令我印象深刻的一個人作文（精選12篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的令我印象深刻的一個人作文（精選12篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在我們每一個人的生活中，都有着最難忘的一個人，一張張熟悉而又陌生的面孔，都像天上的星星一樣多，數也數不清，其中，最耀眼的還是那一顆。

在這個新學期，我們班來了一個新同學，她的名字叫黃琦純。在我的記憶中，她是一個膽小如鼠的女孩，連說句話都不敢大聲的，但現在我不這麼認爲了。

記得那一次，我去公園玩，在不經意間遇到了她。一頭烏黑髮亮的頭髮，紮起來一條馬尾辮，大大的耳朵，小小的嘴巴，還有快要貼到臉上的鼻子。穿着一件白色的短襯衫，腿上穿着一條灰棕色的短褲，加一雙粉紅的拖鞋。我忍不住大叫一聲：“黃琦純。”“嘿。”只見她大喊了一聲。這讓我驚訝萬分，平時說話細聲細氣的她，現在竟然說的那麼大聲。只見她連忙拍了過來，“你在幹什麼呀？你要去哪裏……”真想不到平時一聲不吭的她現在問出了一連串的問題。我回答道：“我要去超市。”她嘟着嘴巴擺弄這我的手，眼裏洋溢着一種天真無知的眼神，我溫柔的答道：“好吧。”她高興地蹦了起來。

我現在覺得，她是一個長不大的小女孩。

生活中有很多令我敬佩的人，有的是醫生，有的是警察，有的是老師，但是最令我敬佩的人還是我媽媽。

我的媽媽有一頭很長的頭髮，像瀑布般傾灑下來；兩隻眼睛就像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀着聰慧的光芒；高挺的鼻子，給人一種神祕的感覺；有點小的嘴巴，但媽媽每天都說很多話，每天都笑眯眯的，像五六歲的小孩一樣活潑，所以她臉上沒什麼皺紋。媽媽中等身高，不胖不瘦的身材，喜歡穿低調的黑色的衣服。

我的媽媽非常爲他人着想，下面我來講講媽媽助人爲樂的事吧。記得有一次，我下午放學時，外面下起了傾盆大雨，我沒帶傘，很着急，看着同學們一個一個地走了，媽媽還沒來，我着急的就像是熱湯上的螞蟻一樣。不過這一想，媽媽就從校門口進來了，看着媽媽，我心裏放心了許多，之前的着急感全沒了。媽媽帶來了兩把傘，正當我們準備走的時候，媽媽突然看見有一個小孩沒帶傘，她就趕緊把傘借給她，那個小孩感動得都說不出話來。在回家的路上，媽媽拿的傘，總是往我這邊靠，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

這就是我的媽媽，一個爲他人着想的好媽媽。

在生活中，我們要接觸許多各種各樣的人，可能通過一次交流就給你留下了深刻的印象。今天，就讓我來講一講給我留下深刻印象的一個大哥哥吧!暑假，爸爸媽媽都在工作，無暇照顧我，我只好去了姑姑家。姑姑家有兩個表姐，大姐上高一，二姐上八年級。在姑姑家吃過午飯後，我帶着寫毛筆的用具和兩個表姐一起去了黃淮學院。那時，我還是第一次去黃淮學院的閱覽室。大姐告訴我到那裏不能大聲說話，叮囑完以後，大姐去了自修室。我和二姐就開始幹自己的事了。她寫作業，我練毛筆字。

下午2時，閱覽室進來一個高個子大哥哥。他穿着棕色風衣，鼻樑上架着眼睛，腋下夾着書。他走過來和我坐在一張桌上，看我在寫毛筆字，盯着我的字看了起來。看了一會兒，他說：“小朋友，你的握筆姿勢不對呀!”說着，他輕輕地拿過我的毛筆，給我示範了一下。我按着他的示範，果然字寫得非常好看。

整整一下午，大哥哥都在和我講書法。後來，我們互留了微信，閒時交流一些書法知識。

在我眼前，時常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的國小老師——祁麗。

那時，我纔讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我高興得不得了，拿着這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心裏樂滋滋的，讓同學們都爲我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們”也不願意跟我玩了。

這時候，祁老師來到我身邊，對我說：“湖之所以寬闊、博大，是因爲它包容着所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分快樂，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，纔會一個人這樣孤獨。”自從那次老師和我談心之後，我明白了許多，也使我重新擁有了擁有了朋友，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過了人生的一道道橋。

“叮鈴鈴”傳來一陣急促的敲門聲，媽媽趕忙打開家門，門剛開啓了一道縫，熱氣騰騰的外賣就被遞了過來，正準備向外賣小哥說聲謝謝，而外賣小哥已經不見蹤影了。我整個過程都沒見到外賣小哥的模樣。

媽媽打開一看：“呀!這不是我點的外賣呀!我得趕緊聯繫外賣小哥!”不過幾分鐘，急促的門鈴聲再次響起，這時我仔細端詳着眼前的外賣小哥，只見他精瘦的身材，黝黑的皮膚，疲憊的眼神，喘着氣，彎着腰不停地對媽媽說：“對不起，對不起!”媽媽則微笑着，親切地說沒關係。

看着外賣小哥離去的背影，我連忙問媽媽：“爲什麼叔叔送錯了外賣，您還微笑着原諒他呢?”“孩子，這些叔叔風裏來，雨裏去。這樣的烈日下，他們不辭辛苦，依然能準時把外賣送到各家各戶。人難免都有犯錯的時候，偶爾一次也是可以理解的。”媽媽意味深長地說道。我似懂非懂地點了點頭。

是啊!生活不易，每一個人都在爲了生存奔波，在他人犯錯的時候，多一份理解，懷着一顆包容之心，那麼人與人之間的關係定會更加和諧、美好。

每個人的腦海中或多或少都會有一些印象深刻的人。也許是養育自己的父母，也許是一起玩耍的夥伴，又或許是傳授給我們知識的老師，而令我難忘的卻是一個素不相識的陌生人。雖然他的長相我早已淡忘，但他的精神卻深深地印在我的腦海裏。

記得那一天，陽光明媚。我正準備去書店買書，走在路上，我發現有一位老人在馬路上慢吞吞地走，馬路上到處都是車，非常危險。忽然，我看到一輛車直直地向老人開了過去。司機似乎沒發現老人，而老人好像也沒有注意到汽車。汽車離老人越來越近，在這危急時刻，在場所有人的心都提到了嗓子眼兒。突然，他以迅雷不及掩耳之勢衝上前去推開了老人。老人安全了，而他卻被撞成重傷，昏倒在地。

這時，不止我，在場的所有人似乎都被這觸目驚心的一幕嚇到了。過了好一會，纔有人反應過來，喊道：“快打120!”這時，人們都趕快拿起手機給120打電話。

救護車過來了，他被送走了。可我的心潮卻久久難以平息。他這種捨身爲人的精神不正是我們需要學習的嗎?

在成長的道路上，總會有一些令人印象深刻的人

在我十二歲那年，我剛好上國小五年級，那時，學校離家裏很遠。

有一天，我匆匆忙忙地趕去學校，無意中踩到了一個長在掃地的清潔工掃的一堆垃圾中的一塊玻璃，玻璃直接穿過鞋底刺入我的腳底。痛得無法叫出來， 這時，旁邊的清潔工連忙把掃把放下，然後把我扶到一塊大石頭上，當時我已經痛得無法說話了。

他輕輕地幫我把把玻璃拔出來，然後，輕輕地把我的鞋子脫了，輕輕地看我的腳底是否殘有玻璃碎片。然後，他從口袋中掏出一盒煙，從煙盒中抽出一支菸來。他輕輕地把紙撕開，將菸絲取出，灑在了我的腳底的傷口上。

過了一會兒，我不是很痛了。他說：“小夥子兒，還痛嗎？”正當我要說不痛時，他又從口袋裏拿出手機讓我打電話給家長，過後走後，它消失在了人海。

後來再也沒見過他，他就是令我深刻印象的一個人。

我有許多好朋友，但當中關係最鐵的絕對是肖歡。

肖歡，圓圓的臉蛋大大的眼睛，走起路來像只企鵝。爲什麼/？因爲他胖。他肚子很大，他還常開玩笑說：“不要笑我肚子大，我那是宰相肚裏能撐船。”

他喜歡笑，那憨憨的笑容，似乎總能讓人忘記煩惱，開心起來。他給了我們許多快樂他還有很多優點：

優點之一—大方

一次，我和幾個同學想惡作劇捉弄他，當他感受到我們給他的驚喜時，他不但沒有生氣，相反，他很開心，仍然繼續和我們玩。

優點之二—關心人

一天，我和同學玩時摔了一跤，把膝蓋都摔青了，肖歡見我那痛苦樣連忙跑來安慰我，並把我送到了醫務室。

優點之三——-樂於助人

我和肖歡回家時，碰到一個老太太，他要扶老奶奶過馬路，可我嫌太麻煩，不想扶，後來他用耐心的話語教導我，我才意識到自己的錯誤，雖然這次扶老人過馬路有點久，但我好像學到了什麼。

肖歡就是這樣一個人，愛笑、大方、關心人，因爲他，我學會了好很多也給我帶來了許多快樂。

我有一個好爸爸，一雙大眼睛，高高的鼻樑下面有一個大嘴巴，他笑起來眼睛眯着，還有個酒窩。

記得那一次，下着傾盆大雨，由於雨勢太大，我們只能步行去學校。走到四岔路口時，大雨淹沒了路，地上到處都是水，我頓時愁眉苦臉，心想：我應該怎樣才能過到對面去，且不把運動鞋弄溼？正當我沉思的時候，爸爸忽然蹲了下來，說：“來，兒子，趴在爸爸的身上，爸爸帶你過去。”我乖乖地趴在了爸爸堅實的身軀上，爸爸艱難地站起來，一步步地把腳踏進水裏，他的鞋已經被雨水浸透了，可還是堅持要把我送到對面去，一心要趁早把我送到學校裏學習。此時，我趴在爸爸像小山一樣的.背上，盡情地享受着溫暖和踏實。終於到了對面，爸爸把我放了下來，把書包遞給了我就轉身走了。望着他那遠去的背影，我的心裏就有無數的感激，心裏頓時涌進一股暖流。

這雖然是一件極其普通的小事，但讓我體會到了父愛，同時也讓我明白了“父愛如山”這個詞的真正含義。

雖然爸爸有時爲了一點小事就批評我，但我知道了他是爲我好，一開始，我並不能理解他對我的愛，但現在我已經感受到了。我愛我的爸爸！

要是你問我令我印象深刻的人是誰，我會情不自禁的想起那位見義勇爲的叔叔。

那是一個陽光明媚的早晨，我正在去奶奶家的路上。突然，一真刺耳的呼叫聲從我耳邊傳來。我回頭一看，原來一位劫匪在搶一位婦女的包。看到劫匪如此囂張，我恨不得衝上去。四周圍觀的人越來越多，但是卻沒有一位敢衝上去。那位婦女一邊呼救一邊拉着自己的包。情況十分危急，就在這時，一位骨瘦如柴的青年再也看不下這樣的情景，拿者木棍衝了上去。劫匪一看事情不妙，他晃着手中的刀子威脅着青年：“你敢過來，我就把她捅死。”青年並沒有畏懼說道：“你敢！”只見他握緊拳頭，眼睛銳利的在劫匪身上穿梭着。他似乎在尋找機會下手。他們雙方凝視着對方，我感覺一股殺氣向我撲來。時間一秒一秒的過去了，突然青年趁劫匪不注意時，舉起手中的木棍，以迅雷不急掩耳之勢重重的打向劫匪的腿上。劫匪見勢不妙，只好一瘸一拐地逃跑。青年拿着棍子在後面緊追不捨，口中喊道：“快抓住他！”就在轉彎處中，突然衝出另一個拿刀的人，原來是他的同夥。這時兩爲劫匪來夾攻青年，從青年的眼神中閃過一絲緊張，但是他很快鎮定下來。突然其中一位劫匪撲上來，用刀子往青年的腿上一捅，頓時鮮血涌了出來。大家都沒想到，青年卻反過來死死的抱住劫匪的腳。就在這時，警察來到了，把這兩位劫匪制服了。

每當我看見那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現出這樣的情景：寒風中，一個老人在角落裏爲人補鞋，他就是一位令人可尊可敬的補鞋匠。

記得去年的一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會兒，天色逐漸漸暗了下來，回家的路上，我不小心滑倒了，我的鞋劃了一道口子，我急忙來到鞋匠補鞋的地方。只見補鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去說：“老爺爺您能幫我補鞋嗎？”老人毫不猶豫地說：“好吧！我幫你補，請稍等一會兒。”我看見旁邊有一把椅子，我就隨意坐了下來。老人又熟悉地打開了補鞋箱，拿起鞋開始補。我仔細端詳着老人，他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣，並且鈕釦沒有一個是相同的，鼻樑上架着一副老花鏡。右手拿着針用力穿過鞋，左手把線拉扯過來。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結實。鞋補好了，我問他：“爺爺多少錢？”老爺爺伸出了五個手指頭。“五元！”我吃驚地說。“不，是五角錢！”老爺爺笑着迴應我。““老爺爺你這麼大年紀了，怎麼不在享清福？而在這補鞋。”我只不過在家閒着，沒事做，出來補補鞋還可以給人帶來方便。”我被老人的話深深地感動了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔回家。

我穿着補好的鞋往回家的方向走去，還不時回頭望了望，只見和藹可親的補鞋老人正在寒風中收拾箱子。老人在寒風中補鞋的樣子至今令我難以忘懷。

她，留着長頭髮，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，這就是我最喜歡的老師。侯老師從四年級開始教我們英語。

四年級開學那天，見到侯老師的第一眼感覺就是幽默。侯老師非常可愛，隨着與老師交往次數逐漸增加，越來越發現老師是那麼平易近人，那麼親切，那麼有責任心。

侯老師教我們理解英文，教我們讀單詞，教我們寫好英語作文，教我們爲人處事，可以糾正我們的行爲習慣和錯誤思想，不惜花費一節又一節課的時間……侯老師爲我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養，又爲我們指出了通往知識大門的方向，是侯老師讓我們懂得了人間的“真、善、美”!

人們常說：“眼睛是心靈的窗口”。是啊，眼睛確實是心靈的窗口，就像侯老師的一樣。當我上課說話時，老師那嚴厲的目光就會像箭一般射過來，嚇得我立刻住口;當我在爲自己考了高分而沾沾自喜時，老師的目光就會告訴我不能驕傲，要繼續努力;當我遇到挫折而傷心時，老師鼓勵的目光就好像一束陽光照進我那已經黑暗的心田，讓我感到光明，感到溫暖。老師的眼睛就是我自信的源泉!

這就是我所喜歡的侯老師，善良、幽默、博學、多才。當我取得成績時，能與我分享快樂;當我遇到困惑時，能給我指點迷津。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友!