在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級生活的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
說起我的課餘生活，正像是七彩的畫盤一樣絢麗多姿。
每每星期天，我會以歡快的步伐邁進我的小書房，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，最讓我陶醉的還是那些離奇的童話故事，只要一進入書的境界，我就會全身心地投入到豐富多彩的故事情節裏。在書的海洋裏徜徉有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。多讀些書，既修養了我的身心，又增長了我的見識，這是何等的幸事！
你一定會以爲整天呆在書堆裏太單調、太乏味了吧！在緊張的學習之餘，我也會聽聽音樂，彈彈鋼琴，伴隨着優美的旋律翩翩起舞。只要一沉浸到音樂的意境裏，緊張的心情頓時就會猶如水面上的漣漪一圈圈盪漾開去，一下子煙消雲散。讓舒緩的心隨着美妙的音樂節奏一起跳動真是一種超凡脫俗的享受。
在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室，和全世界的小朋友談天說地，暢所欲言。
下載軟件，可好玩了！我會把最棒的智力遊戲下載下來，和網友們一起玩精彩的遊戲，既充實了我的課餘生活，也開發了我的智力。
同學們都說我的課餘生活精彩豐富，但我認爲：一個人的精神世界是自己創造的，只要努力，你也能使你的課餘生活充滿光彩！
五年級生活的作文 篇2
天氣漸漸清涼了。樹上的枯葉再也經受不住秋風的敲打，從樹上變成金色的蝴蝶，在空中飛舞着，緩緩地落在了地上……風忽忽的颳着，打傷了他的臉頰。他——正是一個衣衫襤褸的老人，全身蜷縮着，嘴脣凍得發紫，不停地往手上哈氣。在他的面前，孤單地擺着一個空碗，碗裏空空如也。老人就這樣蹲坐在牆角邊。
這時候一位年輕媽媽牽着一個小女孩走了過來，小女孩臉上紅撲撲的，好比春天的太陽一樣，陽光燦爛。他緩緩地擡起頭嘴角上楊，露出最樸實的笑容，眼裏卻含着淚，十分奢望地望着小女孩。
可是，小女孩卻是一個箭步躲在媽媽的後面，就像躲瘟疫一樣，小嘴嘀咕着“乞丐，乞丐”。乞丐頓時低下了頭，不再看她們。幾天來都這樣，他已不再奢求別人的施捨，他們都不懷好意，他只希望自己能夠在這個秋天安靜地死去。
但是年輕媽媽並沒有帶着小女孩走，卻是停下腳步，從後面把小女孩拉到前面來，微笑地蹲了下來，對她說：“還記得天堂裏面的天使嗎？”“恩！”小女孩用最甜美的聲音回答了年輕媽媽的問題：“天使他可好看了呢！有一對潔白的翅膀在天空中飛翔，她能帶給我好運的，媽媽！”“那你能做一個天使，給這個叔叔一點好運嗎？”小女孩低下頭，眼珠子向左轉了一會兒，手裏緊握着5元錢，過了一會，小手鬆開了5元錢，說道：“媽媽，我願意做一個人間的天使，給叔叔一點好運！”，小女孩蹦蹦跳跳地來到他身邊，蹲下小身子，輕輕地把5元錢放在他的碗裏。站起身子，蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，拉起媽媽走了…
他擡起頭，眼裏包含的淚水在也忍不住秋風的襲擊，落了下來。乾巴巴的嘴脣動了動，卻說不出話來。看那！小女孩和年輕媽媽就是一對天使，更是生活中的一朵花，一朵能讓別人能開花的花。
五年級生活的作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，有溜冰，有騎自行車，有畫畫，但是我最愛的課餘活動就是畫畫。
有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海裏飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，並塗上了顏色，我看着我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看着這張畫，開心地笑了。
後來，我打算再畫一張，我不知道畫什麼，我的手拿起筆之後，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧!”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那麼快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦!我畫完後，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看!”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。
豐富的課餘活動給我的生活增添了不少樂趣，我的課餘活動就是這麼地精彩。
五年級生活的作文 篇4
同學們的課餘生活豐富多彩，有的喜歡做遊戲，有的喜歡踢足球，有的喜歡下五子棋，還有的喜歡跳舞，而我最喜歡看書。
每當我有些許空餘時間的時候，就會取出一本書出來，津津有味、樂此不疲地品讀着。家裏的書也是看完了就買，買來了就看，供不應求！
其實，一開始我並不是特別喜歡看書，可是媽媽總是不停督促我多看書，告訴我讀書的益處。日復一日，我就養成了習慣。再後來，漸漸地被書裏的人物和故事所吸引，找到了讀書的樂趣，自然也就愛上了讀書。現在，我每次去圖書館借書的時候，都會借上好幾本書，回到家就會迫不及待、如飢似渴地讀起來。媽媽看到了我的變化也是欣喜萬分，總誇我是個愛讀書的“小書蟲”。
還記得有一次，媽媽叫我吃飯，而我正好看書入了迷，一點都沒聽見，她見我沒有絲毫動靜，只好打開房門，進來喊我。“然然，吃飯了！”而我呢，正好看到“大拇指”要被狼吃掉了，本能地應了一聲：“不要！”媽媽聽了一愣，“咋了，不要吃飯了？”我害羞地撓撓頭，不好意思地說：“我投入進故事裏了！”媽媽摸摸我的頭。笑着說：“你真是個小書蟲！”
我喜歡看書，喜歡暢遊在書的海洋裏，以後我要讀更多的書。
五年級生活的作文 篇5
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從牀上爬起來，直到母親的幾聲叫喚後才以蝸牛般的速度從牀上爬起來，拖着惺忪的睡眼往外一看，天還是那麼暗。
因爲心情的原因不想吃飯，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂了母親幾句，看着母親眼裏的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最後，我什麼也沒說，轉頭就走了，留下了還在原地發呆的母親。
我直徑走進了我的房間，坐在牀邊打開窗戶望着灰色的天空發呆，不禁在腦海裏回放起了剛纔的那一幕幕，想起還在原地發呆的母親和她眼裏的閃爍的淚花，心……又疼了一下，天還是那樣的暗，厚厚的烏雲蓋住了天空就像我此時的心情陰暗而又複雜，房檐上停留了幾隻鳥兒，幾隻剛孵化的小麻雀躲進了那隻母麻雀的翅膀下，是不是天下的母親都是一個樣呢？對自己的孩子都充滿了慈愛與保護，可是，總有一天等小鳥的羽翼豐滿了，是不是也會離開自己的母親去尋找屬於自己的一片藍天？也許，就是趁自己羽翼還未豐滿的時候纔會感受到母親那滿滿的愛吧！可能在許多年後，我也會身在異鄉爲異客吧，那此時，我爲什麼不多陪陪母親，讓她的歡笑多一些淚水少一些呢？
一陣腳步聲輕輕傳入耳暮，回過頭，看到了母親那早已爬滿了皺紋的臉，我滿懷歉意的說：“媽，對不起，剛惹您生氣了”。這時母親臉上露出了幸福的笑容，我知道那是打心底散發出來的，陰暗的天空中從烏雲中透過一束陽光穿過窗戶照在了我的身上，是那樣的溫暖……
五年級生活的作文 篇6
生活就是人們的生活起居，娛樂活動等等。而生活中的美，我認爲就是生活中我所經歷過、碰到過、覺得非常開心，非常幸福，非常美好的事物。
這回期會考試，我考了全年級第九名，被評爲全年級的明星學生，我所帶領的小組還被評爲全年級的明星小組，爲此我收穫了兩個筆記本，這兩個本子雖小，但意義重大，因爲它代表了我的榮譽。通過我的努力，我獲得了成功，也獲得了老師、同學的認可，我甭提有多高興了，心裏美滋滋的。這就是我所認爲的生活中的美，因爲它令我非常開心。11月21日這天，在平常人的眼裏是個普通的日子，可是在我們家，這一天卻是一個重要的日子奶奶的70歲大壽。爲慶祝奶奶的70歲大壽，我們全家擺了一桌生日宴。宴會上，家人們歡聚一堂，我們共同祝福奶奶健康長壽，壽比南山，家中每個人臉上都洋溢着幸福的笑容。兒孫孝，老人樂，家庭和睦帶來的幸福感，不也是生活中的美嗎?在班上，我和小雨是最要好的朋友。可是那一天，在操場踢足球時，我與小雨發生了矛盾，我們倆大打出手，在足球場上演了一場武戲，然後不歡而散。第二天，在放學的路上，我遇見了小雨，當我們四目相對時，不約而同的說了一聲對不起，頓時雲開霧散，我們倆笑了，笑得是那麼開心……同學的友誼是多麼美好啊!這難道不也是一種生活的美嗎?
生活中的美有很多，是通過我們的內心去感受、去體會的。只要你用心去觀察，你會發現生活中的美無處不在!
五年級生活的作文 篇7
“噹噹噹!噹噹噹!”“同學們，上課了請回到舞蹈室等待舞蹈老師來跳舞。”
舞蹈老師穿着舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的溫柔對待我們，而是很兇猛的來給我們上課。突然，老師說：“上課!”我也突然從我心裏的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接着我細心地向老師敬禮。
舞蹈老師又變成了溫柔的嗓音對我們說：“我們該開始練基本練習了。”說着，我擺着好看的姿勢跪下再爬下。老師開始放音樂了!我一邊微笑一邊踢腿，我頓時感到我很幽默!我突然覺得很害羞。我又從夢中心裏話驚醒過來，連忙集中記憶力來踢腿。我踢完了腿迅速的擺好了準備下腰的姿勢。我感覺我這次沒那麼的幸運了，因爲老師認爲我們練的舞蹈很差老師規定讓我們一個一個的來做下腰，而且要一下去二起來呢!老師說了一聲：“鄔欣語，你先來吧!”我無奈的說：“啊，爲什麼是我先來呀?”我很傷心地說道。老師生氣的說：“難道你要被捱罵嗎?”我趕緊說：“不要不要，我做不就行了嗎。”我感到老師很煩。我開始活動了!音樂一響起，我就趕緊跪好做好準備的姿勢。我把手伸直，緊貼着耳朵，然後我很迅速的彎下了腰，把手伸到地，接着我又趕緊把要伸直……就這樣，我連續做了20個。這時我才發現我能做到，我可以做到。“噹噹噹，噹噹噹!”我們看了看時鐘，原來到休息時間了!我們開開心心地喝了口水，上了個廁所，然後就進教室裏上課了。又到了上課的時間!我們幾個連忙跑進教室，準別上課。我們又進入了跳舞的狀況。老師叫我們了一個新的舞蹈，名叫“俄羅斯舞步”。說着老師很樂意的教我們!老師先往右邊再往左邊跳，然後又在原地跺了三腳，我感到很有趣!接着老師又向前走了五步……我終於學會了!我會了之後，我第一個給大家表演!說着，我就喜氣洋洋的跳起舞來。“噹噹噹!”老師說：“下課了!”我們說：“謝謝老師，老師再見。”說着我們“啪啪啪”的跑走了。
五年級生活的作文 篇8
去年暑假，我經歷了許多。讓我最難忘的，是在開學的前幾天，去遊玩了泉城歐樂堡夢幻世界。
我們先去坐“軌道式遊園火車”。可是一路上的娛樂設施太誘人了，我們竟然從諸神火車站就下車了。
下了車，我們仰頭驚喜地欣賞着龍捲風、雷神之錘、藍火之戰、白馬過山車、星空過山車、天空之城、大擺錘等遊樂設施，看得目不暇接，我們竟然不知道從哪兒開始玩起了。
最刺激的是，我們坐了世界上最先進的從德國馬克公司進口的“藍火之戰”發射式過山車。該過山車當前世界僅有三臺，價值過億元，全長1098米，制高點38米，最高時速可達100公里，採用LSM發射。排隊等待的過程是煎熬的，聽着那一陣陣尖叫，就不禁心驚膽戰，媽媽一次次想打退堂鼓，可我還是想挑戰一下自己。好不容易輪到我們了，還沒調整好心態呢，過山車就一下“飛”走了，以每秒0.28公里的速度直奔大圓環。到了大圓環，先是轉360度，我以爲這樣就完了呢，可上了一個大坡之後，“嗖”一聲又下來了，緊接着又是個順勢“擰麻花”……那種驚恐的感覺充斥着你的視覺神經，更挑戰着你的心臟承受力。好不容易纔結束，我倒沒事，可旁邊的媽媽卻嚇哭了，媽媽說這輩子再也不玩這個了。
最後，我們在音樂噴泉那兒玩了好久，把一天來的欣喜、刺激都留在了那浪漫的、夢幻的、隨音樂而起的水珠中……
花園學校五年級一班
五年級生活的作文 篇9
在這個社會，我們現在最需要的.就是正能量。有人說，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的未來。
斑馬線上
小女孩兒過馬路，過往的車輛根本沒有停下來的意思，甚至有着急的司機一直不耐煩地按着喇叭。一輛白車，直接剎在了路中央。後面的司機不斷的罵着，司機叔叔對小女孩兒笑了笑。在小女孩兒經過這輛白車的一瞬間，小女孩兒對白車鞠了個躬。
大馬路上
一輛響着警鈴的消防車，堵在了一條去事發現場的必經之路上，但當所有司機認識道時，各種私家車爲消防車讓道，而違反了交通規則。事後，119給110打電話，陳述了這件事的所有過程，請110將這些私家車的違規記錄撤銷，好人是不會被冤枉的。
醫院裏
被120緊急送到的一位老人，氣息奄奄，急需手術，但是手術是有風險的，需要家屬簽字。這緊急關頭，幾位醫生毅然站出來簽字，承擔了事故發生的所有責任，手術終於圓滿完成。老人的病也被搶救回來。
生活中處處都有正能量，這是每個人的一點一滴連起來的。你一滴我一滴，滴水穿石。你善良我善良，人人善良。不能總認爲社會的環境與我無關，社會環境的好壞是由我們每個人決定的，我們要時刻牢記人人爲我，我爲人人。
五年級生活的作文 篇10
嘿，大家好！我是今天的主人公――黑豆。我是最早誕生在第一批蝌蚪中的一位。正因爲是第一批，所以我們引來了不少人類的圍觀，也正式因爲這樣，才造就了今天的這篇冒險故事。
這是一個水外熱，水裏涼的大好日子。就在我悠閒的在岸邊游泳鍛鍊身體時，一隻“黑”手抓住了我，並準備把我裝進一個大瓶子裏。可就在她把我放進瓶子的那一刻，我從瓶口滑了下來，一個不小心滑進了下水道。“救命！”我大聲的尖叫起來，試圖向能遇到的人求救，可是沒人聽得見我呼救的聲音。在這讓人百般無奈的情況下，我開始了冒險。
衝着，衝着，我被衝進了，下水道中通往廁所的管道里。
我1進了一個大水箱裏，這地方還是可以湊合一下的，最起碼沒有要抓我的壞人，暫時也沒有性命之憂。就在我剛剛確定這裏是安全地帶之後，“刷――”有人拉動了沖水機，我離開了好不容易找到的“風水寶地”，又回到了那個漆黑的下水管道。
我在臭氣熏天的污水中奮勇前進，來到了清雜池，那裏有許多似棉花塊一樣的東東，可以把除了水以外的髒東西吸住，帶出污水，扔進垃圾桶。
我費了好些功夫，才閃過這些奇奇怪怪的淨水設備，來到了一條幹淨的水管裏，這下，可比在臭水溝裏待着要舒服不知多少倍了。可是，一直待在這暗無天日的地方，曬不到太陽也不是件舒服的事情。
我思考再三，在水管中順着水流很快的向前漂去。因爲已經遊了一天了，我特別累，只能精疲力盡的，順着水流漫無目的漂移。
突然，我被一股強健的水壓噴了出去，長時間沒見到陽光的我，又重見天日了。原來，我被一個大水管噴進了一個小湖裏。我又回覆了自由，這裏的一切是那麼的熟悉……哦！這裏就是，我被抓走之前和夥伴們居住的家園。
“黑”手看不見――玩耍需謹慎！有了這次教訓，我再也沒有單獨去岸邊沒有警覺性地，隨意玩耍了。
