在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的尊重別人也會被尊重作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重別人也會被尊重作文1
她們，一些普通的環衛工。相貌平平，沒有太多的收入，也沒有許多人的尊重。但她們卻讓我尊敬。
我尊敬她們，因爲她們勤勤懇懇;我尊敬她們，因爲她們任勞任怨;我尊敬她們，因爲她們敬業愛崗。
那是一天早晨，我早早的踏上了去上學的路。天還是黑黑的，月亮好像還掛在天空上，馬路上沒有了晌午的車水馬龍，只剩下稀稀落落的車輛。坐在車上，我就想：“當學生真辛苦，每天起早貪黑地學習。”望向窗外，忽然我看見了一些清潔工叔叔阿姨，又看見了乾淨整潔的道路，竟然還有比我們更早的人!
我腦海裏浮現出了一幅幅畫面：烈日炎炎，當我們吃着雪糕在樹蔭下打打鬧鬧，她們不畏酷暑;寒冬臘月，當我們在家裏享受着暖氣，玩着手機的時候，她們冒着嚴寒;凌晨時分，當我們在被子裏暖暖地睡着的時候，她們披星戴月。
她們爲什麼要這麼辛苦，這麼無私呢?因爲她們在給我們的城市“美容”，她們在履行自己的職責，她們在“爲人民服務”!因爲如果沒有她們，我們的道路上會佈滿垃圾;因爲如果沒有她們，沒有人來幫助我們維持這幸福生活;因爲如果沒有她們，我們將會沒有一個美麗的'環境。
我又聯想到了自己，每天坐在教室裏聽老師幽默風趣的講課，不用經受風吹日曬雨淋，卻還是抱怨這抱怨那的。她們比我們起得更早，乾的活比我們更多，一種尊敬感油然而生。
忽然，天空變藍了，陽光也不那麼刺眼了，連空氣，也變得清新了……
尊重別人也會被尊重作文2
人們常說;老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵;老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮別人。老師像清泉，向孩子們的心田裏注入知識的甘露。我覺得叫我們語文課的施老師更像一本書——一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，施老師就是一本《百科全書》，讓我們閱讀、瀏覽，他帶領我們在知識的海洋裏遨遊，尋找正確的答案。瞧：施老師手拿粉筆，口若懸河!他把知識當成甘甜的泉水，澆在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不同的問題，施老師總是不厭其煩地爲我們講明，把同學們的謎團一一解開。施老師在同學們的心目中地位更上了一層。
上作文課時，施老師則像一本《作文大全》。他讓我們知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，是老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。他找了許多作文書，爲我們誦讀，讓我們欣賞。每次作文他都與認真地爲我們批改，寫評語。就是因爲施老師的認真指導，使同學們的作文成績突飛猛進。
其實，施老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：要助人爲樂、勤奮好學、孝順父母，也要有一顆寬容的心。不要爲了得到別人的讚美而做事。要爲自己的快樂爲別人的.幸福去做每一件事。“世界上最寬闊的是海洋，比天空更開闊的是人的胸懷，“這本”思想品德使我們懂得了許多做人的道理。
施老師從十九歲開始教書，她是一位多次受到上級表彰的優秀教師。她將自己的青春奉獻給了教育事業。她讓我由衷地佩服、敬重。
尊重別人也會被尊重作文3
奶奶是不大愛與人吵嘴的，更不會爲了利益而爭論，總給人老實平和的印象。若是知曉了什麼事，也不會隨意與人相談。和人說話，總溫和並笑着，決不做出誇張神情，或動着手指。我是非常喜歡的。
奶奶的眼睛總是亮的，歲月縱使她容顏衰老，但氣質與開朗的思想是不會變的。低蹋的鼻樑與麥色的.皮膚，欲發透着質樸。那雙粗糙的手，稍微一捏表皮，便皺起來，但卻給了我溫暖與安全感。個子雖不高，卻撐起過一個家庭。使我望着背影，就覺得辛勞和偉岸。
奶奶是極其要好的。就算現在已閒下來，卻仍然有做不完的事。若是牀睡的不夠舒心，就是將現成的木頭鋸成合適尺寸重新訂好，再鋪上棉被，也要睡的舒服了才罷休;屋頂漏水，就是將一塊塊磚頭拾起，將薄透明袋裁好，雖已七十多歲，也依然一步一步爬上階梯登上屋頂，將它蓋好，鋪好，直到不漏水爲止……
奶奶是不識字，但這不礙於她學習向上。若誰想聽，從來都是張口就來。她既愛講故事又愛聽故事。曾想講給她聽高爾基的事例，沒說幾句，她卻娓娓而談了。不免十分吃驚，她笑着解釋說，爺爺是識字的，在世時，兩人幹完農活歇息，她便要爺爺講書中的故事。她也悔恨，無奈老太那時是封建的，儘管只要一分錢就能上學堂，她也堅決不同意：“書讀多了，是無用的。”
她，就像悄然而至的聖人。平淡樸實卻又那麼讓我感到不凡，令人尊敬。
