在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的有趣的課作文，希望對大家有所幫助。
語文、數學、美術、計算機、自然...都是又趣的科目！而其中最令我興奮的是：社團－茶藝課。走進『靜思軒』茶香撲鼻而來！讓我不禁脫口而出：『哇！好香呀！』。舀起一匙香噴噴的茶葉倒入壺中用熱水沖泡一分鐘倒出金黃色的茶湯頓時教室每個角落都瀰漫着香氣。我罵時心裏只有一個感覺那就是好好品嚐那甘潤的茶湯。
泡茶前老師總是會教導同學每一步驟必須細心、耐心...我們全神貫注的聽講原來泡茶還真講究呀！拿起茶杯甘潤的茶香豐富了我的味覺’臉上不知不覺露出了幸服的表情。配點小點心、和茶友聊天’茶香悠悠的飄散在教室裏是多棒的享受呀！！每當我上茶藝課時’煩惱早已被我拋到就宵雲外了！
小小几片茶葉卻蘊涵着翁國人濃濃的文化特色！你得細細品味才能回味無窮呀！
有趣的課作文2這一週，我們班上了一節有趣的班隊課。
班隊課由我和舒暢主持，主題是《推廣普通話，共築中國夢》。
一開始，大家都非常認真地聽我倆給他們補充的小知識，到了活動環節，大家的表現非常活躍。
第一環節中大家齊心協力地猜着簡寫字和規範字的寫法，大部分同學都能猜出來，只有幾個特別難的大家沒有猜出來，其他簡寫字同學們都一個不漏地猜出來了，真令人佩服。
第二、第三和第四環節中，有許多同學沒有回答對，垂頭喪氣地坐着。有的同學不灰心，趴在桌子上繼續想着。也有的同學託着下巴，靜靜地思考，知道答案後就像是椅子上放了一根彈簧似的，站着舉手，嘴中不時地發出“嗚嗚嗚，我我我”的催促聲。
到了最後的環節，輔導員陳老師講話時，大家看到了大屏幕上陳老師的照片，高呼：“陳老師萬歲！陳老師萬歲！”陳老師給我們講了學好普通話的重要性。
這真是一節有趣的班隊課。
有趣的課作文3我的生活中發生了許多有趣的事情。讓我今天選擇一件快樂的事與你分享。
這發生在快樂作文課上，老師給我們講了一個有趣的故事:一個炎熱的早晨，一個小男孩在操場上玩耍。他又熱又出汗，而且非常渴。所以他跑回家，把他媽媽用來做飯的醋當成可樂。老師講完後，一些學生突然大笑起來。一些學生鼓掌。其他學生都笑得彎下腰。一些學生甚至笑得前仰後合......但是我在快樂作文課上睡着了。
當我熟睡時，一個同學說:老師，斯敖軍睡着了。”這時，所有的學生都轉過頭來看着我。我揉揉眼睛，站了起來。我不知道發生了什麼事。我還讓我的同學大笑起來。
上課睡覺真可惜！我再也不會在課堂上睡覺了。
這件事發生已經兩個多月了，在課堂上想到自己讓我覺得很可笑。這一事件也提醒我，在課堂上我必須集中注意力，認真聽講。從那以後，我再也沒有在課堂上睡過覺。
有趣的課作文4以前我並不怎麼喜歡學數學，自從來到國中上了數學的第一節課，我就深深地愛上了數學。
那天，隨着上課的鈴聲打響，從教室門前緩緩走進來一位年輕美麗的女老師。一頭烏黑的中長髮，披在肩上。一件休閒的白短袖，一條淺色的牛仔褲，顯得人苗條而挺拔。明亮的雙眸，彷彿能看到人的心底，這就是我們的數學老師。她的聲音很甜美，更重要的是數學老師還很機智。
老師環視了一眼班級，看見有同學無精打采的樣子，就笑着對我們說：“同學們，今天我們來認識一下圓形和它的家族，如果你們都答對了，我就請你們去跳蹦蹦牀。”話音剛落，同學們就立刻開足馬力，開始你爭我搶的回答問題，就這樣，我們誰都不讓誰，把圓形大家族都認識全了。正好下課的鈴聲響起，老師又微笑着對我們說：“同學們，你們表現得非常好，現在你們可以去免費的蹦蹦牀——操場上玩啦！”我們這才恍然大悟，紛紛說這個老師太“狡猾”！
我喜歡數學，數學老師教給我們許多學習數學的方法，我很感興趣。不管我以後遇到什麼樣的`困難，都要堅持學習，因爲我已經愛上了數學課！
有趣的課作文5星期五下午的第一節課上，教室裏傳來了歡聲笑語。你猜我們在幹什麼呢？原來是金樂頤的媽媽來教我們做壽司。
上壽司課了，同學們七手八腳地從書包裏拿出做壽司的材料，準備開始動手做壽司。先將竹簾平鋪在桌面上，再在竹簾上放上一張紫菜，這兩個步驟是再簡單不過的了，可下面的步驟就沒有那麼簡單了。然後，用勺子在紫菜上均勻的鋪一點米飯，也許是我們太心急了，把米飯鋪的像豬身上長滿了一層厚厚的肥膘（還凹凸不平的）。接下來，我們把沙拉醬塗在米飯上（我們的方法獨特吧！）。然後，再把黃瓜、火腿腸等食材切成長條細絲，橫着放在米飯上，由於我們經驗不足，也由於我們想多吃一點，放太多黃瓜條和火腿條了，以致於做出來的壽司患了“肥胖症”，連“衣服”都撐破了。最後一步，也是最關鍵的一步：卷壽司。卷壽司的時候要邊卷邊握才行，竹簾卷完之後，要拿在手裏，緊緊地握一會兒，這卷壽司就大功告成了！這第一卷壽司雖然做得不怎麼好，但我們還是吃得津津有味。
這堂壽司課不僅讓我們知道了怎樣做壽司，還讓我知道了：不管做什麼事都要講究方法。
有趣的課作文6這天是一個偉大的日子——作文之課，我們一放學就背上書包來到了作文班。
我們正式開始了旅程，坐上了作文課的“火車”。
只見“車長”大寶老師神祕地拿出一個紅袋了，袋子裏鼓鼓囊囊的，約裝有半袋多。“車長”舉起紅袋子說：“同學們，今天我們來玩一個小遊戲，猜猜袋子裏裝的是什麼水果？”
遊戲的規則是：先叫一位同學上臺來摸，講出他的感受，再由臺下的同學猜。
同學們爭先恐後的舉起小手，老師叫了一位女同學。女同學把手伸進袋中思考了一下說：“很軟，有點粗糙。”之後，老師又叫李同學上臺，他的感覺是：“輕輕一捏就會碎一樣，而且還會流出汁來，有點包。”
臺下同學們議論紛紛，有人猜是葡萄，有人猜是獼猴桃，還有人猜是掛圓，五花八門，什麼都有。我猜的是柿子，可老師說不是柿子，柿子很光滑的哦。終於老師說出了正確答案——桔子。
老師給我們發了一些桔子，讓我們仔細觀察。我們先聞了聞，自然的清香迎面撲來。再把桔子撥開，哇！桔子皮的濃厚的味道好刺鼻呀！呸呸呸！定不好吃。我們慢慢的撥開所有的皮，吃了一片桔子肉，哈哈，可真甜呀，比想象中可口多了！
快樂的時光總是過的很快，我們戀戀不捨的下了站，列車也結束了旅程。
有趣的課作文7今天下午，我們教室來了一位新老師——蔡信樂的媽媽，由她來給我們上一節有趣的班隊課。
首先，新老師給我們講了關於做實驗的小故事。聽完故事後，新老師說：“我給你們發材料，但是你們現在不能動，先看老師做，等會聽老師的口令”。於是，新老師就用靈巧的雙手給我們示範了實驗的步驟。我看的很認真，新老師還請我回答示範的步驟是怎麼樣的。接着，老師又給我們介紹了兩種材料——大小餅乾，呵呵，其實是大小不同的螺絲。
輪到我們自己動手了。首先，老師讓我們把蛋殼打開成兩半。“你看這兩個是不是站不住呢？”老師問，我們異口同聲的回答“是”。然後，老師讓我們把裏面的雙面膠撕開，把“小餅乾”貼在雙面膠上，合上蛋殼。這時候新老師告訴我們上課的主題——製作不倒翁。我們把不倒翁放在桌面上，可它還是站不穩“哇哇”大哭起來，這時候老師讓我們把蛋殼打開，再給它換個“大餅乾”，合上蛋殼，放在桌上觀察。喲，不倒翁吃飽了不搖晃，不倒翁終於笑了！
最後，我用記號筆給蛋寶寶畫上表情，哇，這節班隊課真有趣啊！
有趣的課作文8今天迎來了我期盼已久的手工課，這次，阿姨讓我們補做38婦女節的手工。
我們早已經把小組工作分配好了，女生負責粘花男生負責粘草，於是我們開始認真的做了起來。一開始，我們遇到了一點麻煩，就是一個膠不夠用，怎麼辦呢?我們小組的鬍子涵想出了一個辦法，把一些膠放在塑料紙上，這樣就可以用兩個膠了
過了一會兒，阿姨開始催促我們了，說我們做的有點慢，有的小組都已經做完了，於是我們開始快速進展工程。女生們做的花好漂亮，五彩繽紛的!男生們也不甘落後，把小草的每一個部位都粘得仔仔細細的。
阿姨又過來了，說我們做得好。我們的心裏就像吃了蜜一樣甜，我心裏想：這不就是團隊合作的結果嗎?
通過這節手工課，我明白了，要學會分擔家務，而且團隊之間也不要有矛盾，要齊心協力，共創一片新天地。
這節課，張芮函媽媽也講的很好。給我們講了，父母很辛苦，要我們幫父母多分擔一下家務，多體諒一下父母。主動幫忙，自己的事情自己做。
這節課我不僅學到了很多知識，還學到了，團隊之間要合作，不能鬧矛盾。這節課真是一節有趣的課呀!
有趣的課作文9“哈哈哈！”教室裏傳來同學們哈哈大笑的聲音。咦，是怎麼回事呢？原來是作文班舉行了一個有趣的活動！
老師說出了遊戲規則：七個人爲一組，老師說出一句話給第一個人聽，然後小聲傳下去，傳話時只能傳一遍，不能走動，最後一個人說出他聽到的話，看誰說得準。
遊戲開始了，大家都緊張起來，只見老師用兩隻手捲成喇叭狀，貼近第一個人的耳朵，唧唧呱呱說了一堆話，我豎起兩隻耳朵，想要聽見她們說什麼。我隱隱約約地聽到了：外婆……羊咩咩……到底是什麼？我前面的人對我說：“外婆給我講了一個故事，小羊咩咩，狼嗷嗷叫……”我急忙往下傳，只見後面的人聽完了抓耳撓腮，一臉茫然地轉讓過頭，繼續往下傳。等所有人都傳完後，老師公佈答案，原來是“外婆給我講了一個故事：一會我學狼‘嗷嗷’叫，一會我學羊‘咩咩’叫。”老師的答案逗得我哈哈大笑。而到最後，我們卻成了“外婆抓了一隻羊非非”，與原話真是大相徑庭！
傳話遊戲真有趣，還讓我明白了一個道理：“眼見爲實，耳聽爲虛”。
有趣的課作文10上課的鈴聲快要響起來了數學老師帶着我們去了六樓會議室，一上去，便看到林老師正準備給我們上課。
（林老師是我們班的班主任）過了5分鐘左右，我發現幾乎全校的語文老師都來看我們上，而且，連校長都來了，頓時，我害怕起來。“叮鈴鈴……”一陣鈴聲響起，我跑到前面，喊：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵
預備起！”同學們緊接着背。我們背完了，我走回自己的位子……
老師每次問問題，我都舉手要回答，可老師每次都沒叫到我，我徹底的失望了。當老師讓我們寫寫對這篇作文的作者或其他人說說自己想對他們說的話，就在這時，我高高地舉起了手，老師叫到了我，我站起來後拿着話筒（當時有拿話筒的），說：“我 想 對 臺 灣 青 年 說 ： 你真偉大啊！你躺在病牀上時，你沒有爲家人擔心，而是爲一個遠方的陌生人而擔憂……”我轉過頭來，看到阿姨正在下面專心致志地看着我。“叮鈴鈴……”下課了，我們離開了六樓會議室，跑向自己班級去。
有趣的課作文11一想起今天早上的語文課，我就想笑，那真是一節有趣的語文課。
在這節語文課上，我們學完了《美麗的武夷山》，袁老師帶領我們做課後練習，其中的第三題，題目是：“給山起名字”。要求根據圖片上山的形狀，給山起一個合適的名字。看那些山的樣子，多奇特呀，有的像一頭大象在喝水，有的像威猛的獅子，有的像蒼龍的背，有的像媽媽領着孩子，還有的像英文字母。同學們對這個題都很有興趣，跟着袁老師給每一個山起名字。起到第二座山時，袁老師讓大家發言，樊雨凝說：“親子山”，袁老師連聲叫好，是啊，真像媽媽一左一右牽着孩子。正當大家議論的時候，徐潤澤舉手說：“兒爸山”。老師順口說：“還不如叫‘沒娘山’呢！”哈-哈-哈，杜明檣捂着肚子笑彎了腰，付明山笑得坐在了地上，我也笑得前仰後合，袁老師差點笑出了眼淚……而徐潤澤，在大家的笑聲中羞紅了臉。
時間過得真快呀，不一會兒就下課了。大家臉上都掛着笑容，好像還沉浸在那個有趣的“兒爸山”裏。
這真是一節有趣的語文課啊！
有趣的課作文12星期六下午第二節課，陳濼冰的媽媽到教室來教我們畫畫，我們早早地準備好了材料，準備上這有趣的一課。
一上課，阿姨讓我們欣賞了她畫的畫，有畫駿馬的，有畫鮮花的，還有一張畫的是豪華的餐桌上擺滿了美食每一張都畫得栩栩如生，讓我們讚歎不已!
今天阿姨教我們畫的是《月夜小貓》。首先，阿姨讓我們在白紙偏上一點畫個大約五釐米的圓，接着沿着圓圈用淡藍色的蠟筆畫個寬度大概一釐米的圓環，然後沿着淡藍色的圓周圍塗一個更深一點的藍圈，就這樣，顏色依次加深，光圈依次變大。等第四圈塗完，阿姨讓我們用一塊魔法布把顏色從裏往外抹勻，一開始，我太用力，把顏色都抹掉了，我急得團團轉，這時阿姨走過來，微笑着對我說：不要急，要有順序抹。聽了阿姨的話，我耐下心來按着順序均勻抹，果真把顏色抹勻了，整幅圖看上去像柔和的月光灑在地面般朦朧。就這樣，夜空大功告成了。最後，我畫了一大一小兩隻貓坐在樹枝上看月亮。
老師給我們拍了好多照片，我們在歡樂中結束了這有趣的一課。
有趣的課作文13老師爲了讓我們學會如何寫訪問記，所以花了一節課的時間訪問全班同學，接着把它寫成一篇作文。我被訪問前心裏非常緊張，怕上臺時會出糗，那一定很尷尬，最後我雖然帶着緊張的心情上臺，但帶着開心的心情下臺。
一開始，老師先訪問如玉，老師以禮貌的態度問：“請問你最喜歡的食物是什麼？爲什麼？”如玉無奈的回答：“我喜歡焗烤類，因爲口感非常好。”當我聽到焗烤時聯想到自己有一個同學很喜歡吃烤肉串，有一天卻因吃太多，最後吃到吐，所以從此他就不敢吃烤肉串了。
接着，老師神祕兮兮的問我：“請問你討厭女生什麼打扮？”，我搞笑的說：“我討厭戴耳環的女生，因爲我覺得非常的噁心。”那時，我心裏第一個想到的就是在夜市裏的那些女生，我希望以後自己的女朋友不會戴耳環或裝假睫毛……等。
我覺得訪問別人或被訪問的活動非常好玩，但是我還是覺得上臺被訪問如果回答不來或是說錯話，那一定是非常的尷尬。還有如果訪問者想不出問題，一定也會被笑。
有趣的課作文14又是一個星期五，令人期待已久的班隊課即將開始。這時，卻傳來一個不幸的消息：“上心理輔導課。”但是，同學們並不失望，而是在議論什麼。我湊上去一打聽，原來是周老師準備把心理輔導課的主題寫在黑板上，而內容卻上班隊課。啊？不知道這大膽、魚目混珠的方法行不行。
班隊課開始了。過了一會兒，我完全沉浸在激烈的競賽當中。突然，檢查的老師走了過來，我們立刻緊張起來，生怕露出一點馬腳。終於，檢查的老師走了過去，我們長長地吁了一口氣，心中吊着的一塊大石頭也平安地放下了。
緊張的時刻過去了，迎來的是一個有趣的遊戲：猜成語。主持人讓我上去表演，我心裏緊張極了！主持人先叫我表演一個“手舞足蹈”。於是。我立刻胡亂跳了起來。“哈哈哈……”哎呀，真丟臉啊！我頓時耳面赤紅，趕緊溜之大急吉。
雖然這次的遊戲讓我出盡洋相，但我還是覺得非常有趣。
有趣的課作文15今天中午陽光明媚，我走在鋪滿落葉的小路上向着學校的方向走去。
到了教室我一進門就看到兩位外國人，我心想：我是不是走錯班了。之後我聽到我的班主任和我說：“來，王建棟你可以和這個大哥哥交流交流。”我才知道我並沒有走錯班。後來我馬上去和他交流。在我和他的對話當中我可以分辨出他既不是英國人也不是美國人。後來聽張暉老師說他們是巴基斯坦人。
上課了外教開始給我們上課。上課中男外教的表情十分誇張，但是我們覺得非常有意思，而且他們都可以說一點點中文。剛剛開始上課我們班的同學根本聽不懂外教說的話，所有人都像呆瓜一樣，感覺像在聽“天書”，不過後來通過老師的表情和動作我們慢慢能懂一些了。
下課了多麼有意義的一節課啊，聽着外教說有趣的英語。和老師一起互動。真是有趣的一課啊！
