無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的悅讀伴我成長作文，歡迎大家分享。
我認爲一個人的良好修養源自閱讀，而選擇優秀的書籍更爲重要。在我的讀書生涯中，有幾本書深刻地影響了我。
第一本影響我的書就是《綠山牆的安妮》，它講述了在愛德華王子島上，一個擁有豐富想象力的女孩安妮被住在綠山牆的一對老兄妹領養，在那裏她認識了一個漂亮的女孩戴安娜，她們在學校裏一起學習，最後安妮努力學習，取得了王子島上的第一名，並順利考入理想的女王學院的故事。在讀這本書時，我心情澎湃，因爲主人公的各種遭遇而或喜或悲。而我也知道這本書告訴我們要瞄準一個目標，勇敢地來完成它，不退縮。這本書也給了我往後學習的動力。
《我可以抱你嗎，寶貝》這本書也在我的心中激起了波瀾，一位媽媽原本可以放棄患了自閉症的兒子保保，但是她卻去到處尋找任何有希望治好保保的方法，由於自閉症孩子不能接受擁抱，所以媽媽非常希望能夠抱一次保保，在領養的女孩點點的幫助下，保保終於擁有了靈性，媽媽眼裏含着淚花，小心翼翼地給了保保一個世界上最輕最輕，也最重最重的抱抱。世界上每一位媽媽都是很偉大的，她們耗盡心血養育了我們，所以我們長大之後也要回報她們給我們的這份至高無上的愛。
許多書籍不僅給我們講了生動的故事，還告訴了我們做人的道理。理解書中的意思，總結出中心思想，細細品讀，能使我們回味無窮。好的書還能夠通過薄薄的紙張，浸潤我們的心田，向我們傳達良好的信息，如同心靈雞湯般讓我們飽腹，滿足我們對知識的渴望。希望同學們能夠多讀書，使自己的知識更加豐富。
悅讀伴我成長作文2悅讀，是心靈的放飛；悅讀，是情感的釋放；悅讀；更是時時刻刻伴隨着我們的好夥伴。
我喜愛悅讀。小時候，剛剛學會看書時我就喜歡看一些漫畫，爸媽不給買我就去找隔壁姐姐借，或是把父母給我的零用錢存下來去買一本來看。一次，爸媽去地裏幹活，讓我把自己的衣服洗了。我豪不猶豫地答應了下來，等他們走了，我就把藏在牀底下的“寶貝”——《碗豆》拿出來看。看着看着，我就被這本書吸引了，主人公的種種搞笑的故事令我開懷大笑，我沉浸在書的海洋裏，把爸媽交待的事情忘得一乾二淨。直到媽媽火冒三丈站在我面前時，我才反應過來。不用說，肯定得受到一頓家庭“教育”。看漫王的習慣一直陪伴了我五年。
後來我讀六年級的時候，一個朋友借給我一本《平凡的世界》，起初我覺得不怎麼好看，但慢慢的就被一個個故事吸引了。我才用了二天就看完了。後來，我越來越喜歡看小說。我借書的途徑很多：向朋友借，向同學借，或都是到學校的圖書館去借。不到一個月的時間，我就看了很多的小說：《綠山牆的安妮》、《生命的支撐》、《雪上的舞蹈》、《笑描日記》等。我完全沉浸在書的海洋裏，我爲書中這些美妙的世界而感慨。
悅讀，可以讓我忘記一切煩惱和不如意；悅讀，可以讓我學到更多的知識。悅讀伴我成長。
悅讀伴我成長作文3讀書是一種享受，讀書是一種心靈旅行。張小硯曾說過：“要麼旅行，要麼讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。”我的成長因爲有書相伴而快樂。
小時候，我很不喜歡讀書。但偶爾一次我接觸到了連環畫、圖畫書。那簡潔的圖畫、鮮豔的色彩，就足以吸引我的目光，什麼”掩耳盜鈴”“龜兔賽跑”簡單生動的故事更是讓兒時的我沉浸其中，樂不可支。兒時閱讀的快樂就像我的連環畫一樣簡潔明快。
慢慢的'，我長大了，手中那顏色鮮豔的圖畫書變成了厚厚的文字書，又從最初的啓蒙讀物讀到了現在的中外名著。在優美的文字中，我與魯濱遜一起在荒島冒險、求生；與阿龍納斯教授一起在海底旅行；與梁山好漢們一起劫富濟貧、維護正義；與沈從文先生一起領略湘西風光。生動的文字會引起我無限的遐想。無論是童話、小說，還是歷史讀物，每一本書都好似摯友，帶給我快樂，給予我知識，促使我成長！
都說“書讀百遍，其義自見”在書中我收穫了許多道理：《西遊記》中師徒四人戰勝重重困難，最終取得真經的故事，讓我明白了人生要有堅定的理想信念，這樣纔會不畏艱險，披荊斬棘；《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜獨自一人流落荒島，卻靠着自己的雙手把絕望變成希望，最終重新回到人類社會的故事，讓我明白了，碰到困難要冷靜面對，依靠自己的雙手去克服困難……
我在閱讀中成長，在閱讀中體驗成長的快樂。我沒有讀過的書就像天上的繁星，怎麼也數不清。今後，我還要繼續懷着愉悅的心情去讀書，然後成長。這纔是名副其實的“悅讀伴我成長”！
悅讀伴我成長作文4我喜歡看書，但我最喜歡的還是《百科全書》。它的封面是用硬紙板精裝的。上面畫着一隻胖乎乎的熊貓，正抱着鮮嫩的竹筍，低頭津津有味的嚼着，耳朵豎的高高的，好像害怕其他同伴來分享它的美味佳餚似的。那憨態可掬的樣子，真惹人喜愛。
我之所以喜歡這本書，不僅僅在於它的封面精美，更重要的是書的內容豐富多彩。它由天文講到地理，由動物講到植物，由人物講到微生物，真可謂“大千世界的縮影”“當代知識的集錦”。
看着書中介紹的那些珍貴稀有的野生動物，可愛的大熊貓“長壽之神”丹頂鶴等，我彷彿聽到它們正向我傾訴：“快來保護我們吧！世界上合適我們生活的環境已經很少了，我們美麗的家園快被人類毀滅了！”我真想向人類呼籲：爲了子孫後代能夠幸福生活，也爲了這些動物們能夠幸福地生活，請不要再破壞生態環境了。
看着書中一株株紅梅和那一朵朵櫻花，我不禁想起了中日兩國人民那份難得而又深厚的友誼，眼前彷彿出現了一棵蒼勁挺拔的梅樹，樹上紅花怒放，中日兩國的小朋友正在樹下熱烈擁抱。
啊，悅讀，你豐富了我們的知識，開闊了我的眼界，真是我的良師益友。
悅讀伴我成長作文5說到閱讀，我想大家一定都不陌生，閱讀就是讀書。爲什麼要閱讀呢？因爲閱讀可以拓寬我們的課外知識，提高我們的語文水平。
記得我還在上幼兒園時，我總纏着媽媽給我買那些小畫書，雖然當時不識字，但書上的那些栩栩如生的圖片總會把我逗得哈哈大笑。睡覺前，我總是要媽媽給我講故事，如《醜小鴨》、《白雪公主》等。
到了三、四年級，我已經開始接觸四大名著，不管是課間，還是午休，甚至是體育課，我一有時間就會讀書。《紅樓夢》中的《劉姥姥三進大觀園》逗得我笑得合不攏嘴，林黛玉的葬花詞也使我不禁會傷感起來。《水滸傳》中宋江的義氣也使我大爲震驚。要說使我最難忘的，還是《三國演義》中的《三氣周瑜》，諸葛亮利用他的機智，最終居然把周瑜這麼一位有勇有謀的大將給活活氣死了。
到了六年級，我開始讀一些小說文史類的書。《簡愛》、《魯濱遜漂流記》、《史記》這幾本是我最喜愛的書。閱讀使我愛益非淺，讓我明白了許多做人的道理，還學習了許多偉人的精神。
但是六年級閱讀的時間漸漸變少了，每天我都是在努力的做練習，經常碰不了書。俗話說：一日無書，百日荒蕪。我覺得這句話就是爲我而寫的。因爲我深感沒有書閱讀的枯燥。
現在書已成了我生命中不可缺少的一部分，書就是我的朋友。如果有時候我鬱悶了，生氣了，傷心了，我便會拿起書，一頭扎進書的海洋裏。書總是能調解我的情緒，讓我變得開心起來。書已經陪我度過了八個春夏秋冬，甚至比我的一些朋友還要親切，有時朋友來找我玩，我總會毫不猶豫地拒絕，選擇在家讀書。
成長離不開書，悅讀伴我成長！
