在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的學習我做主國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嗨，大家好，我叫花文惠，今年十一歲，上四年級。我的父母都在外地打工，我和爺爺奶奶生活在一起。在家裏，吃飯、穿衣、幹農活這些事都不要我做主，但唯有一件事我可以做主，那就是我的學習我做主，我從來不要家長、老師爲我的學習操心。
平時，每天放學回到家，我就自覺完成各科老師佈置的家庭作業。如果語文老師佈置“預習課文”的作業，我就把要預習的課文反覆讀幾遍，弄清課文的主要內容；自學課文中的生字，注意看清字形，讀準字音，弄清字義，劃出帶有生字的新詞，抄寫幾遍，直到會默寫爲止（家長幫助）；對於文中暫時不理解的內容，我就在書上做記號，帶着問題第二天到課上注意聽講。預習中遇到的一些問題，我不是馬上問人，而是充分利用教輔用書、工具書儘量自己解決，培養自己獨立思考的能力。如果遇到要背誦的課文，我都會提前做好準備。由於我的笨鳥先飛，我總能在老師規定的時間內完成佈置的作業，受到了老師的表揚。
雙休日，我會合理安排作息時間，並嚴格執行。在完成老師佈置的作業後，我不是無休止地看電視、玩電腦，而是廣泛閱讀科普讀物、文學作品、歷史故事等各種書籍。這樣我的知識面越來越廣，思維越來越清晰、活躍，學習新知識就會變得越來越容易。一次語文考試，有道題問的是課外的一段文字，全班只有我一個人答對了，同學們都非常佩服我。
我也不是隻會在家裏死讀書，一有空，我就會幫家裏幹家務，去大自然看風景，和同學們一起搞活動。在做這些事情時，我都特別留心，注意活動的過程，然後以日記的形式記錄下來，爲以後的'作文積累了大量的材料。我寫的《屋裏的抗洪搶險》、《倒扣的水桶爲什麼不漏水》兩篇作文已在《作文世界》等雜誌上發表。
我把學習當作自己的事，主動做學習的主人。當然，在自主學習的過程中，要抵制很多誘惑，也要付出很多艱辛，但我相信：只要你有學習的責任感，有頑強的自制力，你就能自主地去學習。讓我們一起做自己的主人，開始自主學習的旅程吧！
