從某種意義上來說，法布爾不是一名標準的昆蟲學家，他更像是一位素材特別的散文家。他以千奇百怪的昆蟲爲對象，以生命的發生與成長爲主題，以優美生動的描寫爲形式，爲我們展現了另一個世界的故事。
在作者法布爾的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服，小甲蟲爲它的後代，作出了無私的奉獻，爲兒女操碎了心，而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧，多麼可愛的小生靈!行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣，讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的.觀察，又是值得我們學習的地方。
法布爾多處運用兒童心理來充滿聯想地描寫，更顯童趣的活潑可愛，如在聽到家裏要買小鴨子後就夢到了自己和小鴨子玩耍。另外，後面看到了池塘裏面的石頭，又想起了孩子們講得神龍傳奇的故事。這樣聯想豐富的描寫，不僅表現了兒童多姿多彩的想象力，而且能吸引讀者對池塘的石頭展開聯想。
還有一個特色，就是善於引用別人的活來表現自己的觀點，有理有據，適當得體。如在介紹母蛾，最後還要把自己的皮膚也奉獻出來，留給子孫，作者用了“可憐天下父母心”這樣一句話來形容母蛾的舉動。這句話用在這裏如神來之筆，恰當地點出了母蛾慈愛之心;對於幼蟲的保護，如在介紹被管蟲，要把自己打扮的漂漂亮亮時，又適當的化用了“愛美之心，蟲也有之”這句話這樣就顯得幽默風趣，使讀者讀起來饒有趣味。
法布爾的文筆優美生動，描寫細膩形象，筆法變化多姿，有深情的書寫，有幽默的調侃，有直接的批判，他讓平凡的昆蟲世界變得多姿多彩，讓令人頭痛的科普文變得像小說和戲劇一樣好看。
【本文作者：八年級六班 常雅菲。(公衆號：快樂讀寫)】
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