在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的班級作文5篇，歡迎大家分享。
說到我們班啊!那就不得不提我們班的一大特色-——“重女輕男”。這不，你聽，樂老師又在“差遣”我們男同胞了：“今天休學式結束後，我請幾位男同學留下來做值日哦！”
你看，只要班級有“體力活”，不出意外，例如“搬書”“搬盒飯”等“重活”無一例外地落到了我們男生的頭上，什麼“擦桌椅”“洗抹布”之類的“輕便活”都給了女生。我們男生可真是想不明白啊，不是提倡男女平等嗎？好幾回鼓起勇氣想發動一場集體“抗議”，然而“叛徒”卻越來越多，就比如剛纔，樂老師一發話，就舉起了好多男同胞的手。
其實我們男生多幹體力活也就算了，平時和女生髮生矛盾的時候，心裏才“憋屈”。女生們總是梨花帶雨地去“惡人先告狀”，樂老師呢？我老覺得她被“矇蔽”了雙眼。因爲每次處理完矛盾，她就不耐其煩地一遍遍開導我們男生：“君子動口不動手哦，和女孩子斤斤計較，有失男子漢的形象哦。”我親耳聽見班裏女生“得意洋洋”地在她媽媽面前炫耀：“我們班的男生從來不欺負女生哦！”隨着她媽媽開心的笑聲：“真的啊，你們班男生好紳士哦!”,我心裏竟然有點小驕傲。
想到這裏，我竟然也不由自主地舉起了手，就這樣，我加入了“打掃大軍”。樂老師笑眯眯地說：“咱們班的男生啊，做事情越來越得心應手，越來越有擔當了！”我猛然想起，從一年級開始，女生的值日總是比我們男生做的認真仔細；平時班級有事，女生們更是“巾幗不讓鬚眉”——積極舉手；更誇張的一次，輪到“網球王子”小庭搬飯桶，剛走上樓梯，他就不住地喊“搬不動”。一旁瘦弱的佳瑜女生看不下去了，搬起飯桶“蹭蹭”地跑回了班級……
想到這裏，我的臉有點紅了，原來這“重女輕男”是爲了更好的鍛鍊我們男生啊！想我們在家總當“小皇帝”，出門秒變“媽寶男”，真的不像男子漢耶。這麼一想我頓時豁然開朗！俗話說宰相肚裏能撐船，我們是頂天立地，不拘小節的男子漢.我們陽光中隊應該團結友愛，我們該和老師一起保護女生！“重女輕男”才能“家和萬事興”啊！
班級作文 篇2今天放學的時候，薛老師對我說：“蘇子瑤，以後你來管咱們班站隊紀律。”我點了點頭。剛一出教室，我發現：隊伍裏，一些同學在交頭接耳，好吵；還有一些同學怎麼也不想跟前面的同學對齊。這時，王嘉偉大聲說：“抱臂看齊。”“一二”總算把全班同學給弄安靜了，我又看了看，就對那些不對齊的同學說：“請跟前面的同學對齊，四人一排也要對整齊。”那些同學就站好了。
我很喜歡當紀律員。
班級作文 篇3進入國中，是國小時的夢想，呆呆的我，總在憧憬，憧憬着國中的生活.國中的快樂.又在等待,等待着進入國中的興奮與激情.
在三個月前,我如願的進入了理想的國中,歡樂與喜悅參與在心裏,而對於國中,現在的我,卻是迷茫,因爲"前輩"們的話.讓我不禁又想打個冷顫.....那時的國中,可能在我眼裏是個天使與惡魔平分的地帶..有點讓人疑惑的地帶.
因爲成績的關係我進入了優生教多的一班,走進班級,一雙雙陌生的眼神肅殺了我那嬌嫩的心靈,我一下子呆住了,腦子裏忽然閃過了對國中厭惡的想法......
坐在了第一桌的我,身旁無朋無友,哎,此時才知道了"被拋棄的孤單"的滋味,不免長嘆一聲.忽然一個新同學坐到了我身邊.受盡的孤單的我終於好似在黑暗山洞中找到了出口的興奮,我顧不找身邊的眼神,放開了膽子,我們就這樣成爲了朋友......就這樣,轉眼間,三個月過去了,一次次的小考,參和着大考,甚至期會考,我們都熬了過去了.而現在,班級裏.融洽,可能就是最好的形容詞,班裏再也沒了三個月前的冷漠.但個月前的陌生,也再也沒有了三個月前的一言不發.現在取而代之的,也只有團結,友愛.融洽這一個個充滿熱情的名詞......
我愛我的班級,因爲我發現了他是個神奇的落腳地;
我愛我的班級,因爲我發現了他是帶領着激情前進的動力;
我愛我的班級,因爲他是天使的地帶快樂的地帶;
我愛的我班級因爲他是我們融洽的間接物,因爲他是讓人充滿激情的名詞。
班級作文 篇4國小時光的沙漏匆匆流失，只剩下最後一年，我就要和朝夕相處的同學各奔東西，獨自開啓下一場旅行的大門。儘管，這個記載着我們許多童真回憶的班級即將解散，但它永遠封存在我們的心中。
在六（5)班的大家庭裏，我們經歷了很多，但時間的擦拭讓它們有些許模糊不清，唯獨一首歌，我想，我永遠也不會忘記吧！那是五年級的一次“研學”，我們在前往洈水的巴士上七嘴八舌地交流着，原來，是大隊部臨時宣佈：“在晚上六點，要舉辦篝火晚會，各班要準備一個節目。”大家像熱鍋上的螞蟻，急躁不安。這邊張三提議跳舞，那邊李四又要唱歌，終於，在班長的指揮下，大家安靜下來，理清思路後，決定唱當今的流行曲——《沙漠駱駝》。決定後，我們便抓緊時間開始排練，因爲這首歌當時很火，所以也省下時間背詞，音樂一起，大家也來了勁，揮舞着雙手，臉上的.興奮，心裏激動，無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動地、氣壯山河，被風帶到田間，牛羊也哼哼起來，風又將它帶到山那頭，山那頭人知道了，知道有五十三個可愛的孩子，心懷夢想。
很快，我們便到了目的地，那時已將近下午五點了，在放完行李，熟悉環境後也近乎六點了，老師將我們帶到場地，我們激動地四處張望，夕陽西下，太陽還露出半張臉在遠處的山腰間。晚會開始了，我們乖乖地坐在椅子上，竟聽到主持人說：“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了，但老師不動聲色，但意外的是，六（1）班只派了兩人，雖然音色很好，但氣勢遠不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉眼間，輪到我們了。在班長的帶領下，我們列好方陣，音樂響起，我們激動高昂的情緒感染所有人，不少同學從座位上站起來，和我們一起唱，老師打開手機的手電筒，揮動着雙臂……
儘管我們不能讓時間倒流，但我們永記得這個溫暖的大家庭，六（5)班永遠都在，我們唱的那首《沙漠駱駝》會永久地響起……
班級作文 篇5清晨，一抹陽光透過窗戶照進了寬敞的教室，同學們按時地揹着書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿着憧憬和嚮往，“一日之計在於晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩着，新的一天開始了。
四一班是一個溫馨的大家庭。同學們在新的大家庭裏其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當同學遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因爲友好，新分班的同學很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個學習氣氛濃郁的大家庭。同學們在大家庭裏一起學習，一起上課，一起在知識的海洋裏盡情遨遊。上課時，認真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐後地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個團結的大家庭。在運動場上，同學們團結一致有激情，場下的拉拉隊齊心協力喊得最響亮；在教室佈置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.
在今後的日子裏，我們將成長爲一個個各方面都優秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔！
