在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
讀書的妙處太多了。它可以提高閱讀水平，增長知識，還可以帶領我領略祖國的大好河山，讀書是我們生活中不可缺少的。書好像是一位好老師，在我的心田播下知識的種子。
記得我上二年級的時候，閱讀水平還很差，達不到常人的目標，我難過極了，媽媽也爲這件事發愁。一天，媽媽買來了一些圖書，啊，一大堆有幾十本呢。我一頭扎進書堆裏，一口氣看完了《怎樣給孩子提高閱讀水平》。我的眼前豁然開朗，懂得了只有多讀多說多寫才能不斷提高語文水平。隨着時間的推移，年齡的增長，我讀的書也越來越多，閱讀水平也有了很大的提高。我覺得書籍像慈祥的母親，把我從無底深淵拉了出來。
讀書不僅提高了我的閱讀水平，還帶領我遊遍了名山大川。
自從我喜歡讀書以後，我最喜歡看的一本書就是《中國的名山大川》。每當我翻開書津津有味地讀時，很快就會被書中的內容迷住。書中描述的黃山瀑布是那麼的壯觀，雖然我沒有去過黃山，但我的眼前彷彿出現了那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。記得有一次，班上的楊國和張東比賽誰知道的多。楊國說：“我們國家有哪些著名的大山？最高的是哪一座？”“這……”張東一下子語塞了。我連忙幫他解圍道：“是黃山。”楊國非常吃驚，他萬萬沒有想到我的知識要超過他了。
書啊，你是我生活中不可缺少的一部分，你帶給我無窮的樂趣。
讀書的作文 篇2
每一本好書都似一杯香茗，只是看你如何去品；每一本好書，又似一首歌，就看你如何去聽。
——題記
從國小到國中，這9年來，我讀過許多書籍，無論是教科書還是課外讀物，只要是好書，我都甘之如飴。
我喜歡沉浸在書香中，每當我翻開一本書，我就會聞到這書香。因爲文體不同，我品到的味道也就不同：甜美的，酸鹹的，清新的……
每當讀到童話故事時，我的耳畔就會響起貝多芬演奏的《月光曲》，那輕柔的曲調，彷彿演奏着故事中溫馨的畫面。當白雪公主被王子吻醒的那一刻，我聞到了甜美的芳馨，心情也隨着故事的情節一起歡欣鼓舞。
每當我讀到古典文學時，那一句句之乎者也不免有些可愛。儘管古文的字詞意思非常難理解，但是我還是願意抱着古文字典去查那些可愛的古詞。我喜歡讀那種全套精裝沒有經過修改的原汁原味的古典文學。
當讀到《紅樓夢》裏的精彩情節--《林黛玉葬花》時，我眼前會浮現出紛飛的桃花，潺潺的小溪，一個弱不禁風的絕色女子，一個有詩才靈氣的孤苦無依的貴族少女，她肩上擔着花鋤，鋤上掛着花囊，手內拿着花帚，款款向我走來。她拿着花鋤葬着落花，邊葬邊吟，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”低吟和着哀泣，是多麼悽婉動人的畫面！此時耳中似乎又隱隱飄來詠唱寶黛愛情悲劇的歌曲《枉凝眉》：“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇……一個枉自嗟呀，一個空老牽掛……”我那同情的淚水也不自覺滾下臉頰，流在嘴裏酸酸的、鹹鹹的。而當讀到呆霸王薛蟠酒席罰詩“兩隻蚊子哼哼”時不禁又開懷大笑，越想越樂。
當讀到司馬遷《史記》裏那些精彩的人物傳記時，我眼前總是浮現他遭受宮刑悲憤寫作的畫面，爲了完成編纂一部宏偉史書的偉大志願，他忍辱含垢多麼堅強！《史記》是司馬遷飽含熱淚的生命絕唱，《陳涉世家》中陳涉的吶喊“燕雀安知鴻鵠之志哉！”又何嘗不是司馬遷的心聲。
當讀到《三國演義》的精彩情節《草船借箭》時，我爲諸葛亮的神機妙算所折服，不費吹灰之力就找曹操“借”來十萬枝箭，巧解了周瑜的刁難；當讀到《西遊記》的精彩情節《孫悟空三打白骨精》時，我爲孫悟空的火眼金睛、智慧勇敢而叫好……當我讀到這些古典文學時，感覺有一陣陣梅花的淡香緩緩從書中飄來，芬芳、恬淡；又好似聽到古典名曲《梅花三弄》般幽雅。
每當讀到詩歌時，清新的桂花香充斥鼻間，彷彿身處桂園之中。比如：讀到林夕的《秉燭》“一卷聊齋，畫皮融落，露出脆裂的芯，回溯那蠟住的光影，燙盡了，便煮成一濃湯”，這不僅有馨香，彷彿還有美味了；又如讀到萊蒙托夫的《祖國》，那美麗的白樺林、奔跑的馬車、嫋嫋的炊煙、靜靜的湖水不斷閃現在我的眼前，頓覺整個身體都充滿着愛，洋溢着歡樂。這清新的香氣，帶着我在書中飄舞，我好似化作一根羽毛，與這清新的書香一同飄起。腦海中鋼琴曲《夢中的婚禮》也同時奏起，彷彿爲我心神漂浮而伴奏。
我熱愛讀書，就像熱愛我的生命般。正如我的理念：無閱讀，不生活！
讀書已經成爲我生命中不能缺少的一部分，我願將這杯香茗品得香甜，我願將這首讀書的“歌” 唱得響亮！因爲它動人、美妙、快樂！ ---後記
讀書的作文 篇3
書籍是人類進步的階梯。這句話，我一直牢記在心。
我從小就愛看書，是真的看書。只看圖，不讀字。我小時看的書很多，但內容不怎樣：總是語言表達不完整，或者一個內容在幾本書裏重複出現。
說到這裏，你可能會問：爲什麼內容簡短、單一還看?那是因爲封面好看，所以我纔看的。一拿到書，我就看插圖，插圖好看我就看，沒插圖或者插圖不好看，我看都不看。
我那時的書都是童話書，童話書圖多，漂亮，我小時候喜歡的公主裙啊，鑽石呀，或皇冠和寵物什麼的那些書上都應用盡有，我哪有不看的理由!
當時的我真是狼吞虎嚥。一本200多頁的書，我不到一小時就能讀完，讀完之後還不知道內容是什麼。
漸漸的，插圖不吸引我的注意力了，我開始看字，然後看字多圖少的，現在，我可以看沒圖的書了。
記得前幾天，我翻了翻小時候的書，就開始想：我爲什麼要看這些書?這些書不能提高我的寫作水平爲什麼我還看?
這樣，一本只有20頁的書我半個小時多才能讀完，看完了還引起了我的構思，讓我回味無窮。
因爲細嚼慢嚥，我的寫作水平也漸漸長高了。
我細嚼慢嚥過《故事大王》，但我沒狼吞虎嚥過它，因爲沒圖。但我學會細嚼慢嚥後，又愛不釋手。
讀書千萬不要狼吞虎嚥，那樣會丟失書中的精華，讀書要細嚼慢嚥才能從中找到書中的精華。
讀書的作文 篇4
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”可我不這麼認爲，因爲我爲讀書還吃了不少苦頭呢！
鏡頭一
“哈哈哈”我正在牀上津津有味地看着漫畫書，到了十點媽媽就催我趕快睡覺，明天早起去上學。我只好放下書，開始睡覺。當媽媽的腳步聲悄然停止，我便露出了電筒，按了下開關，只見一道猶如長龍的光從裏面射出，我趕緊把手電筒對準書一個字一個字看下去……突然，一陣熟悉的腳步聲響起，糟了，我趕緊把手電筒關掉，放到了牀底下。媽媽打開了客廳的燈，我的心裏彷彿有小鹿在亂撞，越跳越快，都快跳到嗓子眼了。突然，燈又熄滅了，原來媽媽只是肚子餓了，去客廳拿東西吃，讓我白擔心一場。接下來我有看起了書，大約到了一點，我實在困得不行了，只好藏好電筒，放好書開始進入夢之旅。第二天，我被媽媽的獅吼功叫醒，我的眼睛還直往下垂。唉，這都是讀書惹的禍。
鏡頭二
“叮鈴鈴”一陣悅耳的聲音過後。數學老師踏着沉重的腳步，來到了教室。本來十分熱鬧的教室，現在變得鴉雀無聲，只能聽見寫字的“沙沙沙”聲。我覺得好枯燥，真想看書啊！我在桌子裏東摸摸西摸摸，終於找到了我的書兄弟，我以迅雷不及掩耳之勢，把書放到了數學書背後，開始進入有趣的書之旅。我看到了一出搞笑的畫面，忍不住輕聲笑了起來。忽然我只感覺耳朵一陣痛傳來。我一看，原來是數學老師，老師把我的書兄弟撕得粉碎，還惡狠狠地留下一句話：“下課來我辦公室。”唉，都是讀書惹的禍。
鏡頭三
回到家裏，我又沉浸在書的.海洋。媽媽跟我說：“快去買包鹽來！”我拿着錢，迷迷糊糊地跑了出去。一路上，我回想着書中的內容，到了小店，我買了包糖，回到家，我被媽媽罵得狗血淋頭，才結束這場小風波，唉，都是讀書惹的禍。
唉，讀書雖好，但有時也會惹一些禍。
讀書的作文 篇5
從小我就有一個好讀書、讀好書的夢想，因爲讀書，能使我們保持童心；讀書，能使我們保持青春；讀書，能使我們學到本領，長大後報效國家。 ------題記
好讀書，讓我瞭解了你的美麗與滄桑
祖國，這是一個多麼神祕迷人的字眼，讓古今多少文人墨客、探險家不惜千里萬里去苦苦追尋。在博覽羣書中我知道了你的美麗與滄桑。
你聽，文人墨客吟：李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；王維的《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”；白居易的《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”……飛瀑、大漠、長河、落日、早鶯、新燕等風景只是你美麗的剪影。
你聽，地理學家徐霞客說：“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”
的確，你是美麗的：那青松雪峯是你神祕輕盈的面紗，那黃土高原是你別具一格的肌膚，那長江黃河是你堅如鋼鐵的臂膀；你是神祕的：上下五千年的歷史從哪兒發源，多少奇蹟謎境在你這兒誕生，你到底還有多少祕密等待我們探索；你是富饒的：豐富的礦產資源數不勝數，美麗的南沙羣島如那夜空中閃耀的羣星般在你的裙裾上散發着美麗的光芒。
但學了中國近代史，我知道了在100多年前，你遭受了多少血雨腥風。那些窺視你富饒的豺狼虎豹，趁人之危瘋狂地侵略我中華，摧殘你的身體，掠奪你的資源。一個個不平等條約在賣國賊手裏簽下：《中英南京條約》、《中日馬關條約》……
就此，大好河山，風雲失色，淪於敵手。你那傾國傾城的閉月羞花之貌，霎那間變得滿目瘡痍，血流成河。此後，爲了拯救你屈辱的命運，不知有多少兒女赴湯蹈火，在所不辭。
學了歷史，我知道了落後就要捱打。讀書可以救國，教育可以興邦。所以至此我有了爲中華之崛起而讀書的夢想。
讀好書，給我按上了爲你飛翔的翅膀
英國詩人莎士比亞曾說：“書籍是全人類的營養品”；歌德也說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”所以，我們不僅要愛讀書，還要有選擇地讀好書。因爲只有開好卷纔能有益，如果讀壞書只會誤入歧途。我的寫作之所以能不斷提高，我之所以能積極向上地勤奮學習，就在於我讀了古今中外很多好書。雖然我不敢有蘇軾“讀盡天下書”的宏願，但我有讀書奮飛的理想。
讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》等中國四大古典名著後，我熟悉了中國博大精深的古代文化；讀了《荷馬史詩》、《舊約?創世紀》我瞭解了外國的神奇歷史；讀了列夫?托爾斯泰的《戰爭與和平》我知道了俄國人民對戰爭的厭惡，對和平的嚮往；讀了雨果的《悲慘世界》我明白了資本主義社會中人與人關係的冷漠、博愛的珍貴；讀了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》我領悟了身體健康的可貴，人要珍愛生命，珍惜所有美好的東西……
讀好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，提升了我的寫作水平。讓我多次奪得作文大賽的大獎：如《親情永不下崗》獲省二等獎；《馬，人類永遠的朋友》獲區寫作達人特等獎；還有一篇關於“溫暖”的小說獲省三等獎；還有些作文上了校刊《三峽風》。
所以書籍是先進美好生活的必備品。讀書，讓我從懵懂無知走向成熟；讀書，讓我從學習困境走向柳暗花明；讀書，讓我逐漸懂得命運的真諦；讀書，更是給我按了一雙飛翔的翅膀，讓我的知識更加淵博，讓我的學業更加優秀，讓我爲國奮飛的夢想更加熱切。
找到一本合適自己的書，是人生最快樂的事。因爲興趣是最好的老師，所以當你對一本好書情有獨鍾時，你應當懷着一顆好奇的心去翻開那薄薄的書頁；懷着一顆悲天憫人的心，去感受那些沉重的歷史和人物情節，這纔是對書籍的尊重，和對美好生活的追求。
我擁抱書，就是擁抱着人生夢想；我與夢想攜手同行，就是想爲中國騰飛的夢增磚添瓦。因爲祖國你是主幹，我就是你的千萬個支流中的一個；你是大樹，我就是你枝上的綠葉；你是藍天，我就是在你懷抱裏飛翔的小鳥。
“少年智則國智，少年強則國強”。祖國母親啊！請您展開笑顏，讓您的兒女們爲您打扮梳妝，爲您的江山作畫吧！----後記
讀書的作文 篇6
每當我捧起一本書，就不肯放下，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。前一陣子，我們班流行《淘氣包馬小跳》，一套叢書11本，我只花了兩天的課餘時間就全“啃”完了。當然，數學課上我也是全神貫注地把頭伸進了抽屜……第二天，葉老師很“客氣”地向我媽媽反映了這一情況，結果……
讀書的作文 篇7
一談到我的學習觀點呀，嗨嗨，那可就話多了，聽我講講吧。
一、東南觀點：開卷有益
讀書，可以開拓視野，增長知識，提高作文水平，積累寫作素材，還可以調節心情。從小，我就愛聽故事，每天晚上睡覺之前總纏着媽媽，讓她給我講故事。到一二年級時，我就開始自己看故事書，開始看的津津有味，後來就感到不過癮了，因爲，漸漸長大的我才明白，故事中的一切都是假的，更本沒有神奇泉水和珍珠鳥。
有一天，我沒事幹，在家裏的抽屜了找我的洋娃娃，忽然，我看到了一本《國小生手把手作文》的書，很是好奇，就打開看了看。哇，這本書由豐富的內涵，規模宏大，體例完備，還不缺乏真情實感！從此，我就開始讀作文書。漸漸地，有故事書到作文書，再到名著，書一直伴我到現在。可是開卷不一定有益，還是聽下面的講解吧——
二、西北觀點：開卷未必有益
雖然名著之類的書很好，但一些不好的書會影響我們的身心健康，舉一個我自身的例子吧。以前，看過一本名叫《大宇神祕驚奇系列》的書，晚上睡覺時嚇得我把頭捂到被子裏一動不敢動，腳都抽筋了，結果可想而知，我失眠了。第二天頂個黑眼圈去學校，老師講的什麼也沒聽懂，學習成績急速下降！所以，開卷未必有益。
總結：綜上所述，開卷未必有益，雖然我們有大量閱讀課外書，但不能什麼書都讀。冰心奶奶說過：讀書好，多讀書，讀好書。是啊，我們不但有多讀書，還要讀好書！
讀書的作文 篇8
作爲21世紀的青少年，我們是幸運的，因爲我們有着那麼多的好書陪伴。書中那一則則美妙動人的故事如同夜空中閃閃發亮的星星，會銘刻在我們心中，在默默中，使我們在面對流逝的光陰時不再黯然，在面對無可避免的錯誤時不再茫然，從而擁有值得回味的感動。
“書中自有顏如玉”“書中自有黃金屋”，古人對於讀書有着無可想象的熱誠，也給了它極高的評價，在宋朝更是大力地推行文學，正是因爲對讀書的熱誠，對文學的喜愛，纔有了讓我們引以爲傲的唐詩宋詞元曲以及現在的散文，美文，而這些知識和語感正是讀書所得。
“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經這樣說過。是的，我也認爲如此，書中有前人的經驗和智慧，也有着今人的探索的發現，書中又有着許許多多的人的故事，作者用最質樸的語言詳盡地描述着他所生活的那個時代的印記，帶給我們最真實的感受，深深地觸動我們的心靈。
書籍，是歷史的烙印，是智者的低吟。讀書可以神會古人，汲取先賢智慧。正如古希臘哲學家德謨克利特所說：“堅定不移的智慧是最高貴的東西，勝過其他的一切。”書中充滿了智慧，它們在靜靜地等待我們去尋求，去探知，而書中所領悟的道理對我們登書山之路，泛學海之舟有莫大的推動力，更可以豐富我們的見識，沉着我們的心，讓我們在殘酷的社會競爭中站穩腳跟。讓我們即使兵臨城下，也能鎮定自若地撫琴一曲，因爲我們已獲得心靈的鎮靜和從容的心態。
一本好書是我們成長的夥伴，一則好故事是我們智慧的萌發，它們有時可以讓一個人收益終生，爲我們帶來豐富的精神享受，是我們得以盡情地暢遊智慧與歡樂的書海中。就像《走遍天下書爲伴》中的作者一樣，一本好書所能帶給我們的絕不是遊戲所能給予的，一本好書甚至可以讓我們活躍思維，學會思考，讓智慧在靈魂深處發光。
讀書善，讓我們大家捧起一本書，靜靜地感悟作者的情感，深深地沉浸在故事之中吧！
讀書的作文 篇9
像大部分的同學一樣，起初我並不愛讀書，與書的結緣還得從一次去書店說起。
那次和媽媽去書店，剛走進書店我就聞到了什麼，好像有點香。我盲目地穿梭在書櫃之間，只覺得這種味道一直跟着我，像是一個久違的朋友。我隨意地停下，拿起一本書翻翻，這種味道更濃了。哦，原來是書的味道，有點香。不知不覺，竟然有些留戀。於是我讓媽媽買下了這本書——《海底兩萬裏》，從此便一發不可收拾。
書成了我的好朋友，課餘、睡前都離不開書。經典的詩句，優美的段落，搞笑的劇情，都能帶給我不同的心情和體會。有時還會在我腦海中出現一幅幅畫面，我最有興趣將這個畫面豐富起來，播放成動畫，繼續想象下去。《海底兩萬裏》中的船長成了我的摯友，我還讓他帶我去了更多的冒險；《木偶奇遇記》中的小木偶早就成了真正的男孩，還找到了曾經利用他的狐狸教育了一番；《老人與海》中的老人不再是拉回魚骨架，而是滿船的魚……
書也成了我生活中不可缺少的朋友，沒有了書，生活似乎也會變得無趣。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”就像古言所說，讀書可以讓我更加充滿智慧。我要讓我的生活充滿快樂，心中充滿智慧，真感謝那次“聞書”。
讀書的作文 篇10
在學校，我大名鼎鼎；在班級，我粉絲無數。別說我狂妄自大，一切，皆用事實說話。如果要問爲什麼，答案只有一個，那就是因爲讀書。
因爲讀書，我知識淵博，是班裏的小博士。同學把我當成百科全書，連老師有時也會來問我。淵博的知識，大部分來自於書上，還有電視節目百家講壇、我愛發明科技世界等等。從我記事起，我好像每天在讀書，或者看這些電視節目。
不過，小博士可不是同學給我起的名號，而是我的正式封號。二年級時，我們班共讀了一套36本的《最美最美的中國童話》，最後舉行了一站到底知識競賽活動，我一路過關斬將，幾乎不費吹灰之力就戰勝了所有對手，奪得了第一名，答完了老師準備的所有題目，湯老師便封我爲小博士。
因爲讀書，我是學校的作文明星。大概是讀二年級上冊時，湯老師上了一節作文公開課，課上分析了我的寫話內容，讓大家都學我的寫法。我清楚地聽到，聽課的老師們在後面嘖嘖稱讚呢，而且從此以後，有些老師就認識我了。現在，我的作文常常都是一百分加兩顆或三顆星，還經常被髮表在班級作文微信公衆號和報刊上呢！
因爲讀書，我成了圍棋第一人。我學圍棋纔不到三年，我家圍棋書卻買了十幾本。每本都比《新華字典》更厚，我全都看了個遍，沒人跟我下棋，我就常常一邊看書一邊自己擺棋譜。去年暑假，我在縣裏的圍棋比賽中得了國小男子乙組的第一名，而今年暑假，我順利地晉升爲二段，全班只有我一個人有段哦！
因爲讀書，我快樂地成長着，享受着父母老師的喜愛，同學夥伴的膜拜。我要一直擁有這樣的快樂，我要一直讀書，再讀書！
