在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的跳繩有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
跳繩有趣的作文 篇1
“加油！”“再快點兒！”“170個了，加油！”操場上異常熱鬧，加油聲和歡呼聲此起彼伏。因爲這裏正進行着跳繩比賽。
爲了這次的跳繩比賽，我們早早地就開始練習，早上的大課間、下課時、放學後，大家都抓緊每分每秒練習着。在開始正式比賽之前，同學們就已經議論開了，紛紛定下了目標——爲了班級取得更好的成績，爲了能把徐同學跳不到的次數補回來，每個同學都儘量比預計的目標多跳一些。
盼着，盼着，終於到了下午的文體課。比賽開始了，徐老師喊道：“預備！”第一組比賽的同學屏息凝神，雙手緊握住繩柄，向前舉起，做好預備動作，生怕錯過一秒鐘。隨着一聲：“開始！”同學們像彈簧似的跳了起來，十分輕盈。大家快速地跳動，跳繩劃過空中發出“嗖嗖”的聲音，整個操場都瀰漫着一股緊張的氣息。
大家都很認真，林同學也不例外：她拼盡全力跳着，手飛快地搖動繩子，腳幾乎貼近地面，只留出繩子穿過的位置。一整套動作就像一隻小倉鼠在圓形的滾筒裏一刻不停地跳躍。林同學的肌肉緊緊繃着，腳尖靈巧地點着地，麻花辮也隨着她的跳躍，一下一下有節奏地舞動着。
大約20秒過去了，大家依舊毫不鬆懈，幾十根繩子飛舞着，在空中交織成一道彩虹。我對面的李同學也一絲不苟地堅持着。但好事多磨，“啪嗒”一聲，李同學的繩子鉤住了她的頭髮。她連忙放下跳繩，手搭在頭髮上，繞了一圈，便解開了跳繩。其他年級的同學也焦急地注視着她。只見李同學迅速地重新拿起跳繩，調整狀態，手腕靈巧地甩着繩子，眼睛堅定地注視着前方，雙腿緊緊地並在一起，又全力以赴地跳了起來。
第一組比賽結束，第二組立馬開始，我被分在了這一輪。剛開始，我十分自信、輕鬆，但後來，我的兩條腿像灌了鉛似的，越來越重。“還有20秒！”突然，徐老師的話傳入耳中。啊，還有這麼久！但爲了比賽的勝利，我一定要堅持！我猛吸了一口氣，咬緊牙關，緊握跳繩手柄，收起小腹，兩腿繃緊。我閉上雙眼，忘乎所以地跳躍着、努力着，彷彿整個世界只剩下我一個人，耳邊只剩下跳繩劃破天空的“呼呼”聲。
“3，2，1，停！”一聲哨聲，把我拉回了現實。我迫不及待地向計數的同學詢問：“我跳了多少個？”“206個！”“真的？耶！我跳了206個！太好了！”我終於突破了200的大關，超越了自我！比賽結束，‘有人歡喜也有人愁’：“嗨，你跳了幾個？”“我跳了203個，連計數的同學都誇我跳的快！”“唉，我纔剛過及格線！”大多數同學對自己取得的成績都還算滿意，他們三五成羣聚在一起，歡呼着，慶祝着，到處都洋溢着歡樂的氣氛。
這次跳繩比賽，不管最終成績如何，對於大家來說都是一次經歷，一次磨鍊，一次必不可少的成長。在以後的生活中，我們也要做一個臨危不懼，永不言棄的勇敢少年。
跳繩有趣的作文 篇2
這幾天，我們學校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學都很高興，爲參加比賽加緊練習，希望拿一個好成績。
今天，比賽開始了。體育老師劃好了比賽場地，按年級依次比賽，場上的同學飛快地跳着，場下的同學吶喊助威、躍躍欲試。終於，輪到我們班同學比賽了。繩子在他們腳下飛過，令人眼花繚亂。黃立棟跳得非常快，繩子象一圈圈銀環，環繞在他周圍。看着同學們跳的那麼歡，我也想試一試了，更加拼命地爲他們加油。
比賽結束後回到教室，老師問他們的成績。“193”，“199”，“187”，“201”。我聽着好佩服他們，我們班一定能拿個好成績。接着，是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人羣，大聲的一個個地數着。當有人連續踢了100個時，大家歡呼起來。我們班的王曉婷踢得很穩，毽子在她的腳上上下翻飛，五彩的毽子騰空而起，像一道道彩虹掛在我們身邊。然後，男生二分鐘雙飛的同學上場了。雙飛是我最愛看的項目了。我津津有味地看着，當十幾位同學的繩子同時飛舞的時候，揚起一片塵土，發出啪啪的聲響，是多麼壯觀的場面啊。最後還比了跳長繩。
這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒參賽的都非常開心。
跳繩有趣的作文 篇3
雖然烈日炎炎，可同學們個個精神抖擻，因爲作文班裏正在舉行跳繩比賽。
比賽規則：一共六人，每兩人一組進行比賽，在一分鐘內誰跳的次數最多，誰就是冠軍。
開始挑選作文模特了，因爲不擅長跳繩，所以我的心裏七上八下的，像揣了一隻小兔子。“第一組是劉俊麟和孫政宇……”幸虧沒有我的名字，真是虛驚一場。
同學們翹首以盼的跳繩比賽終於開始了。第一組登場了，劉俊麟像一隻輕盈的`小鹿，飛快地甩着繩子，只聽到“啪，啪，啪”的拍地聲。孫政宇也不甘示弱，雖然他沒有劉俊麟速度快，但跳得很穩。很快一分鐘時間到，他們竟然打個平局，都是113下，老師宣佈他倆是並列冠軍，頓時一陣熱烈的掌聲譁然響起。
接着是第二組。胡俊豪才跳了4下就放棄了，何昱昊連試試的勇氣都沒有，只說了一句：“我不會跳，換人吧！”看着這組笨拙不堪的表現，我們笑得前仰後合。
最後是第三組出場了。陳京奧和呂偉宸都不快不慢地跳着，只聽見老師說：“停！”，陳京奧以92下的成績勝出！
這節作文課很有意思，同學們不僅鍛鍊了自己的身體，而且讓大家意識到“友誼第一，比賽第二”的道理。
跳繩有趣的作文 篇4
今天，我們二班舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先，楊老師給我們每個人發了一根跳繩，然後就開始2分鐘計時跳了。我們勝利隊先跳，在老師的一聲令下，我不慌不忙地跳了起來。我的腳尖輕輕地一彈一跳，手腕十分靈活地轉動，我跳着跳着，腳上像綁着一塊鉛似的，怎麼也跳不起來了。“停！”老師大聲宣佈了一聲，我累得像泄了氣的皮球似的坐在地上。當金雨報我的成績時，我欣喜若狂，410個，我高興地跳了起來。
輪到必勝隊跳了，又是一聲令下，必勝隊的成員跳了起來，我負責數金雨跳繩的個數，只見他的手輕輕一搖，一根彩色的跳繩就飛快地旋轉起來，好像一條花蛇有節奏地滾動着。慢慢地，他的腳慢了下來，像疲倦的小兔子，跳一個落一個。“停！”楊老師地又大聲地宣佈着。只見金雨的臉漲得像兩個火紅的蘋果一樣，紅彤彤的。最後，比賽結束，我們極不情願地回到教室，等着楊老師報成績。
耶！是我們勝利隊贏了，我們露出了勝利的笑容。
這真是一場又有趣又激烈的比賽啊！
