的不喜歡早已被我拋到九霄雲外。我便看着它吃，直到它吃完爲止。它吃完之後，便盯着我，好像在想：她是誰啊？我對小烏龜說：“以後，我就是你的主人，知道了嗎？”話音剛落，小烏龜便潛入水裏，它似乎聽懂了我的話。我更加喜歡它了。
我一打開錄音機，音樂頓時從錄音機裏傳了出來。小烏龜又把頭從水裏伸了出來，似乎它聽得懂這另外一個“世界”的“噪音”。那兩隻小小的眼睛就像兩顆黑寶石鑲嵌在它的頭上。只見它的嘴角微微向上翹起，似乎在對我微笑。天哪！它竟然對我“笑”了！它隨着音樂的節奏不停地把頭晃來晃去，原來它的嗜好和我相同——愛聽音樂。
我要去上學了，就把錄音機關掉了。而小烏龜把頭又伸進了水裏，開始呼呼大睡。對我來說，這是一隻有靈性的烏龜，可謂我的“掌上明珠”。
就這樣，“他”陪我走過了三百六十五個快樂的日子。不幸的事情就在這第三百六十六天發生了……早上，媽媽一起來就開始嘮叨：“什麼味道，怎麼那麼臭啊？”我一聽，便說：“怎麼會呢？”我心想：是不是小烏龜生病了？我立即跑到房間裏去看小烏龜，只見小烏龜正安安靜靜地趴在缸裏，沒有什麼問題。難道是媽媽的鼻子出問題了？哎！網上說兔子長大了也會有這種臭味的。難道說小烏龜長大了？媽媽有點兒生氣：“真難味，我都要吐了，把小烏龜放到池塘裏去吧！”“不！”我很固執，怎麼也不肯把小烏龜丟掉。但是我冷靜下來，轉念一想：如果一直讓小烏龜待在我們家，那以後它到別的地方去豈不是要餓死？
我只好提着籠子，來到池塘，含着淚，把小烏龜放了。沒想到，小烏龜先回頭看了一下我，似乎在對我說：“再見了，小主人！”它便遊走了。
時光飛逝，轉眼我已經是個六年級國小生了，但當初我和小烏龜玩耍時的情形還深深地印在我的腦海中。
我的童年作文 篇6
童年，是一個繽紛的夢，帶着歡歌，帶着笑語，徜徉在明媚的春天裏；童年，是一首動聽而奔放的歌謠，載着夢想，載着希望，飛向未來的天際；童年，是一本簡單而有趣的書，而這本書讀着讀着，就不禁讓人發笑。
在我小時候，家裏新買了電話，不過我對這電話啊一無所知，只是看着爸爸媽媽每天對着它自言自語，心中的疑問啊是越來越大！終於有一次，家裏來了許多哥哥姐姐。大家全都對這電話很好奇。堂哥突然冒了出來大聲說：“哈哈，你們不知道吧。還是我聰明。我知道電話是讓我們跟電話的另一頭的那個人說話！神奇吧！你們誰敢試試看啊。”“對啊，對啊。警察局的電話是110哦。”表姐也附和着。堂哥自告奮勇：“我來！”說着堂哥就拿起聽話機放在耳邊，不熟悉的按了110，電話撥通了。不過，似乎沒人接啊。這個結果給我們當頭一棒，就如晴天霹靂。“不行！再打一個！”不知道是誰說了一句。只見姐姐也拿着聽話機撥通了110，但是沒人接就是沒人接啊。可是沒想到哥哥姐姐們的下一個目標居然是我！
“佳幸啊。你看打了兩個都沒人接，那要不你打個！”表哥奸笑着跟我說。“不要不要，爸爸會罵的！”我連忙拒絕了。姐姐居然也跟他們唱一個調：“你想啊，這麼多人中，只有你一個人打通了，多自豪啊！”我在大家的妖言惑衆下鼓足勇氣：“打就打，我不怕！”隨後我跟他們做了同樣的動作，不過結果卻是大大相反。我聽見“嘀—嘀—嘀—，喂”那時我慌了手腳，急忙放下電話。哥哥說：“怎麼樣怎麼樣？有人嗎？”我慚愧的說：“我聽到了一個人說“喂”。怎麼辦？沒事的吧。”姐姐若無其事的說：“沒事的，爸爸媽媽打好以後不都沒事嘛。”我想了想也對，就不再擔心。大家也都散了。
晚上，讓我們大家出乎意料的事發生了。我們都準備睡時，外面竟然來了警察！警察說我們這樣的行爲要受到嚴厲批評，我們大家知錯了。幸好，爸爸認識警察，要不然事情可大了！
我的童年很有趣吧。童年是我人生中最快樂的時光！
我的童年作文 篇7
童年是每個人這輩子最難忘的回憶，只要想到童年，許多成年人臉上便會情不自禁的露出微笑，也讓人覺得甜蜜，美好。
許多孩子對童年的評價都是討厭的，因爲在他們眼中，童年除了學習就還是學習，但是，他們並不懂得童年的價值。
記得當時年僅6歲的我，常常一個人在家，老爸老媽天天早出晚歸，根本沒有時間陪我，甚至有時候我們一天的話語都不超過十句。他們覺得我一個人在家會很無聊，於是，便給我買了一把電子琴。每天，我都懷着好奇的心用小手在上面按來按去，享受着音樂給我帶來的快樂。可是，好日子不長，沒過多久，我發現電子琴“生病”了。一天早上起牀後，我又開始了一天的音樂之旅，可是當我再把手放在上面，卻發現電子琴不再“唱歌”了，我嚇壞了。當我冷靜下來後，我想到了一個辦法治好電子琴的“病”，我心想：人累了要喝水補充體力，那電子琴天天爲我效勞，也應該累了。於是，我便從冰箱中取出一瓶飲料，往電子琴發出聲音的地方倒了一大半。等過了一會兒，我覺得它應該爽的差不多了，就又開始彈琴，可這次我怎麼也彈不出聲音。我心中害怕極了，心想：如果爸爸媽媽發現了怎麼辦，會不會打我呀？
直到晚上，門突然開了，從外面走進兩個人，一看原來是爸爸媽媽，他們走進客廳，問我："今天怎麼不彈了，是不是不喜歡彈琴？”我的心突然怦怦的跳了起來。我說："不是不喜歡，是電子琴壞了。”我的心彷彿都快被嚇出來了。後來，我把事情的前因後果告訴了他們，他們被我的所作所爲弄得哭笑不得。媽媽告訴我；“電子琴是沒有插電，並不是因爲它壞了。”這時，我才知道自己有多愚蠢，可是，這能全怪我嗎？
在我眼中，童年是最美的景色，童年的遊戲更是難得的寶石，它將在我們的人生中留下最輝煌的一筆！
我的童年作文 篇8
藍藍的天空是鳥兒自由飛翔的嚮往；清清的河水是魚兒自由暢遊的憧憬；小小的山村是孩兒開心嬉鬧的搖籃。
清晨起來，站在屋檐下看着天空飛翔的鳥兒，他們都在父母的身旁一起享受着這屬於他們的空間；擡頭望去，見我的外婆在那山溝溝裏勞動，她那熟悉的背影已經陪我度過了幾個時光。吃完了早飯就去找小夥伴們玩耍，我們來到小河邊，洗洗我們的腳丫，那嘩啦啦的溪水好象在給我們撓癢癢，就想母親撫摩我的腳丫一樣，看着小魚兒們你追我趕的樣子，真令人羨慕。我想要是媽媽和哥哥妹妹在就好了，我會比他們還幸福和快樂的。我們走在鄉間的小路上，一路走一路唱，好象清晨就是爲我們準備好的，笑聲在空中迴盪。 跑累了我們就躺在地上，一陣陣清風吹來，就象母親撫摩我們的臉那樣溫柔，聞着帶着泥土的清香，在一切是那麼的自然……
乘着夕陽我們又走在鄉間的小路上，幕歸的老牛是我們的同伴，還有那滿天的晚霞……
童年的我就想天空的鳥兒和河裏的小魚，自由自在的飛翔，自由自在游來游去……
童年的我父母，哥哥，妹妹不在我的生旁，我並不難過，因爲我有一個愛我疼我的外婆……
童年的我對於未來充滿了想象：我與他們在一起生活，與哥哥，妹妹嬉鬧……
我的童年作文 篇9
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的`交流之後，爲了鼓勵大家寫真實的事，說真實的話，我就把我童年時一次最難忘的經歷分享給孩子們，並和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時間過得很快，它總是在不經意間流失，隨着年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現在我還依然記憶猶新。
那是我上國小三年級的時候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動》。老師剛佈置過作文，我就爲如何選材如何下筆發愁。因爲，三年級剛開始寫作文，我就和現在的你們一樣，很多時候不知道怎麼寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗了呢，比賽那個叫激烈，場面那個叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當時我簡直有些無法抑制內心的興奮，坐好之後奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會表揚我的，同學們也會對我刮目相看的。於是在作文本交上去之後，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然後發作文。
就這樣，我在如坐鍼氈的煎熬中度過了兩個周，終於等到老師要發作文了，我當時心裏是多麼地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學的名字唸完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語。“這篇作文寫得十分生動，不過不是自己寫的吧？作文要老老實實地寫。”真可謂是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當時我心裏失望極了。可是有些膽怯的我當時並沒有去找老師說明情況，而是在心裏暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認真對待每一篇作文，從此以後老師再佈置作文，我都會認真構思、潤色，並且寫完之後認真修改，也因此，我後來的作文也常常受到了老師和同學們的關注。而且正是因爲這樣的關注，在寫作上給了我很大的自信和動力，所以多年以後，至今我再回想起此事，我對我的老師其實心裏是充滿感激的，感謝我的老師當時對我的質疑，感恩我的老師後來我的鼓勵和幫助。
最後，我告訴孩子們，這是我親身經歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠寫出自己成長過程中一次真實的難忘的經歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎麼寫了。”望着孩子們崇拜有加而又堅定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動了，相信孩子們會寫得很好。
我的童年作文 篇10
臘月，是我夥伴們最開心、最幸福的時刻，也是村子裏最熱鬧的時候。人們嘈雜的聲音有時像大合唱，也有時像一鍋煮沸的豆漿，從早到晚都洋溢着滿村滿巷。
臘月的天氣時常陰得發綠。難得遇到好幾天好太陽，奶奶便開始辭舊迎新了。每到那時，我的心情就好得異常，整天笑哈哈的，就像個小丑。只見奶奶利索地將桌子椅子等傢俱搬出來，不停地擦洗。我也加入了進去，總是把肥皂泡泡弄得滿天飛。
臘月是商家最忙碌的日子。店鋪門前，幾個小孩早已拿着鞭炮玩了，或是“砰”的一聲，把我嚇了一跳，或是“嗖--砰--”兩聲讓人緊張得直捂耳朵。我總躍躍欲試,想親自玩玩這讓人驚心動魄的小紅炮！
瞧，櫃檯前人山人海！一批批年貨堆滿了店鋪，有的橫臥，有的豎排。原來就不太大的店鋪就顯得更擠了。老闆整天笑呵呵的，臉紅紅的，真像喝了酒一樣。店裏的工作人員忙得不可開交，臉上總是掛着笑。
每當厚厚的積雪覆蓋了我家的屋頂，覆蓋了一棵棵高大的樹，覆蓋了光滑如鏡的青石板，我就會約幾個要好的夥伴，在雪中嬉戲。當我發現幾根冰柱，就一定會毫不考慮地折下來，放在嘴裏津津有味地吮着，吮一吮又馬上吐了。再站起來跑一跑，大口大口地哈着熱氣暖暖手。雖說比較冷，但心裏還 是暖暖的。等全身又漸漸熱了，心情就更是好了，又在結了冰的河邊滑着。似乎世界上就只有我們幾個人。玩夠了，便一路跑着跳着回家。屋子裏有人講幾個笑話，逗得家裏人鬨堂大笑，屋子裏洋溢着各種香氣與陣陣歡笑。
爺爺總是要在門上、窗戶上，平平整整地貼着大紅的春聯。每當這時，我總會衝上去幫忙。趁爺爺貼着時，把另一張大紅紙的背面勻勻地塗上漿糊，莊重地等待爺爺來取。爺爺總會摸一摸鬍子，然後誇我“乖巧”。
就這樣，臘月的最後一天，在這一陣陣喜氣洋洋的鞭炮聲中，走進了一年中的輝煌與極致——我忘不了。
