關於春遊的作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的關於春遊的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天到了，春姑娘邁開輕盈的腳步，來到了人間，她來到了公園，來到了花圃，來到了鄉村……遍山遍野，都有她的蹤影，尤其是那綠油油的田野，她的春遊，從這裏開始。

春姑娘還沒走進田野，往遠方望去，看到一片綠油油的茂盛樹木，幾隻白如雪的蝴蝶正圍繞着金黃的油菜花翩翩起舞呢!再向前走去，綠色的麥苗扭動着自己柔軟的身姿，好像在向人們展示她那獨特的一面。繼續朝前走，沒走多遠，一排排小蝌蚪映入了春姑娘的眼簾，而魚兒呢?時而停在落葉下進吸着那甘甜的空氣，時而在水中嬉戲，十分享受的樣子。

緊接着，映入眼簾的是地上的小草。沉睡了一個冬天的它，被春姑娘用優美的歌聲，輕輕將它們喚醒。只見它們伸伸懶腰，盡情地舒展着那僵硬的身體。小草早已知道春天是個好季節，便趁着這個美好的時光，享受陽光。享受那晶瑩剔透的雨露，在陽光的照射下茁壯成長。

在那充滿春色的花園裏，春姑娘看見了勤勞的小蜜蜂，一會兒飛到這，一會飛得那，好像在和春姑娘說着悄悄話，親吻着盛開的花，真美麗，就像一幅五彩繽紛的畫卷。

小燕子從南方回來，落在電線上，構成五線譜，好像在爲春姑娘彈奏着這動聽的音樂。“真好聽!”春姑娘小小的感嘆道。

小雨淅瀝瀝的下個不停，禾苗上沾着晶瑩的水珠，水珠輕輕滑落，激起一個又一個圈，在水面形成了一個個小漩渦似的。小鳥在枝頭聲聲叫着春天，燕子低飛，翩翩起舞，溪裏漲滿了春水，叮咚叮咚地流着，像爲春姑娘的到來表示熱烈的歡迎，猶如上演了一場美妙的話劇。

春雨是無色透明的，它勤快地清洗着樹木，使它變得更蔥鬱。每當日出出現的那一剎那，晶瑩的水滴便反射出七彩的光芒，似乎在爲春姑娘的到來歡呼喝彩。

春姑娘沉浸在春景之中，色彩交雜的美，怎不讓人佩服大自然的匠心一剎呢?大自然變幻出七彩的顏色，真讓人感到賞心悅目……

優爸點評：小作者的這篇文章，也是很令優爸賞心悅目的!文章以春姑娘的視角展開，看春姑娘所到之處大地上的變化，可以說是以春天爲主角寫的一篇特別的遊記，很創新!小作者帶領讀者跟着春姑娘一同看麥苗、小草、花朵、燕子、小雨等具體的事物，在小作者的筆下，麥苗“扭動着自己柔軟的身姿”，小草被春姑娘“喚醒……伸伸懶腰，盡情地舒展着那僵硬的身體”，而小燕子在電線上的樣子構成了五線譜，在爲春天彈琴……一個個大場景加小細節的展現，讓整篇文章如同一幅畫卷被讀者緩緩打開，最後，文章在小雨、小鳥、小溪等的共同參與下達到了高潮，雨聲、流水聲、鳥鳴等交織在一起，上演了一出轟轟烈烈、生機勃勃的大戲，優爸讀着心中油然而生一種對生命的感動!這篇文章隨處可見春意，小作者對季節的感受很充分，很用心，優爸希望小作者能繼續認真觀察身邊的一點一滴的變化!

在春風的柔柔吹拂中，沉眠的大地甦醒了。萬物生靈被激活了，運足了力氣，颯爽英姿奔向春天。由冰融雪化至春暖花開，就在你不經意的時候。叮咚清泉滋潤出一片片新綠。春水流淌出汩汩的春音，那是源自自然的歌聲，是人類的歌喉無法比擬的。岸邊的柳枝柔軟了，春風染綠了樹梢。魚兒含一串泡泡露出水面，對着早春跳躍，一羣羣蝌蚪黑乎乎的在水中飄動，蓊染出一幅優美的水墨丹青。

聆聽着，滋潤着，沉醉着，融入着的時候，春桃開了。我們在春寒料峭中捷足先登，一片片桃林，一座座桃花園競相綻放。一朵朵桃花張開笑臉，是那麼鮮豔，是那麼嬌媚，可當你湊過去細細欣賞時，她們的俏容又漾出一圈圈紅暈，羞了！那千層萬抹的粉紅綻放出一座座花山，一片片花海。從那紅花綠葉、嬌容萬千中，一眼望去，無邊的粉霞隨風飄蕩，又好似潮水一樣，掀起了一波波花的波浪。整座桃花園都籠罩在桃花的彩雲之中。像一條桃花船，在花海中乘風破浪前進。

一朵朵桃花，千姿百媚，風情萬種。鮮豔、鮮美，傾國傾城的天姿美色，使我的雙眼爲之一亮，一飽眼福。等上高坡，我們盡情的欣賞，不禁的讚歎，還踮起腳尖，想把桃花園的風光盡收眼底，定格在記憶的底片。一霎時，我在眼花繚亂中醉了，迷了，心神搖盪，深深的爲桃花的嬌媚而暢活，爲桃花的風情而淺吟低唱。

最使我陶醉不已的是桃花的芳香，那味道香極了、美極了。無處不在，瀰漫了整個桃花園。它香透了陽光、空氣，香透了整個大地，空氣中滿是桃花的芳香。走進桃花園，桃香的氣浪能把人薰倒、醉倒，甚至能把人薰個跟頭。

桃花的芳香引得那些絨絨的蜂兒、喳喳的雀兒、翩翩的彩蝶都飛來湊熱鬧。她們吮吸芳香，採集芳香，釀造芳香，一片其樂融融。羣羣勤勞的蜂子把桃花園當成蜜的加工廠——其實本來就是。好一幅“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”在桃花園中漫步，沐浴着桃花的芳香，我有一種飄飄然的感覺，好似比騰雲駕霧的神仙還快活。我的心被桃花融化了，思緒也給桃花淨化了，似乎每個細胞都沁滿了桃花的芳香。

一場春雨過後，桃花園綠草茵茵，花木蔥蘢，枝繁葉茂。一片片碧綠像翡翠一樣的生長，一朵朵桃花像瑪瑙一樣綻放。在一陣陣桃花細雨中，一個個新生命誕生。桃樹結滿了鮮嫩欲滴的桃子，那桃子越來越大，越來越紅，越來越香，到處都飄動着桃的芳香。桃花園的主人熱情好客，摘幾個大桃兒洗了遞給我們。“咔”地一聲咬下去，真是清脆爽口！我們砸吧着滿是桃香的小嘴兒，回味無窮。

此時的桃花園，有一種沁脾的芳香，株株桃樹，座座桃花園，似乎都被桃香發酵了，釀成了美酒，香透了人們的心情、心境。

桃樹是屬於桃香的，有了桃香纔有了桃花園的美麗，纔有了桃花園的豐饒。我們見桃花園的主人對桃花園是那樣愛護，那樣依戀，在夢中嘴角都流淌着桃香。

春天的來臨帶來了無限生機，給大自然渲染了一絲絲活力，同時帶來了我們最喜歡的春遊活動。在春遊的一個星期前，大家就開始討論這個話題了，嘴裏整天說着：春遊帶什麼什麼吃的，喝的，玩的，還有穿什麼樣的衣服。雖然這已經是所謂的第三次遠足了，但是新鮮感仍存在，而且這次目的地是不同於往年的唐李庵呀，這就更讓人激動啦！每個人的臉上都洋溢着一種期待，一種興奮。

一天，兩天，三天……終於等到了這一天，早上我們很早並且很迅速的收拾好一切，然後來到了班裏。除了那僅有的幾個學霸滿臉淡定，其他學生看着都有種恨不得跳起來的感覺，哈哈。早飯過後，隨着校長的一聲令下，我們手拉手踏上了這漫長的征途……

一路上，我們歡聲笑語，有好吃的一起吃，好喝的一起喝，將勞累完全置之於度外。一路上看到了許多美的事物，但也少不了一些不美的事物，那就是————垃圾。爲了使美好的心情不被破壞，我們前後四個形成了一個清潔小隊，在路上看到垃圾就撿起來，不一會就裝滿了兩大袋。不過後來的垃圾卻越來越少了，大概是同學們認識到亂扔垃圾這是一種有損美的行爲吧！走着走着，全體走進了一個困境。由於這幾天一直下雨，鄉間土路都坎坷泥濘，我們踮起腳尖小心翼翼的走完這條極其不易的小路，但是我這可憐的小鞋還是沾滿了泥土。經過很長很長的時間後，隊伍裏一片寧靜，大家都沒有力氣說話了，累的滿頭大汗。我覺得倒還好，只不過跟我同行的這位小姑娘，滿臉通紅，一頭大汗，總是掉隊，每次前面一跑，我就拉着她使勁跑。

不久之後，看到了在那搖曳的山頂的一座塔，啊，動力啊，啊，光明啊，啊，終於到了啊！我們一起戰勝了這漫漫征途，我們都是最棒的。之後我們跑着來到山腳下，到了分岔路，有去這的，有去那的，而我跟朋友跟隨我們的班級走向了一個圓形的建築物。登上之後，回頭一望，真美！涼風習習，俯視着大地，這種感覺真的是極好，一身的疲憊瞬間化爲烏有。我們坐在石頭上，吃了點東西，喝了點水，休息了一會，就開始到處欣賞了。山腳有好多賣紀念品的，有木劍、木刀之類的木製品，還有橡皮蛇、香包、小掛飾之類的，再就是吃的東西了。當我們把景點塔，寺廟差不多都逛完的時候，時間也就到了，大家都開始找自己的班級集合，人全了之後就要拍"全家福"了——面對鏡頭要說耶！閃光燈一閃，將這美好的青春年華定格在這一瞬間，時光會老，我們不散！八年級八班是我們的驕傲，是我們永遠的家！

遠足教給我們：藐視一切困難，堅持到底，成功就在彼岸。

柳條泛綠，香椿吐芽，花兒新紅，春風漸暖。春，又一次降臨在這大地之上。趁陽光正好，微風不燥，我背上行裝，踏上了心靈的旅程。

一出門，便與春撞了個滿懷；迎面撲來的是清新，沁人心脾的是花香，眼裏充盈的是生機。一路賞着花，伴着雲，來到那我再熟悉不過的山的面前，似老友相逢，我看青山多嫵媚。

那山坡上，也披上了春的衣裳。高的，低的，叫得出名字的，叫不出名字的小草。淺綠的，淺黃的，茵茵的。如潑在宣紙上的色彩由近向遠滲透，嫩嫩柔柔地散發着清新的氣味。

在與我的老友寒暄之後，便開始了我的踏青之旅。行了幾步，便見迎春花伸展着它的枝丫，沐浴着陽光起舞；再上行一些，白色的杏花，粉色的桃花交相輝映，勾勒着春的圖案。倏然，一團團，一簇簇潔白的楊花從柳上飄落，或開在空中，或落在水面。開在空中的，動如脫兔，隨風四處閒逛，她張揚地笑着，卻給許多人帶來了紛擾；落在水面的，靜若處子，隨水緩緩流淌，她羞澀地笑着，卻成了別人眼中的一道風景。

我望着那飛舞的楊花，癡癡的出神，她爲何離開了她那安全的港灣，來到了這危險的世界？若她肯一直安靜得依附在楊柳枝上，那她便會安然無恙地度過一生，可賞流雲，送夕陽，迎素月，但她沒有，她放棄了安逸，選擇了行走。她因風起，隨風飄，不問來處，亦不知歸路。多數楊花落在了別人的腳下，被無情的踐踏，只有少數楊花可遇黛玉般葬花之人。我想也許楊花承載着楊柳的夢吧，她們皆嚮往外面的世界，爲了夢想，不畏前路艱險，不懼前途迷茫，勇敢的隨風觀世界。

聽，不遠處傳來潺潺聲，那曲中意、弦外音，又有幾人會？見到這條小溪已是半山腰，我亦有些累了，於是，擇一塊磐石便就坐了。那小溪奔騰着流向遠方，更加歡快，我與它相對而坐，望着水中的杏花疏影，又憶起那點點滴滴。它一定是記得我的，記得那個小時常向它傾訴心事的小女孩，它陪我度過了一次又一次的難關，見證了我一次又一次的成長。想來，我們也算是知己吧，它解我的弦外音我亦懂它的曲中意。

稍歇之後，我又開始了下一程的旅行。於晨起出行，日中之時便到了山頂。只是這山頂荒蕪，遠沒有山下生機勃勃，大概是高處不勝寒吧。綻放的只有幾朵不知名的小花，吐露的亦只有幾株雜草，但立於山頂之上，已感到了春的到來。

雲兒淡，風兒輕，倚着花，傍着柳，吹着春風，賞着天空。偶有一隻春燕劃過，打破了這寧靜，它驚鴻一瞥便亂了我的心絃。春風微醺，那隻燕在空中靈巧得轉了一圈，仿若在與我招手，短暫的問候過後，它又去繼續他它的工作，銜一根枝椏，築一個暖巢。每年春到之時，那燕也總如期而至，它銜着春送來的書信，做着春與我們的郵差。

望那山下，神州大地綠意盎然，山坡之上色彩繽紛，偶一隻新燕掠過天空，亦不時傳來幾聲營的嬌啼，燕子飛時，綠水人家繞，嬌鶯啼時，小橋飛紅到，這一切的一切都再告訴我，春來了。

春，這美好的時節，不容得一絲瑕疵，她純淨如詩卻又繽紛如畫。於春之際，踏一次青，賞一次花，看一次流雲，讀一首簡詩，一程有一程的歡欣，一行有一行的風景。

今天陽光明媚，而我們的心情同樣明媚。爲什麼呢？因爲我們全校師生今天要去世界之窗春遊。到了世界之窗，首先映入眼簾的是一排雕像，我們全班同學在雕像前的階梯上合影留念後，就歡呼雀躍地蜂擁進了大門。

我首先來到“高空旋轉”。這個項目總體爲一根大柱子，一根可移動的大圈上吊着幾十個雙人吊椅，大圈圍着柱子旋轉，同時上下移動。排了幾十分鐘隊後，終於輪到我了。我坐在座椅上，激動地等待着。大圈一邊緩慢轉動，一邊升空了。周圍的景物旋轉起來，並漸漸變小。不知不覺，大圈升到了最高點，風在身邊舞蹈，耳旁充滿尖叫。這種感覺真是不一般的愜意，不一般的舒暢！

“高空旋轉”漸漸地慢了，慢了，而我還沉浸在剛纔的回憶之中。我來到一張桌子旁，吃了點零食補充了體力之後，就奔向下一個遊樂項目——“摩托過山車”。顧名思義，這個項目是摩托款式的過山車。長達五百多米的軌道，在上面傾斜、衝刺，看着就讓人慾罷不能。經過“艱苦卓絕”的排隊之戰，我坐上了“摩托”第一排的絕佳位置。“摩托”緩緩啓動了，先爬上了一個大坡，過了兩三秒鐘之後，摩托突然加快了速度，轟鳴着向前疾馳，一會兒傾斜六七十度，讓人感覺會掉下；一會兒駛過一個陡峭的大坡，嚇得我心臟都要掉出來了。世界之窗的美景一覽無遺，我們在車上狂笑不止。終於，摩托停下來了，真是有驚無險啊！難怪網上說摩托過山車的時速達到八十公里呢！太驚險，太刺激了！

我和好友到處走着看着，居然脫離了羣體，在世界之窗逛了一圈。我們走了四十多分鐘才找到集體，此時其他同學已經吃完了午飯。飢腸轆轆的我趁還有一點時間進了迷綜錯雜的“稻草迷宮，還去噴泉陣裏清涼透爽了一把……走走玩玩，飛奔到了“超級大擺錘”。在烈日下苦等了半個小時，我終於坐上了座椅，耐心而又不耐煩地等待“超級大擺錘”的啓動。啊，開始升空了！我激動的心情難以言表。

大擺錘開始左右搖擺起來，還一邊旋轉着。我在空中興奮地大喊着，宣泄着排隊時在烈日下的的煩悶。大擺錘的擺動開始劇烈起來，旋轉的也漸漸快了起來。風在耳邊吹過，心在胸中跳動。此時，搖擺的角度已經超過了180°，達到了最高點。在搖擺時，一會兒是躺在空中，面向藍天欣賞白雲，一會兒是面朝下俯衝，像是蕩巨型鞦韆。伴隨着劇烈的旋轉，這個項目格外驚險刺激。使的尖叫聲此起彼應，響徹雲霄。……終於，大擺錘慢了下來，讓人長舒了一口氣。

帶着滿心的愉悅與開心，懷着滿腹的驚險與刺激，揹着滿身的疲憊與勞累，載着滿腦的回憶與感嘆，我們戀戀不捨地離開了世界之窗。啊，國小時期的最後一次春遊已經結束，讓我們帶着希冀與憧憬駛向中學的彼岸！

寒冷的冬天雖然過去，但是它卻給我們帶來了一個美好的禮物一一春天。隨着春天的腳步越走越近，我們也終於盼來了這嚮往的一天一一春遊。

這天早晨，風景格外美麗，我滿心歡喜地來到學校，校園已經醒了，在那青綠的操場上，有着同我一樣興奮的同伴。走在充滿藝術氣息的走廊上，擡頭仰望，最先看到的是那如洗過的天空，那樣澄澈，那樣明朗，如孩童那一塵不染的眼睛；猶如一塊碎手帕，時常會有幾朵白雲飄過，就像是鑲嵌在手帕上的一朵朵蘭花。而我們的心情就像那天邊的太陽一一閃亮，充滿活力。

七點三十分我們到了車站，有次序地上了車。過了一會兒車飛快的在高速上行駛，窗外的所有東西都迅速地向後移動。我們興奮極了。可不太會坐車的同學們開始嘔吐，看上去真難受，那些快樂的氣氛漸漸消退。不過一看窗外那些美麗的景象就能讓人立刻心平氣和、心曠神怡。燦爛的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉。陽光射進來，溫柔地撫摸着你，像母親的手一般輕柔。隨着春姑娘的來到，青青的小草破土而出。在馬路邊青草隨處可見；野花漫山遍野；泉水叮叮咚咚；你說，這景象能不使人陶醉嗎？

我們來到了第一個景點一一東陽木雕博物館。一跨進去，一股木香氣息迎面襲來。我們一個個都瞪大了眼睛，看着那一幅幅六七米高的木雕畫。瞧，木雕畫中的幾個孩童正在歡樂的嬉戲呢！她們臉上沐浴着陽光，嘴角掛着一絲絲抹不掉的笑；瞧，那幾朵桃花開得正旺，隱隱約約看見了淡黃色的花蕾，它們在風中舞蹈着，正對着我們笑呢；瞧，站在畫外的我們正目不轉睛地盯着它們看呢！在另一個大廳中，還有許多雕刻得栩栩如生的佛像，它們站如鬆，坐如鐘，臥如弓……我們看得眼花繚亂、滿心驚歎。

過了一段時間，我們來到了“盧宅”，它是一座古民居盧溶所建；前廳會客，後廳生活，充滿了濃濃的古代氣息。裏面有一個水缸，水缸裏乘滿了水，無凝是用來救火了！其中還有一水園。裏面有一個愛心形的花壇，中間立着一根散發着清香的大樹，茂密的葉子遮住了陽光，只有一些零碎的光點映在地面上。還有一棵彎彎曲曲的桃樹矗立在草坪旁邊，上方有許多粉色的小精靈在跳躍着，下方有一條石子和花瓣鋪成的小路。這真是一個舒暢人們養身的聖地。解說員爲我們細細的講解着，我們仔細地聽着，對往日古代生活產生了無限的遐想……

吃完了中飯，我們告別了古民居，來到了一個充滿笑語的樂園：南馬花園。在那玩了刺激又的摩天輪，當轉到最高處的時候，我開闊視野，看見了朵朵白雲；看見了閃亮的太陽，彷彿一伸手就能摸到一縷縷溫柔的陽光；看見了一架飛機飛行的軌跡；看見了我們的快樂正向遠方散去。我們還玩了其它的項目，每一刻都被我存進了“記憶相冊”。

不知不覺間，要回家了。我們嗅着芬芳的花香；踏着繽紛落英化成的天然小徑，一步一步走上了車。還不時的回頭望着那連綿起伏的花海，心中有一種說不出的留戀。就這樣，一天的時光就在我們歡聲笑語中漸漸流逝了……

冬天已經從我們的身邊悄然離去，春天已悄悄的來到，正是萬物復甦的時候，趁着清明節的時候，我們幾個同學騎着自行車來到郊外春遊。

在路上，春風輕輕的吹拂着，我們排成一隊，浩浩蕩蕩的向前面騎去，激動的心情促使我們一路不停的高歌，更增添了一些情趣。

到了！到了！下了車，我們便都情不自禁的奔向前面的田野，深吸一口氣！空氣裏微微的盪漾着一股清香的味道，清清的水塘，綠油油的麥田，這是真正的大自然。我們把佈擺在草地上，大家不約而同的把自己的好吃的“譁”倒在布上，不一會兒，好吃的就堆成了一座小山。騎了這麼長時間的車，大家都累了，我們都坐在一起吃，快樂應該大家分享嘛！

到了中午，我們開始烤紅薯了，我們挖了一個土坑，把紅薯埋進去，然後又找了一大堆柴火，放在土堆上燒起來，可是看着一大堆的柴火可燒起來卻那麼快，一會就燒完了，可週圍又沒有好的柴禾，沒辦法，我們只得讓家長幫助推着瘦一些的同學，爬到樹上去掰一些枯樹枝，火苗終於燒起來了，我們堆成一圈，本來想等着紅薯烤熟了好吃，可是沒有幾分鐘，我們都被烤的汗流夾背的，沒辦法，只得先乾點別的去。

我們幾個順着河岸走着，突然發現了水裏有一團團的黑色會動，那是什麼呀，我們過去仔細一看，原來 是小蝌蚪，我們幾頓時興奮起來，紛紛找剛纔喝完的飲料瓶，裝起小蝌蚪來了。突然，我聽一人大叫一聲“哎呀”，我一看原來是張貽桐差一點掉進了水裏，鞋子上弄了好多泥，我也怕自己掉進水裏，再也不敢上那麼前面去找不蝌蚪了。

我們看了時間，感覺時間差不多了，便把紅薯扒了出來，可一看頓時失望極了，紅薯一點都沒燒熟，原來我們把紅薯埋在土裏埋的太深了，所以根本都燒不熟，我們只得又重複了剛纔的工作，可是等待的時間實在沒意思，好在魏夢煜媽媽想了一個好主意說：“大家玩一張蛤蟆一張嘴的遊戲吧”。我們一聽就同意了，遊戲可真有意思，如果有人說錯便要背一首英語歌，或是英語短文，或者是數學定義，可是沒想到剛一開始我就被罰了，我只得把立方體的體積的計算公式背了一遍，這梓，不但豐富了生活，而且複習了作業，真是一舉兩得。時間過得真快呀，我們正玩得高興的時候，突然聽到有人喊：“快來吃紅薯呀！”我們急忙跑過去一看，哇是紫心的紅薯呀，這不是香芋嗎？帶着疑問咬了一口，啊！真香呀！

時間過的真快，就這樣，一天的時間都過去了，到了回去的時間了，我們不得不戀戀不捨的離開了野外，騎着車子回去了，這真是一次快樂的春遊呀！

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又到一年春遊時，陶醉在湖光山色之中，多快樂呀！轉眼間，又到了春遊的時候了。

我們首先來到高橋烈士陵園，它建於己於1954年，安葬着爲解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國家民政部列爲全國百家愛國主義教育基地之一，是進行革命傳統教育的重要場所，是高橋鎮人民心中的一方紅色熱土。

明節的一天，我們全班師生來到高橋烈士陵園參觀。我們排着整齊的隊伍走進高橋烈士陵園，陵園裏有綠油油的松樹和鮮豔奪目的一串紅，整個陵園給人的感覺是景色莊嚴而美麗。

高橋烈士陵園，它建於己於1954年，安葬着爲解放上海而犧牲在浦東的1525名烈士。高橋烈士陵園被國家民政部列爲全國百家愛國主義教育基地之一，是進行革命傳統教育的重要場所，是高橋鎮人民心中的一方紅色熱土。

走進紀念館，導遊給我們講了許多英雄的事蹟，其中有閔紹騫，王榮祥，白懷等烈士的故事。最讓我感動的是：王體然的故事，他是江蘇省沛縣人，1949年5月，駐守在高橋的蔣軍，用海，陸，空聯合向高橋鎮外圍的解放軍陣地猛烈地反撲，妄圖奪回高橋鎮外圍已被解放軍佔鄰的陣地。王體然和戰士們奮勇打擊敵人一次又一次的進攻，最後，不幸中彈壯烈犧牲。

後來我們來到了上海科技館，走進上海科技館，展現在我的眼前的是一個巨大的球體，這是四維影院。整個影院是鋼結構的，四周都是玻璃，讓人感到它的氣派。我們乘着電梯來到二樓，走進了機器人世界。平時只能在雜誌、電視裏看到的機器人，現在終於目睹了他的風采。在我眼前的是修理機器人，它們都是單臂組成，手裏分別拿着螺絲刀、鑽子 、扳手。它們的左邊有一臺電腦，這臺電腦是用於控制機器人的。只要用鼠標點擊，它們就會做出各種的動作。讓我感覺正在修理東西。真有趣啊！隨後，我們來到機器人表演館，這裏有很多修理機器人，它們有得手裏哪着繡花傘；有的手裏拿着一支玫瑰；還有的手裏拿着鈴鐺。隨時準備爲人們表演精彩的節目。它們的表演栩栩如生，真令人難以忘懷。

我隨着人流又來到宇航天地。展廳中間豎立着一艘高大的火箭，外表呈銀白色，頂端有一面五星紅旗。火箭的右側有一個模擬失重的空間，人們坐在裏面，可以浮在球裏，不着地，猶如身臨其境。我還看到了真正的宇航服：他亦是銀白色的，由許多氣管組成。宇航服厚實，宇航員穿上他，在太空中風無阻。我還目睹了宇航員的食品，都是罐頭。從而想象到宇航員生活的艱苦。

走出科技館，我的心情久久不能平靜。我爲祖國的迅猛發展而驕傲。

春暖花開，陽光明媚。今天是週日，我們一家三口在這春光燦爛的`好日子裏去八公山森林公園春遊。

我們乘坐汽車在蜿蜒的山路上行駛着。從車窗裏向外遠眺，此起彼伏的山巒蒼翠欲滴，猶如一道道綠色的波浪翻滾跳躍，不知不覺我們便來到了公園門口。下了車，首先映入眼簾的是一片廣場和一個帶有標誌性的建築物，它如同一個半扭轉的魔方棒棒，聳立在半山腰上。這建築物大約有20米高，相當雄偉，上面鑲嵌着幾個醒目大字——國家地質公園。我們並沒有迫不及待地進入大門，而是先在外面欣賞美麗的景色。一些遊人們帶着孩子在這兒放風箏。

我們離開建築物後，來到一座小涼亭，遊人玩累了，可以在這兒歇歇腳，停下來看看周邊的風景。走過一條黃色的泥土路，爬上一座小山，呈現在眼前的是一座未完工的建築。

回到廣場上，我們進入了大門。大約走了50米，我們看見了導路圖上面標記着公園裏的各處景點以及到每個景點的路線。我們順着水泥路走到第一站——八公山地質博物館。“真美呀！”我不禁讚歎道。我看見了一塊十分罕見的化石，名叫“三連體三葉蟲”。在它的旁邊有一塊“五花肉”，我很迷惑：這塊肉怎麼可能成爲罕見之寶呢？仔細一看，原來是肉石。顧名思義，就是大自然地質變化而形成的一種類似肉形的天然石頭，還有其它琳琅滿目的化石，看得我眼花繚亂。在地質博物館裏我大開眼界，一塊塊色彩明麗的化石爲我講述了一個個生動的自然故事。我們離開了地質博物館，來到了名叫“磁勺”的景點，聽爸爸說“它是我國的四大發明之一——原始指南針，這是古代人們的智慧結晶。”

在“磁勺”的四周，有東、西、南、北四個方向周圍還整齊排列着二十四節氣石塊。在“磁勺”的後方有一塊高大陡峭的石壁，上面刻着“子龍天地，無極古今”幾個壯觀大字。我懷着緊張、害怕的心情攀上陡峭的石壁上，並與它留了影。

接着，我們遊玩了淮南王宮、白塔寺、淮南鴻烈。不過最有意思的要數石林了。它猶如一個迷宮，到處都是大石塊，連綿不斷，我踮着腳，想看看接下來該怎麼走，可我個子太矮了，看見的依舊是那無止境的小山石。沒辦法，只好跟着爸爸向前進發了，大約走了一個鐘頭，我們才從石林裏轉到了通往登高臺的小道上，我累得氣喘吁吁，一點兒也不想走了。爸爸見狀說：“我揹你好嗎？”我知道這是讓我堅持下去，然後他又說：“不登上去就看不到最遠的風景，不愛學習的孩子他就不知道學習的樂趣。”爸爸的一席話鼓勵了我，最終攀上了登高臺。極目遠眺，八公山的風景盡收眼底。

我們大約玩了四個小時，總算把森林公園給觀賞完了，雖然累得腰痠背痛，但這一天開心極了！

今天我們去春遊，我們以“DO都城”爲春遊的目的地，我們在車子上談天說地，一陣陣歡聲笑語，到了目的地，我們分好了小組，就來到了DO都城。

我們進入換票室，換票室裏給我們發了一個與手錶差不多的手環，我當時感到很奇怪，我不知道這手環是幹什麼用的？那裏還給我們了一張空白的表格，一張50元的旅行支票，一張門票，還有一張一二樓地圖。然後我們就排着整齊的隊伍走進了DO都城，在我們眼前出現了一幅夜景，我們走了一點點路，湯老師就說：“分散吧，分散吧，自己玩自己的。”我們找到了自己的組與組員，就一起出發了。DO都城可好玩了，有紅綠燈、斑馬線、警車、救護車、消防車，我們組找啊找終於在二樓找到了一項非常好的工作——考古研究院。

我們進去的時候，有一位阿姨，阿姨叫我們把全部的東西放在椅子上，然後過去刷手環，我終於知道了手環是幹嘛用的了，我們刷好手環坐在三角形桌子旁邊，阿姨說：“歡迎小朋友們來到考古研究院，在DO都城裏面小朋友變成了大人，大人變成了小朋友，在這裏小朋友們要變成教研研究人員去挖掘古時候人留下來的東西。”阿姨給我們看了一部短片，裏面講得是考古人員挖掘到秦始皇墳墓裏面的東西，我們也要當考古隊員要挖東西，阿姨要我們穿上勘探員人衣服，拿上鏟子、刷子，兩人一組，阿姨就打開一扇玻璃門，讓我們進去挖東西。

我們挖呀挖，我第一個挖到了一塊用陶瓷做得小碎片，過了一會兒，殷嘉琪大叫：“金奕霖快來，我找到了一塊硬東西。”我撒腿就跑到殷嘉琪那裏，我和殷嘉琪齊心協力，把那塊硬東西挖了出來。太棒了，這次比我挖得還要大一點，我看看應該是一個底座。後來，我又挖到了一個硬東西，可惜是個塑料袋，這個塑料緊緊粘在地面。我又到了別的地方出挖了，最後我和殷嘉琪收穫了四塊，其中有一塊是外面刻着袋鼠的模樣，朱慶濤那裏就好像收到了六塊。

後來，我們組又走了非常非常長的時間，才找到了一項工作，那一項工作是照相店。我們在照相店裏學了許許多多的東西，照相店裏的阿姨給我們看了許多照片，有拍好的照片，也有拍錯的照片。阿姨教了我們怎麼樣拿照相機，眼睛該看着哪裏，照相機的頭可以伸縮，伸長一些，鏡頭會變大，如果縮短一些的話，鏡頭會變小。我們的眼睛應該看取鏡框，等拍完的時候，再看一看下面有一個大屏幕，就能知道了你拍得怎麼樣？後來我們就開始拍照了，在那裏，我是拍得最好的。

後來我們雙乘上了車，在車上我們談論着DO都城的經歷，大家意猶未盡。

一大早，便接到好友的電話，催我起牀，清醒過來後便記起，今天是春遊的日子。大巴到達目的地了。今天的春遊內容就是先爬山，然後下山野炊。爬到山頂，清風陣陣，十分涼快;而山下，無樹木遮蔽，大家只好在烈日下開始野炊。

我們小組最先開始準備工作，大家摩拳擦掌，準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內，由於只有液體酒精，無法長時間燃燒，只好借來固體酒精。火終於燃起來了，鼓舞勢氣，大家十分興奮，紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關剛過，又迎來一個困難，王同學(偶好友大概會介意出現她的真名)的雞腿過於肥大，無法燒烤，某老師“預言”那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興嘆”，只好放棄一頓大餐，而王同學十分傷心，心裏大概在暗暗咒罵那位老師。可我們小組也是最先成功的一個小組，我烤的雞翅被老師誇獎：“烤的不錯嘛。”第一個成果要歸屬小組成員的努力，是我們共同奮鬥的結果!

裊裊炊煙在“烤場”上升起，大家耐心地守在烤架前，一邊不停地刷油，一邊翻棍棒，讓烤物全方面受熱。可有時候一不小心插烤物的棍棒常常讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內，外面一截的頂端被燒了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出經驗：儘量不讓棍棒靠近烤架，就是別接觸到火，可以將食物頂到棒端，或將棒子提起一點，只讓烤物在烤架上。前提是劣質棍棒，我們被燒掉的都是那些質量差的棒子。應去正規超市或菜市場賣。

第一批成果送入嘴中，無比暢快，畢竟努力了這麼久，終於有了收穫。再看大家，一個個嘴裏吃着，手裏烤着，還不忘擦擦汗。而最舒服的就是老師們了，一個組一個組地“巡邏”，也不忘指點學生如何燒烤。即使是坐那兒，也常有同學風風火火的送食物來洗耳恭聽評價。

再美好的時光也總是偷偷溜走，小組成員一個個都拍拍肚皮到樹下乘涼去了。燒烤在一陣陣飽嗝聲中結束了，大家還是乖乖在老師的監督下收拾好垃圾，三五成羣地回到車上了。

也許是太累，這次春遊地結尾並沒有我想象中地熱鬧，還記得上次春遊回去地車上，一首《就是我》唱響全車，到最後竟換成“我在馬路邊撿到一分錢……”

我意識到，我們在不斷長大，青澀掩蓋了曾經的稚氣，國小生活快成爲過去了呀……

記：寫到結尾真的好難受，大家都在寫同學錄，其實都不好受啊。還記得好多事情，我們的國小生活剩兩個多月了吧，以前說的“畢業遙遙無期”，如今的“即將各奔東西”，無法忘懷……我們在緊張的氣氛中一邊努力，一邊慢慢度過即將的過去。

春風吹醒了小草，春風揚起了柳條，春風叫醒了竹筍，春風迎來了燕子……在這美麗的春天，我們將集體去春遊。

春天來了，我聽見了春姑娘悄悄的腳步聲。美麗的春姑娘，穿着潔白的裙子，邁開輕盈的腳步，走向美麗的人間。小草在微風中跳着舞，花兒和他們一起跳舞，泥土教他們跳舞來。他們將要表演給春姑娘觀看欣賞。春姑娘看了直叫好。20xx年1月15日，我們一家四口去歡樂谷遊一天，爲了祝賀爸爸買新車。爸爸開着比亞迪緩緩地開向歡樂谷，還在路上的時候，我已經興奮不已，因爲那可是我第一次去歡樂谷啊！在車上我問哥哥：“哥哥，歡樂谷是幹嗎的？”哥哥面帶着可愛得笑容說：“是遊樂場，裏面有很多驚險的遊戲，你可不要被嚇哭了哦，”我狂妄自大的說：“我李瀅大智大勇：“纔不怕呢。我聽說是遊樂場就更加興奮了，一路上不停地問。

終於到了歡樂谷，一下車，我興奮的活蹦亂跳。突然從我身上傳出一聲好痛，他們馬上把我扶起來，爸爸就馬上把我背起來到車上擦點藥水，我漸漸平靜下來了。我走了起來，還是欣喜若狂。我們先去買門票，排了老長時間的隊終於買到四張票了。

太好了，終於可以進去了，我看見了一個小丑，跟他握了握手，就去玩遊戲了。那時是我心潮起伏的時候，首先玩的是使哥哥提心吊膽的海盜船，但是我看了看，好像有點瑟瑟抖，當坐在那恐怖的海盜船裏時，我有點兒後悔，當初說來玩這個，我聽到了叮鈴鈴的聲音，知道要開始了。我就閉上眼睛，船在輕輕的搖，我睜開了眼睛，突然，船往高處搖了，嚇我一跳，我就哇哇大哭，幸好有哥哥在旁邊安慰我，爸爸媽媽前面給我糖吃，我不哭了。我勇敢起來了，把自己當成一個海盜，準備要去搶劫，在船上我大聲喊起：“老百姓，我來啦，哈哈！”船停住了，我衝向老百姓爸爸媽媽說：“搶劫，把身上的東西拿出來，快點！”我神情嚴肅，爸爸媽媽又把一顆糖拿了出來。

接下來我們去玩過山車，我大驚失色了，心想：好恐怖啊，早知當初不說來這兒了，我太后悔了嗚嗚嗚！一上去，我就渾身發抖閉上了眼睛，爸爸坐我旁邊繫上了安全帶，也幫我係了，真是好緊啊。開始了，車在那轉來轉去，真是把我給嚇死了，心臟病都被嚇出來了，我依然沒動，我還怕一動就會掉下去，這可不得了，牙齒也在打架，一下車，我吐了一地，我說：“從此以後我不玩這個了……

到中午了，我們進了美麗的魔幻城堡去看3D電影，由於時間還沒到，我們打算去看看別的遊戲，下午玩，到時間了，我們急忙的跑到3D影院裏交錢，領取3D眼睛，一坐下來，凳子居然有點溼，把我褲子弄溼了點兒。老哥說：“是我弄的，剛纔我一打開飲料，就爆出來了，哪些飲料水剛好灑在凳子上，所以。”我怒氣沖天地說：“你不會擦乾淨啊，怎麼缺德，搞得我褲子溼了，耽誤我的看電影時間！”我跑去廁所換褲子時，順便踩了哥哥一腳，哥哥看的入迷，沒感覺到，真是氣死我了。

換完褲子，我帶上3D眼鏡，感覺好像小精靈在靠近我，我猛抓他，就是抓不到，氣的兩眼發直，看完了，我們出去了。話音剛落，爸爸工廠裏的人打電話過來，說有急事，爸爸開着車馬上回去了。

我非常失望，我還有好多遊戲沒玩呢，但是在失望中我也有興奮，高興地和歡樂谷告別了。這次使我非常難忘。

一、憶春遊——創設情境，引發真情

1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春遊活動場面，激發情感興奮）。

2．引發回憶。

師：告訴我這是一次什麼活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

3．閉目想象。

師：閉上眼睛，伴着音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。

（播放一段輕音樂。）

二、說春遊——開拓思路，引吐真情

1．小組交流。

師：把剛纔回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學聽聽，怎麼想就怎麼說，做到說真話，吐真情。（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

2．集體交流。

師：好，接下來，同學們把你感受最深的人或事或景講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

①誰願意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）爲什麼令你感受最深？（個人發言，其他同學補充、評議）

②誰願意講講你感受最深的事是什麼？說說事情的起因、經過、結果怎麼樣？

③誰還願意講講你感受最深的是哪個地方的景？說說景色的特點。

④誰願意講講其他方面的內容？

3．教師小結：同學們剛纔講得生動、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

三、寫春遊——引導習作，抒發真情

1．習作導入。

還有許多同學要講，可由於時間關係，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的人、事、景的片斷，體裁不限，怎麼想就怎麼寫，做到寫真話，吐真情。

2．學生進行片斷寫作，教師巡迴指導。

四、品春遊——評析習作，交流真情

1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達滿楚。

2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

3．小結延伸。同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課後，請大家把習作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然後自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地裏，互相交流，互相學習。

總評：

新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供範文，分析寫作方法→模仿範文進行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作後點評之中，學生在自然而然的寬鬆和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

2．誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啓學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“爲情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

4月8日，我們學校五、六年級的同學懷着激動的心情、乘着大巴來到了蘇州白馬澗龍池景區和蘇州楓橋景區，在那裏開始了我們一天的春遊活動。

走進白馬澗龍池景區的大門，一派春天的景色牢牢地吸引住了我們，青青的楊柳在微風中舞蹈，朵朵鮮花在綠葉襯托下微笑，涓涓的溪流在小池裏歌唱。小池的中央墊着幾塊大石頭。我們連蹦帶跳地走了過去，向着更深的地方進發。

走上搭在水上的木頭做的長廊，看着遠處風景如畫的青山綠水，心中便涌起一種莫名的喜悅。身旁的相機聲才使我想起手中的相機，趕緊拍下這一切的美景。這長廊真的很長，彷彿任你走也走不到盡頭。

旁邊的小店沒有留住我們，好玩的遊樂區也跘不住我們。我們走過了一座小橋，來到位於中心的大圓盤。想必這就是龍池了吧。我們在那裏分成了兩個小隊，一隊跟着高老大，一隊跟着張老大。

張老大帶我們爬上了青青的山，山不是很高，但樂趣橫生。山上的路寬寬窄窄，有的地方寬得可以五六個人並排走，有的地方窄得真擔心馮文超同學走不過去。正在這時，意外發生了！費豪在往下走的時候不小心失足滾了下去！同學們看到了趕緊衝了下去，一起扶起了他。一個同學說：“幸好滾到了草地上，要不然就慘了！”費豪一笑，拍了拍身上的土，站起來跟上了大家。這件事情也給我們敲響了警鐘：小心一點，如果掉下去可不是好玩的。

大約十分鐘後我們來到了在半山腰上的一塊空地，空地上有一個涼亭，名叫“養心亭”。我們在那裏攤開了桌布，開始了野餐。同學們都很大方，把自己帶的東西全分給大家吃，零食很多，吃都吃不完，浦傑感嘆道：“頭一回吃零食吃得這麼飽！”我們在那裏又說又笑又吃，玩得很開心。

下了山，張老師讓我們自由活動。有些同學去玩遊戲，有些同學去買水，有些同學買了帽子，搖身變作西部牛仔，有些同學帶着日本武士刀在那裏“張牙舞爪”。集合了，我們戀戀不捨地告別了白馬澗，乘着大巴趕往下一個目的地——楓橋景區。

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這首詩的意境多美啊！今天終於可以親眼目睹啦！正當我浮想聯翩時，楓橋景區已經到了。這兒可是詩人張繼寫《楓橋夜泊》的靈感源，可得好好欣賞着美景。

進了大門我們來到一座橋，橋的名字是：聽種橋，橋下有一條河，就是赫赫有名的京杭大運河。下了橋，我們順着河邊走，河邊的楊柳雖然綠，卻清瘦無比，十分惹人憐惜。過了小路，我們來到了一座座古色古香的建築中，有人打趣道：“哈哈哈哈，我們穿越了！我們穿越了！”

過了一會兒，導遊帶我們去製作了陶土茶壺，還帶我們乘上船遊覽了楓橋。

快樂的時間總是那麼短暫。還沒玩過癮呢，就已經踏上大巴返回了。這次的活動真有趣，不僅鍛鍊了我們的體魄，還讓我們增長了見識，真是收穫良多啊！

一大早，便接到好友的電話，催我起牀，清醒過來後便記起，今天是春遊的日子。大巴到達目的地了。(一路上是擠得要死～坐不下啦)今天的春遊內容就是先爬山，然後下山野炊。爬到山頂，清風陣陣，十分涼快;而山下，無樹木遮蔽，大家只好在烈日下開始野炊。

我們小組最先開始準備工作，大家摩拳擦掌，準備露兩手。先將黑炭放入燒烤架內，由於只有液體酒精，無法長時間燃燒，只好借來固體酒精。火終於燃起來了，鼓舞勢氣，大家十分興奮，紛紛拿出前一天準備好的雞腿、雞翅等要燒烤的東西。第一個難關剛過，又迎來一個困難，王同學(偶好友大概會介意出現她的真名)的雞腿過於肥大，無法燒烤，某老師“預言”那大雞腿至少要烤兩個小時。大家“忘美食而興嘆”，只好放棄一頓大餐，而王同學十分傷心，心裏大概在暗暗咒罵那位老師。可我們小組也是最先成功的一個小組，我烤的雞翅(別打我～明明是偶帶的，偶烤的!)被老師誇獎：“烤的不錯嘛。”第一個成果要歸屬小組成員的努力，是我們共同奮鬥的結果!(說得像蝦米呢)

裊裊炊煙在“烤場”上升起，大家耐心地守在烤架前，一邊不停地刷油，一邊翻棍棒，讓烤物全方面受熱。可有時候一不小心插烤物的棍棒常常讓火給燒掉了(就是留下一截在烤物內，外面一截的頂端被燒了)，烤物也一次次掉地上，大家心疼不已。我也得出經驗：儘量不讓棍棒靠近烤架，就是別接觸到火，可以將食物頂到棒端，或將棒子提起一點，只讓烤物在烤架上。前提是劣質棍棒，我們被燒掉的都是那些質量差的棒子。應去正規超市或菜市場賣。(菜市場賣烤物的攤販都知道春遊的事，會事先準備好棒子賣)

第一批成果送入嘴中，無比暢快，畢竟努力了這麼久，終於有了收穫。再看大家，一個個嘴裏吃着，手裏烤着，還不忘擦擦汗。而最舒服的就是老師們了，一個組一個組地“巡邏”(其實是看看美食出爐了沒，好大吃一把)，也不忘指點學生如何燒烤。即使是坐那兒，也常有同學風風火火的送食物來洗耳恭聽評價。

再美好的時光也總是偷偷溜走，小組成員一個個都拍拍肚皮到樹下乘涼去了(我們班的“烤場”不在樹下)。燒烤在一陣陣飽嗝聲中結束了，大家還是乖乖在老師的監督下收拾好垃圾，三五成羣地回到車上了。

也許是太累，這次春遊地結尾並沒有我想象中地熱鬧，還記得上次春遊回去地車上，一首《就是我》唱響全車(當時林俊杰的這首歌在班中很流行，懷念啊)，到最後竟換成“我在馬路邊撿到一分錢……”(大家都笑岔氣了，真的很快樂啊～當時)

我意識到，我們在不斷長大，青澀掩蓋了曾經的稚氣，國小生活快成爲過去了呀……

記：寫到結尾真的好難受，大家都在寫同學錄，其實都不好受啊。還記得好多事情，我們的國小生活剩兩個多月了吧，以前說的“畢業遙遙無期”，如今的“即將各奔東西”，無法忘懷……我們在緊張的氣氛中一邊努力，一邊慢慢度過即將的過去。

春風吹醒了小草，春風揚起了柳條，春風叫醒了竹筍，春風迎來了燕子……在這美麗的春天，我們將集體去春遊。