在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的寫小猴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫小猴作文1
猴子媽媽讓6歲的猴子去買食物，於是猴子去動物超市買食物。
猴子來到了動物超市。耶！動物真多！小猴子急忙跑到食物架，但是一個壞人抓住了小猴子。當時壞人擋住了小猴子的眼睛，小猴子看不清壞人是什麼樣子。但是猴子會說話，所以他喊道：救命！然後他就被壞人抓走了。
猴子媽媽聽到這件事後非常難過。她報警了。警察來了，狗警長慢吞吞地說：“小猴子怎麼迷路了？”能告訴我們嗎？我們會幫你破案的！猴媽媽着急地說：謝謝。我的小猴子去動物超市買菜，只聽到呼救聲，好像被壞人帶走了。
猴子媽媽跟着警察來到動物派出所。他們在監視器上看了看，看到一個很像狗警長的身影。大家都懷疑是狗警長，但狗警長有點不好意思的說：沒門！我當了20多年的治安官，怎麼才能抓到一隻未成年的猴子？聽完了，有的人信，有的人根本不信。信徒認爲：他是一個優秀的治安官，怎麼能抓到小動物？而不信的人則認爲：如果是顯示器拍的這張照片，那一定是。
大家把顯示器的快模式轉換成慢模式，找到壞人的圖片，馬上暫停。大家都仔細看着。乍一看，原來是狗警長！所有人立刻告訴森林中最大的人大象抱怨。大象來到動物派出所，批評狗警長。狗警長說，對不起，象王。因爲《森林動物人法律法規》第三十七條規定，禁止10歲以下的動物和10歲以下的未成年人學習獨立。於是我把六歲的猴子關進非法地牢。大象見狗警長搞錯了，就改了，說：“你怎麼不把猴子放出來，還給猴媽媽？”狗警長嚇得臉色發白，慌慌張張地說：好好的。我我要走了！然後他放出了猴子。
小猴子終於見到了心愛的媽媽！因爲狗警長知道自己的錯誤後就變了，大象因爲承認錯誤而給他頒發了最佳警長獎。從此，森林裏的動物活得更安詳了！
寫小猴作文2
下了一個多月的暴風雨，學校搖搖晃晃，老山羊校長焦急的很，因爲害怕學校教學樓倒下來，所以一天不吃不喝不睡的在想辦法。三天後，老山羊終於決定把校學校翻新一遍，然後他就叫來了小熊，小豬，小猴，讓他們三個去木材廠發搬一些木頭回來建學校。說完，因爲三天沒有睡覺的老山羊校長就昏倒了。小熊，小豬，小猴，他們把校長扶進宿舍就去木料廠了。
看着一根根又粗又長的木頭，小熊突然一笑說：“就這種小木頭，我扛着就可以走了，連坐都不需要坐一下就可以扛到家。”說完，扛起木頭就走了。沒多久，小熊的肩膀都磨紅了，小熊剛想停下來休息，就想起了剛剛說的話，然後又咬咬牙扛着走了。
看着小熊遠去的背影，小豬開始有一些焦急了，他想：我又不能成精站起來把他扛走。忽然，他看到木頭的年輪，又想到了汽車的輪胎，他就靈機一動，說：“輪胎可以滾動，那樹木也可以，我可以用鼻子拱呀。”說完就拱着木頭走了。
看小豬小熊遠去的背影，小猴上蹦下跳，他看了一下湖面，就想起科學課上老師說過水有浮力，木頭可以浮起來。他又看到了藤條，找到了靈感，他把藤條綁到木頭上，然後叫木料廠的大象把木頭弄到河裏，然後拿着藤條就把木頭運着回到了學校。
當小熊和小豬還在議論着小猴的時候，小猴已經在學校裏喝着果汁，吃着點心，在學校花園等着小熊和小豬兩個人了。
寫小猴作文3
小猴子是一個不喜歡學習的孩子。
今天上課，他沒聽好，放學回家也不肯寫作業，就四處看看。媽媽問：“猴子，你今天上課好嗎？作業做完了嗎？”猴子騙媽媽說：“好好上課，完成作業。”。我媽又說：“嗯，幫我看着店。我累了，休息一下。”小猴子欣然同意了。
原來猴媽媽開了個小吃店，天太黑了，起不了早。過了一會兒，熊叔叔來到店裏，對小猴子說：“小猴子，來10個包子。”小猴子高興地數着饅頭，遞給熊大叔。幾分鐘後，百靈鳥小姐也來了，對小猴子說：“小猴子，我去買10條麪包。”猴子很快數了數麪包，然後把它給了雲雀。看着顧客遠去的背影，猴子想：看店的活幹起來容易！
過了一會兒，熊叔叔和百靈小姐手裏拿着東西回到小吃店。小猴子急忙上前說：“你還想要什麼？”熊叔叔說：“小猴子，我的包子數錯了！”百靈鳥小姐也趕緊說：“對，回去數數，我的麪包量錯了！”“不可能，我能數清楚，怎麼會錯！”小猴子自信地對他們說。
於是，小猴子把小麪包和麪包倒出來，在熊叔叔和百靈鳥小姐面前一個個仔細數：“1、2、3、4、8、9、10。”數完，他得意地說：“怎麼樣？沒錯！”熊叔叔看着小猴子開玩笑說：“小猴子，那三個數字‘5，6，7’是不是被老鷹叼走了？”小猴子突然意識到自己臉紅了，很慚愧。百靈鳥小姐摸着小猴子的低腦袋說：“小猴子，你上課要認真聽講，好好學習，不然連數數都不會正確！”
從此，小猴子每天上課認真聽講，認真完成作業，幫媽媽看店一點都沒錯。
寫小猴作文4
放暑假了，小兔、小熊、小鹿和小猴天天吃喝玩樂，它們的媽媽分別給孩子報了興趣班。
可是小猴不喜歡興趣班，就不讓猴媽媽報興趣班。就這樣，每天小猴還在吃喝玩樂，它和其它小動物差距拉得越來越大。
猴媽媽很着急，就對小猴說：“小猴，你再不學點兒東西的話，你就會跟不上其它小動物。”小猴說：“學就學唄。”小猴就出門了。
突然，小猴發現小兔在寫作文，心裏想：“如果我也寫作文，說不定能成爲偉大的作家。”
他跑回了家，拿起了筆和紙，坐在了小兔的旁邊，也寫了起來，寫着寫着，小猴不耐煩了，說：“作文好難呀，不寫了。”說完，小猴就去玩了。
突然，它聽見有一陣美妙的喇叭聲傳了過來。小猴發現原來是小熊在吹喇叭。小猴想：“如果我也學吹喇叭的話，說不定我能成爲一個音樂家。”它又跑了回家，拿起自己的小喇叭，在小熊的旁邊吹了起來。不一會，小猴的嘴巴都快冒煙了。小猴自言自語：“我不學了。”它丟下喇叭摘桃子去了。
突然，小鹿像一陣風一樣跑了過去。小猴想：“如果我也跑步的話，說不定我也能成爲一個跑步高手。”
小猴就和小鹿一起跑步。不一會，而小猴就累得滿頭大汗，它又說：“不跑了。”
後來在動物才藝大賽中，小兔、小熊和小鹿都得了金獎，只有小猴什麼也不會，在臺下傷心地哭了。
寫小猴作文5
在一片茂密的森林裏居住着愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運動的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過着快樂的生活。
一隻頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看着這些夥伴們每天干這幹那的，這麼開心，自己卻什麼也不會幹，心裏總是很空虛。
這天，小猴子突發奇想，它來到小白兔家裏，把自己決心跟着小白兔學習讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應，剛開始的`幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家裏，讀書，學習，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個把小時，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網。最後乾脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這麼動聽，總能招來夥伴們的稱讚。它又心動了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力。可是學了一個多月後，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費腦筋，這樣一想，它又就放棄了學笛子。
後來，小猴子在散步的時候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動敏捷，如果再跟着梅花鹿學學跑法，一定比梅花鹿還要快。”這樣，它就拜梅花鹿爲師，開始學習跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓。可一段時間後，小猴子就堅持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達着玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習了。
幾年過去了，小白兔發表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經常登臺表演；梅花鹿成了一位運動教練。只要小猴子一事無成。
寫小猴作文6
有一天，小猴波比和小紅決定到大海里冒險。
他們準備好船、食物、衣服等，就出發了。
當他們在無邊無際的大海中奮力航行時，突然狂風大作，電閃雷鳴，飄潑大雨下了起來，豆大的雨打在波比和小紅身上，把他們棕色的外套打得溼漉漉的，可真不好受。波比摸着腦袋想了一下，接着站起來高興地說：“小紅，把我們的雨傘拿過來。”小紅說：“好的。”
可是不幸的事發生了，船底竟然破了個洞，大雨似乎在笑着說：“哈哈，是我們打破的！”
波比摸着腦袋，思索着……“哦，我明白了！”波比興高采烈地說，“只要把船底用一個東西頂住，水就不會沒過來了。”小紅說：“你可真棒。”
接着，他們就開始工作了。波比取出幾根圓圓的竹竿，而小紅則小心翼翼拿着錘子，好像稍不留神，就會從手中溜走，由於沒有練過，所以會把竹竿打到海里是很平常的事，功夫不負有心人，終於把竹竿打到點兒上了。在做這項工作時，雖然是寒風刺骨的冬天，可是，波比和小紅的手和整個身體都冒出了汗，最後，他們終於鬆下了這口氣。
就在波比得意忘形之際，竹竿像利劍似地直奔波比的頭上飛來，差了一丁點就打到波比頭上了，波比嚇出了一身冷汗。
可真是不幸中的萬幸，這裏離村子不遠了，人們就把他倆救上來。
事後，波比沮喪地對小紅說：“我們原來想當英雄，可現在都成狗熊了，唉！”
寫小猴作文7
星期天，猴媽媽看到小猴長大了，就叫它去學習本領。
小猴到了學校，就開始學習本領。它看見小兔在寫作文，小猴想求小兔教它寫作文，小猴就對小兔說：“小兔，你寫的作文這麼漂亮，能不能教教我？”小兔說：“我可以教你寫作文，但你不能半途而廢。”小猴聽了小兔的話後，就爽快地答應。小兔寫作文的時候非常仔細，但小猴寫作文的時候馬馬虎虎，只寫了兩個字，小猴覺得寫作文非常難，於是它就放棄了。
突然，小猴聽見外面有非常好聽的聲音。小猴走出了教室，看見是喜鵲在吹曲子，小猴非常羨慕喜鵲。於是，小猴就對喜鵲說：“喜鵲，你吹的曲子真好聽，你能教我吹曲子嗎？”喜鵲也對小猴說：“小猴，我可以教你吹曲子，但你不能半途而廢。”小猴又爽快地答應了。喜鵲吹的曲子非常好聽，但小猴吹的曲子非常難聽。小猴就吹了一曲，就覺得非常累，小猴又放棄了。
小猴走在操場上，想找一個適合自己的本領。小猴突然看見小鹿在跑步，小猴心想：要是我也跑步不就可以拿獎了嗎？於是，小猴就和小鹿一起跑步了。小鹿有一雙飛毛腿，跑得很快，但小猴跑步慢悠悠的，小猴再次放棄了。
最後，小兔、喜鵲和小鹿都得獎了，只有小猴沒有得獎。
我們要向小兔、喜鵲和小鹿學習，遇到困難不要放棄，要堅持。
寫小猴作文8
有一天，森林之王老虎召開森林會議，他站在高處宣佈：“下週一，我們將舉行一場才藝大賽，大家這幾天可要好好準備！賽出水平！”
會議結束後，小動物們紛紛回家練習自己的才藝。小猴想不出自己有什麼才藝，就到處拜師學藝。他先到小兔家，發現小兔子在寫作文。小猴問小兔子說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔興高采烈地說：“可以呀！這是我的強項！”學了沒多久，小猴聽見窗邊傳來一陣美妙的音樂，扔下筆，便跑出了小兔家，去尋找音樂來源之處。
原來是小熊在吹喇叭！小猴心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！小猴買了個喇叭，興致勃勃地找小熊學習，可是沒過多久，小猴便覺得自己學會了。他自信滿滿地說：“吹喇叭可真簡單，我已經學會了！”小猴告別了小熊，準備回家。
回家的路上，小猴走着走着，面前閃過一道黑影，原來是小鹿在練習跑步。小鹿跑步可真快呀！小猴心想：我還是學跑步吧！小猴叫住小鹿說：“你可以教我跑步嗎？”小鹿開心地說：“可以呀，我很願意教你跑步。”可是沒想到，才過了一會兒，小猴又半途而廢了，又不學了。
才藝大賽開始了，小兔寫作文得第一，小熊吹喇叭得第一，小鹿跑步得第一，只有小猴一無所獲。
這個故事告訴我們：學習要一心一意、堅持到底，不能三心二意、見異思遷。
