我們班的故事優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的故事優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我們班裏，幾乎每個同學都有一個自己非常想要的願望，而且幾乎都是同一個願望。

現在，就讓我來透露一點點吧，我們的願望是：想讓自己成爲王老師每天晚上筆下的那個人。

你們可別以爲我們的這個想法多無聊呢！其實一點也不無聊呢，因爲成爲了王老師的每天晚上筆下的那個人，就說明了你有進步了，我還常常爲了這件事而做夢呢。

一天晚上，我一直在想這事同，想着想着就睡着了，我夢見那天晚上，王老師正在寫我，她在寫我天真善良，看見人非常有禮貌，我心裏樂滋滋的，嘴裏還不停地在偷笑呢！於是，我又夢到了第二天。每二天，王老師嘴裏念着我的好處，我的心裏就像吃了蜜一樣，開心甜美，我害羞地笑了，我笑得真的好開心呀。

叮呤呤，鬧鐘響了，我迷迷糊糊地醒來，王老師呢？同學們呢？課桌椅呢？難到我在做夢？我揹着書包來到了學校，這書包似乎變重了許多，王老師寫的是小盧，不是我。 我真是傷心透了，看來，我只能在夢裏偷笑了。

小時候，我總是問媽媽：文明是什麼？然後，媽媽就笑着告訴我：文明是你被別人幫助了之後的一聲感謝，是心與心溝通的橋樑，更是一個民族強大的象徵。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領會了！這句話讓我銘記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？

上學以後，從我們班同學前後的一些細小變化上，我感觸到了文明的存在。

這學期剛開學的一段時間裏，我們班在上早讀課時，如果沒有老師在教室，那將是十分混亂的場面：一些同學尤其是男生在玩耍打鬧，在教室裏跑來跑去，以至於使早讀無法進行。現在，經過班主任和輔導員耐心細緻的.教育和管理，班上發生了很大變化。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學習的現象了，同學們早晨來到教室後，都安靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，認真地學習起來。教室裏秩序井然，不一會便傳出一陣陣朗朗的讀書聲。這一重大變化，不正是體現了文明嗎？

隨着時間的推移，我們班上的一些不良習氣也在逐漸的消失了。你瞧，以前如果有那位同學不小心碰翻了另一位同學的鉛筆盒或書本，這兩人肯定會吵得面紅耳赤，有時甚至於打起架來。而現在你再看，偶爾有同學不小心碰到了身旁的課桌，便會聽到一聲“對不起”、“沒關係”，看到兩人會心的一笑……

我們班上這樣的一幕一幕變化，讓我真真切切地領會到了文明的含義。

我們班是出了名的調皮班，在班裏有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走後，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。

老師剛一走，教室裏便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一羣看漫畫。忽然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看，原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會，又傳來了許許多多種動物的叫聲，這可真像是動物們在開森林大會，熱鬧極了。過了一會，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位認真讀起書來。可是，推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室裏又熱鬧了起來。只見，我們班的“調皮鬼”賈帥走到講臺上，對同學們說：“先生們、小姐們，現在由我爲大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好?”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來，嘴裏還唱着“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的，仍然樂在其中。

“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“調皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺，回到座位上……看到又在認真學習的同學們，老師露出開心的微笑。

唉!老師不在的時候……

一個不像女孩的女孩

我是一個女孩，但是我卻不像女孩。我愛男孩的一切：球鞋，寬大的T-shrit，涼快的男生頭，甚至是豪邁的性格――雖然曾被老師說是大大咧咧，不分輕重。但我仍是喜歡。

另一個不像女孩的女孩

雯與我一樣，喜歡男生的一切，於是，我們成爲了超級死黨。我與雯是莫名的相似：性格相似，愛好相似，甚至名字都是極淑女的名字――雖然我們與淑女相差十萬八千里。有人說，我們的名字與我們的人是極不相似，甚至有點侮辱這兩個名字――說這話的人最終被我們修理得很慘。

我們對我們的形容

我曾問過雯，爲什麼我們會成爲朋友？雯說，如果我們不成朋友，世界上便沒人能成爲朋友，總而言之，言而總之，我們是絕配！說完，還不顧形象的仰天大笑。

別人對我們的形容

有一次，我與我們班一個極有文學色彩的女生聊天，我問她，你怎麼看我和雯？此女緩緩地說：你和雯，是超越了友情、愛情、親情的第三種情感。我不解的問，那麼，那是什麼情感？不知道，從書上看的，反正覺得挺像你和雯的。此女拋棄了淑女作風，大聲地說。

兩個不像女孩的女孩的離別

我與雯的離別，沒有眼淚，只有擁抱和祝福的話語。擁抱過後，兩個不像女孩的女孩選擇了不同的方向走去。在那個眼淚瀰漫的時節，兩個不像女孩的女孩就此分別。

兩個不像女孩的女孩的重逢

我與雯的重逢，有太多的客氣話，有太多的驚訝，沒有了當初分別時的惜惜相惜、熱情的擁抱，沒有了當初的親近。客套完後，一個冷淡的擁抱後，兩個昔日的死黨，又想不同的方向走去。一個漠然的擁抱，竟爲六年畫下了不完整的句號。在冷清的冬季，兩個不像女孩的女孩重逢而又再次離別。

兩個不像女孩的女孩的改變

相遇時，我的頭髮漸漸變長，雯的頭髮成了我們當初嚮往的男孩頭；我與雯之間的默契少了許多，陌生多了許多，雖心中有所不甘，但仍是默默接受。六年的情誼，竟如此快的消逝，在世間，存在的只有相遇時的冷漠，淡然，而當初的默契，親近，竟蕩然無存。

我們的班集體就像一個小社會，每天都會有許多的故事發生。每個故事，都會是一道色彩繽紛的風景。

我們班的老師，那可是個個都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說英語老師吧，上課時，她總是柔聲細氣的，看不出什麼厲害的地方。可是，沒有一個同學敢做小動作，沒有一個同學敢開小差。別的班都很奇怪，有這麼溫柔的老師，爲什麼還不敢開小差呢？其實英語老師有一個絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個同學實在讓人忍無可忍，那麼她就會大吼一聲：“站到後面去！”所以，只要我們看見老師緊閉着嘴，眉心擠成一個“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因爲不論是誰，都不願看見老師發火的樣子。那簡直能讓教學樓都“抖三抖”。

我們班有幾位“國寶”級的人物，在學校裏可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學習成績一直處於下下游狀態，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線，考個六七十分都算非常不錯了。沒完成作業的名單裏次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個科學狂，熱愛科學。老師講一句他能說上十句。美術課、音樂課，他就一定要發表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時炸彈，隨時都會在我們班裏炸開鍋，讓老師上不成課。最後，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！

在各種活動裏，我們班可是強者。運動會，我們班打頭陣，有什麼活動，我們班奮勇爭先。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因爲我們都記着一句話：要爲班級爭光！

這就是我們班的故事，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。