在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的國中生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國中生活作文 篇1
好不容易在分班的花名冊上找到了我的名字，是那麼小，那麼不顯眼。他們都來自大城市或者市中心，而我卻是在郊區招來的。我的臉“唰”地一下子紅了，就這樣走進了新班級的教室。開始了我新一學期的學習…
這些人可都不是吃素的啊~我的成績原來在班上數一數二，可到了這裏，才知道什麼是“強中更有強中手”啊！上課也總沒他們反應快，這樣一來，原來都積極回答問題的我一下子找不到感覺了，心中難免有許多不快之處。好在一向人緣好的我開朗、熱情，在這兒也交到了不少朋友。她們在這事兒上也總安慰我。於是在學校的我更多的是開心啦！
或許正是我的熱情大方吧，班主任竟然選我當紀律委員，這無疑對我是一個考驗，雖然以前也當過什麼學習委員之類的，但要我管紀律，那還真是“大姑娘上轎——頭一遭”啊！不過沒關係，既然老師這麼器重我，我一定不能辜負老師的厚望！於是我便很努力地去管好紀律，不過由於我太過嚴厲，得罪了不少同學。沒想到不久之後，就有許多同學開始排斥我，唉~我該怎麼辦…他們都嫌我管的.太嚴了，說我不懂人情世故，是個“變態”的包公！我真的是這樣嗎？有如此的糟糕？可是管好紀律不就應該嚴一些麼？爲什麼他們還要這麼說我呢？那幾天，我很傷心，我甚至想要放棄當紀律委員了，可是江老師很看好我呀！…斟酌再三，我還是把這份工作辭了，畢竟在我心中，我更在乎同學之間的情誼。
辭去那份“工作”後，我才真正體會到“無官一身輕”！重獲人心的我很高興，看什麼都順眼，天天哼着歌兒上學，每每放學時，你有總會看到我活潑的身影—左邊牽一個好夥伴，右邊挽一個死黨，開開心心地回宿舍去…
這樣的日子很不錯，好想就這樣一直進行下去。
國中生活作文 篇2
國中生活，就像一副水墨畫，雖淡然卻不失溫雅，雖單調卻在平凡中體現多彩，而對我而言，國中生活，正是如此。
當我來到中學後，我明白了這樣一件事：國中已經不像國小了，它意味着我們的再次成長，儘管課題變難了，學科變多了，但我依舊明白，無論怎樣，生活都是多姿多彩的，沒有人能夠去扭轉……
上週，我們剛剛開了第一次的運動會。也整整開了兩天的時間，在運動會之前，我們大家都在積極的訓練自己的技術，即使訓練的再爛，我們也明白，至少，我們努力了。而這，難道不是一種白與黑的結合嗎？白色，代表着我們來到中學陌生的那空白久，而黑色，則代表着從未知到認識，從陌生到熟悉，從生疏到熟練，而這些不正是一場白與黑的結合嗎？
到了運動會那天，我才明白，其實，真正的色彩在那隊列儀式上。
運動會開始前，我們舉行了一場隊列比賽，使我真正震撼到的是九年級七班的隊列：那許許多多的彩旗在他們每個人的手上飛揚，似乎都在爲他們班級喝彩助威，令我也不禁讚歎。而最讓我驚訝的是那整齊的腳步，“一二一一二一”那口號似乎就是爲他們量身定做的，一步一個腳印，完美的無可挑剔。而接下來的變換隊形則真正讓我明白了什麼叫完美。
我本來以爲九年級七班就是一條直線走到底就完了，可是，誰曾想他們還有那變換隊形的時候：當他們走到主席臺前，隊伍突然散開，只見他們相互繞着中心的隊友向四周有節奏的繞圈起來。而他們每個人手上的彩旗驕傲起來了，似乎在對着大家說：“你們好好看着吧，這就是我們的實力，我們可是很強的`!”是啊，真的很強啊!無論是在整齊度還是在創意上都是無可比擬的，看完他們的表演，我就明白了：第一當屬九年級七班，因爲，沒有人可以與他們相比擬了，他們，真的很強。而這幅畫面，讓我看到了那水墨畫隱藏的色彩：是團結，是堅持，是默契，是那三年的努力。這三年的努力，給了他們很大的默契，無論是在何處，他們都配合的天衣無縫，這，不正是一道最美的最有色彩的水墨畫嗎？它在平淡中不失溫雅，在樸素中卻又有那獨特的魅力，這，不正是國中生活的魅力所在嗎，多姿多彩，美麗無窮……
而運動會結束後，我在頒獎儀式上聽到了那個久違的班級：九年級七班。正如我所想，他們，拿到了第一名，我想，這應該本來就屬於他們，屬於他們那滴滴堅持的汗水，這個，是他們應得的，沒有人可以和他們所爭搶，因爲，那多彩的顏色，在他們身上很好的散發出來了。國中，因爲有他們變得更加美麗，更加多彩……
國中生活作文 篇3
“結果是我能力的唯一體現，沒有人會欣賞我完美的過程。”有位哲人曾這樣說過。然而，我覺得“完美”在於你有一顆追求完美、追求夢想，併爲之奮鬥的心。即便有遺憾，同時，也會有收穫的喜悅，不乏是一種完美。
記得八年級時的這樣一件事，我與幾位女同學發生了矛盾，最後的結果是他們收斂了他們的言行，但我也爲此付出了代價，回想起那時，我覺得我的感情用事卻勝於理智做事，當時我們都應該心平氣和的私下調解，纔是解決問題保護友誼最有效的辦法，然而，我的想法是不符合當時的情況的，他們時常侮辱，甚至還做出了一些過激的行爲，使我心裏有一種義憤填膺的衝效。實在沒忍住，便揮拳打了過去，記得當時我下手重了些，居然把一位女同學打哭了。這件事班主任也不知道，也不曾問過，因此，就慢慢地淡忘了。可是，我也從中汲取了教訓與認知。這是我在國中階段最難忘的經歷與有深刻感悟的一件事。
因此，我覺得我們在做事時，應用理智分析、認真對待生活的事和人，應三思而後行。雖然我處理事情的方法過於激動了些，但當我們遇到一些不合情理的事時，要學會該打一儆百的時候，決不能放任，該收斂時，決不能粗魯、出風頭。從今往後，不管別人對不對，我們自己一定要做對，不然我也跟他一般見識了，根本沒有任何資格說別人的錯……
當然，除了一些令人懊惱的.事以外還會有一些令人開心與難忘的事。尤其是跟同學們一起討論問題，互相學習的過程，是我最欣慰、且難忘的時光。雖然九年級時的學習生活壓力很大，但我能從中體會到學習的快樂與掌握知識的重要性。
時光飛逝!轉眼間就要開啓新的征程了。自從會考完後，感覺時間過得好漫長，可是，不經意間，高中的錄取通知書己轉發到我的手中……
國中生活作文 篇4
人一生下來，就是爲了生活。爲生命而活，讓自己的人生意義更加精彩，更加絢爛。
生活就像一杯咖啡，有些苦澀，要慢慢品味它的香濃；也像一顆糖，甜甜的，要細細化它的滋甜。生活可謂一個五彩球，五顏六色。
不同的人經歷着不同的生活，每一個經歷都充滿了激情，快活，憂傷......也許爲什麼人們爲何積極追求生活意義。
生活的態度是快樂的，作爲一箇中學生的我，並不因每天作業的繁多而叫苦，並不因爲畢業在即而沉重，不因爲會考的壓力而緊張。自然的生活就是最好的生活，每一天我總是習慣的早起，多看一下世界，因爲太多太多的東西讓我領受不完，也可以做一些運動，幾本書的擁抱，集了合，就去吃早飯，最喜歡食堂裏每一個新的面孔，不一樣的微笑，這就是最好的收穫。
生活的態度是輕鬆的，每一天飄蕩在書的海洋，一堆又一堆的作業練習，並不負重，一天能再一次聽老師講課，餘下與同學交流溝通，多一些美好記憶，自習上，有着書的陪伴，靜靜地與書說話，感覺時間好快好快地過去了，這是最大的'知識。
生活的態度是隨意的，傍晚，當第三節晚自習課下後，除了打水，唯一宿舍幾個好基友了，一番長談自己今天的快樂，便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲，又靜一陣子後，又熱鬧了起來，一邊聽講故事，一邊吃東西。11點準時做作業，燈光下，書又成了最好合作者。顯示了一天的過錯將其化解，這是最深愛的友誼。
以前，老師常教我們一句話:“習慣改變命運，態度覺得一切”是啊，一個好的態度保持着一個完美生活。生活那邊書，一本充滿無盡的財富。
國中生活作文 篇5
國中生活開始了，我們的學習生活緊張起來了!從國小的3門課程一下子變成了10幾門課程，每一門都要考試!每天作業寫到10點多，但是我在那裏認識了新的同學，新的老師，課間充滿了同學歡樂的笑聲，當我們犯錯誤時，耳邊聽着老師嚴厲的批評，我們很快樂!在這，我同時還很懷念國小生活，想念老師和同學!
國中首先要經過嚴厲的考驗——軍訓!在太陽底下站軍姿，正步走，齊步走。軍訓會鍛鍊我們的意志力，使我們堅強，不再懶懶散散!接下來我們面對的'是學習，我們迎來了人生的第一轉折點——七年級!只有在七年級打好基礎，到了八年級纔不會落下!上國中的同學們，讓我們一起加油吧!
國中生活作文 篇6
中國國家館“東方之冠”，取自中國古代木結構建築中的元素——斗拱， 地區館屋頂“中國館園”還將運用生態農業景觀等技術措施有效實現隔熱，使能耗比傳統模式降低25%以上。
環保概念”在世博園隨處可見。5萬平方米的生態綠牆，世界最大;4.6兆瓦太陽能發電機組容量，全國第一;420公里的軌道交通網，超過1000輛的新能源汽車，園區內公共交通實現“零排放”……上海爲打造“低碳世博”可謂費盡心機。
除中國各展館外，參展各國場館也盡顯“低碳生活”之美。在佔地3000平方米的丹麥館螺旋形坡道入口，顯眼地擺放着特有展品——自行車，還有一個即將注入哥本哈根海港碧水的池塘。5月1日世博會開幕後，觀衆即可體驗北歐的“低碳生活”：騎上自行車，或者脫了鞋襪，將腳浸泡在清澈的海水中享受夏日的清涼。德國館的綠色建築技術，西班牙館的環保藤條材料以及如同一個沒水、沒電、沒熱的“原始洞穴”的倫敦零碳社區——低碳技術把世博園區裝扮得美輪美奐。
倫敦零碳館;最佳實踐區北部區域的案例。零碳館建築面積爲2500平米，暖通需求由太陽能風力驅動的吸收式製冷風帽系統和江水源公共系統供給，電力則通過建築附加的太陽能發電板和生物能熱電聯產生並滿足建築全年的能量需求，爲參觀者提供最低能耗的舒適體驗。
生活中，我們一方面要鼓勵採取低碳的生活方式，減少碳排放;另一方面是通過一定碳抵消措施，來達到平衡。種樹就是“碳中和”的一種方式，需種植的樹木數(棵)等於二氧化碳排放量(千克)除以18.3。
這些金點子中，涉及到洗衣機節水、食物儲藏、烹飪、廚房節水、廚房去污、居住節電節水、汽車出行、冰箱空調等家用電器節電。現在，這些金點子已經被整理好收入低碳生活指導手冊中， 如，同樣長的洗滌週期，“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啓動電流是額定電流的5—7倍，“標準洗”更省電;
如果每個汽車司機都注意給輪胎及時適當充氣，車輛能效就能提高6%，每輛車每年就可以減少90千克二氧化碳排放量;
告訴你怎樣計算“碳”消耗量，生活中的減碳常識有哪些?
家庭“碳”排放量如何計算
每家每戶在生活中都要排放“碳”，你知道每天的碳排放量是多少嗎?下面的方法不妨一試。
家庭用電中，二氧化碳排放量(千克)等於耗電度數乘以0.785。也就是說，你用了100度電，等於你排放了大約78.5千克二氧化碳。
出行時，如果開小轎車，二氧化碳排放量(千克)等於油耗公升數乘以2.7。
家用天然氣中，二氧化碳排放量(千克)等於天然氣使用度數乘以“碳強度係數”0.19。
家用自來水中，二氧化碳排放量(千克)等於自來水使用度數乘以0.91。
去年，我國政府對全世界公開承諾量化減排指標，決定到20xx年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放爲標誌的低碳經濟時代已如約而至，正在深刻地改變着我們的`生活。
我們面臨是日益惡化的環境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環境，節約能源是我們是基本國策，我們要實現可持續發展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口，資源環境相協調，又要堅持走生產發展，生活富裕，生態良好的文明發展道路，保證一代一代永續發展。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉;手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭;使用節能電燈泡，一隻11W節能燈的照明效果頂的上60W的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節電80%，如果全國使用12億隻節能燈，節約的電量相當於三峽水電站的年發電量;選擇節能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節體溫的能力;多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵;電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度 我的一些生活習慣必須改變，比如提前淘米並浸泡10分鐘，然後再用電飯鍋煮，可減少4.5度電，算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞，如果不做就成了浪費之源。”
低碳生活， 就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。
國中生活作文 篇7
一轉眼，6年過去了。我走完了國小的時光，並又敲開了中學的大門我感到甚是欣慰。但欣慰中又帶着一些陌生的氣氛。不管怎摸說我來這個新學校也沒幾天，還是多多少少有那麼一點陌生。這也是必然的。也是必須要慢慢適應的。新的環境，新的同學，新的教學方法都需要我們熟悉。所以這也是開學後很多同學困擾的問題之一。開學後的幾天我一直爲自己做着心理上的開導，讓我能儘快適應這個新機體，在我不懈的努力下我發現自己已經融入進來了。並可以和同學老師們並肩奮鬥，爲了七年二班這新機體能放射出耀眼的光芒努力着。我相信在不久的將來，學校將以我們七年二班引以爲自豪的。同學們爲了七年二班的榮吧！
我在空閒之餘，常常會坐在課桌旁發呆，回憶的是6年來的國小的點點滴滴，回憶起教育我們6年的班主任老師；回憶起那熟悉的操場，熟悉的教學樓和我們一起玩耍過的同學。我不會忘記，因爲那是一生中純真的記憶。
在暑假之餘，我看了一些關於國中生活的一些書籍。對“國中生活"這個雖然簡單，但有着深層含義的名詞有了一些初步的認識。~玩耍減少了；學習負擔加重了；開學的第一個星期裏我便驚奇的發現了國中生活有趣的一面；新鮮的一面；精彩的一面朝氣的一面；比書中寫的'更真切，比書中描繪的還要豐富有趣。
其次我要說的是國中的老師。國中的老師比國小的老師更加有性格，特點更加鮮明。就說說我們的語文老師也就是我們的班主任，特點十分鮮明。說的臺詞也十分給力，總對我們說一些我們知識程度難理解的話，語言豐富學識淵博。是當之無愧的語文老師。再比如說我們的體育老師他長得都很高，對我們十分嚴厲，從來沒有笑過，如果我們表現不好他就要對我們實行殘酷的懲罰~在太陽底下“享受陽光”。數學老師的邏輯思維能力很強，做什麼事都往全方面考慮，做事一絲不苟，十分細心。總之國中老師的特點都很鮮明，從他們的言行舉止中你基本就能看出他是教哪個學科的。雖然我剛來這個學校沒幾天，但我卻領悟到了一些在國小無法學到的東西只應該是我走向新學校欣慰的東西之一吧！我相信在今後的學習生活中我一定會有所發展有所成就的。
國中是一個心的起點，我一定要把握住這個起點，好好打造自己 ，樹立學習信心和目標，想人生的成功之路邁進！
國中生活作文 篇8
我上六年級了，還有一學期就要步入國中階段了。對於我們來說，中學生活充滿了新鮮和神祕感，每一個六年級學生都對它有着自己美好的憧憬。
我期待的中學是一所這樣的學校：每天的必修課當然是上課、作業；勞逸結合，作業後可以打一打籃球，要是週末的時候能打一打遊戲，就太完美啦！哈哈，我想這樣的中學生活肯定不是我一個人的嚮往。只是……唉，這是不可能的！打遊戲可不是一件值得浪費時間的事情。我想，國中生活肯定要比國小時更累的，不僅加了許多科目，就連學的知識也變難了許多，所以親愛的同學們，一定要適當控制娛樂時間。
我想，有意義的國中生活應該是這樣的：好好學習，認真對待每一門科目；多運動，最好多打打籃球和乒乓球？，乒乓球能提高我們的.反應能力，籃球可以讓我們的個子變得更高，最重要的是——我熱愛這兩項讓我變得更熱愛生活的運動。
前方的戰士負重前行，後方的花朵陽光充足。親愛的六年級同學們，我們一起加油，國中的生活正遙遙招手。熱愛生活，勇往直前，奮鬥的汗水勝過一切最美的春光！
國中生活作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了國小時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學生活。
國中了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，鬆弛的精神又開始緊張。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學，新的生活環境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷着一種恐懼而害怕的'心裏去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶着一種緊張的表情去迎接生活。由於彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦於沒有朋友分享;在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總是難以啓口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心裏十分孤獨，時不時想着回家。總覺得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那麼拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的慾望淡了一些，開始投入了新的學習環境中。
我們又在明亮的教室裏，發出朗朗的讀書聲。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨遊。能夠儘快地適應這個新環境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
