在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的讀書成長作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書成長作文 篇1
兒時的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細細端祥。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬。”對於我來說，書算不上“乾坤”，可還真有那麼一片天地，足夠我徜徉一番。
不知什麼時候起，我開始有了看書的狂嗜。小時侯，我難以置信，對着那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西遊記》長大的我，對孫悟空情由獨鍾，可是囊中羞澀，只得對着貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西遊記》，聞着書中散發出的陣陣墨香，看着驚心動魄的打鬥場面，我時而鼓掌加油，時而淚流滿面。
隨着年齡的增長，隨着識的方塊字越來越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家裏的書越來越多。
一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利；波特與鳳凰社》，立即被裏面的內容所吸引，哈利的.勇敢與機智，伏地魔的醜惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至於“走火入魔”，使得老媽向我發來了最後通牒，不準看閒書，並以撕書作爲威脅。Ade，我的寶書們，Ade，我的哈利，孫悟空……爲了學習，我不得不和我的至交好友斷絕關係，一天天坐在那堆積如山的作業前，腦中不時映現哈利拿着魔杖與妖精殊死搏鬥。……我再也忍不住，偷偷拿出《西遊記》繼續看起來。不知不覺書上映出人影，我擡頭一看，媽媽正瞪着眼，虎視耽耽地望着我。我立刻把書藏起來，以免使書蒙受殺身之禍。
我愛書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。
我在書中成長，從童話到詩歌到散文到小說，它們像磁石一樣吸引着我去翻讀，領着我不斷創新，不斷學習……
讀書成長作文 篇2
讀書開發智力，啓迪智慧，令人不斷成長！——題記
書是人類進步的階梯，書是人類精神食糧，書是人類一生的朋友。我們讀書，所以就不孤單。
讀書，是我們一項終生的本領；讀書，是我們一種重要的自學方式；讀書，是我們啓迪智慧的方。我們不斷地在書中促進溝通、交流，同時也在不斷完善自我。
童年的讀書
童年的讀書是在媽媽的.懷裏，我那時不是很快就能入睡，所以，一個偶然的晚上，媽媽一邊陪我入睡，另一邊就在讀一本書，由於孩子的好奇，我非要媽媽讀給我聽。於是媽媽選了一本《昆蟲記》讀給我聽。但不幸的是，那部書以悲劇結尾，我縮成一團躺在媽媽懷裏，哭着說：“某某某小動物還能活嗎？”童年的讀書從媽媽的懷裏走了。我們讀書，所以我們就不斷成長！
少年的讀書
少年的讀書從讀書會開始，一個偶然的念頭，猶如星星之火，燃遍了全部的洛陽市實驗國小學生心中的平原，而這個念頭，“星星之火”，便是讀書會！我們開始一到家，便一下子坐在沙發上，孜孜不倦地讀書，都爭取讀出別人讀不出來的細節，又是因爲讀書會，我舌戰羣儒，好不得意，因爲讀書和讀書會，我的辯論能力不斷提高。我們讀書，所以就。我們讀書，所以就不斷成長！
青年的讀書
青年的讀書是“十點人物誌”開始。“我們讀書，所以就不孤單，每天一篇人物故事，十天陪你聽本書在每一個夜晚陪伴着你。”在一個個的動人的故事中，我睡了，我們讀書，所以就不斷成長！
讀書讓我不斷成長！
讀書成長作文 篇3
“書是人類進步的階梯”，人這一輩子不可能把所有的書都讀完，可以讀一些感興趣的，有價值的好書。 感興趣的書會讓我們陶醉其中，有價值的書會讓我們懂得許多的道理。
一天，媽媽走進我的房間對我說：“我去菜場買點菜，再把車子洗一下，可能要到一點多才能回來，飯做好了，餓了就先吃吧!”我擡頭看了看鐘，十點四十了，我點了點頭說：“好的，你早去早回。”說完，媽媽出門了。我心想：我十一點一刻再吃飯也不遲，要不我先看會兒書吧!我拿起了《假如給我三天光明》認真地閱讀了起來，看了許久，我的眼眶不禁溼潤了，眼淚一滴一滴的流在了書本。突然，我聽見了“開門”的門聲，我連忙用手擦了擦眼淚，繼續看書，只見我的'房門被推開了，原來是媽媽，媽媽說：“看書呢?”我點了點頭，媽媽向我走來，對我說：“吃飯了嗎?”我先是愣了一下，然後摸了摸腦袋說：“哦，對了，我……我還沒吃飯呢!”媽媽說：“都一點了，怎麼還沒吃飯呀!”我笑了笑說：“看的太入迷了，就忘了。”媽媽說：“你的眼睛怎麼紅紅的?怎麼回事?”我不好意思地說：“看書看得不由自主地就哭了。”“那看書看得也不能忘記吃飯吧，趕緊來吃飯吧!”“嗯。”
我們在生活中是離不開書的。我們一起在讀書中成長，吮吸知識的甘霖，茁壯成長。
讀書成長作文 篇4
知道我的人，一定知道我是一個“書蟲”。這不，這個週日，我又拉着爸爸去了圖書館。
我找到了一本書——《成語中的科學》，看上去還不錯，我貪婪地看了起來。時間過的可真快，等我看完這本書——有趣的書時，已經過去90分鐘了。我嚥了口口水，好像所有美味的知識都被我吃了下去。你一定很想知道里面寫了什麼吧，那就讓我來告訴你吧！
提起書名中的“科學”二字，你們一定會以爲那是科學家的王牌，普通人只能望而卻步，其實不對，生活中處處都存在着科學，如輪胎爲什麼是圓的？爲什麼燈會晃？等等。還有一個故事，你一定聽過——水滴石穿，就是水滴了幾百年，把石頭打穿了。可是，如果只有水和石頭，水是不可能穿石的，到底什麼東西在做怪呢？這就要用到化學知識了。石頭的主要成分有難溶的碳酸鹽，如碳酸鈣、碳酸鎂等與水、空氣作用轉化成易溶的'碳酸氫鹽，如碳酸氫鈣、碳酸氫鎂，比如最常見的大理石、石灰石等主要成分碳酸鈣，在遇到二氧化碳和水時就溶解了，用化學反應來表示就是“CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2”。
真讓人沒想到，小小的成語中竟有如此多的知識！
讀書成長作文 篇5
每個人都有屬於自己的喜好。有人愛唱歌；有人愛跳舞，還有人愛好運動……而我卻是愛讀書的人。
一個圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴巴很少開口說話。這就是文質彬彬的我。
讀書好似爬山，書讀得越多也就爬得越高。是書打開了我的眼界，在我幼小的心靈中播下了文學的種子。以前的我，總是認爲讀書沒什麼用，後來我開始讀書，便漸漸地愛上了讀書，如飢似渴。
記得有一次，我在外面玩遊戲，那時的我還是個對書毫無興趣的小丫頭，整天就知道玩。就在我玩得很開心的時候，看見一個好朋友正在津津有味地看書，便走過去叫她：“我們一起玩遊戲吧！”“我要看書，這本書很有趣。”“真的嗎？”“嗯。”我半信半疑，就向她借了回家看。我打開書，看着看着，就被書裏有趣的情節給吸引了，看得如癡如醉，一頁、兩頁、三頁……我快速地閱讀，不斷地吮吸着知識的營養。中途，媽媽叫我吃些水果，可我根本無暇顧及，因爲我正全身心地投入在書中，在書中“飛翔”，在書中尋找快樂。媽媽見我沒反應，又連叫幾聲，可我還是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。“噔噔噔”，媽媽上樓來了，急匆匆地打開房門，見我在認真讀書，便掩了門，出去了。時間一分一秒地過去了，我已經讀了三個多小時了。媽媽見我讀書時間太長，想讓我休息一會，走來要拿我的書。“不要！不要！堅決不要！”我將書抱在胸口，作抗拒狀。媽媽沒有辦法，只好讓我繼續閱讀。我聚精會神地看着，一頁又一頁……不過兩三天，厚厚的一本書就被我看完了。
讀書不僅讓我明白了許多道理，也開闊了我的.視野，陶冶了我的情操。隨着年齡的增長，我越來越覺得學無止境，因此我看的書也就越來越多。“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”這似乎說的就是我了。
感謝書，是它讓我開闊了眼界，增長了知識，並讓我放飛夢想！
讀書成長作文 篇6
從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”到“採菊東籬下，悠然見南山”；從匹諾曹的長鼻子到史鐵生的地壇；從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》，在書的叢林中，我尋尋覓覓，跌跌撞撞，時至今朝。
提起“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”，回憶便止步於年幼時的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》，與父親攜手漫步。早晨的風並不很大，倒是滿地的白雪閃耀的.刺眼。站在公園的最高處，父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的白像極了雪覆長河，卻獨獨缺了一位漁人。拿出書，讀上三五遍，畫面似在腦中，詩已印在心裏。
與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人着迷。王子歷經磨難，終於與公主牽手走向幸福；匹諾曹的鼻子時短時長；狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。
但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴，勇敢的力量和太多優秀的品質。可生活不是童話，除了美好，我們必須承認其缺憾的存在。
就這樣，在更多地接觸社會之時，小說成爲了我精神建造中的建築師。
讀莫泊桑的《羊脂球》，使我意識到人的雙面性，但崇高與奉獻最終將使人銘記；讀歐亨利的《麥琪的禮物》，我爲夫婦倆的真摯的愛所感動，“我爲人人”的精神似乎正傳播漸遠；讀餘華《活着》，堅守着活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……
書中有千萬個人物，書外有千萬種人生。我不禁問道：最有價值的一生應怎樣度過？大地無聲，萬里雲逝，只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂，是因爲我還不夠聰慧。
我還無法明辨是非對錯，我還無法界定正義與否，我還無法鑑別真假之分。但我在努力成長，努力求知。
高爾基言：“書籍是人類進步的階梯。”於我而言，書籍是我成長中的益友，求知時的良師，更是認識世界的重要助手。
讀書與成長，相伴而行。
